第1篇：爱心家教寒假社会实践报告
爱心家教寒假社会实践报告
为了响应我们学院关于开展XX-XX学年寒假社会实践活动的通知，本人于XX年1月30日至XX年2月8日期间在本村进行了为期七天的寒假社会实践活动。
社会实践对大学生来说是一门必修课，它是大学生从校园到社会过渡的一种很好的形式，它让我们走出校园，逐渐去了解社会、体会社会，为我们以后更好地融入社会奠定了基础。本次我实践活动的主要内容是关心、关注村里留守儿童，为本村一位留守儿童提供爱心家教。现在社会上很多孩子的父母，迫于生计，背井离乡，外出务工，尤其是农村的孩子，由于父母常年不归，而成为留守儿童，这一点我深有感触,而他们的生活和学习状况也是社会和国家重点关注的对象。我村大多数成年人常年在外务工，有的甚至过年也无法回家，他们的孩子也常年由其爷爷奶奶或外公外婆照顾。
我是村里唯一一位在校大学生，每每听到我回家的消息，村里留守的小学生和初中生都会来我家要求学习辅导，我每次都会欣然答应，本次我且将其当成一次我的寒假社会实践。每次我不仅辅导他们完成老师布置的寒(暑)假作业，而且还会询问其平时的学习生活情况，跟他们交流一些我的学习习惯和学习方法，并且对其所学的所有知识进行全方位补习和辅导，课余时间我会跟他们讲一些我所见到的外边的世界、大学生活、自然科学知识，人生哲理，心理健康知识等等，或者陪他们做做户外运动，比如：跳绳、打羽毛球等，有时还会送他们一些书籍和小礼物，他们都甚是欣喜。在村里得到了小孩和老人们的高度赞誉，当然他们的父母回来后都会到我家来表示深深的感谢。
为此，我深感责任重大的同时，也深深的感受到一种幸福和欣慰，因为我也是从他们中的一员中走过来的，看到他们，我仿佛看到了我的童年，所以他们的辛酸我能体会。另一方面，我能学以致用，造福村里，得到村里人的热情赞颂和肯定，我也感到非常自豪。
在此，我希望村里的孩子们还有全国各地其他地方的.留守儿童们都能够健康、快乐的成长，也希望社会能更多的关注、帮助这些孩子们，为他们伸出援助之手。
实践内容
留守儿童基本情况介绍：
王雄，男，今年12岁，在村里的小学上六年级，他家距我家很近，大概二十来米。父母在外打工常年不归，由爷爷奶奶照顾。爷爷56岁，XX年下半年被查出患有肺癌晚期，爸爸迷恋赌博，由于赌博负债累累，家庭条件不是很宽裕。他是个比较懂事的孩子，经常帮家里干活，农忙时节还下地跟爷爷奶奶一起下地劳动。他学习成绩一般，今年成绩有所下滑，期末考试没有拿到奖状。
实践计划安排：
为了提高学习效率，我制定了一个简单的时间安排和教学计划。具体如下：
9:00—10:10
语文
10:10—10:30
课间休息
10:30—11:30
数学
14:30—15：30
数学
15:30—17:00
活动
结合他本人的实际情况和意愿，我将辅导的重点放在他的数学学习上，对其整个五年级和六年级上学期的数学课本进行复习，帮他解决疑难问题，同时结合课本上的课后习题和寒假作业对重要知识点进行巩固;语文方面结合寒假作业教其一些具体的做题方法和技巧以及训练方法。
具体实践情况：
每天早上王雄都会提前来我家，不过我们是上午九点准时开始。第一天的第一节语文和数学课，我都是让他先做做题，我在旁边一边看他的做题情况，一边翻阅其教材课本。确定好他学习的基本情况后，我就开始了我的讲解。
我对书上重要的知识点进行了详细讲解，指出必须记住的定义和公式，还有一些常见题型及其解答方法，并指出易错点。然后在其课本的课后练习中找对应知识点，重点难点易错点的题型，结合其寒假作业，让他做及时的巩固练习。下午的数学课，则是练习课，针对上午的所讲的知识进行单独的反复的练习，加强其对知识点的巩固，提高实战能力，达到熟练掌握、活学活用的目标，之后，对个别知识点我会单独出几道难度稍微大一点的练习题让他回家思考，第二天上午进行解答讲解。除第一天外，往后的几天几乎都是按照如此程序进行。而上午的课间二十分钟，他则会问我一些课外知识方面的问题，或者我跟她分享一些有趣的事情，我们在一起有说有笑的。
下午的数学练习课后，如果天气好，没什么事的话，我就会跟他一起做户外运动，由于条件受限，所以通常来说都是打羽毛球或跳绳，有时候我爸妈也陪我们一起玩，气氛非常好。别看他小小年纪，但臂力很大，羽毛球打得很不错，我对他是甘拜下风。
就这样，七天时间过得很快，他高高兴兴，踏踏实实满载而归，我记得他回去的时候都是边走边跳的，第七天的晚上，他的爸妈回来了，第八天是除夕!正月里，他也多次来我家找我打羽毛球。在这些日子里，他给我留下了深刻的回忆和诸多的感慨。
实践感想
本次社会实践正式时间虽然只有七天，但每一天都过得十分充实，有收获。总的从教学效果来看是我觉得是非常好的，他自己也很满意。更重要的是我们之间那种心与心的交流和彼此的心得、体会。
其实我和村里孩子们的交流很早就有了，只是以前毕竟我年纪小，不懂得去关注一些本质的东西和反映的真实问题，也不懂得去挖掘内心的一些感受，或是感受没有这么深刻，没有这么强烈。随着年龄的增大，外出读书期间学习、接触的事物越来越多，关注面也越来越广，听到了社会上一些弱势群里的呼声，看到了一些对留守儿童问题的报道，才后知一些以前觉得很遥远，与我无关的社会问题其实就发生在我的身边。而作为一名当代大学生，祖国的接班人，未来的建设者，就更应该要学好知识、肩负重任、回馈社会、报效祖国。
