第1篇：读《发明大王爱迪生》有感
读《发明大王爱迪生》有感
从很小的时候开始，我就爱上了读书，读书带给我许多欢乐，也带给我很多收获。只要是有书的地方，总能让我停下脚步，因此，姐姐给我取了个外号“小书迷”！
自从我上幼儿园开始，爸爸妈妈给我买了很多绘本，在绘本上我认识了凶猛的老虎、笨重的大黑熊、可爱的熊猫和顽皮的猴子等动物。还知道了很多有趣的植物，如：凤仙花、吊金钱、石竹、波斯菊„„
上了小学，随着我认识字的增多，我读的书也越来越多，从《十万个为什么》到《窗边的小豆豆》；从《卡梅拉》到《红鞋子》；从《儿童百科全书》到《发明大王爱迪生》„„从这些书中，不仅使我积累了很多好词好句，提高了我的写作水平，还使我懂得了一个个做人的道理。其中，让我最受影响的就是那本《发明大王爱迪生》。
爱迪生从21岁算起一直到60岁，他有1300多项发明，平均每16天就有一项专利产生！
他取得这些成果，付出了人们意想不到的艰辛。在他实验的时候硫酸烧毁了他的衣服，硝酸差点弄瞎了他的眼睛。他的故事让我体会到：要想取得优异的成绩，就必须坚持不屈，不懈努力，哪怕跌倒再多次，也一定要坚持的精神。他那严肃认真和重视实践的科学态度和刻苦钻研的精神，是他取得成功的重要因素。所以，只有反复尝试一切做不好的方法以后，才能知道做好一件事的正确方法是什么！
我们应该向爱迪生学习，那么，就从爱观察和爱问问题做起吧！
第2篇：读《发明大王爱迪生》有感
读《发明大王爱迪生》有感
细细品味一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的读《发明大王爱迪生》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《发明大王爱迪生》有感1
在这个暑假里，我读了一本叫《发明大王爱迪生》的课外书，这本书对我感触颇深。
它主要讲述了爱迪生出生在美国的一个贫困小家庭，小时候因为他满脑袋净是些稀奇古怪的问题，常常把老师问的支支吾吾，不知怎么回答，还被老师认为是“低能儿”。然后妈妈一气之下让仅仅只上了三个月学的爱迪生退学回家，并且亲自教导他。后来爱迪生喜欢上了做化学实验，为了减轻家庭负担，他在火车上当了报童，一边挣钱一边做实验。可是因为一次意外，一个装满磷的药瓶掉地上，磷遇空气引起大火，爱迪生被管理员恶狠狠的打聋了耳朵并且不让他在火车上卖报。这样的打击也没有让爱迪生灰心丧气，他后来还学会了收发电报的技术，甚至发明了股票报价机、蓄电池、电灯，为人类作出了杰出的贡献，最终成为了伟大的发明家。
这个故事告诉我们：不是每个人一出生就是“天才”，在成长的路上总会碰到各种艰难困苦，只要自己勇于勤奋、不放弃，朝着正确的目标努力，结果就一定不会差。（指导老师：云萍）
读《发明大王爱迪生》有感2
电报、电话、电灯这些东西在今天看来是多么司空见惯，可在当时是多么重要，人类因此牢记它们的发明者——爱迪生。这本书中有几个故事给我印象最为深刻。第一个是爱迪生问他妈妈母鸡为什么能孵出小鸡呢，那是因为有热量使鸡蛋变成了小鸡。当天下午，全家人怎么也找不到他，最终在鸡窝里发现了他，当问及为何要这样时，他却若无其事的回答道：“我只是想试试我能不能孵化小鸡而已”，真是哭笑不得。
第二个是总跟老师“过不去”的爱迪生上学三个月就被退学了，可这个仅上个三个月学的人，却有1382项发明，这还仅是在专利局登记过的。退学后，母亲给爱迪生许多化学和物理方面的书籍，他便照着书本做实验，为了能买实验用品，爱迪生去火车站兼职了一份发报员的工作，夜间必须每小时发送一次讯号，于是他自制了一个定时发送器，就是今天发报机的雏形，他则可以偷懒睡觉去了，为白天钻研实验好好的休息。
还有一个大家不知道的故事，爱迪生看到小鸟可以空中飞，便想为什么人不可以空中飞，于是拿了一把药粉给小伙伴们吃，为的是让小伙伴们可以飞翔起来，可小伙伴们差点丧命，为此爱迪生被打了一顿，。
