第1篇： 《摇着轮椅上北大》读后感
《摇着轮椅上北大》读后感
这学期刚开学，新班主任闫老师就给我们推荐了一本书，名叫《摇着轮椅上北大》。连续几天，她都在课前和我们一起分享，让我们用心感受，互相讨论。从这本书中，我知道了一个坚强的名字：“郭辉”。郭晖的故事很快吸引了我，为了尽快知道主人公最后的命运，我干脆让妈妈到书店给我买了一本。
买回书后，我从前到后仔仔细细的看了一遍。了解了书的主要内容。这本书主要写了命运让小学还未毕业的郭辉高位瘫痪，终身坐在轮椅上。对命运的如此不公，她完全有理由每日愁眉苦脸，以泪洗面，她完全有理由不出家门，一生去依靠别人而生活，但她没有。她硬是靠着顽强的拼搏和坚持不懈的努力选择了自学。结果，她成功了，她摇着轮椅走进了北大！她用实际行动告诉人们：杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于人生有没有目标。
看完这本书后，序言中提出的问题“拯救自己靠什么？”这句话让我沉思许久。文中，郭辉的人生道路上的三次挫折无疑对她来说是刻苦铭心的。但正是这三次巨大的考验，使郭辉完成三个优美的“跳跃”，使她的人生跃入了一个新的境界。郭辉认为：第一，要确定一个目标，经过努力，你终会到达，还可以走的更远一点；第二，不因为挫折放弃，困难只是让你多了一次锻炼的机会；第三，不因身体残疾而自卑，坚信自己，只要付出汗水，你可以拥有和健康人一样的成功和惊喜。
郭辉是不幸的，但同时也是幸运的，因为她有一对伟大的父母，浓浓的亲情为她守卫，暖暖的鼓励为导航。重病时，父母不离不弃，坚持治疗。交学费时，父母咬紧牙关，东借西凑。求学时，父母轮流背她上楼。郭辉的成功和成才有她自己的努力，更离不开爱他支持她的父母。
读完这本书，我认识到“志不高者智不达。”宏大的志向会激励人上进，挖掘人的潜能，只要在心中为自己设下目标，那么，我们每跨出的.一步就将变得意义非凡。我们身体健康，只要肯努力，也一定会获得成功，成为一个像郭晖一样对国家、对社会有用的人。
老师点评：
小作者有感而发，她不仅从《摇着轮椅上北大》这本书中认识了一个残疾女孩和命运抗争的故事，更重要的是她在郭晖的故事里感受到一种精神，而这种精神的象征就是：坚强。全文思路清晰，重点突出，以点带面，简洁、生动的语言折射出作者良好的写作功底，她的许多观点虽然稚嫩却很有深度，很能引发读者的思考和共鸣。
第2篇： 《摇着轮椅上北大》读后感
这学期刚开学，新班主任闫老师就给我们推荐了一本书，名叫《摇着轮椅上北大》。连续几天，她都在课前和我们一起分享，让我们用心感受，互相讨论。从这本书中，我知道了一个坚强的名字：“郭辉”。郭晖的故事很快吸引了我，为了尽快知道主人公最后的命运，我干脆让妈妈到书店给我买了一本。
买回书后，我从前到后仔仔细细的看了一遍。了解了书的主要内容。这本书主要写了命运让小学还未毕业的郭辉高位瘫痪，终身坐在轮椅上。对命运的如此不公，她完全有理由每日愁眉苦脸，以泪洗面，她完全有理由不出家门，一生去依靠别人而生活，但她没有。她硬是靠着顽强的拼搏和坚持不懈的努力选择了自学。结果，她成功了，她摇着轮椅走进了北大！她用实际行动告诉人们：杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于人生有没有目标。
看完这本书后，序言中提出的问题“拯救自己靠什么？”这句话让我沉思许久。文中，郭辉的人生道路上的三次挫折无疑对她来说是刻苦铭心的。但正是这三次巨大的考验，使郭辉完成三个优美的“跳跃”，使她的人生跃入了一个新的境界。郭辉认为：第一，要确定一个目标，经过努力，你终会到达，还可以走的更远一点；第二，不因为挫折放弃，困难只是让你多了一次锻炼的机会；第三，不因身体残疾而自卑，坚信自己，只要付出汗水，你可以拥有和健康人一样的成功和惊喜。
郭辉是不幸的，但同时也是幸运的，因为她有一对伟大的父母，浓浓的亲情为她守卫，暖暖的鼓励为导航。重病时，父母不离不弃，坚持治疗。交学费时，父母咬紧牙关，东借西凑。求学时，父母轮流背她上楼。郭辉的成功和成才有她自己的努力，更离不开爱他支持她的父母。
读完这本书，我认识到“志不高者智不达。”宏大的志向会激励人上进，挖掘人的潜能，只要在心中为自己设下目标，那么，我们每跨出的一步就将变得意义非凡。我们身体健康，只要肯努力，也一定会获得成功，成为一个像郭晖一样对国家、对社会有用的人。
老师点评：
