第1篇：废宅阅读答案
废宅阅读答案
《废宅花》是吴融的作品之一。下面大家就随小编一起去看看相关的阅读答案吧！
废宅原文
风飘碧瓦雨摧垣，却有邻人与锁门。
几树好花闲白昼，满庭荒草易②黄昏。
放鱼池涸蛙争聚，栖燕梁空雀自喧。
不独凄凉眼前事，咸阳一火③便成原。
【注】①吴融（850-903）：唐末诗人。②易：一作“自”。③咸阳一火：鸿门宴后数日，项羽率军进入秦都咸阳，屠戮全城，并火烧宫室，大火持续三月不灭。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的.两项是（5分）
A.题目中“宅”字点明吟咏对象，宅院本是居人之所，着一“废”字，点明其荒凉破败的特点，总领全诗。
B.首联上句写宅院在风雨之中瓦坠墙毁，下句写邻人来锁门，暗示宅中空无一人，强化了“废”的感觉。
C.颔联用庭院往昔花好人闲的美好生活与如今荒草成堆的衰败景象进行鲜明对比，更具冲击力和感染力。
D.颈联描写了宅院中鱼游、蛙聚、燕飞、雀喧的美景，以乐景衬哀情，表达了诗人内心的凄凉伤感之情。
E.全诗触景生情，由眼前之景生发无限感慨，借用典故使人联想到诗人所处的晚唐时代的社会现实。
2.请简要分析尾联在全诗中的作用。（6分）
参考答案
1.CD 选C得3分，选D得2分。（C“往昔花好人闲的美好生活”的赏析不准确，也没有对比；D颈联对所写景物的特点理解错误。）
2.对前三联所描绘的景象用“凄凉眼前事”进行总结概括，并回扣题目，抒发昔盛今衰之感慨；（2分）用“不独”二字一笔宕开，由眼前景象联想到火烧咸阳的历史事件，丰富了诗歌内容；（2分）由家宅写到国事，将忧民与忧国融为一体，深化了诗人情感，提升了诗歌境界。（2分）
第2篇：废名桃园阅读答案
废名桃园阅读答案
在日常学习和工作生活中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。还在为找阅读答案而苦恼吗？以下是小编收集整理的废名桃园阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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废名桃园阅读答案
桃园废名
王老大只有一个女孩儿，叫阿毛，一十三岁，病了差不多半个月了。王老大一向以种桃为业，住的地方就叫做桃园。
桃因的篱墙的一边又给城墙做了，但这时常惹得王老大发牢骚，成上的游人可以随手摘他的桃子吃。他的阿毛倒不大在乎，她还替城墙栽了一些牵牛花，花开的时候，许多女孩子跑来玩，兜了花回去。
秋深的黄昏，阿毛病了也坐在门槛上玩，望着爸爸取水。桃园里面有一口井，桃树，长大了的不算又栽了小桃，阿毛真是爱极了。爸爸担着水桶林子里穿来穿去，不是把背弓了一弓就要挨到树叶子。阿毛用了她的小手摸过这许多的树，不，这一棵一棵的树是阿毛—手抱大的！一一是爸爸拿水浇得这么大吗？她记起城外山上满山的坟，她的妈妈也有一个，一一妈妈的坟就在这园里不好吗？爸爸为什么同妈妈打架呢？有一田一箩桃子都踢翻了，阿毛一个一个的朝箩里拣！阿毛看见天上的半个月亮了、地不相信天是要黑下去，一一黑了岂不连苔也看不见？一一她的桃园倘若是种橘子才好，苔还不如福子的叶子是真绿！她曾经在一个人家的院子旁边走过，一棵大橘露到院子外，一_檷树的浓荫俨然就遮映了阿毛了！
“阿毛，进去，到屋子里去，外面风很凉“爸爸，你还要上街去一趟不呢？”今天太晚了，不去，一一起来王老大歇了水柄伸手挽他的阿毛。
“瓶子的酒我看见都喝完了。”“喝完了我就不喝。”
爸爸实在是好，阿毛可要哭了！一一当初为什么同妈妈打架呢？半夜三更还要上街去！家里喝了不算还要到酒馆里去喝！但妈妈明知道爸爸在外面没有回也不应该老早就把门关起来！妈妈现在也要可怜爸爸罢！“爸爸，我们来年也买一些橘子来栽一栽。”
“买一些橘子来栽一栽！你晓得你爸爸活得几年？等橘子结起橘子来爸爸进了棺材!”
