有趣的车轮教案设计

精品范文时间：2024-05-05 07:13:10 收藏本文下载本文

第1篇：有趣的车轮教案设计

有趣的车轮教案设计

一、活动目标：

通过活动，进一步巩固数字1~~4的实际意义，并能够灵活地运用。

二、活动准备：

教学挂图《停车场内》。

1、活动重点：进一步巩固数字1~~4的实际意义

2、活动难点：能灵活运用数字1~~4。

三、活动过程：

1、找不同轮子的车：

1.出示各种“车”，引导幼儿看看、找找这些车的区别：

——“这儿有许多车，请你们来找一找，它们有什么不一样。”

2.引导幼儿口手一致地数数。

3.教师对幼儿讲述的内容进行小结，强调车轮的数量不同。

2、进停车场：

1.介绍游戏的玩法、规则：

——“请你来做小司机，先数数你的车有几个轮子，再看着停车场上的`数字的多少把车子停进去。”

2. 幼儿操作，进行游戏。

3.师生共同检验是否按每个停车场的要求停放车辆。

4.教师对幼儿在操作中所用的方法进行小结。

3、按数取车：

1.教师给幼儿每人一张停车卡，准备游戏。

2.师生或幼儿结伴辨认停车卡上的数字。

3.幼儿按停车卡上数字的大小去取相应数量车轮的车子。

4.幼儿相互检验游戏的结果。

第2篇：小班教案：有趣的车轮(科学)

小班教案：有趣的车轮（科学）小班教案：有趣的车轮（科学）活动目标：

通过活动，进一步巩固数字1~~4的实际意义，并能够灵活地运用。活动准备：

教学挂图《停车场内》。活动重点：

进一步巩固数字1~~4的实际意义活动难点：

能灵活运用数字1~~4。活动过程：

1、找不同轮子的车：出示各种“车”，引导幼儿看看、找找这些车的区别：

——“这儿有许多车，请你们来找一找，它们有什么不一样。” 引导幼儿口手一致地数数。

教师对幼儿讲述的内容进行小结，强调车轮的数量不同。

2、进停车场：

介绍游戏的玩法、规则：

——“请你来做小司机，先数数你的车有几个轮子，再看着停车场上的数字的多少把车子停进去。”

幼儿操作，进行游戏。

师生共同检验是否按每个停车场的要求停放车辆。教师对幼儿在操作中所用的方法进行小结。

2、按数取车：

教师给幼儿每人一张停车卡，准备游戏。师生或幼儿结伴辨认停车卡上的数字。

幼儿按停车卡上数字的大小去取相应数量车轮的车子。幼儿相互检验游戏的结果。

第3篇：有趣的车轮小班教案（通用13篇）

教案是学生学习的引导和激励。教案中的教学方法要多样化，灵活运用。小编整理了一些优秀的教案，希望对大家的教学有所帮助。

有趣的车轮小班教案篇一

鞋子是幼儿在日常生活中比较常见的，也是我们生活中不可缺少的生活用品。鞋子因其多种的类型、多样的款式、不同的作用及不同的质地为人们服务着。孩子经常为鞋子而引发许多的活动。如下雨天喜欢穿着雨鞋在水坛子里一踏，然后在旁边的地上印一个小鞋印，或是穿上大人的鞋子潇洒一回，做回小大人。根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点，将科学、艺术、语言等有机地整合起来，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过探索操作、游戏等形式，引导幼儿积极主动地参与活动，体验同伴间合作、交流的快乐，从而让幼儿获得自信，学会学习。

1、进一步了解不同种类的

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第4篇：有趣的车轮小班教案（优秀17篇）

一份好的教案应该具备清晰明确的教学目标，有条理地组织教学内容和步骤。教案的编写需要遵循教学内容的逻辑顺序，合理安排教学步骤。以下是一些建议和技巧，帮助你编写出更好的教案。

有趣的车轮小班教案篇一

《车轮滚画》选自建构式主题《轱辘轱辘》。车轮印中包含着线条、花纹、色彩等丰富的美的元素，能够激发幼儿的探索兴趣。本活动以情景导入的方式引发幼儿关注车轮印的美，并给幼儿充分表达和表现的机会，与小班幼儿好玩的天性有机整合，能够让幼儿在玩一玩、说一说、看一看中感受车轮滚画的乐趣，丰富审美体验。

1、欣赏车轮滚画，初步感知线条、花纹和色彩的美。

2、尝试用车轮在不同材料上滚画，能积极参与，大胆表现。

3、体验与同伴一起大面积作画的乐趣。

（一）课件。

（二）小车、颜料、画纸。

（一）欣赏车轮的画。