第1篇：初三语文零失误训练题
初三语文零失误训练题
语言基础知识
1.下列词语中加点字注音有误的一项是( )
A.襟怀(jīn) 积攒(zǎn) 自惭形秽(huì)
B.宽宥(yu) 嘹亮(liáo) 化为灰烬(jìn)
C.窗棂(líng) 轻觑(qù) 李代桃僵(jiāng)
D.矗立(chù) 憎恶(è) 鸠占鹊巢(què)
2.下列词语中无错别字的一项是 ( )
A.蔑视 濡养 轻觑 水落石出
B.栖息 要决 旷野 相得益彰
C.嘟囔 沧桑 游义 悄无声息
D.坍塌 飘零 显郝 形销骨立
3.对句中加点词语理解有误的一项是 ( )
A.假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨，你的精神悲戚压抑，形销骨立。(形容身体极其消瘦)
B.否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。(比喻强占别人的房屋、土地、产业等)
C.规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐相得益彰的局面。(相互得到表彰)
D.即便怀有效仿的渴望，也终是可望而不可即，便以位卑宽宥了自己。(形容看来可以实现而实际难以实现)
课内同步阅读
阅读下文，完成文后题目。
①有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。于是，宜选月冷风清竹木潇潇之处，为自己的精神修建三间小屋。
②第一间，盛着我们的爱和恨。对父母的尊爱。对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的(甲)，对生命的(乙)……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的(丙)，对卑劣的(丁)……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满。你的一生，经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁血之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨，你的精神悲戚压抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。
…………
③第二间小屋，盛放我们的事业。
…………
④适合你的事业，白桦林不靠天赐，主要靠自我寻找。这不但因为相宜的事业，并非像雨后的`菌子一样，俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也是抽丝剥茧，需要水落石出的过程。你很难预知，将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分，才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候，因为尚无法真正独立，受种种条件的制约，那附着在事业外壳上的金钱地位，或是其他显赫的光环，也许会灼晃了我们的眼睛。当我们有了足够的定力，将事业之外的赘生物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时，可能已耗费半生。然费时弥久，精神的小屋，也定需住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
⑤我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
⑥第三间，安放我们自身。
⑦这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢?
⑧可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。我们把自己的头脑，变成他人思想汽车 驰骋的高速公路，却不给自己的思维，留下一条细细羊肠小道。我们把自己的头脑：变成搜罗信息网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现，留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的。我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的。我们把世界万物保管得好好的，偏偏弄丢了开启自己的钥匙。在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。
⑨三间小屋，说大不大，说小不小。非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务，每人都有如此的权利。我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。
⑩当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦，开拓我们的精神旷野。因为，精神的宇宙，是如此的辽阔啊。
7.从全文看，作者所说的修建三间精神小屋的实际含义是什么?为什么要修建精神小屋?
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8.依据对文义和句式的理解，请在文中第②段空缺的甲、乙、丙、丁处分别填上一个恰当的双音词。
