第1篇：六一“狂欢”_小学作文
六一“狂欢”_小学作文
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的六一“狂欢”_小学作文，欢迎大家分享。
阳光明媚的早晨，校长爷爷说下午举行游园活动。
烈日炎炎的下午，我先去了403班。403班的游戏是滴筷入瓶。我想出了一个歪念头：既然老师没有发现我们，那我就赖皮，呵呵！
紧接着，我趁老师不注意就把2根筷子放进瓶子里。放最后一根时，筷子掉了下去。我焦急地对我的friend轻声说道：“岑岑，帮我捡一下，谢谢！~~~帮帮忙！”“好，你等等啊！”她捡起来之后我又将这个掉下的筷子放入瓶子里。我假装没有发生什么事情一样，大摇大摆的走到老师面前说：“老师，我好了！”我把活动的.表格给了老师，叫老师帮我填写！老师问：“你‘进’了几个？”“3根！”当是我还真想笑呢，老师没有发觉我们这些学生在赖皮，呵呵！
我兴高采烈地走进了404班。404班的游戏规则是：夹到3个弹子，可以得到5分；夹到5个弹子可以得到7分；夹到7个弹子可以得到9分；夹到8个，可以得到10分。当然夹到10个那更可以得到10分喽！这就是“大名鼎鼎，无人不知”的弹子游戏！
轮到我的时候，我的心怦怦直跳，像是快要从喉咙里跳出来。“预备―开始！”邬老师一声令下，一本正经地说。我拿起筷子一直去夹，可怎么也夹不到。哎，你让我面子往哪里搁啊？丢人！我的同桌冤家（就是经常把我挤成棉花的那个人，看过我de同桌这篇文章的人都应该知道！）原来也在我旁边：“哈哈，夹不到吧！oh~~~~oh~~oh~~~~！”“你一位你自己厉害啊？你有本事咱们比比！哼，看谁夹的多！”“来就来，谁怕谁啊？”我想：你现在不要嘴硬，等会儿输了有你好看的！我怀着好胜的心情，开始夹了！year~~~~8个！“哈哈，输了吧，本姑娘现在要你好看的！”他畏惧的说：“恩。恩。我肚子痛，我先走了。”说完狼狈的跑了。
“站住不许逃，我们的事情还没有做个了段呢！喂。”
今天是我最开心而最好玩的一天。希望今后的六一比今天更加快乐！
第2篇：狂欢六一小学作文
狂欢六一小学作文
清晨，我睁开朦胧的睡眼，六点十五了，呀!今天得六点四十到校，我急得像热锅上的蚂蚁，还有一大包零食没带，真是太丢三落四了!赶紧发动爸爸妈妈帮忙，一切准备就绪，出发!
我似乎长出了翅膀，“飞”到了学校，我见还有很多同学没来，心想：我是早起的鸟儿——有虫吃喽!教室里成了一锅粥，我也附和了进来，同学们谈笑风生，在谈什么?啊，我仔细一听，才恍然大悟，在谈论今天演什么节目，我如梦初醒，也开始发表意见，有的人的想法是异想天开，有的人的想法是令人如痴如醉，使人如同在童话中自由翱翔。
我们在悦耳的音乐声中兴高采烈地来到了操场。只见一个庞然大物屹立在中间，我十分好奇，就谈论起来，有人说是音响“音响可能那么大吗?”我反驳道。有人说是舞台，我走过去一看，这个似恐龙般的庞然大物果然是舞台，我在一个角落坐了下来，更加觉得舞台是头顶天，脚踏地的`巨人。
演出开始了，同学们聚精会神目不转睛地看着，时而发出热烈的掌声。有的同学边看边写，已经有了写作文的打算了。
我边看边笑，边笑边说，我们平时学习太紧张了，别说到操场，就连课间去厕所一趟都觉着是一种放松。现在可真有一种鱼入大海，鸟上青霄的感觉。
所有的节目都很精彩，其中最精彩的要数杂技和魔术表演了，上面高年级的同学精巧熟练地把球帽子像扔鸡蛋一样互相扔着，同时对方在不停的接着，还不时的掉到地上一个，逗得我们哈哈大笑，笑疼了我那可怜的肚子。
晚上，我们一点儿作业也没有，又快活的看了电视节目。
