第1篇：机遇之神的旅行作文
机遇之神的旅行作文
最近，上帝将机遇之神叫来，说最近有人埋怨机遇之神的不公平，给了别人，不给自己。于是叫机遇之神去人间旅行一番，将机遇公平的给人们。机遇之神听了之后，立即下界。
到人间以后，机遇之神先是碰到两个掉进河里的人，于是他就让两根圆木分别从他们身边飘过，然而只有一个人爬上了圆木飘上了岸，而另一个人却熟视无睹，不理会圆木从身旁飘过，于是，机遇之神又让一个人载着竹筏去伸手救他，可他仍不理会，最后，机遇之神只能看着那个人活活的被淹死了。
接着，机遇之神又来到城里的一所学校，他看到两名学生厌学，便叫一个人去劝导他们，但是，劝导完后，只有一个学生恢复了对学习的兴趣，最后，成就了一番事业，而另一个人，没有恢复对学习的兴趣，依旧厌学，后来，一事无成。
机遇之神无奈之下又去了两家实力相当差得几乎要倒闭的公司，派了两名优秀的人才，然而却只有一家公司接受了优秀的人才，另一家公司却拒绝了优秀的人才，结果，可想而知，接受了优秀的`人才的公司由衰转盛，另一家只能倒闭了。
机遇之神又去了两个无所事事的人面前，给他们指了同一个方向和目标，但是，只有一个人头也不会地走了下去，直至成功，而另一个人却半途而废，最后成了一个乞丐。
最后，机遇只身回到了天庭，向上帝汇报了情况，之后，总结说：“命运，学业，成就，幸福等机遇都曾经在每个人面前经过，都掌握在他们自己的手中，但是他们没有把握住，失去了他们，导致他们有各自不同的人生，这又怎能怪我不公平呢?”
上帝听了，觉得机遇之神说的有道理，于是写了一句话赠给了人间：“机遇掌握在自己的手中。”
第2篇：机遇之神的旅行想象作文
机遇之神的旅行想象作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的机遇之神的旅行想象作文，欢迎大家分享。
最近，上帝将机遇之神叫来，说最近有人埋怨机遇之神的不公平，给了别人，不给自己。于是叫机遇之神去人间旅行一番，将机遇公平的给人们。机遇之神听了之后，立即下界。
到人间以后，机遇之神先是碰到两个掉进河里的人，于是他就让两根圆木分别从他们身边飘过，然而只有一个人爬上了圆木飘上了岸，而另一个人却熟视无睹，不理会圆木从身旁飘过，于是，机遇之神又让一个人载着竹筏去伸手救他，可他仍不理会，最后，机遇之神只能看着那个人活活的被淹死了。
接着，机遇之神又来到城里的一所学校，他看到两名学生厌学，便叫一个人去劝导他们，但是，劝导完后，只有一个学生恢复了对学习的兴趣，最后，成就了一番事业，而另一个人，没有恢复对学习的兴趣，依旧厌学，后来，一事无成。
机遇之神无奈之下又去了两家实力相当差得几乎要倒闭的公司，派了两名优秀的人才，然而却只有一家公司接受了优秀的人才，另一家公司却拒绝了优秀的.人才，结果，可想而知，接受了优秀的人才的公司由衰转盛，另一家只能倒闭了。
机遇之神又去了两个无所事事的人面前，给他们指了同一个方向和目标，但是，只有一个人头也不会地走了下去，直至成功，而另一个人却半途而废，最后成了一个乞丐。
最后，机遇只身回到了天庭，向上帝汇报了情况，之后，总结说：“命运，学业，成就，幸福等机遇都曾经在每个人面前经过，都掌握在他们自己的手中，但是他们没有把握住，失去了他们，导致他们有各自不同的人生，这又怎能怪我不公平呢?”
上帝听了，觉得机遇之神说的有道理，于是写了一句话赠给了人间：“机遇掌握在自己的手中。”
第3篇：快乐之神作文
快乐之神作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的快乐之神作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
他，高大魁梧，憨厚质朴；他，热情开朗，工作勤恳；乒乓球台前他用小小的银球和孩子们畅想奥运，夺回了一枚县市奖章；篮球场上，他拍，带，扣，投，哺育着一个个小雏鹰展翅翱翔；敏捷强劲的拉丁舞表演更是他为校园创设的一道亮丽风景。他就是给我们带来欢乐、带来活力的体育老师。在我们眼中，他就是大家崇拜的“快乐之神”。
可是，有一天，妈妈的一席话却如晴天霹雳，深深的震撼着我的心灵。原来，老师的爱人患上了肾衰竭症，换肾手术费需要十几万元。对于每月只有一千元收入，上有两位白发苍苍的老人，下需钱财求学的两个孩子的老师来
第4篇：快乐之神作文
快乐之神作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的快乐之神作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有那么一个失明了的小女孩，她一个人住在潮湿的茅草屋里，自己生活，无亲无助。但她丝毫不觉得孤单，因为还有一个破烂不堪的玩具熊陪伴着她。
她多么希望自己可以看到这光彩的世界啊？
她整日在大街上游走，一不小心就会摔倒，或者撞到路人，路人便会大声的`训斥她。她还会被狗追，被顽皮的小孩子打，捉弄。有时她会找不到回家的路，只好依偎在垃圾桶边，她饿了只会一点点的在垃圾桶里摸索着别人丢弃的食物。一个好心的老奶奶收养了她，把她当做自己的亲外孙女，其实，这个老奶奶也是无亲无助。两个人春夏秋冬，相依为命
第5篇：销售之神
“销售之神”的成功秘诀
当今时代，真正的销售活动在售出商品后才开始。这一概念看似故弄玄虚的警句，但
却是一个很基本的观念，而且对于维持促销来说至关重要。
