排便护理试题及答案

精品范文时间：2024-04-10 07:12:48 收藏本文下载本文

第1篇：排便护理试题及答案

排便护理试题及答案

排便护理是一种爱护自己，保持身体健康的一种方法。以下是“排便护理试题及答案”希望能够帮助的到您！

1. 属于主观资料的是

A. 呼吸困难

B. 黄疸

C. 发绀

D. 心脏杂音

E. 乏力

参考答案：E

2. 健康资料的直接来源是

A. 亲属

B. 患者本人

C. 心理医师

D. 同事

E. 保姆

参考答案：B

3. 记录患者资料时，错误的是

A. 收集完毕及时记录

B. 客观资料应避免护士的主观判断

C. 主观资料护士不能带自己的判断

D. 客观资料的记录应尽量使用医学术语

E. 主观资料的记录只能用患者自己的语言

参考答案：E

4. 实施护理措施是

A. 对利于疾病转归的措施无需征求患者及家属意见

B. 应该与医疗工作密切结合, 保持协调一致

C. 应根据护士的时间安排患者的健康教育

D. 应教会患者掌握各项护理技术

E. 应重点观察患者的心理反应

参考答案：B

5. 为防止脐带脱垂, 采用的卧位是

A. 半坐卧位

B. 中凹卧位

C. 屈膝仰卧位

D. 头低足高位

E. 头高足低位

参考答案：D

6. 皮内注射法用于药物过敏试验, 正确的做法是

A. 部位选择上臂三角肌下缘

B.2%碘酊消毒一便,70%乙醇脱碘2遍

C. 进针角度为25度

D. 进针时勿按压

E. 针尖斜面进入真皮下层

参考答案：D

7. 常规尿标本留取的尿量为

A.50m

B.100m

C.150ml

D.200ml

E.250ml

参考答案：B

8. 张力性气胸时首要的急救措施是

A. 气管插管辅助呼吸

B. 输血输液行休克

C. 立即排气，降低胸膜腔内压力

D. 剖胸探查

E. 气管切开辅助呼吸

参考答案：C

9. 危险三角区的疖，首要的护理问题是

A. 脓毒症

B. 菌血症

C. 毒血症

D. 休克

E. 颅内海绵状静脉窦炎

参考答案：E

10. 预防产后乳房肿胀，不正确的是

A. 分娩后马上吸吮

B. 保持正确的含接姿势

C. 正确按时喂哺

D. 做到充分有效的吸吮

E. 按需哺乳

参考答案：C

11. 新生儿生后脐带脱落的时间为

A.1-7天

B.8-14天

C.15-21天

D.22-28天

E.29-35天

参考答案：A

12. 预防破伤风最有效、最可靠的方法是

A. 彻底清除坏死组织和异物

B. 应用青霉素

C. 注射人体免疫球蛋白

D. 注射TAT

E. 应用肾上腺皮质激素素

参考答案：D

13. 人工肛门自我护理方法正确的是

A. 禁忌扩张造口

B. 定时结肠灌洗，训练排便习惯

C. 造口袋内排泄物超过3/4时应更换造口袋

D. 当门袋宜长期持续使用，减少更换

E. 根据患者体型，体重选择造口袋大小

参考答案：B

14. 指导---合作型护患关系适用于

A. 脑出血患者

B. 老年痴呆患者

C. 骨质疏松患者

D. 阑尾术后患者

E. 病理性黄疸患者

参考答案：D

15. 在护患交往中，护士微笑的作用不包括

A. 改善护患关系

B. 化解护患矛盾

C. 优化护士形象

D. 缩短护患之间距离

E. 缓解患者不安心理

参考答案：D

16. 属于门诊护理工作的是

A. 准备急救用物

B. 实施抢救措施

C. 办理入院手续

D. 备齐检查器械

E. 做好抢救记录

参考答案：D

17. 持续用冷超过1小时，会引起局部组织损伤，称为

A. 局部效应

B. 后续效应

C. 远处效应

D. 继发效应

E. 协同效应

参考答案：D

18. 忌用冷疗的疾病是

A. 急性关节扭伤

B. 慢性炎症

C. 牙痛

D. 烫伤

