第1篇：初级实务基础练习题和答案
初级实务基础练习题和答案
1[单选题] 小华要为服务对象撰写预估摘要，则服务对象自身系统的预估不包括( )。
A.自身存在的优势
B.服务对象解决问题的动机
C.自身存在的可能导致其困难的问题
D.服务对象的家庭情况
【答案】：D
2[单选题] 在社会工作预估阶段，要体现多层次介入原则，以下属于间接介入的是( )。
A.提供医疗补助
B.请老师协助融入班级
C.暂时安置居所
D.与服务对象实施会谈
【答案】：B
3[单选题] ( )是一个人和另一个人(或两个以上的人)借助语言或非语言符号彼此互相交换观念、信息、态度、感受和情感等内容的动态过程。
A.接案
B.人际沟通
C.倾听
D.访谈
【答案】：B
4[单选题] 为了准备接案，社会工作者除了需要了解服务对象的来源、类型外，还要了解他们的( )。
A.外貌
B.求助过程
C.对社工的.认可度
D.学历情况
【答案】：B
5[单选题] 小王夫妻俩为送孩子去哪个学校上学发生争吵，情急之下还动手打了起来，为此两人闹得不可开交。沟通中社工问他们：“根据刚才你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里?”社会工作者这样是为了( )。
A.了解问题
B.了解需求
C.界定问题
D.界定需求
【答案】：C
6[多选题] 在资料准备和了解服务对象来源与类型的基础上拟定初次面谈的提纲。提纲的内容一般包括( )。
A.介绍自己和自己的专长
B.简要说明本次会谈的目的和内容，双方的角色和责任
C.介绍机构的功能和服务、相关政策(如保密原则)和工作过程
D.征求服务对象对会谈安排的意见，对机构和社会工作者的期望
E.决定提供服务的方式和内容
【答案】：ABCD
7[单选题] 9岁的小丽在一次地震中受重伤，之后常因做噩梦而哭醒，对母亲格外依恋，小丽的母亲来求助，但机构没有擅长儿童创伤辅导的工作者。此时最恰当的做法是( )。
A.鼓励小玲参加成长小组
B.安排志愿者陪伴小玲
C.让小玲参加社区活动
D.将小玲转介到其他服务机构
【答案】：D
8[单选题]( )是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。
A.协商
B.熟悉
C.参与
D.接案
【答案】：D
9[单选题] 李奶奶与留守儿媳因管教孩子发生冲突，儿媳一气之下回了娘家，李奶奶请社工“管管儿媳”，为了有效帮助李奶奶一家，社工除了和李奶奶、李爷爷深入交谈，还请邻居介绍李奶奶家的情况，在本案例中，社会工作者收集服务对象资料的方法是( )。
A.家访
B.咨询
C.问卷
D.询问
【答案】：D
10[单选题] 社工老李在外出开展服务时，遇到了因怕同学欺负不敢进学校的小明，社工老李在了解小明拒绝上学的缘由后，主动邀请到社工机构，在此过程中小明属于( )服务对象。
A.潜在
B.现有
C.外展
D.自愿
【答案】：C
11[单选题] 小王接案面谈中，介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专业特长，未来将提供什么服务等等，这体现了社会工作者在面谈时使用了( )技巧。
A.沟通
B.倾听
C.询问
D.主动介绍自己
【答案】：D
12[单选题] 蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。在病友建议下，她寻求社工的帮助。蒋女士属于( )型的服务对象。
A.转介
B.外展
C.非自愿
D.自愿
【答案】：D
13[多选题] 为使接案会谈顺利进行，工作者需要掌握娴熟的会谈技巧。面谈技巧主要包括( )。
A.主动介绍自己
B.沟通
C.倾听
D.面质
E.设定目标
【答案】：ABC
14[单选题]收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务对象问题的暂时 性结构。这个过程称为社会工作的( )。
A.预估
B.问题界定
C.接案
D.问题分析
【答案】：A
第2篇：初级社工实务练习题及答案
2012年社会工作者考试：初级社工实务练习题及答案
一、单项选择题
1.社会工作实务过程的第一步、也是整个助人过程的基础和起点是()。A.评估 B.预估 C.接案 D.计划 E.介入 2.治疗性沟通是指()A.了解服务对象的问题和需要 B.交流双方对服务对象的问题的看法 C.介绍社会工作机构的功能 D.交流对社会工作者角色的看法和期望 E.通过人与人的交流、沟通，达到一个人对其他人进行帮助的目的 3.面谈中做好倾听最重要的方面是()。A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，以及从态度上所传达的内心的专注 B.理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法 C.全神贯注地倾听服务对象所表达的内容及其所使用的言辞，争取能够复述 D.倾听时不公要“听”，还要有“参与’’，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应 E.在听服务对象叙述的时候，注意服务对象的语言及相关肢体语言，分析其未表达出来的意思，及其语言中可能存在的不真实信息
4.在社会工作程序中预估处于()。A.接案之前 B.接案后，正式展开服务之前 C.计划之后，介入之前 D.介入服务后，评估之前 E.结案之前 5.在制订服务计划阶段，定义目标是指（）。A.解释目标的词义 B.已经解释清楚的目标 C.将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标.以利目标的执行 D.对社会工作者和服务对象共同选择确定的目的，清楚阐释其意义 E.定义和目标的相互关系 6.广义的儿童社会工作是一种事先补救性工作，它是以（）为对象。
A.所有儿童
B.处于特殊困难境地的儿童
C.情绪或行为偏差的儿童
D.残疾的儿童
E.流浪的儿童
7.儿童社区工作有不同的介入手段。以组织、动员社区内各类社会团体和居民组织为儿童的健康成长提供的各种各样的服务作为介入手段介入社区，属于（）。
A.从非物质的服务人手介入社区
B.从直接的物质性建设目标人手介入社区
C.从动员组织社区内综合服务的力量人手介入社区
D.从建设社区相关社会舆论人手介入社区
E.从发动社区资源人手介入社区
8.收养服务是依据法律通过正常手续确立抚养关系的一种方式，下列不属于收养服务对象的是（）。
A.无人抚养的弃婴
B.未婚妈妈无力或不愿抚养的子女
C.因战乱、生病或意外事件所导致破碎家庭的儿童
D.因子女众多或家庭贫困而无法被妥善照顾的儿童
E.在家庭中被虐待的儿童
9。能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于（）。
A发展性的青少年社会工作
B.预防性的青少年社会工作
C.治疗性的青少年社会工作
D.开创性的青少年社会工作
E.外延性的青少年社会工作10.预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年栏会 功能有效发挥的条件和情景进行()的过程。A.咨询与服务 B.干预与治疗 C.拓展与辅导 D.早期发现和控制 E：服务和帮助11.虐待老人指的是恶意对待老年人，在身体上、()、性方面或经济方面对老年人构成非人 道对待或剥削。A.情感或心理上 B.行为上 C.家庭关系上 D.言语上 E.认识能力上12.老年人社区照顾方案的设计需要有明确的介入目的、介入对象、介入内容、预期介入效果、()等。A.工作方案 B.介入范围 C.介入的人员 D.工作成效的评估方法 E.介入的人员安排 13.小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使她们越来越自卑，甚至认为生 活没有意思。在老乡的介绍下，她们来到一个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组的活动，小燕和小丽一下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识，结识了许多大学生志愿者和打工姐妹，开阔了眼界，使他们越来越自信。那么，在这个机构中，社会工作者为她们提供的是()服务。A.家庭社会工作 B.妇女社会工作 C矫治社会工作 D.康复社会工作 E.优抚安置社会工作 14.运用()方法帮助有需要的妇女，是妇女社会工作的基本内容。A.个案工作 B.小组工作 C.社区工作 D.社会工作行政 E.社会工作研究 15.残疾人职业康复的工作可以归纳为四个步骤，即()。