甲：___________乙：___________丙：___________丁：___________
9.读到第②段中“在某一个金戈铁血之夜”一句，人们会不由得想起宋代一位著名诗人的名句。请你把这位诗人的姓名和他的诗句写下来。
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“鹊”指的是：_________________________。
“鸠”指的是：_________________________。
“鸠占鹊巢”在文中的意思是：_________________________。
11.理解第⑧段中画线句子的意思和句式特点，在下面横线上填写相关内容，重新造一个句子，使之适合全文的语境。
我们把自己的头脑，变成___________，却___________，___________。
12.对作者在文中表达的一些看法你都同意吗?请就一个方面，写一段话，举例说明你同意或不同意的理由。
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第2篇：初三语文口语交际训练题
初三语文口语交际训练题
[典型考题] 1.阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。
美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中，布什总统说：―武器已经不再互相瞄准。‖
普京总统说：―任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。‖
答：_____________________
解析：这是一道别具匠心的口语交际题。主要考查了学生―听‖的能力，要理解言外之意，解答这题的关键在于读懂意思。不用武器，意味着不要战争，要和平。可这样回答：―和平‖应成为今后政治对话的主旋律。(或―和平对话，远离战争‖；―要和平，不要战争‖)
2.语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)答：___________________________ 解析：这是一道开放性试题。此题的考点是口语交际中的―劝说‖，劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。解答此类题目，需要注意以下几点：①要注意对象和场合，做到语言表达的得体；②要做到语句连贯，条理清楚；③要注意题目中的要求，语言表达要简洁明了。
答案示例：《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢？
3.下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出)，要求语言简洁明了。
①王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔(阿姨)，我是张伟的同学，_________________(以上填写内容不超过30字)
②王明给自己父母打电话的内容为：爸爸(妈妈)_________________，(以上填写内容不超过15字)解析：此题考查学生根据情境说话的能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。一定要说出符合要求的话来。同时，严格注意字数限制。答案如：①张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。②我班同学病了，我在照顾他。
[实战演练] 1.阅读下面这段文字，回答问题。
著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获―百花奖‖最佳男主角奖。在颁奖仪式上，他说了这么一句话：―所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让—个傻小子得了。‖
李雪健这句话的意思是：焦裕禄的事迹太感人，我获奖只是沾了扮演角色的光
2．中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到双峰山参加国际攀崖比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：―我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去西双版纳旅游。‖
(1)―妈妈‖的言外之意是：你不能参加国际攀崖比赛的采访活动(要抓紧时间复习，迎接中考)。(2)请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。
妈妈，参加国际攀崖比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊!3.张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：―你很讲究个人卫生哩！‖张明不好意思地笑了笑，说：― ‖.随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
（1）王晓敏的话言外之意是： 张明不讲究公共卫生，只顾自己
（2）张明该怎样说才得体？
幸亏你提醒，谢谢；我也能讲究公共卫生呢。