E. 脑外伤

参考答案：B

19. 引起慢性胃炎的主要病因是

A. 幽门螺杆菌感染

B. 自身免疫反应

C. 机械因素影响

D. 化学因素影响

E. 黏膜蜕变

参考答案：A

20. 属于等张液体的是

A.5%NaOH

B.0.9%生理盐水

C.1：1液

D.10%葡萄糖溶液

E. 口服补液盐(ORS)

参考答案：B

21. 选择抗生素最理想的依据是

A. 脓液的性质

B. 细菌的种类

C. 细菌药敏实验

D. 感染的严重程度

E. 药物的抗菌谱

参考答案：C

22. 子宫峡部的下端是

A. 解剖学外口

B. 解剖学内口

C. 组织学外口

D. 组织学内口

E. 子宫颈外口

参考答案：D

23. 妄想的定义是

A. 思维联想障碍

B. 联想形式障碍

C. 大量涌现的不自主观念

D. 不能被说服的病态信念

E. 无法摆脱的重复出现的观念

参考答案：D

24. 申请注册的具有护理专业硕士研究生，在教学或综合医院完成临床实习，其时限至少为

A. 一个月

B. 三个月

C. 八个月

D. 十个月

E. 十二个月

参考答案：C

25. 以下属于护士义务的是

A. 按照国家有关规定获取工资报酬、享受福利待遇、参加社会保险

B. 获取与本人业务能力相当和学术水平相应的专业技术职务职称

C. 参与公共卫生和疾病预防控制

D. 对医疗卫生机构和卫生主管部门的'工作提出意见和建议

E. 从事有感染传染病危险工作的护士，应当接受职业健康监护

参考答案：C

26. 手术治疗中一般病人知情权不包括

A. 有权自主选择

B. 有同意的合法权益

C. 有明确决定的权益

D. 有家属代为决定的权益

E. 有作出决定的认知力

参考答案：D

27. 以下属于行政法规的是

A. 《中华人民共和国民法通则》

B. 《护士条例》

C. 《中华人民共和国残疾人保障法》

D. 《中华人民共和国职业病防治法》

E. 《医院感染管理法》

参考答案：B

28. 老年人虽然死记硬背能力减退，但理解能力变化不大，因此保持比较好的记忆是

A.近期记忆

B. 远期记忆

C. 机械记忆

D. 逻辑记忆

E. 次级记忆

参考答案：D

29. 婴儿为了补充铁剂，最早需要添加的辅助食品是

A. 新鲜水果

B. 蔬菜

C. 粥

D. 蛋黄

E. 牛奶

参考答案：D

30. 小儿集体所需的总能量中，其为所特需的是

A. 机体代谢

B. 食物的特殊动力作用

C. 活动

D. 生长

E. 排泄

参考答案：A

31. 长效口避孕药服药一次可避孕

A.1个月

B.2个月

C.3个月

D.6个月

E.1年

参考答案：A

32. 询问汗的有无，可以判断感受外邪的性质和卫阳盛衰，表征有汗常见于

A. 多属外感寒邪所致的伤寒表实征

B. 外邪入里的里热征

C. 外感风邪所致的中风表虚征，或为外感风热所致的表热征

D. 里热炽盛

E. 阳气不足，蒸化无力所致

参考答案：C

33. 表征和里症的鉴别要点为

A. 咳嗽是否伴有咳痰

B. 寒热症状，内脏症候是是否突出

C. 头身疼痛与否

D. 舌象的变化

E. 出汗量之多少

参考答案：B

34. 病房护士发生护理差错后，护士长应及时上报护理部，上报的实践范围是

A. 十二小时

B. 二十四小时

C. 三十六小时

D. 四十八小时

E. 七十二小时

参考答案：B

35. 三级医疗事故是指造成患者的不良后果是

A. 造成死亡

B. 重度残疾

C. 中度残疾

D. 轻度残疾

E. 人身损害

参考答案：D

36. 运用PDCA 循环的护理管理的基本方法，检查质量状况，找出产生质量问题的原因, 定出集体实施计划，实施预定的计划和措施，检查预定目标的执行情况, 存在问题转入下一个管理循环中, 这种方式起到的作用是