A.职业咨询、职业培训、就业指导、职业评定 B.职业评定、职业培训、职业保障、就业指导
C.职业保障、职业咨询、职业培训、就业指导 D.职业评定、职业咨询、职业培训、就业指导 E.职业咨淘、职业培训、就业指导、职业保障
答案：1.C 2.E 3.B 4.B 5.C 6.A 7.C 8.E 9.A l0.D 11.A l2.D 13.B l4.A l5.D
2012年社会工作者考试：初级社工实务练习题及答案（2）
16.预防致残性伤害和残疾的发生，属于()。A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.四级预防 E.五级预防 17.矫正对象面临困难重重的生活压力，为其提供()的条件，既是基本人权的体现，也是对其实施矫正计划的前提。A.基本生存 B.教育发展 C.劳动就业 D.再社会化 E.医疗保障 18.由于矫正对象是一些曾对社会和他人造成伤害的人.其行为在法律和道德的范围内是受到惩罚和谴责的，一般人对他们很难接受，因而()这一价值理念在矫正社会工作领域显得尤为重要。（）A.帮教 B.案主自决 C.自由 D.接纳 E.协助 19.不管他们过去的行为多么严重地损害了他人和社会，进入社会工作领域，矫正对象同样是。（）A.正常人 B.罪犯 C.害人者 D.受助者 E.社会成员20.社会上有许多人用“江山易改、禀性难移”.“三岁看到老”等观念来看待犯罪者，这跟社会工作中关于人的()信念相背。A.稳定性 B.人道性 C.可塑性 D.积极性 E.发展性
21.主管安置社会工作的是
（）。
A.卫生部门
B.民政部门
C.部队
D.干休所
E.人民政府
22.优抚社会工作的内容不包含（）。
A.协助优抚对象适应机构内新的生活
B.协助老年优抚对象适应晚年生活
C.协助伤残军人的康复与融人社会
D.提高军人各项待遇
E.协助老年优抚对象发挥余热，实现老有所为
23.随着经济转轨以及“单位制”的衰落，（）基本承担了政府交办的、与社区居众相关的福利和公益的提供职能。
A.街道办事处B.村委会C.社区组织D.民政部门E.派出所
24.在贫困救助中.下列不属于社会E作者在社会结构调整层面上的社会工作的是()。
A.参与贫困救助制度的设计、修订与实施
B.改善救助对象劳动就业的环境
C.倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难
D.倡导劳动力市场的规范
E.为救助对象解决实际的困难
25.家庭社会工作是以（）为本的社会工作介入。
A.家庭
B.家长
C.家庭资源
D.婚姻关系
E.血缘关系
26.居委会张主任对怀孕3个月的淑君说;早就对你说过，不结婚就跟他同居没好结果。看看现在，果然是……。现在他走了，你能拿他怎么办?咱们女人呀，就得有个自尊，怎能让人男人随便摆布?……”淑君流着眼泪低声说：“张姐，您能帮帮我吗?您看看我这样子，实在没有办法了……，张主任说：“我帮助你就是支持你这种不负责任酌行为。、你们能不登记结婚就住在一起了?这不是合法的婚姻，也不是合法的家庭，你说我怎么帮你?再说了，如果我真帮了你，其他年轻人也都跟着学，想做什么就做什么，那这社会、这家庭不都乱套了吗?……你既然当初能那样不管不顾，现在也应该自己去负这个责任。”根据案例所反映的情况，下列说法错误的是（）。
A.张主任采用的方法是自上而下的行政性教育
B.张主任采用的工作模式是非专业的、传统的、直接教育的手法
C.张主任采用的方法不利于服务对象面对自己的问题，也不利于其在解决问题中成长
D.张主任采用的方法可能对服务对象造成巨大的压力
E.张主任站在教育者的立场对服务对象的处境进行了分析和接纳
27.家庭社会工作的开展离不开三个要素：家庭社会工作者，家庭以及（）。
A.家庭社会工作价值观
B.家庭成员的配合C.家庭环境的改善
D.家庭政策的倡导
E.外界环境的支持
28.借以检讨个案工作过程的得失，作为日后改进的参考的工作环节被称作（）。
A.总结
B.评估
C.评价
D.检查
E.跟踪
29.小组的开展一定要建立在（）的基础上。否则小组就容易流于形式，难以取褥好的效果。
A.相互信任
B.满足学生实际需要。
C.广泛参与
D.相互支持
E.组员同质性与异质性平衡
30.对有意愿参加小组的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从商进行选择这个过程被称作（）。
A.甄选
B.会谈
C.面试
D.了解需求
E.面谈答案：l6.A l7.A l8.D 19.D 20.C 21.B 22.D 23.C 24.E 25.A 26.E 27.A 28.B 29.B 30.A 31.由于小组工作与其他工作方法相比较有更大的不稳定性和情境性，医此要求小组工作计划要具有()。A.灵活性 B.稳定性 C.情境性 D.变化性 E.发展性 32.应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程，在心理学领域被称作()。
A.合理情绪行为疗法 B.行为改变技术 C.格式塔疗法 D.以人为中心疗法 E.家庭治疗法 33.当一个人对另一个人有所期望却没有得到预期的反应时，两人之间的沟通就是一种()。A.互补沟通 B.交错沟通 C.暧昧沟通 D.单向沟通 E.平行沟通34.在政府的福利政策和公共财政扶持下，在社会资源支持帮助下，依靠社区居民的组织参与，动员社区内在的资源力量，向社区居民提供的各种服务活动统称为()。A.社区教育 B.社区动员 C.社区服务 D.社区行动 E.社区自治35.社区服务根据提供机制的正式程序，可以划分为三类：第一类是非正式的服务•第二类是准正式的服务，第三类是正式的服务。以下属于正式服务的是()。A.社区和企业之间的相互服务 B.政府为民政对象提供的服务，政府为社区提供的服务C.居民个人为社区提供的服务，政府为社区提供的服务 D.社区为居民提供的服务E.社区为贫困户和孤老病残人员提供韵服务 36.作为社会保障体系的一项重要内容，（）是一种新型的社会救助制度，从操作角度看，也是目前和今后基层社区社会救助工作的最基本任务。
A.社区居良保险制度
B.社区居民福利制度
C.一老一小医疗保险D.社区居民救济制度
E.最低生活保障制度
37.医务社会工作者在政策服务中的角色有多种，定位不准确的是（）。
A.咨询者
B.控制者
C.研究者
D.行政者
E.倡导者 38.医务社会工作是在()体系内实施的社会工作。A.健康照顾 B.生活照顾 C.精神照顾 D.病重照顾 E.预防照顾39.()是医务社会工作的主要理论基础。A.生活适应模式 B.危机调适模式 C.家庭模式 D.心理治疗模式 E.行为治疗模式40.()对患者的治疗和康复起关键性作用。A.生活适应模式 B.危机调适模式 C.家庭模式 D.心理治疗模式 E.行为治疗模式41.对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复，以及保护他们的健康成长等，这是宏观儿童社会工作中的()内容。A.增强儿童权益保护 B.开展儿童家庭服务 C.创造儿童快乐成长环境D.推动有关儿童的立法 E。促进对儿童的养育
42.()是老年人最为关注和渴望满足的需要 A。经济保障外语学习网 B.居家安全 C.社会参与 D.健康维护 E.就业休闲 43.运用()方法帮助有需要的妇女，是妇女社会工作的基本内容。A.个案工作 B.小组工作 C.社区工作 D.社会工作行政 E.社会工作研究44.在我国，长期以来妇女社会工作的宏观指导理论主要是()。A.马克思主义妇女观 B.福利主义女权主义 C.机会主义妇女观D.自由主义妇女观 E.相对主义妇女观45.()如何，是判断一个国家政治、经济、文化和社会进步的重要标志，也是。个国家文明程度的体现。A.残疾人工作 B.老年社会工作 C.妇女社会工作 D.儿童社会工怍 E.青少年社会工作 答案：31.A 32.B 33.B 34.C 35.B 36.E 37.B 38.A 39.A 40.C 41.A 42.D 43.A 44.A 45.A 46.()主要由民政部门负责，将社区康复纳入社区服务系统。
A.世界卫生组织模式 B.社区服务模式 C.家庭病床模式 D.小组服务模式 E.特殊类型残疾人的社区康复模式 47.()不利于矫正对象社会功能的修复和重建。A.具有冲动好斗的人格特征 B.具有自卑消沉的心理特征 C.具有严重脱节的社会特征D.具有困难重重的生活特征 E.具有高度恐怖化的社会特征 48.社会工作者对待受助对象的基本态度是()。A.批判 B.接纳 C.尊重 D.案主自决 E.个别化 49.安置社会工作的方针是()。A.思想教育 B.扶持生产 C.群众优待 D.国家抚恤 E.妥善安置、各得其所50.城乡最低生活保障属于()领域社会工作的主要内容。A.自然灾害救助 B.流浪乞讨人员救助 c.社会保险 D.贫困救助 E.社会福利51.（）是家庭治疗运动的领导者和家庭治疗理论的奠基者。