王老大向他的阿毛这样说吗？问他他自己也不答应哩、但阿毛的福子连根拔掉了。王老大这样的人，大概要喝了一肚子酒才不是醉汉。
这时月亮才真个明起来，就在桃树之上，屋子里也铺了一地、王老大坐下板鱟脱草鞋，一一阿毛伏在桌上睡哩。”
“阿毛，到床上去睡“我睡不着“你想橘子吃吗？”“不。”
阿毛虽然说栽橘子，其实她不是想到摘子树上长槁，一棵橘树罢了。地还没有吃过橘子。
“阿毛，不说话一睡就睡着了。”王老大就闭了眼睛去睡。但还要一句一一“要什么东西吃明天我上街去买。”
“桃子好吃。”
阿毛并不是说话说给爸爸听，但这是一声霹雳，爸爸的眼睛简直呆住了。如果不是夜里，夜里睡在床上，阿毛要害怕她说了一句什么叫爸爸这样！桃子一一王老大为得桃子同人吵过架，成千成万的桃子逃不了他的巴掌，他一口也嚼得一个，但今天才听见这两个字！
“现在那里有桃子卖呢？”一听声音话是没有说完、慢慢却是一一“不要说话，一睡就睡着了。”
睡不着的是王老大。
窗孔里射进来月光、王老大不知怎的又是不平！月光居然会移动，他的酒瓶放在一角，居然会亮了起来！王老大怒目而视、阿毛说过，酒都喝完了。瓶子比白天还来得大，王老大恨不得翻起来一脚踢破了它！世界就只是这一个瓶子一一踢破了什么也完了似的！
王老大挟了酒瓶走在街上。
“十五，明天就是十五，我要引我的阿毛上庙去烧香低头丧气的这么说。
自然，王老大是上街来打酒的。
“桃子好吃阿毛的这句话突然在他的心头闪起来了，一一不，王老大是站住了，街旁歇着一挑桃子，鲜红夺目得厉害。
“你这是桃子吗！？”王老大横了眼睛走上前问。
“桃子拿玻域瓶子来换。”
王老大又是一句：“你这是桃子吗！？”同时对桃子半鞠了躬，要伸手下去。
桃子的主人不是城里人，看了王老大的样子一手捏得桃子破，也伸下手来保护桃子，拦住王老大的手一一“拿瓶子来换。”
换桃子的收下了王老大的瓶子，王老大捧了桃子一一他居然晓得朝回头的路上走！桃子一连三个，每一个一大片绿叶，王老大真是不敢抬头了。
“王老大，你这桃子好!”路上的人问、王老大只是笑，一一他还同谁去讲话呢？
围拢来四五个孩子，王老大道：“我替我阿毛买来的、我阿毛病了要桃子。”
“这桃子又吃不得嚷是的，这桃子吃不得，——王老大似乎也知道！但他又低头看桃子一看，想叫桃子吃得！王老大的欢喜确乎走脱不少，然而还是笑一一“我拿给我阿毛看一看……”
乒乓！
“哈哈哈，桃子玻璃做的!”“哈哈哈，玻璃做的桃子!”
