第1篇：与小猫同乐-六年级-记叙文
与小猫同乐-六年级-记叙文
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编整理的与小猫同乐-六年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
从小我就很喜欢小动物，靠近它们时感学有一股亲切感，同时，我们互相都会给彼此带来无限的乐趣。
在老家，养着一只小猫。每次回老家，因为认识的人不多，而唯一能给我解闷的便要属小猫了。
刚回到老家的时候，我还没反应过来要找它，它倒是闻着声不知从哪儿窜出来“喵喵喵……”地找我了。 它总是在二楼的楼梯上等我，一见我来了，它便会兴奋地跳上几跳，欢迎我的到来，而我也迫不及待的跑上去将它抱起个两三圈，以表示我对它的喜爱。
他全身呈灰白色虎纹，毛绒绒的，舒服极了！两只乌黑发亮的眼睛时时刻刻注意着每个角落，那灵敏的双耳一旦听到有什么风吹草动，似乎就会提高警惕，向四周望望；鼻子也厉害得不得了，有时，饭还没端到它面前，它却闻着香味就过来，在我脚旁跳上跳下的。而令我哭笑不得的是，它竟然没有尾巴，不过，这也让它在众多猫面前，更别有一番风味，更加独特。
早上太阳升起而我还没有起床的时候，小猫就成了我的小闹钟，叫我起床。我们总会在一起玩耍，不论我走到哪，它都会跟着到哪。我们还经常玩“抛皮球”的'游戏——
我会把皮球从我这儿抛到它那边，它目不睛地盯着球，当球快靠近它的时候，两只前爪向球伸去，它的手灌篮似地碰了一下球，便跳了下来——球落到了它的面前。它“喵”地叫了一声，还微微露出了一丝笑容，似乎得意的对我说：“哈哈，看我厉害吧，我抢到了！”而如果我把球一不小心把球扔到了房顶上，不用我指挥，它便迅速地跑过去，展示自己的高超“技术”——一下子跳到房顶上，用手一点一点往前拨，球慢慢地从房顶上掉下来，而它呢？也顽皮地跳下来，投入了我的怀抱。
小猫很顽皮，很可爱，很稚嫩也很单纯。小猫是我最知心的朋友。每当我开心的时候，它也开心，我们会在一起快乐的玩耍；每当我伤心难过的时候，它会逗我开心，让我忘掉伤心事；每当我成功了，我会和它一起分享我成功的喜悦；每当我有烦恼的时候，我会向它倾诉，它也会帮我分担忧愁……
小猫是我的知心伙伴，我的喜怒哀乐，它都一清二楚，和它在一起我感到很快乐……
第2篇：“公主”小猫-六年级-记叙文
“公主”小猫-六年级-记叙文
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的“公主”小猫-六年级-记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我家有一只猫，名叫“公主”。它有着一身雪白光滑的皮毛，皮毛上点缀着几块黑色的斑点，好像是不小心点上的墨汁，摸上去手感十分舒服，软绵绵的；它的脑袋上还有一对尖尖的小耳朵，只要一听到声音，便像雷达一样，敏锐的感觉到；两只绿莹莹的眼睛，令人敬畏；还有几根漂亮的胡须；脚下还有几个肉垫，走起路来没声音，既优雅又安静。
我家小猫有个高贵的.称号，那就是“公主”，那可不是乱取的，那是因为它又和公主一样的可爱、撒娇的特点。
小朋友们，你们见到小猫照镜子吗？没见过吧，不过没关系，因为你很快就会见到了。有一次，我打算带着“公主”一起去王艳萍家玩，“公主”一听见就兴奋地跑到镜子前面摆弄一番，一会儿深情的望着镜子中的自己，一会儿走上前亲吻了镜子一下，一会儿又翘起尾巴，摆个造型，还不时“喵喵”叫上几声，似乎在问：“镜子，镜子，谁是世界上最美丽的猫？”我妈妈看见了，就说：“这个公主还真是有当公主的样呢，懂得出门要衣着整齐。”我说：“不过，就是有些臭美。”说完，我们便哈哈大笑起来，而“公主”却不以为然地昂起头，向目的地出发，并且友好的把小尾巴摆动着，在向走过的路人问好。到了吃饭时，我拿着鱼骨头在它面前晃来晃去，“公主”也随着晃来晃去，过了一阵子，它见吃不到，就不停的“喵——喵——”的叫，急得像热锅上的蚂蚁，见没有别的办法，就一边用身子蹭我的脸，一边用可怜的眼神望着我，仿佛在说：“我最可爱的姐姐，你是全天下最善良的人了，我的肚子很饿纳，发发慈悲，给我一点吃的吧！”最终，我被它逗得乖乖投降，只得把鱼给它吃。
大家都见到了吧，我家的“公主”可是撒娇“公主”啊！谁遇上它，肯定不会有烦恼事了。
第3篇：小猫刷牙-六年级-记叙文
小猫刷牙-六年级-记叙文
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的小猫刷牙-六年级-记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老猪开了一家牙刷店，门前贴着一张大广告：猪毛牙刷，质量第一，一刷就白。瞧，大象来了，老猪扛出一把最大的牙刷给大象。
“不错，谢谢！”大象满意地走了。
小猫也要买大牙刷，老猪说：“你的嘴巴小，买小牙刷才好刷呢！”
小猫一回到家就刷牙，它刷呀刷，牙出血了。吓得它忙去找老猪：“猪大伯，你的牙刷不好。”
老猪说：“是你的.刷牙方法不对。”它把儿子小胖猪叫来，“你教小猫怎么刷吧。”哦，原来是这样：上面的牙从上往下刷；下面牙从下往上刷；牙嚼面来回
第4篇：小猫“咪咪”-六年级-记叙文
小猫“咪咪”-六年级-记叙文
说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。如何写记叙文才更具感染力呢？下面是小编收集整理的'小猫“咪咪”-六年级-记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
奶奶养了几只小猫,我最喜欢的是那只最小的猫.它叫“咪咪”。 “咪咪”浑身上下都是毛茸茸的白毛,长尾巴一摆一摆的,可爱极了!一双水灵灵的小眼睛炯炯有神，如果哪只老鼠被它盯上了，肯定逃不掉。“咪咪”还有一张小嘴巴，嘴巴旁边长着小胡子，好像一位老爷爷似的。它的一对小耳朵特别灵敏，什么声音都逃不过它。
这只小猫可贪吃了。去年暑假，妈妈带我回老家，每次吃饭时，“咪咪”总是围着桌子一边，一边“喵喵”地叫着，好像在
