第1篇：二年级语文下册期末试卷(沪教版)
二年级语文下册期末试卷(沪教版)
小学语文的期末复习需要将积累和练习相结合，而且模拟演练起着非常重要的作用。值此期末考试临近之际，小编为大家精选了一些期末考试题，希望您能对这份二年级语文下册期末试卷。
一、把词语写完整。12%
千()百()()()勃勃德()望()
慢()斯()不()不()()()不吭
二、填上合适的词。9%
一()墙( )的稻田( )地走
一()马( )的乐曲( )地问
一()秤( )的感情( )地看
三、选词填空。6%
感觉发觉察觉
1.我的心事到底还是被母亲()了。
2.熟透的杨梅太甜了，吃起来都()不到一点酸味了。
3.掩耳盗铃的人刚把手触到门铃，就被人()了。
四、根据课文内容填空。7%
1、一个人无论()，都()，要()。
2、()照在()，没有()，湖面()。
五、将下列句子按正确的顺序排列。4%
()许多行人被吸引住了，都站在细雨中静静地听他拉琴。
()有一天，他在河边练琴，天上下起了蒙蒙细雨。
()聂耳拉小提琴的时候常常会入迷，忘了周围发生的事情。
()悠扬的琴声飘荡在林间小路上，人们久久不愿离去。
六、读一读，连一连。10%
独坐幽篁里早有蜻蜓立上头王维
蓬头稚子学垂纶弹琴复长啸胡令能
平明寻白羽侧坐莓苔草映身卢纶
月落乌啼霜满天没在石棱中张继
小荷才露尖尖角江枫渔火对愁眠杨万里
七、阅读。29%
小老鼠赏花(14%)
春天到了，山上开满了wǔ yán liù sè( )的鲜花，小老鼠哼着歌儿去赏花。
走着，走着，一不小心，小老鼠踩着了路旁的一朵蒲公英。“对不起!”小老鼠连忙说。
蒲公英那长长的茎都被踩弯了，可它还是摇着头说：“没关系，我不会倒下，我要坚持到花开的那一天，让更多的人来xīn shǎnɡ( )。”
小老鼠感动了□冲着太阳喊道□太阳公公□快让蒲公英开花吧□太阳听了它的话，把温暖的阳光洒在蒲公英的身上，蒲公英开出了美丽的花儿来。
1、拼读音节，将词语写在文中的括号中。(2%)
2、在文中找出下列词语的近义词(4%)
急忙()感激()
保持()暖和()
3、在□里填入正确的标点符号。(2%)
4、“着”用部首查字法应查()部。用音序查字法应查()。在“小老鼠踩着了路旁的一朵蒲公英”这句话中应该读(zháozhe),用“√”勾出。它还可以组成词语：()(4%)
5、小老鼠为什么而感动呢?请用“”划出相关的句子。(2%)
乡间绿阴(15%)
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的(梧悟)桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的`长廊。小河两岸是成行的柳树。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺(拨拔)，枝繁叶茂。农家小院的前后种(植值)着果树，有桃树，有梨树，有杏树……春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一(座座坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1、把括号里错误的字划去。(4%)
2、文中描写植物长得茂盛的词语是()(),
你能再写两个描写植物的词语吗?()()。(4%)
3、用””划出文中的比喻句。照样子写一写。(2+3%)
，像。
4、短文中“农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……”句中省略号(……)表示( )。(2%)
A、省略了其他的果树B、省略了其他的景色C、省略了其他的人
八、看图写话18%。写字分5%。
图上画了谁和谁?它们在什么地方?它们为什么会在一起?他们会怎么做?又会说些什么?先仔细看图，然后把你看到的、想到的都写下来，这一定是一个很精彩的故事。
第2篇：沪教版一年级语文下册期末试卷
沪教版一年级语文下册期末试卷
所有学科都要靠语文为基础。语文学不好不能成就大业。为大家继续更新卷，希望能对大家有所帮助。
一、阅读
(一)春笋(17分)
我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色、竹林的后代——春笋。
春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。滴答——滴答——小水珠掉落地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。
嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦!瞧，漫坡遍地，麻麻密密。一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中抿笑，在春雨里淋浴。
啊，春笋生得多么顽强啊!春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来……别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢钎更坚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。
啊，春笋长得多么欢畅啊!迎着阳光，吸着雨露，一个劲的拔节，叭叭叭，一节，一节，又一节……你追我赶，竞争着向上。山泉丁冬为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花舒瓣对它们魇笑，松柏婆娑为它们鼓掌：长吧，长吧!高高的蓝天多广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。
1、圈出正确的读音(4分)
迷蒙(mímén、míménɡ)欢畅(huānchànɡ、huāncànɡ)
春笋(chūnsǔn、chūnshǔn)石缝(shífènɡ、shífònɡ)
2、用“”画出一个比喻句，句中把_______比作________。(3分)
3、简要说明破折号和省略号的作用。(4分)
(1)我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色、竹林的后代——春笋。
()
(2)滴答——滴答——小水珠掉落地上，渗进土里了。
()
(3)春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来……
内容省略，省略了()
(4)迎着阳光，吸着雨露，一个劲的拔节，叭叭叭，一节，一节，又一节……
内容省略，省略了()