A.鲍恩
B.韦伯
C.埃里克森
D.斯金纳
E.泰勒。
52.学校社会工作即学校中的社会服务，是运用社会工作的理论与方法在学校领域所实施的一种专业服务，这是就学校社会工作的（）而言的。
A.本质
B.对象
C.作者
D.功能
E.目的53.（）是医务社会工作最基本内容
A.危机干预
B.临终关怀与哀伤辅导
C.心理社会评估和干预
D.出院计划
E.外展服务54.在我国的香港地区，矫正社会工作也称作（）工作。
A.治疗
B.康复
C.感化
D.感动
E.保护
55.（）社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中的一种福利服务活动。
A.救助
B.矫正
C.司法
D.医务
E.改造 56.矫正社会工作的服务贯穿整个（）过程。
A.刑事司法
B.民事司法
C.司法
D.犯罪
E.改造57.矫正制度即刑罚执行制度，矫正社会工作者是（）执行团队中的一员。
A.法律
B.道德外语学习网
C.政策
D.刑罚
E.审判58。为了达到学校教育的目的，学校社会工作者必须和学校其他人员协作向他们提供（）服务。
A.家庭
B.咨询
C.资源
D.学校
E.计划
59.早期的学校社会工作，强调采用（）为服务对象提供直接服务。
A.社会个案方法
B.社区资源
C.社会小组方法
D.社区宣传
E.提供文献资源60.根据目前的趋势，学校社会工作主张采用（），进而采用间接服务的方式。
A.社会个案方法
B.社区资源
C.社会小组方法
D.财力资源
E.提供文献资源 答案：46.B 47.C 48.B 49.E 50.D 51.A 52.A 53.C 54.C 55.B 56.A 57.D 58.B 59.A 60.B
二、多项选择题 1.预估时识别服务对象问题的主观因素主要包括()。A.服务对象的背景资料 B.认识问题在服务对象处境中的意义 C.他们所处的环境D.他们对问题的感受 E.他们为解决问题所做的努力 2.服务计划由()几部分内容构成。A.目的及目标 B.关注的问题与对象 C.发动社会各界参与 D.争取政府支持 E.介入的方法和介入行动 3.计划目标设定主要包括的程序和王作是()。
A.确定服务对象的需要和问题 B.向服务对象解释设定目标的目的 C.共同选择适当的目标并决定目标的先后次序 D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊 E.确定目标的理论意义4.儿童中有不少非正式的、自发的团体，这些小团体正常发展，则能为儿童提供多方面的帮助，反之则会引发儿童的不良行为。以下()属于这类非正式团体。A.围棋班 B.少先队 C.邻里玩伴 D.要好的同学 E.足球队5.儿童社区工作的概念包括三个方面的内涵分别是()。A.儿童社区工作是一种工作模式 B.儿童社区工作是一种综合社会建设的方式C.儿童社区工作是一种理念 D.儿童社区工作是一种专业技术 E.儿童社区工作是一种公益事业 6.儿童的需要和问题是多方面、多层次的，因此儿童社区工作的介入手段也是多元化的。以下（）是介人手段。
A.从直接的物质性建设目标人手介入社区
B.从社区儿童急需解决的问题以及以儿童为中心的突发事件人手介入社区
C.从动员组织社区内综合服务的力量入手介入社区
D.从满足社区成年人的物质需求入手介入社区
E.从建设社区相关舆论入手介入社区7.青少年社会工作应遵循的价值原则有（）。
A.尊重青少年的价值与尊严
B.接纳与关爱青少年
C.注重青少年的个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力
E.替青少年作出事关其生活的重大决定8.治疗性的青少年社会工作除了为在身体、情绪、精神等方面功能失调以及社会人际适应不良的青少年提供的治疗性服务外，还可（）。
A.为青少年组织文化、体育、娱乐等活动
B.提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少年正常成长
C.为被忽略或虐待的青少年提供保护服务
D.为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务
E.为犯罪青少年及过失青少年提供矫正服务，尤其注重社区层面的服务提供
9.以下属于发展性青少年社会工作的内容的是（）。
A.为青少年提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识增长、身体锻炼等
B.为困难家庭的青少年提供就学或生活补助，使青少年有生活学习保障
C.为青少年提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展趋势
D.为青少年家庭提供父母亲职教育等服务，使青少年有良好的家庭环境
E.为青少年提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力
10.老年人小组工作的注意事项重要的有干预小组动力（）
A.培养老年人的责任和信心
B.及时向老年人家属汇报老年人在小组的表现
C.尊重老年人的自决权
D.尊重保密权
E.平衡对小组和个人所负的责任
11.关于照顾质量这一概念有两个不同的模式，即（），它们各自有其目韵和目标。
A.居家模式
B.园艺模式外语学习网
C.仓储模式
D.社区照顾模式
E.机构照顾模式12.在接案阶段，老年人个案工作很重要的一点是跟老人进行良好的沟通。社会工作者应该注意（）。
A.要在见老人前准备好一些辅助工具
B.不要鼓励老人在跟自己交流的时候使用辅助器械C.要放慢谈话的节奏，给老人时间思考、处理信息
D.注意发现老人没有谈出来的问题E.判定老人的问题是否严重，而老人自己却没有意识到
13.妇女社会工作面向失业女工提供的服务主要包括：通过个案或小组工作方法，帮助失业女工顺利度过失业初期的心理调适阶段，协助失业女工调整心态，树立信心，对今后生涯发展有一个全面的规划，不要被一时的失业事件搞得一蹶不振;（）。
A.通过做思想工作，让失业女工减少对社会的不满
B.通过社区工作的方法，帮助失业女工建立社会支持网络，整合各种资源解决经济困难
C.引导失业女工调整就业观念，组织失业女工参加职业培训，帮助失业女王再就业.D.帮助失业女工解决因失业而引起的家庭、婚姻、子女教育等方面的问题
E.通过咨询让女工认识自己的不足中 华 考 试 网
14.妇女社会工作为家庭暴力中被虐妇女提供的服务主要有（）。
A.找施暴者做思想工作，使其认识行为的问题
B.用危机介入的方式，对家庭暴力事件的被虐者实施救助
C.用家庭治疗方法，对家庭暴力事件当事从包括施暴者和被虐者)进行辅导
D.让司法机关介入，制裁施暴者
E.发动社区居民群起而攻之
15.由于进城打工妹一般文化水平较低、劳动技能较差，且没有城市的户籍身份，也没有广泛的社会支持网络，所以打工妹是城市中的一个特殊弱势人群，需要社会工作专业予以特别的关注和帮助。社会工作者为进城打工妹提供的服务主要包括（）。
A.帮助打工妹了解城市、熟悉城市、适应城市生活、提高城市认同
B.帮助打工妹建立社会支持网络，以解决城市生活中的诸多困难
C.整合社会资源，维护打工妹的合法权益
D.帮助打工妹参与继续教育、职业培训等活动，以提升城市生活的竞争能力
E.帮助打工妹扩大社交圈，解决婚姻问题
答案：1.BD 2.ABE 3.ABCD 4.CD 5.ABC 6.ABCE 7.ABCD 8.BCDE 9.ACE 10.CDE 11.BC 12.ACDE 13.BCD 14.BC 15.ABCD
16.目前常用的康复治疗方法有()。A.物理和运动疗法 B.作业疗法 C.语言疗法 D.心理疗法 E.职业培训疗法17.作业疗法的内容包括()。A.功能性作业治疗 B.心理作业治疗 C.就业前评价 D.就业前训练外语学习网E.行为治疗 18.常用的心理治疗有()。A.精神支持疗法 B.暗示疗法 C.催眠疗法 D.心理作业治疗 E.松弛疗法 19.矫正社会工作针对罪犯的功能与作用主要包括()。A.监管功能 B.矫正功能 C.服务功能 D.教育功能 E.改造功能 20.非政府组织开展的家庭救助，通常具有()。A.应急性 B.自发性 C.盲目性 D.目标性 E.持续性 21.基本生存条件包括（）。
