小学生作文《做个诚实的孩子》

精品范文 时间:2024-04-08 07:13:45 收藏本文下载本文

第1篇:小学生作文《做个诚实的孩子》

小学生作文《做个诚实的孩子》

在我的脑海里,有一件事让我永远也忘不了。

暑假里我到舅婆家玩,有一天我和小叔叔在一起玩耍,看见舅公在喝冰红茶,心里很想喝,又不好意思说。不一会儿,有人叫舅公,舅公放下冰红茶就出去了,小叔叔叫我和他一起去河边钓鱼,我心里很想喝冰红茶,就说“我很累,不想去。”小叔叔就自己去了。我看着那瓶冰红茶,直流口水,忍不住拿起冰红茶一下子就喝完了,我心里想舅公回来看到没有了冰红茶,一定会骂我,怎么办呢?我想了好长时间,有办法了,我把开水倒入瓶里在加入一点酱油,不是跟冰红茶一样的吗?以为舅公不知道我偷喝了冰红茶,等我做完了这些,舅公回来了。拿起冰红茶一口就喝完了,舅公说,“这茶的味道怎么不一样了”。我脸上刷的就红了,我说“舅公,我去晒谷坪玩。”到了晒谷坪舅婆看见我的.脸很红,就叫我过去。摸摸我的头就问,“宾宾,你怎么了?”我就把我做的坏事告诉了舅婆,舅婆叫我给舅公承认错误,我就走到舅公身边红着脸说,“舅公,冰红茶是我喝掉的,也是我把开水和酱油倒入瓶里的。”舅公看见我的脸很红,就笑着说:“,你能够自觉承认,是个好孩子。”

从那以后,每次我想起这件事就觉得脸上发烧,它时刻提醒着我,从小就要做个诚实的孩子。

第2篇:做个诚实的孩子

做个诚实的孩子

——读《木偶奇遇记》有感

在快乐的寒假中,我读了许多书,有《伊索寓言》、《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》等。其中,《木偶奇遇记》是我最喜欢的一本书。

这本书讲述了老木匠杰佩托,利用一个老木匠送他的一段木头雕刻了一个小木偶,起名为“皮诺曹”。皮诺曹生来就天真无邪,又淘气任性;喜欢冒险,又害怕孤独;渴望得到父母老师的赞许,却又经不起坏朋友的诱惑屡次逃学出走。因为撒谎,他长出了长鼻子;因为整天逃学,他变成了驴子,被人沉入大海,准备剥下他的驴皮做一面大鼓„„经历了一系列的磨难,最后,皮诺曹吸取了教训,变成了一个诚实、懂礼貌、爱学习、孝敬父母的好孩子。

看了这本书,不禁让我想到了自己。记得有一次,我在家里玩耍,一不小心把爸爸最喜欢的茶杯打碎了。当时,我的心七上八下的:这可怎么办啊?茶杯碎了,回家肯定要被爸爸骂一顿。我看看四周,家中没人,于是,赶紧毁灭“证据”——把碎片装进纸袋,扔进了小区的垃圾桶。晚饭过后,爸爸像往常一样准备泡杯茶喝,可是找了很久,就是不见茶杯,我心虚地不敢抬头看。爸爸发现了我的异样,就走过来问我:“你看到我的茶杯了吗?”我支支吾吾地说不出话来。爸爸见我不说话,又生气地问:“到底有没有看见,干什么不说话?”这时,我吓坏了,转念一想,反正家里没人看见,我可以不承认的。于是我胆怯地对爸爸说:“我,我不知道。”爸爸看了我好一会儿,叹了口气,摇着头走了。

看了这本书,让我觉得羞愧不已。皮诺曹虽然一开始说了谎,但最终他可以吸取教训,变成了一个诚实的孩子。而我呢?却一直没有勇气向爸爸承认自己的错误。如果再给我一次机会,我一定会对爸爸说:“爸爸,我错了,是我不小心把您的茶杯给打碎了,请您原谅我!”

