第1篇：上学期高校辅导员工作总结
上学期高校辅导员工作总结
本学期我继续担任二（4）班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。
一、以榜样的力量感染队员
辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、重视与家长的联系，双向管好孩子
孩子的进步，集体的.成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。
三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功
在每月一次的“素质展台”中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现自己特长的欲望，我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报名，参加自己喜欢的各项比赛。通过这样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。
四、重视各项比赛，增强班级的凝聚力
比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学年学校举办重大的比赛有体育运动会和拔河比赛。虽然训练的时间不多，但参赛队员在课余进行了训练。体育委员、班干部都各负其责。课上，我经常鼓励学生只要认真投入，积极训练，不管这次比赛成绩如何都应该肯定的。比赛结果说明，努力是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分第三、和精神文明风尚奖。拔河比赛中虽然没有夺得名次，但赛后同学们都在教室里流泪，可见我班队员的班级荣誉感之强。在五星大擂台上，五颗星能屡屡争得，文明班的红旗每月夺得。如有同学值日不认真扣分，大家的眼神也能让他无地自容。晨读课上我每天安排好领读人员，指定好领读内容，并在布告栏中张贴好，这样每天的晨读就非常的有秩序，对于不认真的同学，负责同学要及时批评，如听劝告那我就找其个别谈话，进行教育和批评。所以在晨会课的检查中我们班屡屡能得到网上的公布表扬。
五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活
班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。结合校安排内容由班干部在我的帮助下操作。当然也鼓励其他学生积极参与，锻炼自身的能力。本学期开展的活动内容丰富，有 “学雷锋、做好事” 主题班会、“儿童交通安全"主题班会、“学科学、爱科学” 主题班会、“责任感，光荣感” 主题班会“与文明同行” 主题班会、等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展周星、月星、金星的评比活动，让队员们相互进行评比，并进行集体投票，有什么意见可以直接提出，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高
尽管辅导员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去，为了孩子，我将乐此不疲。
第2篇：上学期辅导员工作总结
2011年上学期班主任工作总结
本学期继续担任582班班主任工作，在班委会、团支部的协助下，在全班55名同学的共同努力下，我们班在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等方面都取得了优异的成绩。
一、班级制度建设
开学初期，班委会充分发扬民主集中制，在经过多次班干部会议研讨商量后，确立了新的班规制度。其根本目的是要求在班级工作中做到制度化、规范化、科学化、将整个582班凝聚成一个团结向上的集体，班规实行一个月后，还是出现了几个问题，于是，班委会以“实事求是”为原则，在第四次班干部会议让作出合理的调整。4月份，班规系统基本完善。
二、思想建设
3月份，在团支部的领导下，开展了《学习青年毛泽东》读书活动，并在3月底举行了《学习青年毛泽东》读后感征文比赛以及交流会。目的是让同学们学习毛泽东思想，向党组织靠拢。在交流会上，同学们发表了各自的感想演讲。
5月份，开展了以“红色江山，代代相传”为主题的特色活动和“特色活动的游后感”的评选活动。让同学们更加感受到伟人毛泽东同志与刘少奇同志的精神，更好地学习伟人的思想，认识到作为新一代学习伟人的思想，更加认识作为新一代青年的我们身上所应承担的责任。
在学校的组织下，我们班每月开展一次团课，一次心育课。每次活动，团支部都会围绕主题组织一个体验活动，目的是促进班集体团结，丰富大家的课余生活，加强思想建设，从而促进我们班向着团结向上的班级目标发展。
除了以开展集体活动的方式来加强班级思想建设外，我深入学生中，了解大家的思想动态，及时做好同学们的思想工作，及时开导同学们、引导同学们朝正确的方向前进。因此，我们班上学期参加“党校培训”的六名同学都已顺利结业。
三、班风学风建设