A.维持基本生活所需的经济收入
B.维持基本生活所需的住房条件
C.维持义务教育的环境条件
D.维持基本生活所需的低保救助E.维持身体健康的卫生医疗待遇
22.优抚对象的特点有（）。
A.可利用的资源不足
B.积极与消极情绪并存
C.易出现返乡情形
D.情绪波动大
E.利用帮助的能力相对较强
23.优抚对象的需要表现为（）。
A.基本生活保障需要
B.就业权益的保障需求
C.医疗康复的需要
D.社会再适应的心理调适需求
E.得到社会认可的需要
24.安置社会工作的主要对象是（）。
A.现役军人
B.烈士遗属
C.农村义务兵
D.城镇义务兵
E.转业士官
25.灾害应急救助工作包括以下哪些内容?（）
A.组织受灾群众转移
B.安排灾民基本生活
C.社会秩序维护
D.减灾宣传教育
E.积极参与灾后重建
26.下列哪些人员符合一定条件后就可成为我国农村五保供养对象?（）
A.老年人
B.残疾人
C.未成年人
D.军人外语学习网
E.国家公务员
27.我国宪法规定：“中华人民共和国公民在（）的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。”
A.年老
B.疾病
C.丧失劳动能力
D.失业
E.下岗
28.社会变革使传统家庭发生的变革有（）。
A.使非传统的家庭模式逐渐增多
B.成员的个性发展与权利意识的增强使家庭内部调解矛盾的能力降低，C.家庭生活发展历程中的突发变故，常使家庭陷入困境而无力应对.D.全球化、市场化、都市化进程加快，需要家庭扩展知识。更新观念。应对社会发展需要
E.使得人们的社会价值观发生根本改变，出现伦理危机
29.家庭社会工作的目标有（）。
A.解决家庭困难
B.增强家庭功能
C.改善家庭关系
D.改善子女教育问题
E.协助家庭发掘自身及社会资源
30.目前，我国从事家庭服务的机构呈现多样化的特征，它们具有()。A.自上而下的行政性特点 B.以家庭需要为出发点的服务性质 C.以市场为导向的商业化特征 D.以人为本的人性化特点 E.以服务为导向的娱乐性特点 答案：16.ABCD 17.ABCD l8.ABCE 19.ABC 20.AD 21.ABDE 22.AB 23.AC 24.CDE 25.ABC 26.ABC 27.ABC 28.ABCD 29.ABCE 30.ABC 31.在校学生的行为问题主要表现在()。A.学习适应困难 B.情绪障碍 C.人际关系紧张 D.发育不良 E.品德不良32.针对身心障碍学生所面对的特殊问题，社会工作者可以从这几方面展开工作()。A.提供照顾服务 B.鼓励家长改变态度 C.向家长解释障碍儿童接受日常生活或职业技能训练的必要性 D.为教师提供咨询服务 E.与障碍学生及其家长共同探讨未来的有关问题 33.单亲家庭可能面临的问题有()。A.家庭成员的情绪问题 B.经济压力的问题 C.孩子照顾的问题 D.孩子接受训练的问题 E.孩子角色认同的问题 34.现代世界各国的刑法观念和刑罚制度大多朝着()的方向发展。A.严厉化 B.宽松化 C.非刑罚化 D.社区化 E.非监禁化35.矫正对象一般具有如下特点：()。A.具有冲动好斗的人格特征 B.具有自卑消沉的心理特征中华考试网 C.具有严重脱节的社会特征 D.具有困难重重的生活特征 E.具有异常表现的生理特征 36.从社会工作的角度来说，矫正对象的主要需要包括（）。
A.基本生存条件的保障需要
B.充分富足的生活需要
C.教育、就业权益的保障需要
D.再社会化的服务需要
E.个人政治进步的需要
37.以下（）群体属于学校社会工作的主要服务对象。
A.正规教育体系中的学生
B.非正规教育体系中的学生
C.学习适应困难学生
D.资优学生
E.非政府组织
38.下列学校社会工作开发利用社区资源的重要服务项目中，不包括（）。
A.人力资源的整合与运用
B.组织资源的整合与运用
C.同伴资源的整合与运用D.文献资源的整合与运用
E.邻里资源的整合与运用
39.厌学问题可能产生的原因包括()。
A.对教师的反感
B.缺乏良好的学习方法
C.人际交往问题
D.对分数的过分忽视E.对分数的过分看重
40.身心障碍儿童所面对的特殊问题包括（）。
A.长期照顾的问题
B.障碍儿童的升学考试问题
C.社区对其产生偏见的问题D.障碍儿童接受训练的问题
E.障碍儿童未来的独立生活问题
答案：31.ABCE 32.ABCE 33.ABCE 34.CE 35.ABCD 36.ACD 37.ABCD 38.CE 39.ABCE 40.ACDE
一、单项选择题
1．西方社会工作是在慈善救助活动的基础上发展起来的，慈善组织会社和睦邻组织运动的发展为社会工作 的产生创造了条件。社会工作职业化进程开始的重要标志是（）。A．友善访问员的出现 B．社区睦邻员的出现 C．受薪社会服务者的出现 D．志愿服务者的出现 2．社会工作是随着工业化、现代化、社会问题的日益复杂化和社会进步而不断发展的。下列属于社会工作 早期服务对象的是（）。A．无家可归的流浪乞讨人员 B．患职业病的员工 C．极度贫困的农村社区 D．遭受工业污染的社区 3.某地遭遇洪水袭击，很多房屋被冲毁。有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂时安排到其他地区生 活。社会工作者发现这些群众不习惯新居住地生活，也听不懂当地的方言。这说明在开展服务时应着重考 虑（）。A．为服务对象提供生活照顾 B．为服务对象争取更多资源 C．做好服务对象的思想工作 D．评估服务对象需要 4．老王失业在家，家庭生活陷入困境。由于长期找不到工作，妻子和儿子对他的态度也发生了变化。老王 感到无脸见人，待在家里不愿出门，和妻子、儿子也时常发生冲突。社会工作者小李在家庭走访时，发现 老王为人踏实，身体状况良好，对家庭也很有责任心。小李与辖区内的一个超市主管多次联系并争取，为 老王安排了一份临时工作。在上述过程中，社会工作者的角色是（）。A．行政管理者 B．资源争取者 C．服务研究者 D．政策影响者 5．下列关于社会工作价值观说法正确的是（）。A．社会工作者应将资源投放给有潜能的人B．社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会 C．社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体
D．个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现 6．助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是（）。
A．社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己
B．社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立
C．社会工作者与服务对象互相帮助共同成长
D．服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者
7．社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子 所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该（）。
A．利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系
B．终止提供服务
C．征得服务对象同意后，将其转介给其他同
D.与儿子核实社工的先关信息
8．金融危机导致经济下滑，出口贸易下降，许多工厂倒闭。失业民工纷纷回到家乡谋生。负责农村社会工 作的周某，把募捐来的有限物品分发给生活难以维持的民工。村子里原来的贫困户对此不满，觉得回乡的 民工获得了优先服务的机会。周某便召开大会，向所有村民解释。上述过程中周某体现了社会工作伦理中 的（）原则。
A．公义与正义
B．差别平等
C．改善生活质量
D．真诚开放
9．为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可（）
A．用处罚来减少孩子的不良学习习惯
B．用父母的权威来要求孩子服从
C．用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
D．循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
10．有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢 了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（）阶段。