第3篇:做个诚实的孩子作文

做个诚实的孩子作文

在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的做个诚实的孩子作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

做个诚实的孩子作文1

在我的成长过程中,经历过的事就像海边的贝壳,拾也拾不完,但有些事已经被岁月无情地带走了,而有一件事却在我心头留下了深刻的印象。

那是四年级的第一个学期,第三单元的数学试卷发下来了,一个刺眼的分数映入我的眼帘。“75分?”我连忙揉揉眼睛,定睛一看,没错,是75分。顿时眼泪就像断了线的珠子滚落了下来。75呀75,从小到大,我可从来没有考过这么差,这可怎么向爸爸妈妈交代呀?李老师说:“今天的试卷还是和以前一样,请你们的家长在试卷上签名,明天早上交。”这轻轻的几句话,在我

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第4篇:做个诚实的孩子五年级作文

做个诚实的孩子五年级作文

我一直在努力做个诚实的孩子,每当我即将把诚信丢弃时,良知总在呼喊着:“人要以诚为本,诚信还被列为社会主义核心价值观之一呢,如果失去了诚信,那么这个人就只不过是个空壳罢了。”

我曾经问过一部分同学一个既简单又复杂的问题,你爱学习吗?同学们听到这个问题,原来绽放如花朵的一张张笑脸都消失了,取而代之的,是一脸的严肃,这时,空气都凝固了,同学们紧皱的眉头都渐渐舒展开来,他们给的答案都惊人地相似:不爱学习!

我的嘴角浮起一丝微笑,我对他们的答案较为满意。

然而,我的`拷问并没有结束,还有最后一个我想问的同学。

与其他同学不同的是,她并没有感到有丝毫的紧张,而是满口的笑。他脱口而出:“当然啦,我最爱的就是学习!”说完,转身离开了。

我被她的话怔了一下,简直不敢相信她说的是真的!她的成绩在班上

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第5篇:做个诚实的孩子作文600字

做个诚实的孩子作文600字

你们是乖孩子吗,当你们做错事情的时候是否会撒谎呢?在这里我要告诉大家,要是做错事了要用于承担错误。

小朋友,当你们犯错误的时候,你们会选择撒谎吗?其实我们错事的时候要勇于承认错误,才是个好孩子。

在周末的.时候,冬冬和光光在院子里踢足球。他们你追我赶,你争我抢,玩得可带劲了。冬冬猛地一踢,球直向丁爷爷家的花盆上飞去,“砰”地一声,花盆摔碎了。

他们抱上足球像兔子一样撒腿就跑。跑着,跑着,冬冬突然停了下来说:“不行,我们做错了事,应该主动承认错误。”光光也说:“丁爷爷知道这回事,肯定会把我们屁股打开花的。不如我们买一个一模一样的花盆赔给他吧。”

于是,他们凑齐了十元钱,来到大街上,买了一个一模一样的花盆,把玫瑰花重新栽回了花盆里。

这时,丁爷爷回来了,他们一五一十地告诉事情经过。

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第6篇:做个诚实的孩子作文700字

做个诚实的孩子作文700字

我最近读了一个与列宁有关的故事,这个故事是说列宁小时候和表哥表姐一起玩“捉人”的游戏,可没想到玩得太尽兴了,竟然把花瓶打碎了。姑姑来问他们是谁打碎的花瓶,没有一人承认,列宁也不敢做声,只是不声不响地跑到另外的房间里,心里很难过,以为她说了谎。经过妈妈语重心长的劝导后,列宁写了一封信向姑姑承认错误,大家都称赞列宁是个诚信的好孩子。故事里真是蕴含着大哲理啊! 在我很小的'时候,爸爸妈妈就告诉我要做个诚实的孩子,要听父母的话,那时候我也爽快的答应了。

可是后来我就坚持不下来了。我们学校附近的里边有好多卖小吃和玩具的小商店,我的很多同学都喜欢在上学或放学的路上在小店门口逗留一会儿,买点玩具,买点吃的什么的。我也好想去小店里,可是每天上学都是爸爸妈妈送进校门,还没放学爸爸妈妈就