4.李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：―小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。‖
你听出刘阿姨的言外之意是：你把我的被单弄脏了。
5.你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。①请用一句话委婉地向老师表达你的意见。
××老师，您对我们十分负责，十分关心，我们非常感谢您。如果您脾气再温和点就更好了。
②同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。
同学们，××老师虽然脾气急躁了一点，但他的用心是好的，是对我们负责任，希望大家能理解老师。6.一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：―大师，是不是屋里太热？‖大师说：―不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。‖这位大师的答话的意思是：作品重在个人的创造，不能照抄照搬别人的。
7.2008年春节前夕，50年一遇的雪灾与冰冻肆虐大半个中国，尤其是从来都极少见到过雪的南方地区更为严重，春运形势―雪上加霜‖，滞留在各地车站、机场、广场及附近的返乡旅客达到数千万；大雪无情人有情，在冰天雪地的中国，一份未被冰冻的爱，在冰雪冻雨之间传递着，那就是人与人之间的救援之手；正是这一双双热手，让所有困于雨雪之中的异乡游子们，在其回家的旅途之中感受到如同家的温暖。
（1）中央电视台全国众志成城抗冻灾直播节目―抗击暴风雪‖中，有个直面灾区救援的小栏目，名字叫―温暖寒冬‖，请你品味下这个栏目的含义。
寒冬指天气的严寒，温暖指人与人之间的互助温暖了人心。
（2）假如你的亲友中有人参与了这场救灾工作，目前正在救灾前线；假如你有亲友正在灾区返乡的路上，请你分别拟写一条手机短信表示慰问和安慰。
语言简洁，能体现出慰问和安慰即可
3）你所在的社区正在准备发动一场向灾区献爱心的捐助活动，请你帮忙拟写两条标语。
让爱在冰天雪地中传递；请伸出温暖的双手！
8.上课铃响了，一位同学还悠悠的往教室里走。进教室后，又不紧不慢的回到座位上。这时老师笑着对大家说；―某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里乱追同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉的住气，都不快走两步‖。
读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？如果当时你是老师，你会怎么说？ 1）言外之意：批评那位同学松弛拖沓，上课不按时进教室。
（2）你说的话：平和中讲清事理，不要讽刺挖苦。9.王老师去刘宇家家访。刘宇的父母都外出打工了，王老师和刘宇七十多岁的不识字的爷爷聊开了。王老师说话恰当的一句是(B)A．近段时间刘宇在学习上发愤图强了。B．近段时间刘宇在学习上更加努力了。C．前段时间刘宇在学习上不够奋发。D．前段时间刘宇在学习上太不像话了。
11.诗人余光中参加一次文艺颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致词赢得了满堂喝彩，他的致词是：一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名；可年老时还能同小伙子一同获奖。说明他尚未落伍
13.阅读下面的材料，然后从成功的角度，代爱迪生拟写一句含蓄而幽默的反驳语。
当爱迪生致力制造白炽灯时，有个讲求实际、缺乏想像、毫无幽默感的人取笑他。他当时的主要问题是如何发现一种有效灯丝。从一开始他试了1200种不同的材料。批评他的人说：―你已经失败了1200次了。‖―不‖，爱迪生反驳道：―我的成绩就是发现1200种材料不适合做灯丝 ‖。
14.中国是历史悠久的礼仪之邦，在漫长的历史中，汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞。在同别人打交道时，我们常常使用到这些词语。例如：请人批评时，我们说―指教‖。请你根据生活中的经验，填出下列句子中的敬辞也谦辞。
（1）初次见面说 久仰
（2）求人原谅说 包涵
（3）求人指点说 赐教
（4）无暇陪客说 失陪
15.阅读下段文字，回答问题。
崔永元是中央电视台著名主持人。一次录制节目前，灯光师跟他说，有两个灯需要调一下，观众得让一让。崔永元说：―行，交给我吧。‖他对现场的观众说：―大家知道怎么调灯光吗？灯光调得好不好，可关系到你们在电视上漂亮不漂亮，来，现在请我们一起看灯光师傅怎么调灯光，这几位朋友请你们先让一下。‖于是全场观众就看杨师傅调灯光。杨师傅受宠若惊，手都有些颤抖了。
（1）崔永元说话的本来目的是什么？
请几位观众让一让
（2）崔永元的话为什么得到了观众和杨师傅的认可？
充满对人的关怀和尊重
16.下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是（D）小李和小杨，为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：― ‖ A、你们这样大声争吵影响很坏。B、你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？ C、你们这样大声争吵，真是―太了不起‖了。D、你们这样大声争吵，影响不太好吧。7.下面句子语言不得体的一句是(C)A．―我想有个家。‖(垃圾箱标语)B.―我也有生命，请手下留情!‖(风景树标语)C．―一定喝好，哪怕喝倒!‖(酒店标语)D.―吃喝尽心，来去尽兴。‖(餐馆标语)18.张老师因有急事需马上动身去武汉，托你带口信，请她母亲下午4 : 30分去幼儿园接女儿敏敏。请你把对张老师母亲说的话写下来，要求简明、得体，不超过30字。