当我轻轻地合上最后一页时，我思绪万千，一个人如果没有好奇心，他是不可能有所成就，好奇心就好比一粒种子，没有种子就不可能长成参天大树，没有后期的浇灌，也是不可能枝繁叶茂，这浇灌就是后来他的'努力和钻研。即使它已经长苗，可如果没有一袋“永不言败”的药水和“刻苦执着”的复合肥，这颗树也不会成为有用之材。
这让我想起了伟大的物理学家和数学家牛顿，他是三大元素和万有引力的发现者，他的许多故事早已家喻户晓，如把手表当鸡蛋煮，忘记客人的存在，但有一次记者问他为何如此聪明时，他回答的是“我比人看的更远，那是因为我是站在巨人的肩膀上”。我一开始认为这巨人是指高大魁梧使你一眼望不到边的人，后来我才知道，是指胡克、笛卡尔、伽利略、哥白尼等人，他也曾说过“我只不过是在海滨玩耍的孩子，仅仅捡到了几颗光滑美丽的贝壳，而近在咫尺的知识海洋，我却没有取过分毫”，这表明牛顿是个谦虚低调的人。
80年后的我们，作为当代的小学生，我们也要向爱迪生学习他那刻苦学习，奋发向上的精神，长大后为祖国、为人类献出自己的绵薄之力。凡事好学好问，敢于亲自动手、敢于怀疑前人，定会有所成就。
第3篇：《发明大王爱迪生》读后感[优秀]
前几天，我读了一本叫《发明大王爱迪生》的书，这本书很有趣，作者是谢然和向东。
这本书分为好几个篇章，我最喜欢：是“低能儿”吗？这个章节。主要讲了爱迪生背着妈妈做的新书包满怀憧憬地去上学，老是恩格尔先生样子很古板，爱迪生心里一点也不喜欢他，一次上数学课，恩格尔讲加法，爱迪生忽然站起来问：“为什么2+2＝4？”恩格尔答不上来，同学们哄堂大笑，恩格尔骂爱迪生是笨蛋、低能儿。第二天，爱迪生的妈妈南茜来到了学校，老师说：“你的儿子智力有问题，是个低能儿，你把他领走吧，我实在教不了他！”妈妈看到儿子很难过，就问爱迪生：“从明天开始我在家里教你读书，你听不听？”“妈妈，我听！我不是低能儿。我以后一定要做大事业！”
从此以后，爱迪生开始了坚持不懈的学习，当爱迪生做实验时，往往连续几天不出实验室，不睡觉，实在累得不
第4篇：《发明大王爱迪生》读后感范文
《发明大王爱迪生》读后感范文
当细细品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的《发明大王爱迪生》读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《发明大王爱迪生》读后感1
发明大王爱迪生读后感前几天，我读了一本叫《发明大王爱迪生》的书，这本书很有趣，作者是谢然和向东。
这本书分为好几个篇章，我最喜欢：是“低能儿”吗？这个章节。主要讲了爱迪生背着妈妈做的新书包满怀憧憬地去上学，老是恩格尔先生样子很古板，爱迪生心里一点也不喜欢他，一次上数学课，恩格尔讲加法，爱迪生忽然站起来问：“为什么2+2＝4？”恩格尔答不上来，同学们哄堂大笑，恩格尔骂爱迪生是笨蛋、低能儿。第二天，爱迪生的妈妈南茜来到了学校，老师说：“你的儿子智力有问题，是个低能
第5篇：读《“发明大王”的秘诀》有感
读《“发明大王”的秘诀》有感
当品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的读《“发明大王”的秘诀》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天，我读了《“发明大王”的秘诀》这篇文章。我从《“发明大王”的秘诀》里，了解到了爱迪生各种各样的`故事，体会到了许许多多的人生真谛。
爱迪生曾发明过灯泡、留声机、发电机、电动机……共一千多项，但是爱迪生只上过三个月的小学。一次，爱迪生在火车上当报童时做起实验来，在他的实验中，一瓶黄磷因火车震动摔碎了，冒出浓烟。因此，他被车长打了一个耳光，导致爱迪生的右耳聋了，还失去了工作。还有一次，爱迪生的朋友听说他做实验一共试验了九千多次，就问他：“你做了这么大量的工作，有什么结果？”“结果就是：我