A．惩罚与服从定向
B．天真的享乐主义
C．好孩子定向
D．维护权威或社会秩序 答案：1．C 2．A 3．D 4．B 5．D 6．B 7．C 8．D 9．C l0．B 11．下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是（）。A．组织原则 B．同化原则 C．顺应原则 D．认知原则 12．小强 2 岁时由于父母忙于工作被送到乡下外婆家抚养，外公外婆对其十分疼爱，百般呵护。6 岁时，小强回到父母身边并进入小学。这时他性格十分内向，爱哭，害怕与陌生人交往。按照埃里克森的理论，小强心理问题形成的原因是没有完成（）的矛盾冲突。
A．基本信任对不信任 B．自主对羞怯、疑虑 C．同一性对角色混乱 D．主动对内疚 13．改革开放后，中国人的生活水平不断提高，价值观念多元化，行为方式多样化。但是，尊老爱幼仍被 视为美德，不孝敬老人仍为世人所谴责。这体现了社会环境的（）。A．多样性 B．滞后性 C．动态性 D．稳定性 14．小张的父亲在教育他时常采用以下方式：每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道：“不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白”。小张考试成绩下降时，父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于（）。A．权威型 B．专制型 C．纵容型 D．疏离型15． 社会环境系统影响人类行为。着名学者玛格丽特?米德曾对南太平洋萨摩亚群岛人们的青春期进行研究，发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的“风暴与压力”，而是看到当地人很平静地由儿童期逐渐转换至成年 期，并轻松地接受成人的角色。这说明了（）对人类行为的影响。A．遗传 B．家庭 C．组织 D．文化 16.认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。A．自己的看法 B．情绪宣泄的方法 C．在他人眼中的形象 D．生活环境 17．小何每当儿子哭闹就会动手打儿子，在妻子的劝说下来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲。同时，小何的上司是一个非常霸道的人，常要求小何 加班。社会工作者经过评估得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理 问题方式的“好处”。社会工作者是用（）理论作为评估和分析小何行为的理论框架。
A．精神分析 B．存在主义 C．社会学习D．家庭治疗 18．王某因失业而经常闷在家中，每天喝酒解愁。由于喝酒过量，导致身心出现问题。在家人的鼓励下，他向社会工作者寻求帮助。社会工作者引导他思考喝酒的好处和坏处，并建议他记录何时、何地、在什么 情况下会喝酒，以及喝的数量等资料，然后请他寻找不同方法去转移想喝酒的念头。社会工作者是运用()理论去协助王某解决他喝酒过量的问题。A．危机介入 B．理性情绪治疗 C．认知行为 D．精神分析 19．张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家交谈中发现张某及其家人认为贫穷是命中 注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境 中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是()。A．精神分析理论 B．认知行为理论 C．系统和生态理论 D．增能理论 20．小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者小李通过与小 方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样 的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。小李的介入策略主要依据了（）。
A.精神分析理论 B.认知行为理论 C．社会学习理论 D．存在主义理论 答案：ll．D 12．D l3．D l4．B l5．D l6．A l7．B l8．B l9．D 20．B 21．王某最近非常害怕汽车，不敢独自过马路，担心汽车突然失控撞过来。社会工作者先与王某一起把他 害怕的事情按害怕程度进行排序，然后从最轻度的开始做起，如果他仍然感到害怕，就做放松练习，王某 对汽车的害怕程度逐渐减轻。上述过程中，社会工作者运用了()技巧。A．系统脱敏 B．快速脱敏 C．厌恶疗法 D．果敢训练 22．服务对象：现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了„„社会工作者：我很理解你 的心情，但每个人都不是十全十美的啊，就拿我来说，工作和家庭都不错，可我的身材很胖，有时别人也 会嘲笑我，后来我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。上述对话中，社会工作者运用了（）技巧。A．反映感受 B．理性功课 C．自我表露、D．去灾难化23．怀旧是老年人将意义赋予生活过程的一部分。在对过去的缅怀中，老人会有一些新的需要。一位老人 改变居住环境后，总是喜欢谈论过去不如意的经历。针对这种情况，社会工作者首先需要做的是（）。
A．聆听老人生活中的困扰 B．表达自已对老人想法的理解 C．将老人界定为有问题的人 D．将老人转介给其他社会服务机构 24．一位初二的女生向学校社会工作者诉说，因为自己的父母是农民工，穿不起名牌衣服，班上一些同学 不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处，还觉得生在这样的家庭很不幸。社会工作者帮助她认识到其想 法过于绝对化。该社会工作者采用的是（）模式。A．人本治疗 B．理性情绪治疗 C．危机介入 D．家庭治疗 25．小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中，平时各忙各的，周末全家外 出郊游，生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的（）。A．形成期 B．发展期 C．扩展完成期 D．收缩期 26．人本治疗模式认为人的本质是好的，人具有发挥自身内在各种潜在能力、追求不断发展的基本趋向。在运用这种模式帮助服务对象时，社会工作者要对服务对象表现出无条件的接纳，它的主要目的是()。A．给予服务对象关心和爱护 B．让服务对象表露真实的自我 C．引导服务对象宣泄压抑的情绪 D．给予服务对象社会支持 27．个案管理是联结和协调各种不同服务体系的运作方式，以确保运用最完善的方式来满足服务对象需求 的服务方法。在个案管理中，如果评估的结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足，则必须考 虑重新回到（）阶段。A．个案发掘与转介 B．评估与选择 C．个案管理服务计划 D．个案管理服务执行 28．学校社会工作者小张发现有一群初中男生经常聚集在操场，欺负一些体格较差的同学。小张计划解决 这一问题，他运用不同的小组工作技巧帮助他们改变不当行为。这时小张所扮演的角色是（）。A．使能者 B．协调者 C．矫治者 D．教育者 29．小组工作是社会工作的工作方法之一，与个案工作和社区工作方法相比，小组工作功能和效果上的特 点是（）。A．帮助服务对象运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的问题 B．帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力，解决个人社会心理功能性方面的问题 C．通过组织服务对象参与机构决策的过程，培养服务对象利己利人的精神，共同解决问题
