第1篇：小学六年级走进大自然作文
小学六年级走进大自然作文
【篇一】
大自然，你是那清晨薄雾中起舞的少女，让人在不经意间一回头，便目睹了你的芳容;你是那意气风发的少年，让人轻轻地一擦肩，便领略了你的潇洒。
让我们走进大海吧!看，那一望无际的海，浪花一朵朵，多美的景色呀!还有那满沙滩的贝壳，多漂亮的图案呀!走到大海边，看看一望无际的大海，再享受风的柔韧，浪的温柔。海将把你的悲伤带走，带走你种种的不快，带走你种种不快的记忆。霎那间!你犹如走进了一个全新的世界，那里没有悲伤，没有不快，只有一种东西，名叫“快乐”。
让我们走进群山吧!看，茂密的叶子;小鸟的鸣叫;清新的空气;……这所有的一切带走你的疲倦，让你掉进一个精神旺盛的漩涡里，让你不停地旋转，让你忘记了劳累，让你忘记了眼困。这美丽的景色将像一块磁铁似的，吸引着你的眼球，它让你忘记了睡觉，甚至让你忘记了所有的记忆，唯一的记忆就只有它那美丽的身影。
让我们走进草原吧!看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到尽头，那时，你可能会想：“尽头的那边是什么呢?” 此时此刻，你会忘记你本来的身份，你会以一位科学家的身份带着心中的疑惑一直向前走去，去解开大自然的奥秘，探索神秘的大草原。
【篇二】
大自然的景色是多迷人呀!
春天来了，柳树穿上了碧绿的衣裳。小草从土里探起头来。花儿也慢慢地抬起头来，五颜六色的'花儿，真美呀!
春风吹过我的脸就像妈妈的手轻轻摸过一样的暖和。
春刚乘风离开，下又来到了大地。
夏日的夜晚有着分外宁静的景色。那皎洁的月光像一条银色的长带子。围绕着碧绿的垂柳。柳树在微风的吹拂下，轻轻的摆起了它的头发，跳起了轻柔优美的舞蹈。
夏刚随风离去，秋也来到了这个大地。
秋天是个丰收的季节。田野里的稻谷黄澄澄、沉甸甸的，一阵风吹来，沙沙作响，好像在说：“秋天到了，我要用最饱满的果实报答辛勤劳作的人们!”果园里，果树被压驼了背，枝头挂满了橘子、胶橙，这金黄的果实像无数盏明亮的灯笼挂在枝头，笑盈盈地等待着果农来采摘。蝴蝶随着风翩翩起舞，向人们报告着丰收的喜讯。一群大雁扇着翅膀排着整齐的队伍向北方飞去。
秋天刚随风飘走，冬天插翅飞来了，带来了美好的事物。冬虽然没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天那种丰收的果实。但冬天默默不语，给人们带来了阵阵欢笑声。
第2篇：走进大自然六年级作文
走进大自然六年级作文
朋友，你烦恼吗？你身体疲倦吗？带你走进大自然吧！让大自然美丽的风景，将你所有的烦恼与疲倦洗去，走进大自然作文。来吧！这里能够将让你忘掉繁杂吵闹的市区，用心来感受大自然的美，感受大自然的静。
让我们走向原野吧。看，一片片碧绿的.草地，一望无际，上面又长出一朵朵美丽的野花。原野上的小草像千万个绿色的卫士，守护着花朵。就算人们怎样压他们踩他们，都决不低头。
让我们投入山的怀抱吧！远远看去，山并不高，可当你来到山脚下时，抬头一看，这才知道山是多么的雄壮威武。山就像一个个巨人，任凭风吹雷打、日曝雨淋，永远那样坚定不拔地挺立着。它们的精神多么令人钦佩啊！
再让我们走向大海吧！听，海水“哗啦，哗啦”的声音，就想大海呼唤着我们。赤着脚在沙滩上走着，感觉多好啊！捡起一个贝壳，放在耳边，能够听到海浪声。大海无边无际，它那宽广的胸怀，真值得我们学习。
最后，让我们走进森林。一进森林，茂密的树叶就将我们包住。有时，还能听到小鸟在树枝上吱吱喳喳地演奏着美妙的乐曲。如果你是友善的，就会有许多的小动物出来欢迎你。
大地滋润着生活在土地上的生物，使它们茁壮成长，变成美丽的大自然。大自然时刻生机勃勃，如果我们爱这个快乐的世界，就不要去破坏和改造它，让它保持原来的美丽模样，这不是很好吗？朋友，你如果有空，请来大自然看看吧！
第3篇：六年级作文：走进大自然
六年级作文：走进大自然
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的六年级作文：走进大自然，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文：走进大自然1
鸟语花香,空气清新,人人都喜欢美丽的大自然.今天,我要走进大自然的怀抱里,深深感受它的美.
清晨,叽叽喳喳的音乐声传入我的耳中.唱得那么清晰,那么嘹亮,那么优美动听.音乐家小鸟为大自然谱写了一首首动听的歌儿,让人回味无穷.