六一儿童节真是太快了了，我盼望着下一个六一儿童节赶快到来。
第3篇：六一的狂欢小学
六一的狂欢小学
“徐老师，徐老师，这一次的六一节是什么活动？是跟以前一样的拍卖吗？”徐老师一脸神秘：“天机不可泄露。”看来这次的活动可非同一般呀！我的心中莫名的起了小小的.期盼……
“同学们，游园活动开始了。”答案在徐老师的一声令下赫然揭晓。同学们都像笼子里刚飞出的小鸟，冲出教室。我一看，哇！每个班级都排起了长长的“龙”，我把整幢教学楼跑了个遍。咦！这条“龙”看起来比较短，不如，先玩这个了。我伸过头，仔细看项目，咦？“水中捞月”？难道让我们跟猴子一样去水池捞月亮？再说，在这阳光明媚的，哪来的月亮？我满怀好奇伸长脖子往教室里一看。哦！原来是夹弹子。嗨！这可是我的拿手本领，我兴高采烈往队伍里一站，做起了“龙尾”。
终于轮到我了，我带着自信的笑容，拿起筷子，就迫不及待得开始“捞月”，工作人员忙阻止我：“还
第4篇：狂欢的六一小学作文
狂欢的六一小学作文
六月的第一天鲜花盛开的格外美丽，鸟儿的啼叫，太阳的光辉异常灿烂，因为今天是我们的节日儿童节。
当太阳的第一缕光辉洒向大地，我便早早的来到学校准备化妆。老师帮我化好妆后，各班同学照例拿着小凳子来到操场坐下。我抬头一看，二号楼三楼上挂着横幅庆祝六一国际儿童节几个醒目的大字。这时，校长和主任发言了，接下来是颁奖仪式，好多同学都受到了奖，看到他们都手捧着奖状，心里可真羡慕，也为自己加把劲，争取下一个六一我也得奖。然后，两位主持人精神抖擞的走上台，主持节目。其中有一个节目叫做鼓运春来，几位小朋友跳起了舞蹈，后面是腰鼓，腰鼓可是我们丰宁一小的特色，他们身着黄色衣服，外套绒毛夹，头戴用毛巾围成的一种民族的帽子，他们蹦跳着，来回节奏一致的敲打着腰骨。还有一个节目，唤为隐形的翅膀那一位位可爱的小
第5篇：狂欢“六一”
狂欢“六一”（共11篇）由网友 “wenlong” 投稿提供，下面是小编为大家整理后的狂欢“六一”，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：狂欢六一作文
六一是快乐的节日，六一是令人期待的节日，六一是我们的节日。
在这一个六一节里，我们在学校里举行了各种活动，有表演、冷餐会，还有班里的六一狂欢会。其中让我最难以忘怀的就要数班级里的“联欢会”了！
班里的“联欢会”充满了情趣，充满了快乐，还充满了我们的笑声。整个联欢会都是热热闹闹的。刚开始，大家十分激动，恨不得主持人马上宣布开始，许多人都拿出了带来的零食，准备一边看一边享用美食，还有些人则一心想着主持人等会儿请他到台上表演。我的“表演”就是和王之也一起在黑板上作画，联欢会才开始，我和王之也就捧着一些彩色粉笔在黑板上涂涂画画了。一会儿在这里画一朵含苞欲放的小花；一
第6篇：“六一”狂欢作文
“六一”狂欢作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的“六一”狂欢作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“六一”狂欢作文1
“呵呵呵呵呵……”一阵阵银铃般的笑声传入耳畔，原来湖小正在举行“六一”民族联欢呢！
走进校园，到处洋溢着喜庆欢乐的气氛。瞧！六（10）班负责的水族特色展，可真不一般。水族的特色食品——酸汤，可受欢迎了。几米开外处，那阵酸汤独有的浓郁汤香便钻入了同学们鼻中。走近看，褐色的汤中漂浮着酸菜和其它配菜，光是这样看着，就令人垂涎三尺。捞起一勺酸汤，轻轻吮上一口，酸菜的滋味充分融入汤中，酸溜溜的浓汤像顽皮的小天使萦绕在唇齿间。