D．通过组织服务对象参与集体活动的过程，提高他们的能力和意识，共同改善生活质量30．社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠 不关心。因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内 容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于（）。A．社会目标模式 B．发展模式 C．互动模式 D．治疗模式 答案：21．A 22．C23．A24．A25．C26．D27．C28．D29．C30．A 31．社会工作者组织社区中一批糖尿病患者定期聚在一起讨论，分享各自与疾病抗争的经验和感受，交流 健康保健知识，互相鼓励。并为他们在社区服务中心联系了一个固定的活动场所，方便他们定期聚会。这 种聚会形式属于（）。A．成长小组 B．支持小组 C．治疗小组 D．教育小组 32．在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方 言语激烈，最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介 入的焦点应该是()。A．请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为 B．冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为C．包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工 D．重申小组规范，处理两人的对抗行为 33．志愿者服务小组经过了几次培训后，计划到儿童福利院举办庆祝儿童节活动。社会工作者跟他们一起 讨论这一计划。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社会工作者一方面针对个别组 员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动?，鼓励组员共同应 对困难。社会工作者在此过程中运用的是()技巧。A．沟通与互动 B．控制小组进程 C．小组会谈 D．策划小组活动 34．在一个男性施暴者小组中，一名组员说：“我老婆一天到晚唠叨不停，每天一回到家里，她就开始啰嗦，一会儿说我没钱，一会儿又说我没用。我其实对她不错，她不把我惹急了，我肯定不会动手的”。社会工作 者回应说：“你老婆不错，为什么还要动手?她真的那么讨厌吗?”社会工作者采用的技术是（）。
A．忠告 B．澄清中华考试网 C．对焦 D．对质 35．地区发展模式比较符合中国的文化传统，但在面对（）问题时，这一模式并不能有效地解决问题。A．社区居民之间关系疏离，部分邻里关系不良 B。社区居民不熟悉社区的社会服务机构C．社区的公共空间普遍存在堆放杂物、乱搭乱盖现象
D．新建社区居民生活用水费用过高 36．社会工作者小张计划采用“由社区照顾”策略帮助社区的8 名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络 和社区紧急支援网络，还可以考虑建立（）的互助网络。
A．残疾人亲友与残疾人 B．大学生志愿者与残疾人 C．残疾人与残疾人 D．社区居民与残疾人 37．徐阿姨经常参加社区活动，办事负责，乐于助人，因此被社会工作者邀请参与社区组织工作。但徐阿 姨由于以前从未做过管理工作，自我认同不高，尤其对自己的组织能力缺乏信心。社会工作者针对徐阿姨 的问题应该（）。A．放弃让她担任居民骨干的打算 B．鼓励和肯定她在实践过程中的表现 C．培养她的民主领导风格 D．强化她的权责分工意识 答案：A31．B 32．C 33．A 34．D 35．C 36．C 37．B 38．社会工作者通过社区观察，发现从周一到周五早上某社区的卫生站门外都有近50 名老年人在排队等候 开门。上述情况反映了居民的（）。A．规范性需要 B.感觉性需要 C．表达性需要 D．比较性需要 39．社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题，拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此，社会工 作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的()。A．明确机构的使命和目标 B．分析环境和形势 C．客观地认识自己的能力 D．界定和分析问题
40．社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划，目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问 题的关注，并鼓励居民组织起来，促进共同目标的产生与实现。上述活动中，社会工作者所扮演的角色是
（）。
A．教育者 B．倡议者 C．顾问者 D．使能者 41．老周是社区的居民小组长，为人热情，工作积极。但最近社会工作者在帮助老周组织了几次活动后，发现老周的工作积极性下降，而小组的居民 则更喜欢直接找社会工作者商量事情。这种情况下，社会工作 者应该(．)。A．组织居民选举新的居民小组长 B．委婉地批评老周的工作态度 C． 鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动 D．提醒居民规范的工作程序是先找老周 42．某街道近期准备举行辖区社区居委会的换届选举，社会工作者小林决定采用社区教育的方法，引导居 民充分行使选举权。小林可以使用的工作技巧是（）。A．举办讲座 B．头脑风暴 C．当面质询 D．服务策划 43．社会服务机构的年度计划是机构为下一年度工作所订立的具体的可测量的服务指标，也是机构具体的 行动计划，这类计划一般由（）共同拟定 A．决策者和高层管理者 B．高层和中层管理者 C．中层和基层管理者 D．基层管理者和一线员工 44．社会工作者朱某设计了一个服务方案，并希望通过关注服务对象人数的变化，主要工作项目的完成情 况，资源使用情况，经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于（）。A．目标评估 B．过程评估 C．效果评估 D．个别评估 45．中国青少年发展基金会以“通过资助服务、利益表达和社会倡导，帮助青少年提高能力，改善青少年成 长环境”为使命，倡导“社会责任、创造进取、以人为本、追求卓越”的价值观，曾发起和实施了社会参与广 泛、富有影响的“希望工程”。该组织属于（）。A．政府部门 B。群团组织 C．社会服务类民间组织 D．社会公益类事业单位 答案：38．C 39．B 40．D 41．C 42．A 43．C 44．B 45．C 46．某机构是以服务青少年为主的非营利组织，设有多个部门，现有全职员工 205 人，每年政府资助、民 间捐助和开展收费服务的总收入约 5000 万元人民币，机构管理团队最高领导的主要任务是（）。A．执行董事会或理事会制定的服务政策 B．协助员工在服务过程中获得专业成长 C．确认员工的工作可以帮助组织实现目标 D．监督员工的工作完成情况 47．某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行了一场专题讲座，讲解职业生涯规划的意义、原 则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟定实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机 构管理者开展这次活动的主要目的是()。A．增进员工对工作的兴趣 B．掌握员工的个体差异 C．满足员工自我实现的需求 D．降低员工的职业倦怠 48．某街道社区服务中心招募了 30 位志愿者，开展面向社区独居老人的“电话问候”服务。为了保证志愿服 务的顺利进行，社会工作者小林对志愿者进行培训，帮助志愿者认识志愿服务意义，了解独居老人的特点，掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥（）功能来实现对志愿者的管理 A．规划 B．组织 C．领导 D．控制49．某社会工作者小胡设计了一个题为“快乐游戏”的活动方案，目的是通过游戏促进贫困家庭孩子进行情 绪管理和建立自信心。小胡将活动方案交给了担任某公司经理的表哥，希望他的企业能捐款，帮助购买一 些游戏道具。这种筹资方式属于（）。A．项目申请 B．电话劝募 C．私人恳请 D．特别事件筹款 50．规范的治理结构是社会服务机构向社会证明其组织诚信的重要指标，而社会服务机构治理结构的主要 内容是（）。A．董事会或理事会是否健全 B．经费是否合理地运用于服务项目 C．服务是否遵循组织的使命和宗旨 D．财务和信息是否透明 51．在社会服务机构中，建立社会工作专业督导制度有助于机构的正常运转，保障不同部门和员工个人的 工作能够充分协调和整合。