第1篇：我能为你们做些什么散文
我能为你们做些什么散文
“我能为你们做些什么？”面对自己的亲人，我的脑海里一直重复着这样一个问题......
有人说“首先必须要自己有足够的能力才能考虑为身边的人做些什么，否则都是空谈！”那时候我不以为然的反驳“没钱帮力忙总可以吧！能为身边的人做自己力所能及的事也不需要所谓的能力啊！能力最好没有帮人的心又有何用？”直至现在我才真正体会到那位朋友的话很有道理。
本来说好了年前借钱姐的，姐今年做了房子，又要结儿媳妇，手头紧，我都答应了姐，让姐莫急，结果计划不如变化，我那笔钱还得明年才兑现，前天接到姐的电话，我不知该说什么，想像得出姐当时失望的神情，虽然姐没责怪我，只是要我保重身体，但是这让我的心更痛！相反姐责怪我的话，我的心里还会好受一些，没有太多的言语，我只是默默的跟自己说，“我不管怎样也要帮姐想一点办法，哪怕一点点也好！姐和我一样，从不轻易向人开口借钱的。”
姐也是个苦命人，她只比我大两岁，小时候成绩特棒，可惜的'是父亲封建思想，认为女孩子能认得几个人民字就行，所以姐早早就辍学务农了。从那时候起我就觉得自己亏欠姐的，不是姐帮衬家里做农活我哪能读那么多书！我的知识都是姐年轻的光阴换来的，后来也因为姐照顾妈我才能安心在外面工作，跌倒的我就是因为有亏欠和感恩两股力量支撑着才一次又一次爬起来的。
看到姐还是上一次回家，姐的头发白了好多，生活和心理的双重压力让姐看上去远远超过实际年龄。姐两口子没别的特长，就是勤奔苦做，除了打理好家里几亩地，也没别的收入，她们农闲从没空过一个时刻，和村里副业队起早摸黑的到周边帮人打临工，家乡的荆红、荆江两个村是出了名的副业村，耕地面积因干堤外边较多，然后崩坡垮踏，所以地少，不打临工无法维持生活。对于农村来说，几乎每一户人家有大事情都得靠嫡亲或朋友借，没有哪一户能屯足了钱办事的。患难见真情，没有几个人愿意帮助条件太差的人，因为考虑到本人的偿还能力，条件越好的人家越有人主动问起你来借钱给你，条件差的人家别人一般都会避开话题或者是直接拦门(也就是先找借口顺理成章的堵住你的嘴)，那种借佐无门的个中滋味我们懂，小时候青黄不接的时候妈拿升子满墩借米我们眼观目睹，记得那时候我因为吃饭晚经常迟到没少罚站，我一点都不怨母亲，比起母亲东家挨西家的借米我罚一下站算不了什么！
“光阴似箭，日月如梭”，母亲苍老了，我们也早过了而立之年，虽然不想回望过去，但是过去的好多好多事在脑海里一直回旋，挥之不去，想到父亲临走前未交代完的话，想到自己这么多年与病魔的抗衡，一个人在医院和漫长的服药过程，为了不让自己变成一个真正的废物，我独自承受了常人难以忍受的痛苦，身体和心理都被摧残，只要知道是能让我的病好转的方法我都试用过，甚至连那种违背自己原则的事我也犯浑做过，(因为有人说要药物加刺击双管齐下)，我的病终于好了！而也因此失去了我美好的爱情！那种绝望之中的无奈又有谁懂？我找不到可以让自己倾诉的人，在别人看来这种病令人蒙羞，说出来只会让人笑话，而我偏偏就遇上了这种病，我只能用文字自己为自己呐喊，以文字来释放发泄，心随着病情的好转慢慢的沉淀下来，我懂得了用平和的心态来处理问题，谁都无法预定谁下一秒将会是怎样？我不怨谁，也没有资格去怨谁，得之我幸，失之我命！我只能坦然面对。我感谢我亲爱的妹妹给了我甜蜜的幻想，她也是我能治愈的最重要因素、我会把这一段美好深深的藏在我心底最柔软的地方！
我的处境，它将会漫漫的把我逼上艺术人生，我会一天比一天进步，让自己变成一个有能力帮助身边人的人；同时我也会努力用文字洗刷我的心灵，争取做一个有博爱的长者，做到人人爱我，我爱大家，也包括万物，这种至高无尚的爱！也许达不到，但是我会一直朝这个目标走下去……
第2篇：我能为你做些什么的散文
我能为你做些什么的散文
门前的合欢花落了一地，已经是初秋了。虽然太阳依然威力四射可是挡不住四季轮回的脚步。在它强大的外表下掩藏不住是秋天的萧瑟。这样的季节应该算是秋老虎吧，这就是阴柔的秋最强悍的一面，带着夏天的余威。
母亲又去田里割青草了，家里喂了两只温顺的小羊，是母亲的爱物。有时候给它们割草，有时候就带它们出来放放风。我常常劝母亲别喂它们了,每天还要给它们割草又热又累的。母亲总是捶着她那直不起来的腰说：“趁着我这把老骨头还能动，我喂两只小羊既能换点钱减轻一下你们的负担，还能给自己找点乐趣，要是什么都不干，我往那一坐就犯困磕头打盹的和死啥区别，还是活动活动好。”说服不了母亲就只能由着母亲的性子来，让母亲下田的时候凉快时再去，母亲满口答应了。可是现在天那么热，母亲居然去钻密密匝匝的青纱帐？我是又心疼又生气。