A. 监督指导

B. 循环管理

C. 持续改进

D. 目标管理

E. 检查落实

参考答案：C

37. 三(四) 腔管的正确护理措施

A. 放置期间不得轻易放气以防滑出

B. 定期抽吸胃管

C. 出血停止后应立即拔管, 以防粘膜受损

D. 放置期间, 无需定时测量囊内压力

E. 间断应用气囊压迫一般以4-5天为限

参考答案：B

38. 胎盘娩出后, 产妇还应在产房内观察

A. 半小时

B.1小时

C.1个半小时

D.2小时

E.2个半小时

参考答案：D

39. 有关预防新生儿臀红的措施, 不正确的是

A. 勤换尿布

B. 大便后用温水洗净臀部

C. 包裹不可太松. 过紧

D. 塑料布防止床单潮湿

E. 避免尿液和粪便长时间刺激

参考答案：D

40. 下面属虚证的临床症状为

A. 体质多壮实

B. 精神萎缩, 虚证者低息微

C. 声高气粗

D. 胸腹按之疼痛, 胀满不减

E. 脉象有力

参考答案：B

41. 开放性胸部损伤的主要诊断依据是

A. 胸部有开放性伤口

B. 食管损伤

C. 肋骨骨折刺破胸膜

D. 肺损伤伴气胸

E. 胸壁伤口与胸膜腔相通

参考答案：E

42. 婴儿期最常见的心脏病是

A. 先天性心脏病

B. 风湿性心脏病

C. 病毒性心肌炎

D. 心力衰竭

E. 冠心病

参考答案：A

43. 小肠扭转多见于

A. 长期负重者

B.习惯性便秘

C. 排尿困难者

D. 晚期妊娠者

E. 饱餐后剧烈运动者

参考答案：E

44. 小儿上呼吸道感染中的咽---结合膜热的病原体为

A. 腺病毒

B. 流感病毒

C. 葡萄球菌

D. 柯萨奇病毒

E. 溶血性链球菌

参考答案：A

45. 肺结核最主要的传播途径是

A. 飞沫

B. 尘埃

C. 食物和水

D. 皮肤接触

E. 皮肤或餐具

参考答案：A

46. 乙脑的主要死因是

A. 心衰

B. 呼衰

C. 惊厥

D. 休克

E. 高热

参考答案：B

47. 早产儿的外观特点有

A. 皮肤红润，毳毛少

B. 头发分条清楚

C. 乳晕明显

D. 足底纹少

E. 耳周直挺

参考答案：D

48. 急性肾衰竭第一周最主要的死亡原因是

A. 严重心律失常

B. 急性左心衰

C. 高钾血症

D. 消化道出血

E. 肺部感染

参考答案：C

49. 引起破伤风的主要致病菌是

A. 溶血性链球菌

B. 金黄色葡萄球菌

C. 大肠杆菌

D. 拟杆菌

E. 厌氧芽孢杆菌

参考答案：E

50. 破伤风属于

A. 菌血症

B. 败血症

C. 毒血症

D. 脓血症

E. 脓毒症

参考答案：C

第2篇：排便护理说课稿

排便护理说课稿

各位评委，大家好。在临床护理工作中，护士在做晨间护理的时候，对病人说的最多的一句话就是：“今天您排便了吗？”如果病人排便不畅，作为护士应该怎么做呢？今天我说课的题目就是排便护理。

我的这次课主要围绕了两个教学理念。第一就是让学生们会学习、会生活、最后达到会做人的目的。第二就是进行赏识教育，和同学们共同营造轻松活泼的学习氛围，培养学生的自信。同时培养4好学生。