一般而言，机构都会赋予督导者（）的权威和责任，促进机构工作的顺利完成。A．知识上 B．技术上 C．行政上 D．咨询上 52．某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，机构指定资深社会工作者老张担任他的督导。在双方共同确定了督导形式后，老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征，如与家人关系不好，缺乏 健康的生活圈子，处理个人情绪和问题的能力不足，容易受到社会歧视等。上述督导内容主要是为了引导 小杨（）。A．尽快胜任工作 B．树立正确工作态度 C．提高工作效率 D．提升自我价值感53．社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中，让其负责入户探访体弱老人的工作。小吕的 督导老蔡有十余年服务老人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老 人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关()的知 识。A．服务对象 B．社会问题 C．工作过程 D．工作者本身 54．社会工作者小黄在街道社区服务中心工作已满一年。中心的陆主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中，小黄表示自己很苦恼，因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作，部分领导和同事也对社 会工作缺乏认识，她要反复解释。这时陆主任作为督导应该发挥（）功能帮助小黄。A.支持性 B．教育性 C．行政性 D．咨询性
答案：46．A 47．C 48．B 49．C 50．A 51．C 52．A 53．A 54．A 55．小王是某社会工作服务机构新录用的社会工作者，该机构指派资深社会工作者老吕担任小王的督导。双方建立了相互信任并约定了督导形式，接着老吕向小王介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等，帮 助小王尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置，上述督导内容属于（）。A．安置和引导工作人员 B．工作计划和分配 C．工作授权、协调和沟通 D．工作总结和评估 56．访问是社会工作定性研究的重要方法，如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方，研究者应该()。A．尽量将敏感话题放在访谈最后部分 B．为研究对象提供支持 C．对研究对象进行面质 D．马上中断对研究对象的访问 57．汶川地震后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，对 自己的服务进行研究，并对研究成果进行了批判性反思，用于改进服务。这属于行动研究的（）。A．独立模式 B．支持模式 C．合作模式 D．个案模式 58．社会工作者小姚为了解社区老年人的需求状况，按户籍登记册随机抽取了 200 名老年人进行问卷调查。为了保证问卷的填答质量，最宜采用的做法是（）。
A．联络居委会人员发放问卷，在被抽中的老人填完后，居委会人员上门收取，再统一交给小姚 B．通过邮局，将问卷及填好地址、贴上邮票的信封寄给被抽中的老年人，请他们填完问卷后寄回 C．使用一个场地将被抽中的老年人集中起来，由小姚当场说明如何填写，并回收这些老人所完成的问卷 D．招募 10 位大学生志愿者，对他们培训后让他们上门拜访被抽中的老年人，记录老年人的回答，并将完 成后的问卷交给小姚 59．社会工作者老贾拟采用定量研究中的问卷调查法，了解青少年的不良行为及其原因。在研究的准备阶 段，老贾应该（）。
A．对“青少年不良行为”进行操作化，形成可测量的指标
B．安排专人进行同步督导，以保证问卷的质量 C．进行问卷编码的逻辑检查和幅度检查 D．推论研究问题的普遍性和代表性 60．研究报告是社会工作研究的最终成果，它可分为普通报告、学术报告和学位论文三种。其中普通报告 至少必须包含的内容是（）。A．研究标题、研究发现、作者简介 B．研究问题、讨论与建议、成果应用 C．研究问题、研究方法、研究发现 D．研究方法、讨论与建议、成果应用 答案：55．A 56．A 57．A 58．D 59．A 60．C
二、多项选择题(共 20 题，每题 2 分。每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。多项选择题 共 错选，本题不得分；少选，错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0．5 分)．
61．在社会工作人才队伍建设试点工作中，各地充分发挥社会工作者和志愿者的作用，下列对社会工作者 和志愿者关系的叙述正确的是（）。A．社会工作者有一定的组织形式，而志愿者没有 B．志愿服务是非职业活动，而社会工作是职业活动
C．社会工作者和志愿者都要接受专业教育和训练 D．社会工作者处理问题的复杂性大于志愿者
E．社会工作者的专业守则比志愿者的行为规范更严格
62．36 岁的女工王某最近失业，丈夫怨其无能，俩人经常吵架。王某感到烦恼常与邻居发生纠纷，为此求助于社会工作者。社会工作者可能为其提供的服务包括（）。A．婚姻辅导 B．就业辅导 C．家庭计划 D．思想教育 E．调解服务
63．儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年，相信他们有潜能，运用各种手法帮助他们成长，适应 社会。例如他会带领儿童走进社区，为居民表演节目，得到居民赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作 价值观的作用是（）。A．推动社会工作者实践的动力 B．确立机构目标的根据 C．体现社会工作者教育的核心内容 D．有效促进社会工作者的个人成长外语学习网 E．维系社会的期望
64．80 岁的老李有 3 个儿子和 l 个女儿，5 年前老伴过世后，老李的身体每况愈下，健康状况堪忧，无法 劳动，被安排轮流在几个孩子家生活。最近，老李不想再“流动”下去，就和女儿商议，在她家安度晚年，并把自己的房子留给女儿。三个儿子得知此事后，纷纷与父亲翻脸。老李面临的主要问题包括（）。A．经济困难 B．无用感 C．疾病问题 D．合法权益受损 E．孤独感 65．在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了着名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分 为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()阶段。
A．惩罚与服从 B．好孩子定向 C．社会契约定向 D．维护权威或社会秩序 E．普遍的伦理准则 66．石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中，社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽，互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩，可是，石某生下的却是女孩。从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。石某也认为生不出男孩是自己无能，对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入，社会工作者应该()。A．帮助石某认识不生男孩不是自己的错 B．帮助石某认识自己的权利 C．对石某进行家庭治疗 D．在社区中宣传男女平等 E．帮助石某加入女性维权互助小组
答案：61．BDE 62．BCE 63．ADE 64．BCDE 65．CE 66．ACE 67．王先生文化程度较低，去年下岗失业在家，至今未找到工作。女儿在读大学，每年学费和生活费要一 万多元。最近妻子又被查出患癌症，全家生活陷入极度困难状态，王先生也不知道能从何处得到帮助。社 会工作者运用个案管理服务方法帮助王先生，他要做的工作包括()。A．和王先生一起讨论他遇到的问题 B．全面评估王先生的问题及需要 C．以照顾性服务为重点制定服务计划 D．整合尽可能多的社区服务资源帮助王先生 E．加强与其他专业人员之间的合作 68．危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务，下面对于危机介入模式特点的论述正确的是()。A．社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历 B．社会工作者要快速做出危险判断C．社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念 D．社会工作者要有效稳定服务对象的情绪 E．社会工作者协助服务对象解决当前的问题