大概过了半个小时，我远远的看见前面一个人弯着腰后面背着的硕大一筐草遮挡住了脸庞蹒跚走来，近了我才看清是母亲，汗水像小溪一样顺着她的额头流过脸颊钻进她的脖颈，手上的泥土被汗水淌过之后看上去脏兮兮的。
我大步上前卸下母亲肩上的筐，不容母亲说话就对她大喊大叫：“不是不让你大热天下田吗？你怎么还去？就两只小羊，不要喂了，饿死它们算了！”母亲讪讪地说：“听天气预报说有雨，家里没草了，我才……”“为了那两只小羊连命都不要了！”我气愤地说。母亲说：“我没事。”“等到有事就晚了。”母亲和我说着话，我背着一筐草一前一后的回家了。那两只小羊看见青草立刻欢蹦着围着筐转，衔着筐外探出的草。母亲慈爱地拽出一把青草：“吃吧，吃吧，吃了好长大。”我突然想起小时候每次做好饭，母亲为我们端上来就这么说：“吃吧，吃吧，吃了好长大。”泪水濡湿了我的眼眸。
我们长大了，母亲却日益老去。无论我是多么不情愿，母亲的`背一天比一天驮，脸上的皱纹一天比一天多，我曾在心里千百次的问自己，在母亲的余生能为母亲做些什么？内心的回答都是那样无力。我知道日子还要继续，母亲永远都想活出自己的价值，不想成为我们生活的累赘。我只能默默地守在母亲的身后，看着母亲按她自己的意愿生活，在她撑不住的时候稳稳地扶她一把，不知道我这样做母亲能否理解，只愿母亲开心就好！
第3篇：我能为民族团结做些什么
我能为民族团结做些什么
我国是个多民族国家，55个少数民族和汉族共同组成了中华民族。由此可见少数民族是中华民族不可分割的一部分。
我国实行民族团结政策。民族团结是各民族间和各民族内部在共同利益基础上结成的平等互助、友好合作的关系，是马克思主义处理民族问题的一项基本原则。也是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一。民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，只有不断巩固全国各族人民的大团结，才能维护社会和谐稳定，保证国家长治久安。民族团结在维护国家统一和长期稳定方面具有重要的地位和分量。因此，作为当代大学生，我们应该遵守这一民族团结政策，积极维护少数民族的利益，平等对待少数民族，平等互助，友好待人，友好合作，努力构建一个和谐友好的多民族国家。
我国是个多民族的国家，各民族内部也有
第4篇：我能为你做些什么
没有公告
——看《家园联系反馈表》有感
看时间飞逝，九月、十月的《家园联系反馈表》
已经收回来了，仔细看了家长的建议后我开始思索，作为家长和老师我们该为孩子做些什么？
我非常渴望自己能进入到孩子的世界，而实际上我们任何一个成人都是做不到的。我们唯一能做的事，尽可能多地站在孩子的立场去思考，看问题，使得他们健康成长。
我在认真分析了现实生活中存在的几个问题来和大家一起探讨？
1、家长对孩子希望过高。
每个家长都愿意自己家的孩子活泼、开朗、自理能力强、语言表达能力强、有许多好朋友等等。家长望子成龙的希望不错，可是孩子所生活的环境以及自身的各种因素都不是相同的，这就是一个人存在的价值和个性所在，正因如此才有了真实美丽的社会。
如果家长一味的看别人怎样教育孩子，然后自己跟其后，结果只能是千篇1律。教育方式有许多中，适
第5篇：我能为你做些什么
孩子，我能为你做些什么？
——我眼中的一节好课
灌南县五队中心小学郦宝华
《小学语文课程标准》指出：语文是工具性和人文性的统一。因此，一节好课既要体现工具性，又要体现人文性，这已成为所有教育同仁的共识。可是在课堂教学实践中，能把二者完美统一却是很困难，经常出现偏颇现象，于是上出一节好课便成为广大教师的共同追求。我原本以为课堂气氛活跃，学生积极参与的课才是一节好课。自从听了灌南县新知学校的几节语文课，让我对一节好课有了新的认识。凝神静思，热热闹闹的课全是精华吗？平平淡淡的课都是糟粕吗？非也！思之多日，觉得评价一节好课的标准，不该看表面热不热闹，而是看课堂生成了什么，不是看教师如何教，而关键看学生如何学。一节好课，教师必须时刻考虑到将为学生的终生发展做些什么，现在要做些什么。
一、传授做人之道，塑造品德高