因为我在学校也有做家教，带的也是小学六年级的学生，从他们身上可以很明显的看出城市和农村孩子身上的特点和不同。有一点我想特别说一下，就是农村孩子的心思相对城市孩子来说要细腻，跟农村孩子说一句话，他会对这句话所包含的意思有所思量，会去琢磨，会去悟;而城市孩子不会，即使重复说好几次，也不会引起他的注意，有时候就算给他点破了其中的道理他也仍然没有任何反应。
通过这次实践，我深深的感受到其实留守儿童是很可爱、很勤奋、很聪明、很懂事的，他们的内心世界比较丰富，他们有很大的潜能。他们最需要的不是金钱，而是关爱和教育，当然钱也是必不可少的。他们由于童年时缺少父爱和母爱，可能对他们以后的成长产生一定的影响，或产生一定的性格缺陷，但我们不能由此而看不起甚至歧视他们。所以我希望社会各界能给予这些留守儿童更多的关爱和关心，政府在对于农村留守儿童教育方面的问题能够提出并实施更好的政策。在这里，也把最美好的祝愿送给他们，愿全国各地的农村留守儿童们都能够健康、快乐的成长!
第2篇：寒假社会实践报告家教
寒假社会实践报告
目录
1.寒假社会实践报告
2.实践感受总结
****学院
****学院
寒假社会实践报告
****学院电气学院
活动主题：扶助贫困学生 义务家教指导
活动目的：帮助贫困家庭学生，补习功课，丰富寒假生活。
活动背景：随着寒假的到来，大多数中小学生也都已放假，于是联系
几位志同道合的同学，在朋友的帮助下建立免费家教补习班，帮助家乡贫困家庭学生，丰富他们的寒假生活，补充课外知识，拓宽眼界。
活动时间：20**年1月3日至1月17日
活动人员：
活动具体过程：
回家调整了几天后，便开始着手于联系一些单位去实习或见习，后来联系到一位朋友，知道她成立了一家教育机构，于是打算在她的帮助下成立一个免费义务家教培训班，专门辅导家庭情况特殊和贫困的学生。之后便联系了几位志同道合的同学，起初并没有多少学生来参加，都是一些年龄较小的儿童，空暇时便帮朋友带一下补习班的课。后来发现这样守着等学生来很不现实，毕竟宣传不到位，再者大多数学生还没放假，于是我们三人便改被动为主动，主动上门联系，就这样补习班学生开始增加，考虑到我们这个补习班也维持时间不长，所以便把所教的重点放在如何学习，并把我们的一些学习心得体会交予他们，使她们能在以后的学习生活中更加的顺利。并且向他们讲述大
学生活的丰富多彩，使她们产生兴趣，更加主动地去学习。针对我们补习班里各位同学的阶段不同，我们也进行了分开的辅导。其中有一位小女孩对我的印象特别深，她今年初三了，班里十几位学生就她一位是初中生，而且只来了一次，她对我说这是她第一次参加补习班也是最后一次，因为家庭的原因，她说等她初三毕业后就要去找工作以便减轻家里的负担，所以她想在学生生涯结束前，来补习班看看，也算是对学生生涯的一种纪念和安慰。当时对我的感触特别大，这个小女孩写的一手的好字，可惜只剩下了半年的学习时光，让我们三人都不尽的惋惜，但又感到无可奈何，毕竟自己的能力有限。如果每个人都能献出一点爱去帮助那些需要帮助的学生，那便会少一位这样辍学的学生。其实说是扶贫补习班，但真正来的学生也很少，只有在11、12号俩天才陆陆续续来了一些学生，所以大多数时间我们还是在帮朋友的教育补习班代课，看到那些家庭情况较为优越的孩子，联想到那些家庭贫困的孩子，心中还是感慨万千。
活动心得:
短短的俩个星期的义务家教工作，使我们再次意识到、体验到“为人民服务”的快乐，同样，也使我们再次认识到了一些社会现实，就是还有很大一部分同学因为家里经济条件原因而无法正常完成学业，有的只有依靠国家助学贷款，但其名额又是很有限的，为此，我也感到对这社会现实的无奈。其实说是俩个星期的补习班，其实切实实行下来的也就11、12两天，大多数时间还是帮忙带课。虽然带了几天的课，当时看到还有很多学生还能在这里认真的学习，自己的内心也会
得到释然。
虽然我们提供的帮助是有限的，但我希望，如果每个人都尽一份自己力所能及的力去帮助他人，那社会才能真正的走向和谐。
同时，我们应该感到很庆幸、很幸福。因为我们还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，比起那些因为经济原因，因为家庭贫困而挫学在家的，我们又是何等的幸运。因此我们要珍惜眼前的一切，并接近我们的所能，全心全意、竭尽全力的去帮助那些需要帮助的人。
其实，我们每个人都是一盏灯，面对无尽的黑暗是那么的微不足道，但只要我们的灯光亮一些，那我们眼前的黑暗就会少一些，世界也会温暖些！
实践感受总结
通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，也积累了很多社会经验，这些都是我以后生活、学习路上的宝贵财富。在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，当看到那一双双渴望求知的眼睛时，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。是这次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我记忆深刻的经历。在实践的过程中，我努力、认
真、负责地做好每一件自己该做的事。其引导了我接触、了解社会，增强我的社会责任感和社会适应能力。
