第1篇：聆听希望之音作文
聆听希望之音作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的聆听希望之音作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
雾亦蒙蒙，雨亦蒙蒙。青山绿水朦胧在一片水雾缭绕之中，白云蓝天便隐藏在这一片水雾后——
下雨天，我心惆怅，像是一只无家可归的小鸟雀，孤独无助。前路茫茫于雨丝中，无法望其尽头。人生之路亦如此吗？茫然之中徘徊依旧，可到底我在寻找着什么
雨一直下，气氛不算融洽。阴郁之气中透着一丝苍白，无力的寻找，无力的回头。失意的我回首前尘往事，欢笑与泪水杂糅，希望似乎应该有的。
支支雨箭射入水面，荡起涟漪泛在心湖。时而纤纤细雨柔和地轻抚着湖水，时而倾盆大雨猛烈地拍击湖面。浑浊的湖水于是便注入了新鲜的血液，在荡涤中渐渐澄清起来，清得自然，清的纯美，清得纤尘不染，清得纯真无邪。是什么力量使它生机焕发，使它春意盎然。
污迹斑斑的草叶儿热烈地欢迎着纤细的雨丝。但不可否认的是，草叶在细雨纷纷中再一次将碧绿释放，充满了活力与朝气。雨的荡涤下，草叶儿获得了新生。又是什么力量使它甘愿接受心灵的洗礼？
雨过天晴是最令人兴奋的时候了。条条光束似利剑一般穿透浓厚的层层乌云，如和煦的春风安慰受伤的心灵，又似醉人的'芳馨扑面而来，使人心旷神怡。黑色的天幕被剪得七零八落，一会儿便烟消云散了。湛蓝的天空重现明亮的光辉，那样澄澈清丽。掠过天际的飞鸟在嬉戏，在歌唱，在舞蹈，悦耳的歌声动人心弦，优美的舞步令人赞叹不已。
一座绚丽的彩虹桥斜挂于天之涯，一条澄清的小溪流淌在地之边清雅素朴——
葱郁的绿树在微风的吹拂下摇曳着婀娜多姿的身躯，倾诉着遥远而美丽的梦。清新的空气中馥郁的花香悠悠飘来，驱走了心中惆怅。清脆的鸟语徐徐传来，赶走了忧愁，令人听之动容。
又是什么赋予了万物勃勃的生机？
是希望之音——
心儿笑了，那样的甜，如花的笑靥使彷徨的灵魂看到了希望。
第2篇：聆听希望之音高中优秀作文
聆听希望之音高中优秀作文
雾亦蒙蒙，雨亦蒙蒙。青山绿水朦胧在一片水雾缭绕之中，白云蓝天便隐藏在这一片水雾后------
下雨天，我心惆怅，像是一只无家可归的小鸟雀，孤独无助。前路茫茫于雨丝中，无法望其尽头。人生之路亦如此吗？茫然之中徘徊依旧，可到底我在寻找着什么
雨一直下，气氛不算融洽。阴郁之气中透着一丝苍白，无力的寻找，无力的回头。失意的我回首前尘往事，欢笑与泪水杂糅，希望似乎应该有的。
支支雨箭射入水面，荡起涟漪泛在心湖。时而纤纤细雨柔和地轻抚着湖水，时而倾盆大雨猛烈地拍击湖面。浑浊的湖水于是便注入了新鲜的血液，在荡涤中渐渐澄清起来，清得自然，清的纯美，清得纤尘不染，清得纯真无邪。是什么力量使它生机焕发，使它春意盎然。
污迹斑斑的'草叶儿热烈地欢迎着纤细的雨丝。但不可否认的是，草叶在细雨纷纷中再一次将碧绿释放，充满了活力与朝气。雨的荡涤下，草叶儿获得了新生。又是什么力量使它甘愿接受心灵的洗礼？
雨过天晴是最令人兴奋的时候了。条条光束似利剑一般穿透浓厚的层层乌云，如和煦的春风安慰受伤的心灵，又似醉人的芳馨扑面而来，使人心旷神怡。黑色的天幕被剪得七零八落，一会儿便烟消云散了。湛蓝的天空重现明亮的光辉，那样澄澈清丽。掠过天际的飞鸟在嬉戏，在歌唱，在舞蹈，悦耳的歌声动人心弦，优美的舞步令人赞叹不已。
一座绚丽的彩虹桥斜挂于天之涯，一条澄清的小溪流淌在地之边清雅素朴------
葱郁的绿树在微风的吹拂下摇曳着婀娜多姿的身躯，倾诉着遥远而美丽的梦。清新的空气中馥郁的花香悠悠飘来，驱走了心中惆怅。清脆的鸟语徐徐传来，赶走了忧愁，令人听之动容。
又是什么赋予了万物勃勃的生机？
是希望之音------
心儿笑了，那样的甜，如花的笑靥使彷徨的灵魂看到了希望。
第3篇：以聆听希望之音为题的作文
以聆听希望之音为题的作文
雾亦蒙蒙，雨亦蒙蒙。青山绿水朦胧在一片水雾缭绕之中，白云蓝天便隐藏在这一片水雾后------
下雨天，我心惆怅，像是一只无家可归的小鸟雀，孤独无助。前路茫茫于雨丝中，无法望其尽头。人生之路亦如此吗？茫然之中徘徊依旧，可到底我在寻找着什么
