第1篇：幼儿园中班《热带鱼》教案
幼儿园中班《热带鱼》教案
活动目标
1.认识常见的鱼。
2.在表现中点线面的造型和能力，提高涂色能力和想象力审美力。
3.培养学生对鱼对自然的热爱，培养学生的绘画兴趣。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
教学重点、难点
教学重点：认识鱼的各种形状花纹，大胆表现不同的鱼
教学难点：鱼的基本结构完整，花纹丰富多样。
活动准备
1、课件PPT
2、 本子、水彩笔、油画棒若干。
3、每组一个鱼缸、鱼几条。
活动过程
一、游戏引入激趣师生带着各种鱼的头饰做鱼儿游游的游戏，由此引入并出示课题，美丽的热带鱼。
二、认鱼赏鱼
1.认识鱼的结构，看每组鱼缸里的鱼，看看摸摸说说它各部分的名称，使用课件出示鱼的基本结构图，让学生认识鱼由、鱼头、鱼身、尾鳍、背鳍、腹鳍、等组成，教师用简笔画演示一条完整的热带鱼。
2.欣赏热带鱼，学生看课件感受鱼的美，学生说出鱼的形状，花纹，颜色，有哪些，教师结合精美的课件图片：各种鱼的基本形，各种不同点状线状的花纹，小结提升。
3.欣赏学生作品中的鱼，让学生进一步认识不同形状，不同点线花纹色彩的热带鱼的美，激发学生的表现兴趣。
三、表现鱼
二人一组画鱼，学生互相帮画，教师指导学生愉快合作，学生作画时循环播放热带鱼的视频，让学生观察借鉴。
四、展示评价学生讲自己的.画粘贴在教师的展示墙上，向大家介绍，自己的鱼的特点。美在什么地方，教师根据学生的介绍，给学生发出各种奖项:造型奖，色彩奖，花纹奖，对学生进行鼓励。
教学反思
1、通过本节课的学习，孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了，表现成功的欲望也增强了。
2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美，知道鱼的形状及特征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓，用点线形去设计不同的花纹。
3、给予更多的时间让孩子去讨论，去探索表现鱼的特征。
4、在评价环节中，我让幼儿自己来评价，找出优点和存在的缺点，在以后的活动中克服不足之处。
6、活动中我发现在语言表述方面不够清晰，表述的方式上过于书面化，在互动环节方面多留时间让幼儿去思、去想、去说。
小百科：热带鱼出生于热带水域，热带鱼分为淡水热带鱼和海水热带鱼。但在近热带和与之交界处的南北温带水域，有观赏价值的鱼类品种，也归入了热带鱼，所以，其分布还包括部分亚热带地区。我们在这里所介绍的是生活于淡水中的热带观赏鱼品种。
第2篇：中班折纸《热带鱼》教案
折纸活动——热带鱼
一、活动目标
1、认知：能理解折纸的步骤。
2、技能：尝试掌握鱼的折叠方法及巩固装饰方法，提高手指的灵活性。
3、情感：提高对折纸活动的兴趣，体验动手操作的乐趣。
二、活动准备
1、正方形折纸
2、画笔
三、活动过程
（一）复习热带鱼的画法。
师：上周我们学习了如何画热带鱼，小朋友们还记得是怎么画的吗？（教师画）
我们今天学习折热带鱼。
（二）讲解示范热带鱼的折法。
1、出示正方形纸，强调1、2、3、4号角。1和3、2和4对折后打开。
2、打开后的正方形纸两边对折变成一个长方形，然后再对折，变成一个小正方形。
3、将一面的正方形沿折痕打开，成为一个三角形。另一面相同操作后形成两个三角形。（重难点）
4、将其中一个三角形的两个角向中间交叉折形成鱼尾。
5、为小鱼添上眼睛，用之前所学的装饰袋子的方法添上花纹。
（三）幼儿制作，教师个别指导。
重点指导幼儿学习将正方形打开成为三角形的方法，鼓励幼儿大胆添画。
（四）分享作品
师：小朋友们创作的热带鱼都十分漂亮，有谁想分享一下自己的热带鱼是怎样的？（鼓励幼儿分享）
第3篇：中班美术教案《热带鱼》
一、活动目标
1、能在观察热带鱼图片的基础上，通过教师的教导学会折热带鱼；
2、能选择鲜艳的色彩装饰热带鱼，并充分发挥自己的想象力。
二、活动分析
1、幼儿喜欢美丽的东西，喜欢新奇的东西，热带鱼形状可爱，颜色美丽，身上还有各种各样漂亮的花纹。许多形态各异的热带鱼在蔚蓝的海洋里快乐地戏耍，自成一道美丽的风景线。
2、本次活动重点是学会热带鱼的折法，并可以发挥自己的想象力，装饰以美丽的图案。
三、活动准备
1、做好的热带鱼大鱼缸；
2、热带鱼图片与视频；
3、操作材料：油画棒、剪刀、白色卡纸、多媒体等。
四、活动过程
1、导入
小朋友们，大家好！我是大家的新朋友，大家可以叫我小渔老师。今天是老师第一次来中二班，看到这么多活泼可爱的小朋友，心里可开心啦！老师有个好朋友，听说老师要来咱们中二班呀，他非要吵着来，他是谁呢？小朋
第4篇：美丽的热带鱼幼儿园中班教案（通用17篇）
教案的编写需要充分地调研和了解教材内容和学生背景。编写教案时，要明确教学目标，确保教学的针对性和有效性。教师在编写教案时，还应考虑到学生的情感体验和发展需求，设计相应的情感教育活动。
美丽的热带鱼幼儿园中班教案篇一
1.认识并利用直线、曲线、波浪线、锯齿线、螺旋线等线条装饰花朵。
2.体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
认识并利用直线、曲线、波浪线、锯齿线、螺旋线等线条装饰花朵。
1.印有花朵的纸（幼儿人手一份），勾线笔（人手一支）。
2.三张白纸。
一、故事导入，引起幼儿兴趣。
1、教师：今天呀老师要跟你们叫一个很有趣的故事，叫《小线条探险记》。一起来听一听小线条都经过了哪些地方。