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能尽快的适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实际要用到的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。
人总要是在不断的磨练中成长的，所以我要整装待发，勇敢地面对生活的每一次挑战，励志为祖国建设贡献自己毕生的力量！
第3篇：寒假家教社会实践报告
寒假家教社会实践报告
数计系07网络工程 黄宝玉 1***
这是我上大学以来的第三个寒假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生，我与父母商量，准备在学校附近先找一份工作年末再回家，在父母的同意与同学的推荐下，我找到了一份家教的工作。这是我大学寒假的第一份社会实践工作。得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会,我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……
对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，毕竟学生只是个初二即将升入初三的同学，对我这个已经是大三的大学生而言，应该不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。
我的学生陈腾伊，又高又瘦的个子，
第4篇：家教寒假社会实践报告
家教寒假社会实践报告
随着人们自身素质提升，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编帮大家整理的家教寒假社会实践报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
转眼间，一个假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。
（一）最熟悉的陌生称谓
经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生，当别人称呼我“老师”时，没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是沾上了“教师”的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了家教职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈……
（二）First impre
第5篇：寒假家教社会实践报告
寒假家教社会实践报告
实践目的；第一，勤工俭学；第二，丰富假期生活；第三，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获。
时光如流水，总在不经意间静静地流逝。不知不觉在大学已度过了半年，迎来了我上大学的第一个寒假。同学们都迫不及待地准备着回家，我理所当然也想要回家和父母亲人团聚。不过作为一名大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。因此，我决定与父母商量，准备找一份工作
第6篇：寒假家教社会实践报告
通信2班郑水莲200985250207
2012年寒假家教社会实践报告
一、实践目的社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程，它是一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼机会，是在课堂掌握不到的宝贵经验。今年寒假，我也运用长假的机会进行家教社会实践，也终于感受到教授知识的不容易，而自己的教学理论和教学实践的结合有了非常大的收获，对我的今后学习非常大的帮助。
二、实践内容
1、实践安排概况
（1）实践时间：2012年1月12日 – 2011年1月21日
2012年1月26日 – 2011年2月6日每天9：30—11：30
（2）实践内容：针对学生的在学习英语中的不足和薄弱环节进行加强辅导
（3）实践地点：湖北省咸宁市马桥镇。
2、实践工作内容
寒假的前几天，我就认真的思考了这个寒假的实践活动该怎样进行。首先也就是如
第7篇：寒假家教社会实践报告
2012年寒假家教社会实践报告
年寒假家教社会实践报告
一、实践目的社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程，它是一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼机会，是在课堂掌握不到的宝贵经验。
今年寒假，我也运用长假的机会进行家教社会实践，也终于感受到教授知识的不容易，而自己的教学理论和教学实践的结合有了非常大的收获，对我的今后学习非常大的帮助。
二、实践内容、实践安排概况（）实践时间：年月日–年月日每天：—：（）实践内容：针对学生的在学习英语中的不足和薄弱环节进行加强辅导。
（）实践地点：哈密铁路十二街小区。、实践工作内容我的学生是一名高中生，作为他的老师，首先我了解他的基本情况，他是一个求知欲很强的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英