这一概念的首要含义在于，售出一台复印机后，就要想着把传真机、文字处理机、计算机或照相机卖给同一位顾客。我把这种情况叫做“佳能配佳能”，也就是把其它佳能产品
销售给已经买了一件佳能产品的人。
这一概念还有第二个含义，即“佳能带佳能”。只要佳能卖出一台复印机，那么真正的销售工作就随之开始了，包括售后服务、纸张、色粉，甚至是纸张回收。销售人员还提供其他十分重要的东西--信息，这样就使顾客和佳能公司紧密联系在一起，而且会在四、五
年内购买新复印机。采用这种战术，就能不让竞争对手挖走自己的客户。
“佳能带佳能”这一概念十分重要。在日本，目前有80万台佳能复印机在使用
第6篇：创造之神
创造之神，回来！——读陶行知《创造的儿童教育》有感
作者：施英
文章来源：本站原创
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更新时间：2011/12/27近日来一直在思索着，作为老师，我该给学生怎样的教育？作为母亲，我又该给自己的孩子以怎样的教育？很多事件“刺激”着我，让我无法不去面对这个棘手的问题。不少家长朋友向我咨询说：“我那孩子啊，学习好像就是被逼的，在帮父母学，帮老师学，我费了那么多时间，那么多精力培养他，根本就没有效果呀，他自己不想学，就像老黄牛一样，推不动„„”不久前做过一个关于初一女生学习动力不足的咨询，我让她思考一下“学习到底是为了什么？”她想了很久没答上来，我让她作为家庭作业回去思考，过了一星期，她来告诉我：“学习是为了做题„„”再回忆起上个星期女儿学校的四年级学生家长会上，班主任语重心长地说：“可能你
第7篇：寿司之神
《寿司之神》工业工程思想的应用
寿司之神记录了日本的小野二郎一生致力于寿司研究，所开之店被评为米其林三星。小野二郎的店充分体现了以下几个工业工程的方法：
人因工程
整个人因工程的研究方法是以流行病学（Epidemiology）、生理学(Phy-siology)、心 理学(Psychology)和生物心理学(Biomech-anics)四者为基础背景，透过有系统的利用人类的能力(capabilies)、本能极限(Limitations)、行为(Behavior)和动机(Motivation)等相关信息来设计事物和流程以及所属的环境。人因工程的概念现在还没有一个具体的定论，但是可以简单地定义：探讨和应用人类行为、能力本能极限和其它的特性等相关信息来设计器具、机器、设备、系统、任务、工作及其相关所属的周遭
第8篇：秋天之神的作文
秋天之神的作文
盼望着、盼望着，炎热的酷暑终于过去了，秋天的脚步近了。
一切都是秋高气爽的样子，天高了，云淡了。果子熟起来了，蛐蛐儿的叫声响起来了，天气凉爽起来了。
小草并没有完全从大地中消失，仍绿绿的。园子里，田野里。瞧去，一片一片
满是的。孩子们跑着，跳着，翻几个跟斗捡几个落下的果子互相投掷着，比赛着谁投得更远、更准。风凉丝丝的，草绿绿的。
桂树、枫树、常青树，带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质，展示着风采，金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如画家精心绘制的画卷。鸟儿为迁移忙碌着，蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊、一串红、矮牵牛，一眼望去遍是的：橘黄的`，紫红的，争奇斗艳，铺在花坛里，像地毯，还迎着秋风微笑呢！
“落红不是无情物，化作春泥更护花！”不错的，它将变作春泥滋养着大地，毫不眷恋枝头的繁华。
第9篇：篮球之神的作文
篮球之神的作文
篮球少年的人生又开始读寓言了，智慧是审时度势之后的择机而。为有仁德才能永远屹立不倒。解决问题需要智慧，贯彻执行则需要耐心。
小男孩要用哲学打篮球。他的哲学知识非常的的完备，一球一世界，一球一哲学，球就是这个世界的智慧。他非常的开心。
追逐影子的.人，自己就是影子。
篮球少年的不同记数法则，在地上画着奇怪的符号像阿拉伯数字又不像像罗马数字又不像，像希腊数字也不是。到底是什么计数方法是自己创造的画图记忆法，源自小时候的简笔画，计数以后就像是一个画的图案非常可爱神奇的图案，熊猫孔雀鹅，变形金刚。乔丹经典动作。
博士想到了人体的篮球构造，他希望能把小男孩的身体变得更高更快更强，但是他有不能伤害小男孩，特就在自己身上输液注射葡萄糖，在注射能使身体过敏的霉素，比如他对罗红霉素过敏就注射罗红霉素。他就
第10篇：小学作文奥运之神
小学作文奥运之神（精选13篇）由网友 “今日早餐油猫饼” 投稿提供，下面就是小编给大家带来的小学作文奥运之神，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：小学作文奥运之神
小学作文奥运之神
一次偶然的机会，我认识了他，奥运之“神”作文。他，名叫常新成，是一位残疾人。他没有什么特别的丰功伟绩，但我觉得他是我心中的“神”，名副其实的奥运之“神”......
某天放学，我路过学校旁边的运动场时，忽然发现运动场的宣传栏上挂着一条“弘扬奥运精神”的横幅，周围还拥挤着一大群人。我钻进去打听，才知道是一位残疾人在宣传奥运，弘扬奥运精神。他骑着残疾人摩托车走往全国各地宣传，这次来到了湛江。
这时，一位记者走到我身边，问我：“小朋友，你了解到这位残疾人的事迹后，有什么感想？”我虽然有点儿惊慌失措，但还是不昆紧不慢地回答：“