看那边瑶族的“草根音乐会”拉开了序幕。但台上站
第7篇：六一狂欢作文
六一狂欢作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的六一狂欢作文，欢迎大家分享。
六一狂欢作文1
在这周五的时候，我和几位“英雄们”一起来了一次“六一”狂欢。
早上六点的时候我已经醒了，可是我的意识告诉我还要睡，我没办法只好睡。我爬来爬去总睡不着，只好起床。我搞好所有事情后已经很晚，我戴上我的“阿戈摩托之眼”便开始了漫长的等待。
快九点时第一位英雄到来了！是郑渝泷。接着第二位……第三位……等全部人到齐后，我郑重其事地说：“曾浩然还没来，迟到了！”后来我才知道曾浩然昨晚去了他舅舅家11点才回来，然后为了今天来我家，作业写到1点才写完，而且今天他还是一个人在家。
我们就先去了紫马岭，我并不知道
第8篇：狂欢“六一”作文
狂欢“六一”作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的狂欢“六一”作文，希望对大家有所帮助。
狂欢“六一”作文1
大家都知道，“六一”是孩子们狂欢的一天，我读三年级，对于我来说，还有三年的“六一”在等着我、盼着我，而六年级的学生，却要眼睁睁的看着母校远离而去，从今日她们的表情，我已经知道，她们舍不得离开“六一”这快乐的时光，舍不得离开母校这知识的城堡。
今天，是“六一”，正是孩子们狂欢的儿童节。经过一场精彩的演讲，便开始了快乐的“六一”活动。第一个活动项目是拔河比赛，老师带来一条又粗又长的绳子，我们的拔河比赛开始了！第一局，是三年级（一）班，也就是我们班，比二年级（一）班。我们怀着一颗怦
第9篇：六一“狂欢”作文
六一“狂欢”作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的六一“狂欢”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一“狂欢”作文1
天气阴暗的雨季，漂泊着乌云的踪影，五月天百花齐放的夏季。天气像孩子的脸一样阴晴不定，一会哭泣，一会嬉戏，我爱这雨季，因为这雨为六一节埋下了伏笔。雨点的迎接，大地唱响的交响曲还有山水图的衬托。
每个孩子都拥有不一样的天空，不同的最爱。我爱那六月起始的起跑线。为六月唱下的欢快前奏——六一。
孩子们绘画那不同的世界，但都拥有同一个记号--每个人的嘴角上带有一个弯弯的弧度。我们在同一片天空下嬉戏、玩耍、唱响世界。
风吹得很静很静，他们不忍心打扰那兴高采烈的孩子。一些孩子拿着画板，记下这
第10篇：狂欢“六一”-作文
狂欢“六一”-作文
盼啊、盼啊，我终于盼到了“六一”儿童节！一大早，刚起床我就非常兴奋，草草的吃了早饭，穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到了学校。
刚来到教室，同学们已经装饰好了教室，黑板也被五颜六色的“小舞者”打扮的漂漂亮亮，桌子早已摆成了五个大组。一个犹如天堂般的教室就展现在我的面前。我迫不及待的拿上演出服，朝着古筝教室飞奔而去。刚到古筝教室，就响起了欢快的`音乐。随着欢快的音乐，同学们搬着自己的小凳子，迈着整齐的步伐，挺胸抬头的走到操场上，个个精神抖擞，像一个个打胜仗回来的士兵。
首先，我们朗诵了梁启超的《少年中国说》，然后我们又来了一场英语赛歌比赛，当老师把话筒给我让我报歌名时，我的心已经提到了嗓子眼，最后，我顶住压力完美的报出了歌名。这是我说的吗？我不相信是自己说的，这可比我