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第7篇:做个诚实的孩子教学设计

做个诚实的孩子教学设计(2013-05-04 20:50:24)转载▼

第五课

做个诚实的孩子 教学目标:

1、知识目标:知道说谎话害人害己,诚实才是做人的美德。

2、能力目标:能初步分辨是非,不说谎话。

3、情感、态度与价值观目标:激发学生产生做一个诚实孩子的愿望。教学重点:引导学生能初步分辨是非,不说谎话,做诚实的孩子。教学难点: 让学生知道为什么不说谎,知道说谎的害处。教学方法:启发谈话法、情境体验、探究式教学法、教学媒体:ppt课件、歌曲视频。

一、谈话导入:

1、孩子们,你们喜欢看动画片吗?你看过《木偶奇遇记》这部动画片吗?想不再看一看。好,老师给你们带来这部动画片中的一个段,来看看吧!

2、看了这个动画片,你知道了什么?(他对仙女说了谎话,所以就长出了长鼻子。长出长鼻子是因为他说了谎话)

3、看到匹

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第8篇:《做个诚实的孩子》大班教案

《做个诚实的孩子》大班教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的《做个诚实的孩子》大班教案,希望对大家有所帮助。

《做个诚实的孩子》大班教案1

活动目标:

1、引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。

2、教育幼儿爱日常生活中不说谎。

3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

4、积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。

活动准备:

录像带,木偶片“狼来了”有关图片三幅。

活动过程:

欣赏故事,帮助幼儿了解说谎的危害。

讨论题;大人为什么不相信小孩子?(解释说谎的含义)小孩子说谎后发生了什么事?

如果小孩子不说谎会怎么样?

通过观察和讨论图片,让幼儿明白在日常生活

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第9篇:做个诚实的孩子中班教案

做个诚实的孩子中班教案

我们不难发现,不论在家里或在幼儿园,或多或少的存在一些不诚实的孩子,如乱拿家长抽屉里的零钱、偷吃小朋友书包里的食物、做错了事不承认。因此很有必要从小就对幼儿进行诚实守信的教育。

做个诚实的孩子中班教案篇一:

【活动目标】

1、通过角色表演来理解故事情节,培养诚实的美德。

2、知道每个人都会有犯错误的时候,只要能勇敢地承认错误,仍然是个好孩子。

【活动准备】

桌子、花瓶、信纸、笔等,幼儿用书、教学挂图。

【活动过程】

一、初步了解故事情节。

1、老师这里有一本书,里面讲的是什么内容呢?

2、请幼儿讲一讲所看到的故事内容。

二、老师讲故事,让幼儿进一步了解故事内容。

1、出示挂图,老师逐图讲述故事内容。并提问:故事里的孩子叫什么名字?他们在谁家里?他们在玩什么游戏?在玩游戏的时候发生了什么事情?列宁

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第10篇:做个诚实的孩子教学设计

做一个讲诚信的好孩子

教学目标:

1.使家长认识到要培养一个讲诚信的孩子应注意两个方面的问题,一是理解孩子的做法,二是使用恰当的引导。

2.让家长了解怎样理解孩子和如何指导孩子做一个诚实守信的人。教学重点难点:

家长了解怎样理解孩子和如何指导孩子做一个诚实守信的人。

教学方法:

谈话交流法 情景演绎法 案例分析法 教学过程:

一、激趣导入

1.心理小测试:你最愿和什么样的人交朋友?请把关键词写下来。(家长交流)

2.揭示课题:让诚信与孩子同行。(课件)我将和家长朋友们一起探讨如何培养孩子诚信的有关问题。

3.解题:诚信一词包含了两层意思:诚实,讲信用,说到做到。

二、新授课

(一)诚信的重要性

讲解晏殊的故事。

诚信不仅可以为我们赢得良好的人际关系,还可以为我们的生活,事业增添成功的砝码。然而,现实生活中孩子们不诚信的行

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