第1篇：幼儿园中班数学优秀教案《认识10以内的序数》含反思
幼儿园中班数学优秀教案《认识10以内的序数》含反思
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班数学优秀教案《认识10以内的序数》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1.认识1-10的序数，学习确定物体在序列中的位置。
2.掌握序数词，会用第几准确的表示物体在序列中的位置。
3.培养幼儿的尝试精神。
4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：
玩具小熊一个，邮包一个内装8封信，背景图房子一间，10扇门，门上各有一小动物，幼儿人手一份操作纸，人手一套1-10的实物卡，每桌一份江湖
活动重难点：
活动重点：让幼儿认识1-10的序数，知道物体在序列中的位置
活动难点：在幼儿掌握序数的'基础上，会用第几准确的表示物体在序列中的位置
活动过程：
1.出示小熊，引起幼儿兴趣，学习1-10的序数
师：你们看谁来了?(小熊)小熊是森林里的邮递员，最近森林里造了一批新房子，小动物们都搬进了新家，邮递员小熊不知道小动物们的新家地址了，你们愿意帮助小熊吗?“我们来看看这座新房子一共有几间房?每间房里有一只小动物让我们来告诉小熊：
小兔住在第几间房?
小羊住在第几间房?
小猪，小狗，小马，小刺猬，小青蛙，小猫，小鸡，小老鼠
2(1).师：哟，小熊今天包里的信还没送呢，你们愿意帮它来送吗?
(出示信，请个别幼儿上前来送信，要求边送边说：“**的信送到第几扇门里”)
(2).“好了，小熊口袋里的信全都送完了，让我们来看看第几扇门里的小动物没收到信?”
(3).“好，让我来考考小朋友，刚才你们在送信路上发现石子路是通向第几扇门的?”
3.幼儿操作
师：小熊今天还给小动物们带来了许多新鲜的水果和蔬菜，可是粗心的小熊漏发了，有些小动物没有收到，我想小朋友找一找第几间房里的小动物没有收到，然后请你从箩筐里找出来涂上胶水，给它们送去，好吗?
4.评价
让小熊来看看，小朋友有没有帮它把水果和蔬菜送到了小动物的家
5.师：好了，小朋友帮助小熊也累了，让我们到森林里去玩吧，玩的时候请你看一看，森林里哪些花和树不见了，请你找到它，把它种好好吗?
活动反思：
数学能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参与学习活动创设最佳情景，激发幼儿的学习兴趣，调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务，同时，渗透思想品德教育，培养良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质协调发展。引导学生在“玩”中学,“趣“中练,“乐”中长才干,“赛"中增勇气。提高学习效率，培养学生良好的学习习惯和组织纪律性。
第2篇：幼儿园中班数学活动教案《认识10以内的序数》含反思
幼儿园中班数学活动教案《认识10以内的序数》含反思
作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的幼儿园中班数学活动教案《认识10以内的序数》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动设计背景
我班幼儿对于自己身边的事物特别关注，总愿意把自己觉得新奇的事物与大家一起讨论、分享。生活中的房子，也是孩子们关注的物体，在活动的过程中，孩子们把自己看到的房子放在一起进行比较，从中发现了我们身边的物体千姿百态、各有所用。在整个活动中，我主要采用了游戏、动脑识别的方法，配上各种图卡、形象地故事情节，使整个过程紧紧相扣、环环相连。
活动目标
1、能按不同方向（上下、左右）正确地从一数到十，能正确运用序数表示物体排列的顺序，体验基数与序数的`关系。
2、发展幼儿的观察力和判断力。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
教学重点、难点
1、教学重点：学习从不同的方向准确辨别物体的排列位置。
2、教学难点：自己确定方向并能准确找出位置。
活动准备
10个贴绒动物；若干数卡；10个房间的图片。
活动过程
1、认识十以内的序数
出示一排房子，这是小动物的家，数一数有几间，这是第二间……谁能用数字表示出来，给每间房子标好号。
2、正确运用序数词
天亮了，公鸡起床了，它跳上自己的屋顶大声叫朋友们起床，公鸡站在第几号房顶上？小动物们起床了，老师随意从房间里拿出动物，看x间房子里的xx起床了，引导幼儿说出序数词。
小动物们准备做操了，他们从右至左排好队，现在谁排第一，排第二的是谁？……再次吸引运用序数词来说明动物排队的顺序。从左往右数呢？谁排第一？谁排第二……
3、继续练习使用序数词
请小朋友给小动物送红花，你想送花给谁就要说出：“我把花儿送给第几排的xx”
教学反思
1、整个活动，幼儿自始至终保持了浓厚的兴趣，教师与他们共同参与，起到了导向辅助的作用。
2、本节课教具准备充分，游戏性、趣味性强，课堂气氛活跃，充分激发了幼儿学习积极性。
第3篇：幼儿园中班数学公开课教案《10以内序数》含反思
幼儿园中班数学公开课教案《10以内序数》含反思
在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班数学公开课教案《10以内序数》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、设计意图：
在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现小朋友对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现，我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导，让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的年龄特点，让幼儿通过动手、动口、动脑从而轻松地掌握序数的概念。
特设计了这次数学活动。
二、活动目标：
1、认识10以内的序数，学习序数词“第几”。
第4篇：中班数学：《认识10以内的序数》教案
中班数学《认识10以内的序数》教案
活动目标：
1、使幼儿认识10以内的序数，并会从不同的方向辨别数序，发展幼儿的逻辑思维能力。
2、鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现，要求声音响亮，口齿清楚。
3、让幼儿体验数学游戏的快乐。活动准备：
1、图片：猫捉老鼠（设计一幢楼，猫、老鼠分别活动的图片）
2、10以内的序数相关课件
3、幼儿操作图卡每人一套。活动重点：
学习从不同的方向（从上、或下，从左、或右）准确辨别物体的排列位置。活动难点：
自己确定方向并能准确找出位置。活动过程：
一、游戏环节
1、儿歌《乒乓球
上高楼》： 乒乓球，上高楼，上上下下，左左右右，前前后后，咕噜咕噜锤，咕噜咕噜叉，咕噜咕噜一个变成三，三变五，啪啪啪，左手右手变小花。
2、教师与幼儿一起说儿歌，通过游戏复习上下、左右、前后等方位。
二、开始部分
今天天气很
第5篇：幼儿园大班优秀数学教案《认识10以内序数》含反思
幼儿园大班优秀数学教案《认识10以内序数》含反思
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的幼儿园大班优秀数学教案《认识10以内序数》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
【活动目标】
1、认识序数，学习确定物体在序列中的位置。
2、掌握序数词，会用第几准确的表示物体在序列中的位置。
3、培养幼儿的观察力和判断力。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
【活动重点】
引导幼儿认识序数，知道物体在序列中的位置。
【活动难点】
引导幼儿会用第几准确的.表示物体在序列中的位置。
【活动准备】
多媒体课件，房子图一张，花朵若干。
【活动过程】
一、导入新课。
1、咱们教室来了一位小
