第1篇：教育随笔:教师不该犯的错误
教育随笔:教师不该犯的错误
在一次科学活动中，孩子们认识了蘑菇，了解了有些蘑菇能吃，有些不能吃，一些颜色鲜艳的蘑菇往往有毒。此后不久，在一次数学活动中，我给孩子们出示了许多颜色鲜艳的蘑菇图片，并创设了小兔采蘑菇的情境。意想不到的是孩子们提出了疑问：“老师，这样的蘑菇是有毒的，怎么能让小兔采回家吃呢?”我这才意识到，为了吸引幼儿的注意，我出示的图片上的蘑菇颜色异常艳丽，而这正是大多数毒蘑菇的特征。面对孩子们的质疑，我立即给予了肯定：“对呀，孩子们，谢谢你们提醒了小兔。现在小兔也知道了这些蘑菇不能吃。它要把这些蘑菇采回家给好朋友看看，让他们也知道这样的蘑菇不能吃。”无独有偶，在一次市科学公开展示活动中，有个教师为了让孩子更直观地认识云，就用棉花作教具让孩子去触摸、感知。然而从科学的角度讲，借助棉花让幼儿感知云的.特征并不合适。
科学是严谨的。我们有时会过多考虑现场的教学效果，忽略知识的科学性、准确性。今后，我会以更认真、更严谨的态度对待教育教学工作，加强学习，掌握更多的科学知识，以免再犯类似的错误。
第2篇：教育随笔:教师不该犯的错误
在一次科学活动中，孩子们认识了蘑菇，了解了有些蘑菇能吃，有些不能吃，一些颜色鲜艳的蘑菇往往有毒。此后不久，在一次数学活动中，我给孩子们出示了许多颜色鲜艳的蘑菇图片，并创设了小兔采蘑菇的情境。意想不到的是孩子们提出了疑问：“老师，这样的蘑菇是有毒的，怎么能让小兔采回家吃呢?”我这才意识到，为了吸引幼儿的注意，我出示的图片上的蘑菇颜色异常艳丽，而这正是大多数毒蘑菇的特征。面对孩子们的质疑，我立即给予了肯定：“对呀，孩子们，谢谢你们提醒了小兔。现在小兔也知道了这些蘑菇不能吃。它要把这些蘑菇采回家给好朋友看看，让他们也知道这样的蘑菇不能吃。”无独有偶，在一次市科学公开展示活动中，有个教师为了让孩子更直观地认识云，就用棉花作教具让孩子去触摸、感知。然而从科学的角度讲，借助棉花让幼儿感知云的特征并不合适。
科学是严谨的。我们有时会过多考虑现场的教学效果，忽略知识的科学性、准确性。今后，我会以更认真、更严谨的态度对待教育教学工作，加强学习，掌握更多的科学知识，以免再犯类似的错误。
第3篇：中国人不该轻言谢谢(教师随笔)
中国人不该轻言“谢谢”？！中国是礼仪之邦啊，小的居然感冒天下之不韪？？当然不敢。我们只是说“不该轻言”而已，没有一棍子打死。我们仅仅是觉得，我们的汉语言在目前的英语强势影响下，处境不太妙，有必要明确一下。
外国佬在得到别人表扬、称赞或夸奖时，总是“谢谢”一句脱口而出。我们中国人往往要与国际接轨，跟老外一样，也喜欢说一声“谢谢！”。其实，这是不太妥当的。我们觉得，传统说的“哪里，哪里？”、“没有啦”等更符合我们中国人谦虚礼让的美德。我们都知道，一种语言永远是跟当地的历史文化联系在一起的。特别是我们的汉语言，比较讲含蓄，言外之意非常多。当别人夸你好的时候，你马上来一句“谢谢”，这就明显表示你自己也在肯定自己，更甚至是自己也一样在炫耀自己。第三人听到了也很容易误会你，心里面难免会想：“人家不过是客套一
第4篇：不该发生的错误的幼儿教师教育随笔
不该发生的错误的幼儿教师教育随笔
一个周末的上午，突然接到班里小骏妈妈的电话：“张老师。我家小骏最近是不是很调皮呀?“我说：“没有，小骏最近表现挺好的!”小骏妈妈又说：“小骏这几天在家里心情特别不好，说张老师不喜欢他!刚才我和小骏路过幼儿园时，我示意让他朝幼儿园里看，他说不想看，还说不想上这个幼儿园了。所以我就给你打电话问问。”听到这些，我心里一惊，一向很受孩子欢迎的我怎么会让小骏产生这样的想法?是小骏妈妈太夸张了吗?努力按捺住自己不安的情绪，我向小骏妈妈问道：“小骏妈妈，你问过小骏没有，他为什么说我不喜欢他。”小骏妈妈说：“我问了，他说那天他和小良玩，小良摔倒哭了，你没问清楚情况就批评了小骏。”……
