第1篇：冰川与晚霞小学美术教案
冰川与晚霞小学美术教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的冰川与晚霞小学美术教案，希望对大家有所帮助。
课题：
冰川与晚霞
课时：
2课时
课堂类型：
造型表现欣赏评述
教学目标：
1、让学生知道色彩构成的意义。
2、理解色相及其推移变化
3、色相推移作业的画法要求。
4、学会观察分析色相的顺序，并按照色相的有规律的变化来完成一幅色相推移练习作业。
5、培养学生现代审美意识和设计意识，以及耐心有序的工作习惯。
教学重难点：
1、做色彩明度推移学习。
2、明度深浅对比的变化层次。让学生初步掌握调色的方法和技能及掌握涂色的方法。
教具学具：
水彩、画纸、毛笔、水罐、调色盘等
教学过程：
一、引导阶段：
1、欣赏教材中的以及所收集到的图片，资料（注意色彩的渐变效果）
2、让学生看看教材上的“知识窗”，了解色彩渐变的知识。
二、发展阶段：
1、教师示范：选择一种自己喜欢的颜色（例如，普蓝，在以后的步骤中我们可以称之为主色）画一个简单造型（例如，一棵松树，也可以是几何图形）用直线或曲线将图形分割成若干份（可以用笔来画，也可以用硬物划出印记）接下来进行调色并作画。
注意：调色这一步很重要，要多挤一些主色颜料，最好一次挤到位，黑色或白色可以逐渐添加。深色宜选择用加白的方式来表现色彩的.渐变，反之浅色宜加黑色来表现色彩的渐变。
2、学生在教师示范的基础上修改自己的创作思路。
三、收拾和整理
作业完成后，提醒学生清洗绘画工具，清理桌面。等作品晾干后再收藏。
四、课后拓展
1、利用色彩渐变的方法，画出有装饰效果的风景画或抽象作品。
2、用红，橙，黄或蓝，绿，紫等同类色，进行色彩渐变的练习。
第2篇：冰川与晚霞小学美术教案
冰川与晚霞小学美术教案
课题：冰川与晚霞
课时：2课时
课堂类型：造型表现欣赏评述
教学目标：
1、让学生知道色彩构成的意义。
2、理解色相及其推移变化
3、色相推移作业的画法要求。
4、学会观察分析色相的顺序，并按照色相的有规律的变化来完成一幅色相推移练习作业。
5、培养学生现代审美意识和设计意识，以及耐心有序的'工作习惯。
教学重难点：
1、做色彩明度推移学习。
2、明度深浅对比的变化层次。让学生初步掌握调色的方法和技能及掌握涂色的方法。
教具学具：水彩、画纸、毛笔、水罐、调色盘等
教学过程：
一、引导阶段：
1、欣赏教材中的以及所收集到的图片，资料（注意色彩的渐变效果）
2、让学生看看教材上的“知识窗”，了解色彩渐变的知识。
二、发展阶段：
1、教师示范：选择一种自己喜欢的颜色（例如，普蓝，在以后的步骤中我们可以称之为主色）画一个简单造型（例如，一棵松树，也可以是几何图形）用直线或曲线将图形分割成若干份（可以用笔来画，也可以用硬物划出印记）接下来进行调色并作画。
注意：调色这一步很重要，要多挤一些主色颜料，最好一次挤到位，黑色或白色可以逐渐添加。深色宜选择用加白的方式来表现色彩的渐变，反之浅色宜加黑色来表现色彩的渐变。
2、学生在教师示范的基础上修改自己的创作思路。
三、收拾和整理
作业完成后，提醒学生清洗绘画工具，清理桌面。等作品晾干后再收藏。
四、课后拓展
1、利用色彩渐变的方法，画出有装饰效果的风景画或抽象作品。
2、用红，橙，黄或蓝，绿，紫等同类色，进行色彩渐变的练习。
第3篇：冰川与晚霞教案
冰川与晚霞第一课时
教材分析：
本课是色彩知识系统学习中的一个环节，在学生已学会原色和间色及调配方法的基础上，通过做尝试性的色彩游戏，帮助学生理解什么是色彩的渐变，让学生体验色彩的渐变可产生的纵深感及节奏美。教学目标：
1．学习色彩的渐变知识，并能用色彩的渐变练习涂色。2．掌握色彩渐变的调色方法。
3．体验色彩渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现能力。教学重难点：
1．学习色彩渐变的知识。2．掌握色彩渐变的调色方法。教学准备：
师：范画、毛笔、水粉颜料等。
生：课本、毛笔、水粉颜料、调色盘、画纸等。教学过程：
一、导入，揭示课题：
师：同学们，今天老师穿的毛衣漂亮吗，看这件衣服你有什么发现？ 生：颜色由浅到深。
师：你们真聪明。请看这两个画面，你知道这是什么景色吗？
师：你们觉得这些画面美吗？
第4篇：《冰川与晚霞》教案
《冰川与晚霞》教案
一、教材分析：
本课是色彩知识系统学习中的一个环节，在学生已学会原色和间色及调配方法的基础上，通过做尝试性的色彩游戏，帮助学生理解什么是色彩的渐变，让学生体验色彩的渐变可产生的纵深感及节奏美。
二、教学目标：
1．学习色彩的渐变知识，并能用色彩的渐变练习涂色。
2．掌握色彩渐变的调色方法。
3．体验色彩渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现能力。
三、教学重难点：
1．学习色彩渐变的知识。
2．掌握色彩渐变的调色方法。
四、教学准备：
师：范画、毛笔、水粉颜料以及制作的小蜻蜓奖品等。
生：课本、毛笔、水粉颜料、调色盘、画纸等。
五、教学过程：
1．导入，揭示课题：
师：同学们，请看这两个画面，你知道这是什么景色吗？
生：冰川与晚霞。
师：对了，这就是我们今天所要学习的第5课冰川与晚霞。（