孩子们并不都是笑，一一桃子是一个孩子撞跌了的，他，他的小小的心儿没有声响的碎了，同王老大双眼对双眼。
1927年9月
阅读问题：
14、王老大父女以种桃为生，阿毛也很喜欢桃树，她为什么又想种橘子树？（4分）
15、分析文中划线处的描写手法及其作用。（4分）
16、文中多次写到月光，这样写在供托小说诗意氛围上有什么作用？（6分）
17、探究“桃”在文、中的寓意。（6分）
参考答案：
14、阿毛是在一个人家的院子旁看到的橘子树，阿毛隐约觉得橘子树有家庭的'温馨；橘子树的叶子很绿，代表着旺盛的生命，想种橘子树是阿毛对美好生活的渴望。（4分，每点2分）
15、细节描写。写卖桃人护桃树时的紧张：侧面表现王老大弥补女儿心情的迫切：也为下文桃子是玻璃做的埋下伏笔。（每点1分）
16、渲染了清冷、寂静的凄美意境；与桃园共同构成恬淡自然的环境；与人物心灵深处的诗意与美感融为一体。（每点2分）
17、“桃子”是美好事物的象征，阿毛对桃子的喜爱代表着她对美好事物的追求，而玻璃桃子的破碎又预示着困苦的生活中，底层的人们追求的美好是何等脆弱：指“桃园”，与“桃源”类似，代表着理想的生存状态，桃园的美丽反衬着现实生活的悲凉；“桃”是“逃”的谐音，王老大想逃离这样的不幸生活，所以他借酒消愁，但酒不能帮他逃离：他用酒瓶换玻璃桃子，想改变现有的生存方式，但玻璃桃子又被撞破。寓指底层不幸的人们努力挣扎而屡屡失敗的悲苦命运。（每点2分，每点解说部分酌情赋分）
第3篇：《宅，难有大千世界》阅读答案
《宅，难有大千世界》阅读答案
社会变化迅疾，不少人却喜欢呆在屋里，满足于不与外界接触的生活，是谓“宅男”或“宅女”。互联网的快速发展，让“宅生活”似乎变得“可持续”。不必出门，就能知晓天下事;不用逛街，就能买到心仪商品;不必舟车劳顿， 就能和远方的亲友畅叙如晤。尤其是在出门就意味着忍受拥挤的交通、浑浊的空气，而人际交往又变得程式化和淡漠时，“宅”在网上听上去倒也“时髦”。
然而，面对网络信息的海洋，人们的视野并没有变得想象中那么宽。很多人只浏览相对固定的几个网站，只关注自己愿意关注的人，只订阅自己感兴趣的信息，只相信自己愿意相信的事实。一些网络运营商也在迎合，有的甚至能够自动收集用户信息，根据用户的浏览记录推荐相关商业信息。人们越来越被自己的习惯所束缚，被固有的知识所限制。有人将这种现象称为互联网
第4篇：宅男阅读练习答案
宅男阅读练习答案
阅读下面的文字，完成4~6题。（14分）
家里有两台电脑，儿子一台，父亲一台。父亲的在南屋，儿子的在北屋。父子从不见面，从不交谈，所有的联络都通过电脑。父亲做好了饭，在QQ上写道，吃饭了。儿子回答，你先吃。父亲很听话，从不勉强，就先吃。吃过了，把儿子的一份放在桌上，上班去了。
儿子听到门响，知道父亲出去了，就从屋里走出来。他先上卫生间，把一泡尿歪嘴壶一样抖了出去；之后他开始洗脸，洗脸只是胡乱抹两把；再之后他就坐在饭桌前有条不紊地用早餐。
早餐很简单，就是一只蛋，一杯奶，一块早点。这些都是用微波炉热过的，如果父亲不热，他是不会热的。他很懒，父亲放在桌上什么他吃什么，父亲不放的，他从不去寻找，哪怕那东西就在冰箱或锅里，伸手可及，他也决不去触碰。他吃过饭打开电视看一会儿体育新闻，看完摇控器
第5篇：白居易废琴诗歌及答案
白居易废琴诗歌及答案
试题内容：
14．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
废琴
白居易
丝桐合为琴，，中有太古声。
古声淡无味，不称今人情。
玉徽①光彩灭，朱弦尘土生。
废弃来已久，遗音尚泠泠②。
不辞为君弹，纵弹人不听。
何物使之然？羌笛与秦筝。
注：①玉徽：玉制的琴徽，亦为琴的美称。②泠泠：形容声音清越。
（1）在这首诗中，作者塑造了怎样的形象？（4分）
（2）简要分析诗歌主要表现手法的.作用。（4分）
试题答案：
14．（8分）
（1）（4分）作者塑造了被废弃、受冷落的古琴形象。（2分）它遍身尘土，光彩暗淡，但琴声依然清越、古朴、高雅。（2分）
（2）（4分）运用象征和对比手法，以琴自喻，将古琴受冷落的遭遇和羌笛与秦筝受世人喜欢进行对比。（2分）一方面借废琴坚守自我表达自己保持操守、不迎合世俗的思想感情；另一方面