小作者有感而发，她不仅从《摇着轮椅上北大》这本书中认识了一个残疾女孩和命运抗争的故事，更重要的是她在郭晖的故事里感受到一种精神，而这种精神的象征就是：坚强。全文思路清晰，重点突出，以点带面，简洁、生动的语言折射出作者良好的写作功底，她的许多观点虽然稚嫩却很有深度，很能引发读者的思考和共鸣。
第3篇：摇着轮椅上北大读后感
摇着轮椅上北大读后感
品味完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候静下心来好好写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的摇着轮椅上北大读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
摇着轮椅上北大读后感1
买《摇着轮椅上北大》这本书的初衷是让孩子受到启迪，感受身残志坚的郭晖坚强的生命。没想到，我拿起此书读时，也深受启迪。我为之震撼，世间竟有这样的奇女子，无愧为巾帼英雄，是新时代的铁人。
一个高位截瘫的病人，竟如此坚强的活着，是什么给了她生活的勇气？是学习的动力与亲情的力量，成为她人生发迹的支点。
郭晖是一个带着受伤的翅膀努力飞翔的女孩。十二岁那年，因为误诊，她从一个活泼可爱的小女孩变成了高位截瘫的病人。从此，她离开了学校，从小学五年级的课本开始自学，经过二十二年的苦读，相继完成英语专科
第4篇：《摇着轮椅上北大》读后感
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。下面是小编收集整理的《摇着轮椅上北大》读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。
《摇着轮椅上北大》读后感范文5篇(一)
奎几天，我看了一本书，名叫《摇着轮椅上北大》。这本书写的是郭晖从一个小学未毕业的残疾人，完全依靠自学成为北京大学博士生所经历的事。
下面，就让我来讲一讲她的经历吧!刚开始她有一双仙子般灵活的腿，跳舞、体育都是她的强项。那么她又是怎么坐上轮椅的呢?一天，她的腿破了，扎了几针却传染上了结核，忽然有一天她的胸部以下失去了知觉，从此就坐上了轮椅。在这种情况下，拥有何等的意志才能摇着轮椅上北大呀!别人一定会说，“我不行”。但郭晖却说出了令人惊叹的两个字“我行”。
刚坐上轮椅，郭晖也曾对生活失去了信心，后
第5篇：《摇着轮椅上北大》读后感
《摇着轮椅上北大》读后感
品味完一本名著后，你有什么体会呢？是时候抽出时间写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家整理的《摇着轮椅上北大》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《摇着轮椅上北大》读后感1
这学期刚开学，新班主任闫老师就给我们推荐了一本书，名叫《摇着轮椅上北大》。连续几天，她都在课前和我们一起分享，让我们用心感受，互相讨论。从这本书中，我知道了一个坚强的名字：“郭辉”.郭晖的故事很快吸引了我，为了尽快知道主人公最后的命运，我干脆让妈妈到书店给我买了一本。
买回书后，我从前到后仔仔细细的看了一遍。了解了书的主要内容。这本书主要写了命运让小学还未毕业的郭辉高位瘫痪，终身坐在轮椅上。对命运的如此不公，她完全有理由每日愁眉苦脸，以泪洗面，她完全有理由不出家门，一生去依靠别人
第6篇：《摇着轮椅上北大》读后感
《摇着轮椅上北大》读后感
当阅读了一本名著后，这次阅读让你有什么体会呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？下面是小编整理的《摇着轮椅上北大》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《摇着轮椅上北大》读后感1
梦想是鸟的翅膀。你永远不知道你能飞多远而不展开翅膀。如果你心中有一个梦想，你将生活在希望中，不断创造生命的奇迹。这就是我读《北京大学摇轮椅》这本书的原因。
真的，我读了这本书，我不止一次流泪了。我被书中的那个名叫郭晖的女孩子—这个北京大学建校百年来的第一位残疾女博士深深地打动了。
由于一次次的误诊，郭晖从一个活泼可爱的十二岁少女变成了一个胸部以下高位截瘫的病人。当我读到“幼小的郭晖对她的妈妈说：‘妈妈，我的身子呢？我的腿在哪儿呢？’”时，忍不住流下了同情怜悯的眼泪。郭晖怎么会瘫