4好学生主要指的是：1.记忆能力好2.自己想——理解能力好3.自己猜——逻辑能力好4.自己做——自控能力好。在培养学生们4好的同时，也增加了学生的积极性和兴趣。

今天我的说课内容将从以下几点展开：说教材、说学情、说教法学法、说教学程序、说教学反思。

一、说教材

1.教材分析

我选用的教材是人民卫生出版社李晓松老师主编的《护理学基础》第2版这本书得特点是：内容详略得当，便于学生记忆，拓展了课本知识等，这次说课是第十四章

排泄护理

第二节

排便护理

授课时间为2课时80分钟。在讲授本次课之前，学生们已经学习了导尿术与解剖，对排泄护理有一个整的框架，但是导尿术与排便护理又有不同之处。另外，本次课联系了很多学科，如内科、外科。因此在讲授时难度较大，而且护理学基础又是很多学科的基础，因此，本次课也起着承上启下的作用。

2.教学目标

按照教学大纲的要求，结合学生生活实际，我确立了以下三维目标：（1）知识目标：1.掌握粪便的观察、排便异常的护理及灌肠术

2.熟悉影响排便的因素

（2）能力目标：提高学生的分析、思考能力；知道灌肠术的操作步骤。

（3）情感目标：引导学生关爱病人，树立正确的护理伦理道德

三个目标是层层递进关系。知识目标让学生学会课本知识，并且与全国护士资格考试相联系，能力目标是让学生的学习能力有所提高，情感目标是和中职学校的教育联系在一起的，培养中职生的道德品质。

3教学重难点

教学重点：异常粪便的观察

大量不保留灌肠术

教学难点：大量不保留灌肠术

教学的重点一般是需要学生动脑的，而教学难点是需要学生动手的。告诉学生们这种简单的区别重难点的方法，在他们以后的学习中，也会自己区别，自己学习。我授课的对象是11级护理专业，学生们已掌握了解剖学、护理学知识，但是基础不是很牢固。这个时候学生的特点是好动，不愿主动学习，总结能力、逻辑思维能力较形象思维差，但是，对本专业有好奇心。所以，我利用现代媒体的优势，用直观、形象的图片；讲有意义的故事，让他们在记住故事的同时，记住相关联的知识，和学生们一起总结、复习以前的知识点。另外，学生们在学习知识的时候，如果自己能参与到课堂中，进行亲身体验，往往比较能够接受老师所讲的内容。

二、说教法

教具准备：多媒体PPT、教案

在教法上，我主要采用3种教学方法：以情景式激发兴趣，以启发式触动思考，以互动式体验学习。通过情景、故事、研讨、分享、视频等形式呈现出一个生动活泼、丰富多彩的课堂，既不脱离教材，也跳出了教材进行拓展延伸。在教学过程中，我总结了两种教学方法，这两种方法在教学过程中取得了不错的成果。主要是以下两种：快速记忆提问发，结果——原因讲解法。这两种方法将在下面的讲解中讲到。

三、说学法

课堂中主要运用了以下几种方法：1.讨论学习法（学生-老师）

2.对比学习法（所学内容）3.联系学习法（所学科目）。在学生学习的过程中，让学生由学会达到会学。

在教法和学法中，已经将教学理念运用其中了。

让学生在“想一想、记一记、翻一翻、写一写”的多种体验下，由“学会”到“会学”，真正实现以教师为主导、以学生为主体的教学。让学生自主发现问题，探究问题、解决问题，培养良好的学习学习习惯。

四、说教学过程

整个教学过程分为5部分。大家可以看到，在故事学习，问题学习，比较思考这三个部分，花的时间较其他部分长。这也是要将课堂还给学生，为学生创造一个展示自己的平台。教学过程包括，情景导入，自主学习，故事学习，比较学习，小结归纳。以学生为主体，教学过程可以改为：想一想，比一比，猜一猜，翻一翻，写一写。让学生在多种体验下，自己发现问题，探究问题，解决问题。