(转述时注意时间、地点、人称的变化)19.下面是某日天气描写，如果你是校园广播的主持人，该用怎样的语言进行天气预报(D)。
清晨，天便下起了阵阵小雨，加之轻风拂面，使人略感凉意。中午时分，天空忽然放晴，明媚的阳光普照大地。
A、以雨为主，风雨交加，气温明显变暖。B、上午有雨，伴随微风1 – 2级，雨转晴。
C、微风1 – 2级，伴有阵阵小雨，午后转晴。D、间断小雨，风力1 – 2级，午后雨转晴。
20.凝聚着几代人智慧、几十年光阴的―嫦娥一号‖成功环月绕行，标志着中国人终于要上九天揽月，千年梦圆指日可待。在这激动人心的时刻，请你拟写一条短信，向西昌卫星发射中心指挥室工作人员表示祝贺。
示例一：千年传说，一朝梦圆，嫦娥赴婵娟！示例二：长征矫矫离大地，嫦娥赳赳奔明月，扬我华夏威，国人尽欢颜。
与人交流首先要注意对象，要根据对方的年龄、身份、职业、文化程度、个性以及他的心态、情绪等，选择适当的词语、运用恰当的语气，使对方容易理解、接受。
21、假设你看见一位老人往京杭大运河里倾倒污水，请结合主题，用恰当的语气对老人进行一番劝说。
简析：在环境污染日益加剧的今天，老人的做法是不对的，所以应对破坏环境的行为应进行劝说和制止，指出它们的危害。由于劝说的对象是老人，因此必须注意说话的语气和方式，语气要委婉，口气要平和，态度要诚恳。如―老大爷，现在国家宣传要保护环境，保护水源，您这样做会污染下游的水质，不如我帮您把污水倒入下水道吧。‖
其次，人与人的交际，都在一定的场合进行。说话还应注意场合。在正式场合，必须庄重、严肃；在喜庆场合，多讲些令人高兴的话；在悲痛场合，不要任意说笑。言谈举止应当与当时的气氛协调。
22、.伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器的大商城购物，购毕，付完款要走，保安过来对他说：―我们怀疑你愉了本商城的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。‖
要求：请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。（说两条理由）
（1）你们不是执法人员，你们没有权利对我搜身，你们这样随意侵犯人权是犯法的。
（2）如果你们要强行对我搜身，我诉诸法律。
（3）你们商场不是装了监视器吗？你们能拿出我偷东西的证据吗？
23、.请根据情境，按要求答题。
班里的―小书法家‖小丽正在书写一幅参赛作品，毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立即惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼，小映赶忙道歉，而小丽还在气头上，假如你是小映你将会对小丽说什么？
例如：微笑是人类最美的表情。
24、.王刚同学原本学习成绩一直不错，可是，今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏机，平时与同学也谈游戏，学习投入少了，上课有时也想着游戏内容。期末考试，成绩大大下降。这时，他才猛醒，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。面对这种情况，王刚的妈妈和同学都准备开导他。他们怎样开导才能产生效果呢？
请替妈妈和同学分别写几句开导的话。
妈妈：―孩子，这次考得不好，你的心情我理解。但你的基础很好，不要灰心，关键是要找准原因，集中精力学习，妈妈相信你下次会考好的。‖
同学：―王刚，你不要着急，你以前成绩挺好的，前面落下的功课，有什么不懂的，你尽可以问我，我会帮助你的。‖
25、.根据下列语境，写一句通顺、连贯、得体的话。
中考临近了，小明却还看电视。这时妈妈走过来，生气地说：―马上就要中考了，你居然还在看电视？‖小明该怎样回答？ 答：小明说：―妈妈，您别生气，我只看一会儿，让大脑调节调节，劳逸结合嘛！‖
26、下面是某校九年级（2）班班长杨林主持家长会时讲的一段话：
家长同志们，大家好！感谢大家在百忙之中来参加今天的会议。下面，由我们的班主任刘老师向大家汇报班级工作，敬请诸位不吝赐教！
这段话有两处表达欠妥当，请指出来并改正。
（1）―家长同志们‖与说话者身份不符，应该为―各位家长‖。
（2）―敬请诸位不吝赐教‖是书面语，应该为口语―恳请大家多多指教。‖
第3篇：初三语文文言文同步训练题
初三语文文言文同步训练题
一、解释加粗的字词
屯大泽乡( ) 会天大雨( ) 度已失期( ) 等死( )吴广素爱人( ) 比至陈( ) 藉第令毋斩( ) 以大易小( )岂直五百里( ) 寡人谕矣( ) 谓先主曰( ) 枉驾顾之( )作奸犯科( )以彰其咎( ) 陟罚臧否( ) 此殆天所以( )
二、找出下列通假字
適戍渔阳： 通 为天下唱： 通 固以怪之矣： 通 被坚执锐： 通 故不错意也： 通 轻寡人与： 通 仓鹰击于殿上： 通 欲信大义于天下： 通 自董卓已来： 通
三、古今异义词
楚人怜之 古： 今： 卒中往往语 古： 今： 以头抢地 古： 今： 休降于天 古： 今：
长跪而谢之 古： 今： 抑亦人谋 古： 今： 利尽南海：古： 今： 开张圣听：古： 今：
引喻失义：古： 今： 叹息痛恨：古： 今： 遂
