第1篇：春天,与诗为伴抒情散文
春天,与诗为伴抒情散文
1
无诗为伴，心亦黯然。
时间愈久，和诗歌的距离愈远。
无诗的日子平淡而又乏味，浑浑噩噩中，岁月流逝、黑发渐白、容颜已老，更悲的是精神颓废、梦想荒芜。
于是，
重新扛起扫帚和犁耙，去打扫庭院，去开垦荒田。
2
与诗为伴，其乐融融。
在温暖的阳光里听诗、读诗、写诗。
在静静的`湖水旁，在芳香的花园里，追逐诗歌的脚步，分享诗歌的情怀，聆听诗歌的倾诉，幸福诗歌的幸福。
看眼前，花开锦簇，春意盎然;万物萌发，生机无限;春风拂面，心亦荡漾。
拣一句句诗歌抛向天空，让春燕衔去，筑起一座座诗的暖巢;丢一句句诗歌于碧水，让海鸥叼去，沸腾一片片诗的海洋。
3
春天里听诗，不惧风燥和“倒春寒”，不惧雾霾和阴雨连绵;
春天里读诗，可以畅游诗的世界，在诗歌的草原上策马驰骋;
春天里写诗，可以滋润自己干涸的心田，让荒芜的沙漠变成绿洲，可以邀明月对饮，可以让清风永驻，可以让碧水长流，可以让时光倒转。
一切的喜怒哀乐，一切的阴晴圆缺，一切的风花雪月，都会在诗歌中淋漓尽致!
春天，与诗为伴，多一位知己，多一位朋友，多一位不老的红颜!
你，就是我的诗歌!
第2篇：与诗为伴作文
与诗为伴作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的与诗为伴作文，希望能够帮助到大家。
与诗为伴作文1
“书籍是人类进步的阶梯”，如果人生是一本书，诗词就是封面，烫金的书名在阳光下熠熠生辉。我在书香缕缕，看春华秋实，夏蝉冬雪，赏云卷云舒，花朝花落。
春，芳香缕缕。
带着阳光的温暖，带着鲜花的芬芳，“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”于是我在天空中望见了鸟的踪影，在泥土中发现了草的嫩芽，在树枝上寻到了花的笑脸，在小溪边听到了鱼儿的私语。徐徐吹来的微风夹着生命的'气息，柳拂溪水，激荡出缕缕芳香。水仙花沁人心脾，融入到空气中。
夏，阴雨沉沉。
带着深蓝色的天，带着滋润的清新，“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”于是我在远处满是翠树的大学校园中望到了疏雨滴滴的朦胧，在星光中听得急雷与电光，在灯下看得见茶盏周围的茶渍。星光映照的万家灯火，在雨幕里模糊、拉长、迷离……
秋，冷风萧萧。
带着落木萧萧，带着夕阳西沉，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”于是我在北国的秋天寻见了清、静。在路边发现了秋雨留下的小水洼，在行人中发现了围脖与大衣，萧萧的冷风，又对北国扒了一层皮，骨瘦嶙峋，苍白无力。
冬，白雪皑皑。
带着岁暮天寒，银霜满地，“撒盐空中差可拟。”风中的雪就像一只飞舞的银蝶，它们飞出了坚硬和寒冷的生存姿态，也飞出了春天将至，新一年的期许。墨蓝色的暗夜，雪，在天地间筑建了一条银色的回廊。
每首诗都是流水高山，每首诗都是白昼黑夜，每首诗都是宇宙浩瀚，与诗相伴，以诗为友，体会一年四季那束绚烂多彩的光。
与诗为伴作文2
我以诗为伴，翱翔在中华上下五千年的蓝空之上。
我乘鹤穿越至唐，看见了美好的诗，听见了悦耳的诗。透过一页页力透纸背的《春江花月夜》，我看见了午夜乘舟的张若虚。那晚，我看见了春、江、花、月、夜融合的场景。“春江潮水连海平，海上明月共潮生”映刻我心。随后，我听见了悠扬的琵琶声。抬眼望去，张若虚早已消失，换作白居易和他的朋友，还有那身着藕色罗裙的身影——“大珠小珠落玉盘，嘈嘈切切错杂弹”。
我又化为一个豆蔻年华的少女，翩然来到北宋。我的诗词朋友，将我引向了黄州。哦，那日正好是仲秋佳节，苏轼喝了酒，大醉，面色通红，他步伐蹒跚进了门。我透过那朴素菱花格纹的窗子，瞧见了他落寞的样子。他的眼睛却显出不羁的光芒，望向那轮满月。他低声吟道，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”
手中的诗又变幻了色彩，跨过五代十国，拂过元、明的戏曲和话本，我来到了清末，此时已是兵荒马乱。我看见了康有为数次公车上书的艰辛过程，光绪帝不甘沉沦的力争上游，还有以慈禧太后为首的顽固派的百般阻挠。无奈之下，戊戌六君子惨遭斩首，谭嗣同在狱中仰天长笑，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”
诗停止了更变，它变成了一本厚厚的书，落在了我的手掌心。
翻开这本书，我看到了游子的思念、爱国者的痛心，人民的血汗、历史的更迭，看到了良辰美景、大好河山，还有四季转换、世间百态……
诗是心中的歌，是泉水的泠泠作响，是鸟群的嘤嘤成韵，是时间的自弹自唱，是人生的泼墨写意与重彩华章。
我以诗为伴，脚踏在这诗发源的土地上。
第3篇：与诗为伴，与书同行作文
与诗为伴，与书同行作文
那日,行爱娟校长告诉我,让我准备“完美教师”的材料,我当时就说,我们教室没有什么,怎能去申报?又过了几天,偶遇到同事王艳萍,说起这件事,她很郑重地说,你和班里的孩子坚持天天读诗歌、看绘本，写日记，这些都是实实在在的事，大胆去准备吧！于是，我回想了很多。今天，我就做了一件勇敢的事，带着这些故事站在了这里，和大家一起来分享《与诗为伴，与书同行》。
我专门查了字典，“完美”是指完备美好；没有缺陷，是心里遐想的世界，现实中不存在，是人们渴望得到并追求的一种理念和动力，事存在于理想中的。那“完美教室”呢？我想，就是学生们在一件普普通通的教室里，快乐地读书，一笔一划地写字，尽情地表达自己的想法，过一种快乐、幸福的生活。同时，这样的一间教室，也是我和班内孩子的一种梦想，并且，我们也在努力
第4篇：云水天涯与你为伴抒情散文
云水天涯与你为伴抒情散文
已经有一段时间没有来打理家园了，自己也不知道该为自己找一个什么理由来开脱；忙碌日子已经过去，却总还是慵懒的不想去动鼠标，谈不上厌倦，因为心里偶尔有一种幽兰生馨般的牵挂，我知道，人世间最美的思念和牵挂是无言，芳草依依可以任凭自己想念。人与人之间的相遇，有时可以说是最琓镁的奇迹。
习惯性旋开播放器，无意间整个人便深陷于熟悉而亲切的曲韵中，不经意间，如杨柳风似地吹开隐藏在眉间的那一瓣心香。但有点像是蕴藏在心的一轮温情。在闲云野鹤的此刻，总想为我的朋友写点什么，来表达我的心迹，不是一种矫情的表白，因为与你们的牵手并不是神话，那真的是一种暗香疏影。偶尔，我会觉得你似那千里马般临风起舞的精灵，在不远处的水面上，朝着我拈花微笑；有时又觉得你只是一杯清茶，不加茶叶，也能隔岸闻到茶香。
在炎