雨一直下，气氛不算融洽。阴郁之气中透着一丝苍白，无力的寻找，无力的回头。失意的我回首前尘往事，欢笑与泪水杂糅，希望似乎应该有的。
支支雨箭射入水面，荡起涟漪泛在心湖。时而纤纤细雨柔和地轻抚着湖水，时而倾盆大雨猛烈地拍击湖面。浑浊的湖水于是便注入了新鲜的血液，在荡涤中渐渐澄清起来，清得自然，清的纯美，清得纤尘不染，清得纯真无邪。是什么力量使它生机焕发，使它春意盎然。
污迹斑斑的草叶儿热烈地欢迎着纤细的雨丝。但不可否认的是，草叶在细雨纷纷中再一次将
第4篇：聆听天籁之音初中作文
聆听天籁之音初中作文
篇一： 聆听天籁之音作文
看着脚下那片正在施工的土地，心里不由生出一种不舍之情，而听着那吵闹的机器运作声又不得不让我今早离开这片土地。
我是一只普通的小鸟，几年前，妈妈在这里生下了我和我的5个兄弟姐妹。原来我们一家在这座森林安逸地生活。每天早上妈妈就出去为我们寻找食物，傍晚回来时就会唱起歌儿逗我们开心，而我们有时候也会附和着一起唱。也许在人类二中听到地只是一群鸟叫声，却不知在我们听来，妈妈地嗓声犹如天籁。每当妈妈觅食后回家，依偎在她的怀里是最温暖的时候，依偎在她怀里听她的歌声则是最幸福的时候。
不知不觉，我们已经长大了，可以和妈妈一起出去觅食了。可是几次觅食都险些落入人类布置好的陷阱里，都是妈妈把我们救了回来。每天画家都是满载而归，会酒后依旧欣赏妈妈的歌声，只是觉得歌声没有以前那么
第5篇：聆听自然之音作文700字
聆听自然之音作文700字
雾亦蒙蒙，雨亦蒙蒙。青山绿水朦胧，在水雾缭绕之中，白云蓝天便隐藏在一片水雾后——
下雨天，我的心惆怅，像是一只无家可归的小鸟雀，孤独无助。前路茫茫于雨丝中，无法望其尽头。人生之路亦如此吗？茫然之中，徘徊依旧。
雨一直下，气氛不算融洽。忧郁之气中透着一丝苍白，无力的寻找，无力的回头。失意的我，回首前尘往事，欢笑与泪水杂糅，希望似乎应该有的。
支支雨箭射于水面，荡起涟漪泛在心湖，时而纤纤细雨柔和地轻抚着湖水，时而倾湓大雨猛烈地拍击湖面。浑浊的湖水于是便注入了新鲜的血液，在荡涤中渐渐澄清起来，清得自然，清的纯美，清的纤尘不染，清得纯真无邪。是什么力量使它生机焕发，使它春意盎然？
污迹斑斑的草叶儿热烈地欢迎着纤细的雨丝，但不可否认的是，草叶在细雨纷纷中再一次将碧绿释放，充满活力与朝气。
第6篇：聆听天籁之音作文700字
聆听天籁之音作文700字
大自然的每一种声音都是天籁之音：或清新如幽兰，或浓郁如牡丹，或温柔如丝，或铿锵如石，美妙绝伦。让人如痴如醉。
雨之歌
“沙拉拉！沙拉拉！”我被一阵雨声唤醒。我从床上跳了下来，蹦到窗前，哇！一条条银丝飘然而下，像一个个小精灵，为我演绎了一曲无与伦比的歌曲。“嗒嗒……”那是落在房顶瓦片的音，“啪啪！”那是雨在石头上为我们演奏的，“哒哒！”那是滑落在石板上的歌曲。“叮叮”——那是雨和池塘在合奏，此时此刻，所有的一切都变成了奇妙无比的`琴键，雨弹奏出千变万化的交响曲。时而高昂，时而低沉，时而长，时而短……清脆悦耳，我想到了“大珠小珠落玉盘”的境界，听着令人心旷神怡的歌唱，看着无私滋润笑话小菜，我不禁感叹道：人生也是这样，时而平淡，时而欢快，时而激情，时而冷淡，人生就是这样此起彼伏的
第7篇：聆听：新课堂的“实效”之音
聆听：新课堂的“实效”之音
——回首温州市吴孔裕名师工作站第三次学习活动
语文，是一种诗意的人生；研修，是一种成长的基石。2013年5月17日吴孔裕名师工作室的学员跟随省特级吴孔裕老师来到西子湖畔，参加第二届全国小学语文实效新课堂研讨观摩会。千山万水后，真切明白不枉此行，课堂的真情演绎，精彩的学术报告，让我们再次感受大师们精湛的教学艺术，丰厚的教育思想。语文课堂的“实效”是教师们迫切的追求，在“全国小学语文实效新课堂研讨观摩课”的引领中，让我们静静聆听新课堂“实效”的声音——
一、教学意识向课程意识的转变
当前教育改革呼吁语文教师必须树立课程意识。课程意识更多关注教学价值问题，而教学意识更多地是关注教学技术问题。课程意识其实是对教师们提出更高的要求，其必须实现自身、学生和教材三方面的超越。而不是一如既