风儿拂过我的脸颊,空气中弥漫着一缕缕花香.浓郁的花香吸引着我,我顺着花香,竟然来到了童话中的鲜花世界!这里彩蝶翩翩起舞,蜜蜂高兴得一边唱歌,一边跳起独特的“8”字形舞.一阵风拂过,招人喜爱的花儿也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈,是那样地美丽.花儿为大自然
第4篇：走进大自然小学作文5篇_六年级作文
走进大自然小学作文5篇_六年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的走进大自然小学作文5篇_六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
走进大自然小学作文5篇_六年级作文1
天真烂漫的童年，是一道风景；助人为乐，是一道风景；辛勤的身影，是一道风景；父母无微不至的关爱，也是一道风景，然而大自然的风景，最令人陶醉。
这次，我和家人们来到了山门游玩，尽情领略这里的风采。刚下车，一股清香就扑面而来，两旁的杨柳像一排排士兵在站岗，似乎在捍卫着自己的家园。接着坐上游船，“‘湖’光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”望着这波光荡漾的湖水，我不禁想到了这两句诗。四周都是大山，与湖水交相辉映，简直成了墨绿色的，就像一幅风光无限
第5篇：走进大自然-六年级
走进大自然-六年级
走进大自然-六年级1
我家的植物园很小，但是很美丽。
春天，在春姑娘的第一声呼唤中，老树伸出了无数双绿色的小手，可爱的小野花开了，小草冒出了它嫩绿的小脑袋。柳树姑娘伸出了她绿色的长辫子。小鸟在枝头唱着欢快的歌曲，真是比一位得过奖的`歌手唱的还好听。
夏天，月季花开了，草莓也结果了，红色和黄色的月季花在小小的院子里形成了一道靓丽的风景线。小蒲公英也不甘示弱，努力张着自己小小的黄色的花瓣。美丽的小蝴蝶在五颜六色的花朵上翩翩起舞，显得百花更加美了。
秋天，树落叶了，燕子就要走了，只有菊花和松树保持活力。枯黄的落叶就像一群黄蝴蝶在飞舞。枯黄的小草就像一块黄色的毯子。秋天的植物几乎都变成了枯黄色，但是秋天有果子吃，因为庄稼丰收了。
冬天，雪花随意的飞，落到屋顶上，落到大树上，落到地上，那场景真是
第6篇：走进大自然-六年级
走进大自然-六年级
知识目标：
通过本课教学，能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏，并学会运用各种材料、各种方法设计制作。
能力目标：
观察讨论使学生掌握自然的特征与组成，尝试运用不同的材料发散思维，提高了创造能力。
情感目标：
培养了同学之间团结、协作，共同完成作品。使学生走进自然，更加热爱自然的情感。
教学重点：
是否对自己的材料特性有了进一步的了解，能进一步领略大自然的美丽。引导学生在具体情境中探究和发现，发展学生的综合实践能力。
教学难点：
是否能积极参与这次活动的全过程，与同学友好合作。注重将学生的学习兴趣与生活经验相联系，培养学生创造性的学习。
教学活动
导入阶段：
1、出示大地艺术作品等图片。（通过旋转图片，培养学生的观察能力。）
2、学生观察人物的头像是由什么组成？它是什么颜色,什么形状？（初步了解蔬
第7篇：走进大自然六年级作文400字
走进大自然六年级作文400字
“轰隆隆”，不知谁又把雷公爷爷吵醒了，他拿起两把大锤，敲打着他那面大鼓，这声音震耳欲聋。“呼——，呼——”好像风婆婆有些发怒了，想把人间的一切都收入她的'囊中。天一下变黑了。
“哗啦啦，哗啦啦”雨阿姨和她的孩子——雨宝宝赶集来了，她想给大自然来个大扫除，把所有都洗得干干净净，弹奏出一首动听的音乐。渐渐地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”弹奏出一首又一首的优雅小曲。雨停了，“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”小鸟也赶来伴奏了，听，它的声音是那么清脆，那么明亮。“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈。”
小朋友出来了。他们带来了欢乐，也带来了欢笑。他们在园子里玩耍、游戏，整个小区又显得生气勃勃。“踢踏，踢踏”，一阵阵急促的脚步声，那些工作的人们出门了，又开始忙碌了。还有一些闲暇的人也忙着去呼吸新鲜
第8篇：最新小学六年级走进大自然作文5篇_六年级作文
最新小学六年级走进大自然作文5篇_六年级作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的最新小学六年级走进大自然作文5篇_六年级作文，希望对大家有所帮助。
最新小学六年级走进大自然作文5篇_六年级作文1
一场春雨之后，空气变得更清新，花草变得光滑、明亮，就像刚刷了一层五颜六色的漆一样。我的心情也格外舒畅、欢乐，因为我们又要去春游了!
今年，我们在少儿时光自然体验基地春游，主题是：“寻找春天，拥抱自然”。活动内容可丰富了，有民间艺术——扎染，有绿野盲行，有自由活动，有田间探秘，还有磨豆浆。
在所有的活动中，我觉得最有趣儿的是磨豆浆。毛毛虫姐姐带我们来到石磨前，给我们介绍了磨豆浆的方法。只见