听小骏妈妈这样一说，我想起几天前的一幕——那次快到离园的时间，我正忙着组织孩子们进行离园前的整理
第5篇：教师教育随笔
教师教育随笔
王丙宏
随着九月的到来，学生朗朗的读书声开始不绝于耳的时候,我和学生一起迎来了新的学期。面对稚嫩的面孔，我不由的升起了怜爱之心。我想用自己的关心来照顾这些可爱的孩子们，用自己的知识来教育这些孩子们.在工作中，首先要培养是师生间的默契程度。第一周结束，我在课下与学生交流，他们在某些方面有一些不适应。为了和他们熟悉起来，我找到了一些在平时的学习中出现问题的同学，了解他们的学习和生活习惯,并在家访中与家长了解沟通，得到家长的支持。
其次，在分析了学生的具体情况以及经过了一段时间的了解,我针对不同的学生设置了教育教学的方向和重点。有的学生在作业中表现出了不积极不认真的情况。对于这部分学生，我采取跟踪追击的方式，每天在批改作业的时候,将问题的作业抽出来，把同学分别请过来逐一订正。还有的同学在试卷
第6篇：同学会不该变成炫富会 教师随笔
近些年，本该是作为同学间平等沟通，共叙友情的同学聚会，似乎越来越变味了。
有人这样描述自己参加的同学会：同学会，女同学们大多炫耀自己的老公孩子，男同学基本就是问问工作、收入了。你可以冒充自己是经理、是总经理，也可以吹嘘自己在做什么不大不小的生意。一个同学多年不见，据称开了家公司，动不动把手上的名牌手表甩出来看时间，动不动要告诉别人身上的面料是如何的非同一般；动不动要拿出佳能的单反告诉别人自己是如何的爱好摄影；动不动告诉别人每年在某高档百货消费多少多少；动不动告诉别人自己特别想换车……
还有人这样说自己参加同学会的心理：“原本同学聚会就是因为怀念纯洁的校园生活，大家在社会上呆久了就不免把那些世俗气带过来了，你穿普拉达，我背LV，非得杀个头破血流，这种攀比让我们这些混得马马虎虎情何以堪呐！以后还是少去
第7篇：这样也好不该一直这样随笔
这样也好不该一直这样随笔
容易满足的人是幸福的。也就是人们经常所说的“因为简单，所以快乐”。但这乐观的说法却忽略了它自身的一个问题：时间的限制。
二十几岁的年纪，初入职场，做着勤杂工一样的工作。给鱼缸换水、订酒店、找领导签字等等，她对于两千多块的月薪，怀着感激的心情。这是自己亲手赚来的钱，从此便可以自己养活自己了。
她是学新闻的，为什么到这来做这些杂七杂八的工作呢？这也是认识她的人经常问起的问题。她总是笑笑说：毕业的时候赶上金融危机，工作不好找，恰好自己已经不太喜欢新闻了。“也是，现在能找个与专业对口的工作已经很少了”——这是大多数人给她的安慰话。
工作中，她既像是雷锋又像是来自工会的人。因为她的工作既抽象又具体，没有主旋律，有的话也就是雷锋式的旋律。她的'工作总是能成就年会上那些上台领奖的优秀员工
第8篇：不该丢弃的个性随笔
不该丢弃的个性随笔
阳光落在水面上，荡漾出五彩的光环。水底，天空还是澄澈得蓝着，云朵还是纯洁得白着，树木还是苍翠的绿着。一切，都还是一样的，那么熟悉的美丽，唯有那个她。
不让眼泪流下来，闭上双眼。脑海中放映出一部熟悉的电影，名为《过去》。
过去的那个女孩是张扬的。因为年轻，所以张扬。看吧，她来了，背包斜挎在肩上，双手插进牛仔裤的包里。仰起头，看头顶的一片天。自习课的教室里，老师还没来。同学们大有一股不冲塌顶楼誓死不罢休的牛气劲。忍，再忍，终于忍无可忍。女生喜欢多管闲事，认为狗捉耗子是天经地义，并视此为正义。所以大声呵斥同学，警告他们遵守课堂纪律。尽管同学们不理解，因此而孤立她。so what ?
过去的那个女生是快乐的。因为乐观，所以快乐。女孩认为，就像《生于忧患，死于安乐》里的那样，但凡能够成就大业