在第一次班干部会议上，班委会便明确表示采取“赞美集体，鼓励个人，立身严谨”为学严肃的方法提高班风学风建设。4月份，我们班开展了“评优评先”活动。通过民主投票的方式，同学们一起选出了8名优秀学生，6名优秀学生干部，3名优秀团员，以及1名院部优秀学生干部与1名院部优秀团员。5月份，我们在班会活动上开展了“特色活动游后感”评选活动。开展这些活动的目的是鼓励这些同学，并为其他同学提供学习榜样与奋斗目标。
5月份，学校组织开展了学科知识竞赛，同学们共同探讨问题、相互鼓励、经常交流心得蔚然成风。
加强班风学风建设，班委会、团支部采取的另一种方式就是为同学们创造浓重的学习氛围。通过三笔字、青协角、权益角、黑板报的制作等制作、教室布置增添学习气氛。令同学们感受到书香气息，促进大家有目标，有科学，有效地投入到紧张的学习中，促进同学们自我定位，自我选择、自我培养、自我约束能力的提高。
值得高兴的是，我们班在班风建设上还是有一些成绩的。通过团支部与班委会的积极争取，我们班被评为“先进团支部”和“优良学风班级”。
四、集体活动
在抓好班集体建设的同时，我们也没有忽视课外活动，班干部定期召集同学们进行多项文体活动。在活动中大家积极性高，反应也很热烈。比如，班会活动、篮球对抗赛、团课、心育课上。还有寝室设计大赛，我们班参赛的3个寝室都非常积极，由于时间紧迫，同学们挑灯熬夜，直到凌晨才睡，最后，苍天不负有心人，我们班获得了“优秀班级奖”。这一系列活动对增强班级凝聚力起到了很大作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们集体荣誉感和班级向心力。
582班班主任 黄文 2011.6.6
第3篇：上学期辅导员工作总结
2013年下学期辅导员工作总结
从2013年下学期的开展工作以来，我业务知识不断成长起来、工作有条不紊的开展,这与学校系部领导、老师、同事的指导和关心是分不开的。在平常的工作中，我学到并掌握了许多知识,对辅导员的工作有了更深刻的了解，现将这半年的工作总结如下：
一、加强思想政治理论学习，努力提高自身素质。
在思想政治上，我积极、主动的学习党内思想政治理论研究成果，坚持科学发展观，积极实践“中国梦”，积极主动的关心国家大事和国际形势，思想政治理论素养有了一定的提高。注重理论知识的学习，按时参加组织活动，认真做好学习笔记，认真参加学校组织的各种理论学习培训活动，坚持以中央十六号文件和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指导日常工作，不断提高理论修养，并在工作实际中努力贯彻落实，始终保持党员先进性。在工作之
第4篇：上学期辅导员工作总结
上学期辅导员工作总结
（一）时光飞逝，转眼一个学期过去了，在院系领导的正确指导与大力支持下，同事的关心帮助下、各班班干部的合作以及全体学生的配合理解下，我根据学院辅导员的工作要求结合自己班级的特色和特点开展工作，以思想道德教育和行为规范教育为工作重点，结合学生个性和特点，开展了一系列活动。本人恪守一名辅导员的应尽职责，本着全心全意为学生服务的工作宗旨，在实际工作中积极践行科学发展观，与学生并肩携手致力于和谐班级的创建，至期末时，为本学期的工作交上了一份较为满意的答卷。现就本学期的工作总结如下：
一、带头学习党的理论知识，增强党性修养。作为一名党员、一名学生工作政治辅导员，我有着坚定的政治立场，能在思想上和党中央保持高度一致。积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用，具有坚
第5篇：上学期辅导员工作总结
2011年上学期辅导员工作总结
时间过得很快，这个学期就将过去，而我担任583班班主任也将达一年时间。回首这一年，我感到很欣慰，因为这一年来，我努力工作，一边学习、一边思考，对辅导员工作有了更多的认识与理解，学到并掌握了许多知识。我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。工作有条不紊的开展，使自己深刻体会到辅导员工作的价值。现将本学期辅导员工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下：(一)班级的班风建设
针对本班学生学习比较散慢，学生个性都特别强的特点，从这个学期入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：
（1）抓好学生的思想教育工作。开学伊始就在班集体中形成了
第6篇：高校辅导员学期工作计划
高校辅导员学期工作计划
高校辅导员学期工作计划怎么写？作为辅导员，在教育与管理的关系上，应以教育为主，管理为辅;在德育与智育的关系上，应注重德育首位与智育本位的统一，主要要做好管理和服务两个职能，为培养学生具有良好的行为习惯，使学生在德、智、体等方面都得到发展。以下是小编为您整理的高校辅导员学期工作计划相关资料，欢迎阅读！
高校辅导员学期工作计划(一)
经历了忙碌的上个学期，我们迎来了任务更为艰巨的新学期。辅导员的工作千头万绪，但是根据我校和我系的工作安排，结合我院学生的特点和工作实际，我的工作始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平。围绕探索辅导员工作的思路和培养发展学生的双重