1.创设情境，介绍新课

给学生几个案例，同时播放视频，用这个趣味小情景导入新课，既巧妙引题，又激发学生学习兴趣。

2.概念学习,明确考点

引题之后，我设计了一个环节——比记忆。是这样进行的：

给学生们7分钟时间，让学生们自己看书，从中记住重点难点。老师在之前将一些需要记忆的重难点告诉学生。接着用3分钟进行提问。这个时候学生们会争分夺秒的记东西。这个方法就是快速记忆提问法。在学生们“劳动”后，老师对内容进行详细的解释。

3.故事学习，探讨研究

为学生讲解便秘病人的护理时，先引导学生自己根据日常生活，得出定义，接着引导学生猜测如何去护理这些病人？在得到学生答案之后，和学生共同得出便秘病人的护理。对于护理措施中的重点难点，我会以图片的形式告诉他们结果是怎么样，让学生自己去得出原因，这就是结果——原因分析法。在便秘病人护理的最后，会给学生们介绍下，除了我们已经知道的一些方法，还有什么方法，让学生们拓展知识。

接下来，就是故事学习的高潮部分，要让学生们从课本知识、能力训练上升到情感目标，让他们自己去思考今后在工作中应该如何去做？

给学生们讲南丁格尔奖章获得者的先进事例，来激励学生，使他们有榜样，培养他们正确的价值观。

1993年第34届南丁格尔奖章获得者宁夏医学院附属医院张水华第39届南丁格尔奖章获得者李琦——平凡的岗位超常的奉献

腹泻病人与排便失禁病人的护理与便秘病人护理的教授方法一样。

三种排便异常讲完后，让学生说一说共同点和异同点。

4.问题学习，比较学习

在讲灌肠术时，让学生从定义、类型、灌肠液、温度、看视频

操作难点、重点、注意事项带着问题去比较学习。老师教授，学生动手（翻书），能记忆的更加深刻。然后在老师的帮助下，自己总结比较各种灌肠术。

先讲解定义，然后让学生比较不同灌肠术的区别，对灌肠术有个大概的了解后，分别给出三种灌肠术的目的，准备工作根据相同点，一起告诉学生，然后用图片展示所需用物有哪些？讲操作步骤时，把每一个操作的难点告诉学生们，比如说核对解释，用情景式的方法，让学生充当护士，解决病人所遇到的问题。培养他们与病人沟通的能力。在每一个灌肠术讲解完后，给同学们放视频，让学生从刚才零散的记忆中变成整块的学习框架。（视频是亲自编演配音，学生在看的时候，会有种模仿身边人物的冲动，让他们有亲切感和观看的兴趣），视频播放完之后，把各个灌肠术的注意事项罗列在一起。

整个过程学生处在主动位置，让他们自己查书，自己得出结论，老师进行补充和解释。在学完之后，让学生们自己列表比较几种灌肠术，从而对知识的掌握更加牢固。

5．回顾思考，归纳总结

本节课通过自己记忆，自己理解，自己猜想，自己总结，一步步实现认知目标、能力目标、情感目标（三维目标），环环相扣、层层递进。

针对本课学习的内容，自己学会生活、学会如何对待病人。布置作业，护理学基础学习指导中的基础题目和轻松过。

五、说课后反思

上完课，给学生们发教学评价表，让学生对这两次课进行评价，也可以用文字描述出优缺点。一节课上，如果想让课堂气氛活跃，学生主动参与，必须将学生放在课堂的主要位置，老师处于帮助启发的位置，这样，教学目标的达成才会事半功倍。另外一个就是教学目标除了有层层递进的关系，还在每个教学过程中相互融合，相互联系。以上就是我的说课内容，谢谢各位批评指正！

第3篇：社区护理试题及答案

社区护理试题及答案

在社区护理工作中，护理人员的知识素养决定着护理工作质量，下面是社区护理试题及答案，欢迎练习。

1、有关社区基本要素的描述，下列哪项是错误的

A社区居民有各自不同的利益、问题和需要

B社区是地域性的社会

C社区各社会群体与组织间存在互动关系

D社区的存在必须以人为基础

E构成社区的基本要素是人群和地域

标准答案：b

2、流行病学病例对照研究中,实验组与对照组人群的最大区别是

A年龄不同