第1篇：先把桌子擦好名人故事
先把桌子擦好名人故事
克洛克的家境并不富裕，下课的时候在一家快餐店打工。起初老板安排他专门擦桌子，他毫无干劲儿，当天就溜回了家。
克洛克向父亲诉苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子。”父亲没有反驳他，而是叫他先把自家的餐桌擦干净。克洛克拿来毛巾，在桌子上随意擦了一遍，然后看着父亲，等他验收。父亲拿来一块崭新的'白毛巾，在桌面上轻轻擦拭了一下，洁白的毛巾立即脏了，分外刺眼。父亲指着桌子说：“孩子，擦桌子是很简单的活儿。可是你连桌子都擦不干净，还能做好什么，凭什么做老板?”克洛克羞愧难当。
克洛克回到了快餐店，他谨记父亲的教诲，每次擦桌子都要准备5条毛巾，依次擦遍，而且每次都顺着同一个方向擦，为的是不让毛巾重复污染桌面。
最终，克洛克得到老板赏识留了下来，并接管了那家快餐店，做了老板。10年后，他创立了自己的餐饮公司——麦当劳。
有人向克洛克讨教成功秘诀，他总是自豪地说：因为我有一个伟大的父亲，他教会了我怎样才能把桌子擦得最干净。
第2篇：先把桌子擦好的名人故事
先把桌子擦好的名人故事
克洛克的家境并不富裕，下课的时候在一家快餐店打工。起初老板安排他专门擦桌子，他毫无干劲儿，当天就溜回了家。
克洛克向父亲诉苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子。”父亲没有反驳他，而是叫他先把自家的餐桌擦干净。克洛克拿来毛巾，在桌子上随意擦了一遍，然后看着父亲，等他验收。父亲拿来一块崭新的白毛巾，在桌面上轻轻擦拭了一下，洁白的'毛巾立即脏了，分外刺眼。父亲指着桌子说：“孩子，擦桌子是很简单的活儿。可是你连桌子都擦不干净，还能做好什么，凭什么做老板?”克洛克羞愧难当。
克洛克回到了快餐店，他谨记父亲的教诲，每次擦桌子都要准备5条毛巾，依次擦遍，而且每次都顺着同一个方向擦，为的是不让毛巾重复污染桌面。
最终，克洛克得到老板赏识留了下来，并接管了那家快餐店，做了老板。10年后，他创立了自己的餐饮公司——麦当劳。
有人向克洛克讨教成功秘诀，他总是自豪地说：因为我有一个伟大的父亲，他教会了我怎样才能把桌子擦得最干净。
第3篇：擦桌子
擦桌子
教学目标：
1、会自己擦桌子
2、记住擦桌子的顺序
3、懂得爱劳动，自己的事自己做
4、爱护环境，节约用水 教学难点：
1、记住擦桌子顺序
2、会自己擦桌子（独立完成、老师帮助）教学重点：
1、记住擦桌子的正确顺序
2、培养学生热爱劳动的好习惯
3、爱护环境，节约用水。
教学方法：演示法（看一看）、指导法（做一做）、练习法（比一比）教学工具：盆子、毛巾、温水、香皂 教学课时：一课时
一课时
一、教学过程
（一）组织教学
1、情景导入
同学们来看看自己的课桌脏不脏、（脏）；那你们再看看自己衣服袖子脏不脏？（脏）。大家想不想让袖子变干净，（想）那今天我们一起来学习《擦桌子》好不好？（好）
板书《擦桌子》
2、学习新知
1、熟识擦桌子用具
师：同学们看看这位小朋友在做什么事情？（放PPT）
生：擦桌子
师：同学们真棒，这位小朋友擦桌子