69．社会工作者小贺经过一段时间的工作，成功地帮助一名有自残行为的中学生小田不再伤害自己。小贺 打算与小田结束工作关系，此时他需要做的是（）。A．提前告知小田工作即将结束 B．巩固小田已经取得的行为改变结果 吗 C．跟小田探讨今后如何应对类似的问题 D．告知学校老师关于小田的情况 E．和小田探讨结案后的跟进服务 70．小组工作中关于保密原则论述正确的是（）。A．组员不能同亲朋好友讨论小组中的内容 B．社会工作者不能将组员的信息告诉亲朋好友 C．社会工作者不能将小绿内容与督导讨论D．社会工作者任何情况卞都不能向执法部门透露组员信息E．小组内容不得随意用于研究和教学
71．社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立相互信任关系，他希望运用沟通和 互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发 现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介 入焦点是（）。A．评估个别组员的问题 B．制造机会让组员表达 C．培养组员积极倾听他人意见 D．制定小组规范 E．培养小组的凝聚力
72．医务社会工作者小林计划为一群患有抑郁症的住院青少年开办一个治疗性小组。计划招募 6 位青少年，采用艺术治疗手法，改善组员情绪状况，减少负面想法和抑郁症状。小林在小组建立前必须做好的准备工 作包括（）。A．主动与医务人员联络，接收他们转介来的服务对象加入小组 B．联系组员的家人，以评估组员的需要 C．明确小组的治疗方向和目标 D．积极寻求和联系社区资源 E．告知服务对象将与他们一道工作 73．社会工作者小蔡从社区居委会了解到社区中有两个成年智障人士，家人为了避免其在外生事或被人欺 负，常把他们关在家里。因此，小蔡准备对其实施社区照顾服务，他要做的工作有()。A．为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他们的生活自理能力 B．为智障者的家人提供培训，教导有关的照顾技巧 C．将智障者安置到康复机构，实施照顾 D．推荐智障者的家人到其他社区参加智障家长联谊会 E．协助社区居民了解智障者并接纳他们
答案：67．ABDE 68．BDE 69．ABCE 70．ABE 71．BC 72．BC 73．ADE 74．社会工作者小李准备在社区内建立一个居民治安巡逻小组，她在与居民的接触中已发现了 4 位热心的 社区居民，接下来她要做的是（）。A．聚集这几位热心居民一起讨论社区的治安问题 B．进行社会团体登记 C．在几位热心居民中指派一位组长 D．继续寻找热心居民 E．设定治安巡逻的工作目标 75．社会工作者小李所服务的社区基础设施老化陈旧，居民楼经常发生下水道堵塞、水压不足等问题。为 了有效解决这些问题，小李准备制定一个服务方案。在问题的认识和分析阶段，小李采用“问题认识工作表” 的方法进行科学分析，其分析的主要内容包括（）。A。居民所关注的问题是什么 B．“全面性问题”是什么 C．“明确问题”是什么 D．谁受这个问题影响 E．人们对这个问题的感受程度如何 76．在社会服务机构中，由于多数员工是受过专业训练的社会工作者或其他专业人士，加上机构的宗旨是 为服务对象谋取幸福和促进社会进步，所以领导应该具有的特征是（）。A．经常运用合法权力领导下属 B．较多运用指导、诱导方式影响下属 C．主要使用升职、加薪策略来鼓励下属工作 D．较多利用个人学识经验、吸引力来影响下属E．理性地运用各种客观的事实、数据和观点说服下属 77．在某社区服务中心运作过程中，属于授权行为的是（）。A．机构领导向社会宣布“社区平安钟”服务计划 B．机构主管，临时让老曾代他负责“社区平安钟”项目 C．机构领导指派老李协调志愿者管理工作 D．机构领导要求小英在一周内完成志愿者招募计划 E．机构领导让小张对一个个案进行评估 78．政府劳动和社会保障部门在社会保障方面的主要职责有（）。A．促进就业工作 B．城乡社会救助工作 C．维护农民工权益工作 D．促进慈善事业工作 E．医疗保险工作 79．某服务机构社会工作督导老吴受机构的委派，督导 5 位社会工作者，其中一项 重要工作就是监督被督 导者的工作情况。为了实现有效督导，老吴应采取（）方式来 进行工作监督。A．审核服务计化 B．听取口头汇报 C．阅读书面记录 D．讲解机构政策 E．查阅统计报告
80．某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信 水平，并采用实验法进行 设计。他首先招募了 20 名社区青少年，将其随机配对为 A、B 两组；然后运用自信量表对所有 20 名社区 青少年进行测量，发现两组的自信水平非常 接近；小张随后对 A 组开展了若干次小组活动，8 组则无任何 专门安排；最后测量两组 社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中，()A．A 组是控制组 B．自变量是几次小组活动 C．研究者采用前后测控制组设计 D．B 组是控制组 E．两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果
答案：74．ADE 75．ADE 76．BDE 77．BCDE 78．BE 79．BC 80．BCD
第3篇：初级会计实务练习题及答案
初级会计实务练习题及答案
导语：备战初级会计职称的最后不到两个月时间，大家是否感受到了时间的紧迫感?下面小编为大家搜索整理了关于初级会计实务练习题及答案，欢迎参考练习，希望对大家备考有所帮助!
一、单项选择题
1、对于在合同中规定了买方有权退货条款的销售，如无法合理确定退货的可能性，则符合商品销售收入确认条件的时点是( )。
A、发出商品时
B、收到货款时
C、签订合同时
D、买方正式接受商品或退货期满时
【正确答案】D
【答案解析】对于在合同中规定了买方有权退货条款的销售，如无法合理确定退货的可能性，则应在买方正式接受商品或者退货期满时确认商品的销售收入，此时才符合销售商品收入确认的条件。
2、某企业取得的下列各项收入中，不属于让渡资产使用权所取得收入的是( )。
A、债券利息收入
B、进行股权投资取得的现金股利
第4篇：初级会计实务练习题及答案
初级会计职称考试科目少，通过快，是刚从事会计工作的人群最优先选择考取的资格证书。中华会计网校在此精选了初级会计职称《初级会计实务》科目的练习题供学员参考，希望能帮助大家每天进步一点点，基础扎实一点点，早日通过初级会计职称考试。判断题
某企业2013年1月利润总额100万元，确认了所得税费用25万元，则在表结法下本年利润账户的月末余额为75万元。（）
对
错
【正确答案】错
【答案解析】在表结法下，企业在年末时才将损益类科目结转到本年利润科目中。
单选题
期末，某企业，“预收账款”科目所属各明细科目借方余额合计20万元，“应收账款”科目借方余额合计60万元，“坏账准备——科目贷方余额为30万元，该企业资产负债表“应收账款”项目期末余额为（）万元。
A、80 B、30 C、50 D、60
【正确答案】C
【答案
第5篇：初级会计实务练习题
初级会计实务练习题
提前做好对考试考点的预习，打下牢固的基础。下面是小编为大家整理的初级会计实务练习题，欢迎参考~
一、单项选择题
1.乙工业企业为增值税一般纳税企业，适用的增值税税率为17%。本月购进原材料1 000公斤，购买价款为50 000元，增值税税额为8 500元;发生的保险费为360元，入库前的挑选整理费用为130元;验收入库时发现数量短缺1%，经查属于运输途中的合理损耗。乙工业企业该批原材料实际单位成本为每公斤( )元。
A.50.64
B.50.87
C.50
D.51
【答案解析】D：购入原材料的实际总成本=50 000+360+130=50 490(元)，实际入库数量=1 000×(1-1%)=990(公斤)，所以乙工业企业该批原材料实际单位成本=50 490/990=51(元/公斤)。