4、这篇短文赞扬了春笋顽强的性格。这种性格主要表现在：冲破______________，顶开_________________，窜过_______________，比________________________，比________________________，任何阻碍___________________________________。(6分)
(二)光阴(20分)
①谁也无法描绘出他的面目，但世界上到处能听到他的脚步。
②当枯黄的树叶在寒风中(飘飘、漂漂)坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
③他从你的手指缝里流过去。
④从你的脚底下滑过去。
⑤从你的视野你的思想里飞过去。
……
⑥他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗变成大树，把荒漠变成城市和园林。他也能使繁华之都(哀、衰)败成荒凉的废墟，使闪亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他镌刻出来的，少女脸上的红晕也是他描画出来的。生命的繁衍和世界的运动全都由他精心指挥着。
⑦他(按、安)时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
⑧他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
⑨他公正。()你权重如山，腰缠万贯，()一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。新课标第一网
⑩你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为风沙淹没了他的脚印。
1、划去括号中用错的字。(3分)
2、在文中的括号内填上合适的关联词语。(2分)
3、划线句子中有一组反义词，它们是()——()(2分)
4、请在文中找出排比句，并选择其中一句摘抄在下面的方格内。(2分)
5、用简炼的语言概括回答，时间的慷慨与公正主要表现在哪里?
时间的慷慨表现在__
时间的公正表现在__________________________________________(4分)
6、相同的时间，有人结出了沉甸甸的果实，那是因为;
有人却什么也没有留下，那是因为。
(2+2分)
7、你能用一句话概括第6小节的大意吗?(不超过10个字)(3分)
__________________________________________________________________________
(三)秋天的怀念(18分)
双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复(沉默、沉寂)，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的'树叶“刷刷啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出(央求、恳求)般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿善’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还(敏捷、敏感)。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的(诀别、告别)。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1、分别在四个括号里圈出合适的词语。4分
2、默读文章，完成填空。
(1)“我的回答已经让她喜出望外了，‘好吧，就明天。’”1+2分
句中“喜出望外”的意思是，文中母亲喜出望外是因为。
(2)“我没想到她已经病成这样。”3分
句中的“这样”是指，而“我”没想到的是____，更没想到的是_____。
3、母亲昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”母亲还有什么话想说呢?2分
4、“我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”作者懂得了什么?结合你自己的理解写一写。(字数40个字以上)4分
__________
5、请你写出一句在课内外学到的表示人间亲情或友情的诗句。2分
_________
二、作文(40分)写字分5分
题目：美好的回忆
提示：五年的小学生活给你留下了哪些美好的回忆呢?请选择学校中的一件事，有条理地写下来。400字左右
第3篇：沪教版小学生一年级语文下册期末试卷
沪教版小学生一年级语文下册期末试卷
五年级语文期终考试（100分钟）
班级＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿
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一、阅读
（一）春笋（17分）
我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色、竹林的后代——春笋。
春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。滴答——滴答——小水珠掉落地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。
嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，麻麻密密。一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中抿笑，在春雨里淋浴。
啊，春笋生得多么顽强啊！春雷一动
第4篇：沪教版小学五年级语文下册期末试卷
沪教版小学五年级语文下册期末试卷
一、基础知识。（22分）
1、把下列词语补充完整。6%
扶老（ ）（ ） （ ）兵（ ）计 （ ）（ ）请罪
长途（ ）（ ） （ ）心（ ）志 （ ）（ ）虚席
2、照样子写词语。4%
例：骨瘦如柴
例：兔死狐悲 （含有两个动物名称的词语）
3、按要求完成句子练习。10%
（1）秋天的北京是最佳的旅游季节。 （修改病句）
（2）教练对小男孩说：“我今天得到了世界上最好的礼物，明天你到我的训练场去吧！”
改成间接引语：
（3）小草没有鲜花美丽，它的生命力十分顽强。（加一组关联词）
（4）叫国剧也好，京剧也罢，不都是我们民族同根文化的继承吗？（换种说法）
（5）从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵。（照样子把句子写完整）
从 那里，我 。
4、选择其中的两个人物，结合课文内容用一两句话介绍
