第1篇：青春不再是伤作文
青春不再是伤作文
激情燃烧的青春岁月，叛逆、冒险、沉溺，每个人都在爱与被爱之间跌宕，在亲情、友情、爱情间挣扎徘徊，邂逅相逢，短暂相拥，然后花掉漫长的时间遗忘和怀念。
——题记
“后来，我总算学会了如何去爱，可惜你早已远去，消失在人海。后来，终于在眼泪中明白，有些人一旦失去就不再……”幽凉、悲伤的歌缓缓流入我的耳中，斑斓、皎洁的月光撒落在像框上，红肿的双眼分不清这是第几次了，任凭泪水从眼角流下，涩涩的，咸咸的……然后回忆飞天扑地向我袭来！
那一年，你六岁，逢人便夸耀说：“我有妹妹了！”
那一年，你八岁，总是跟着只穿了个裤叉的我，满脸担忧……
那一年，你十四岁，我对你冷淡无情，你一脸的不解……
那一年，你二十岁，我变了，变得有着所有90后堕落青年的通病，酒巴歌厅挥霍无度有我的身影，网吧游戏厅迷失自我有我的身影，花前柳下谈恋爱有我的身影……你满腔的无奈、疼惜……
那一年，你二十一岁，我终于爆发了，夺门而出，你匆匆跟来，蓦的，一束耀眼的白光迎面驶来，我心凉了，闭上眼，等待死神的召唤，但，一双苍劲有力的手把我推开，我朦胧睁眼，你血红色的衣裙，像盛夏中宁静的蝴蝶，缓缓坠落，那么绝美，凄凉，你眼中诠释着最后的安详……
月亮渐渐升高，洁净的地板又多了几许晶莹的泪珠，把我从深深的回忆中拉回……
我颤抖的打开像框，取下像片，只见背后有你隽秀的字迹——妹，要永远开心……我忽然醒悟，小溪不就是因为坎坷，才激起朵朵浪花；柏树不就是因为坎坷，才卡起根根虬枝；石头不就是因为坎坷，才建起座座高山。人生如河，奔腾直泻；人生如戏，千折百转；人生如梦，无奇不有；而我又怎能像李后主要在亡国后暗自神伤？伸手抹去眼角的'泪滴，再看那轮孤月，发现它似乎亮了许多，好像在对我笑……
姐，我不会让您失望，我会秀出属于90后的新自我，我会学习杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志；会学习李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的旷达胸襟；会学习毛泽东“雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越”的坚定恒心……对！我要发奋图强，积极向上，努力创造一片属于自己的天空……
窗外的歌声依然的旋转，窗内的我已安然进入了梦乡——阳光下，你一袭白裙，对我展开天使般的笑容……
第2篇：青春，那么伤
青春，那么伤
穿过梧桐，阳光透过树叶打在油柏路上，斑斑驳驳。一个人漫步在林间小路，觉得生活如此美好，悠悠闲闲，只是，青春，那么伤。
生活就是这样，人们迫不及待的过完童年，可是等到真正长大成熟时，却又总会怀念童年。
青春的车轮缓缓辗过，14、5岁的花季雨季，丰富多姿的初三生活，同学们都长大了，都在逐渐走向成熟，同渐渐的关系再起这一丝丝变化，然而谁都不会在意，我只是觉得同学在一起的时光很快乐，即使大家偶尔都会发发小脾气，但是，谁都不会在意，青春期的孩子都是这么叛逆，只有跟朋友在一起才会觉得安心。
课业任务重了，每天都忙忙碌碌，即使每天的生活都只有黑白色，但是仍旧很充实，把空缺填补起来，也就没有那么多烦心事了吧。
在家里，青春期的女儿羽根年期的老妈的斗争，哈哈，可能叛逆的我和倔强的老爸老妈之间确实存在太多代沟吧，但是我知道爸妈对我的好何为我所付出的辛苦，我要对你们说：爸、妈，谢谢你们，我爱你们。
还有老师，非常感谢老师们对我的教育，很愿意老师批评教育我，给我提意见，即使学生在学校里可能非常调皮，可能有些是跟老师不和，但是，那些都不是我的本意，学习生涯中，我真的很希望能碰见几位严师，像藤野先生那样的好老师。
青春，多么美好多么艰难，多少怀揣梦想的少男少女，都在为着自己的梦想，带着一份执着，带着一份坚毅，带着一份勇敢，带着一份坚持，勇往直前，而我，更不会因为困难退缩，我会知难而进，奋力前行，向着巅峰那最明亮的一束阳光奔去！
第3篇：明媚青春明媚伤
明媚青春明媚伤
“青春是道明媚的伤。”郭敬明如是说。当他从新概念作文大赛中横空出世，在《萌芽》上崭露头角之时，他的身后就有了一大批忠实的拥护者。
初读郭敬明的《幻城》时，我被他极具个人风格的语言征服了。郭敬明的文字苍凉动人到近乎华丽，这种风格对于一大批喜爱文学但是阅读经验不是很丰富的学生来说，具有致命的诱惑力。所以彼时，我立即把郭敬明列入了我最喜欢的作家行列。
的确，郭敬明的文字为我们打开了另一个世界的门。在这里你可以嗅到阳光中飞扬的潮湿，感觉到微笑的脸庞背后让人心疼的忧伤。空灵的声音，绝美的意境，包围错觉，淹没感动。文字中处处发散着与我们生活完全不同的陌生气息，跳跃着青春的张力。而文中随处可见的叠词、比喻、排比、拟人、夸张、对偶等写作手法更是让文字带出地动山摇的震撼力。在看过了平铺直叙的故事和空洞
第4篇：青春带着伤七年级作文
青春带着伤七年级作文
青春是一本厚厚的书，在撕去书角的扉页上赫然印着“一但打开，将不能合上，翻过一页，不会再有重复”。
---------题记
我曾经那么幼稚的以为，爱上你今生都不会变……
我没有忘记我们相遇的那一刹那，你给的安全和温暖，我也深深的记得在我最煎熬的感情世界里，是你，拉了我一把，我发过誓，两个人，一辈子，不离不弃……
是不是青春容易撒谎？是不是青春以外有太多感伤？为什么我们曾经那么的思念，在这一刻却如此的冷漠？不是好久不见了吗？不是非常非常思念吗？那思念融化出来的激情呢？这一刻，我失去了知觉……仿佛我爱的、思念的只是那个远方的你，把你说成一种希望会更好吧。我只是留恋那种望眼欲穿的感觉吧！
你抱着我，我没有任何温暖的感觉，我心里不断唱着那首《最后一次的温柔》，是啊，连拥抱都是冷的，还有什么是有
第5篇：明媚青春明媚伤高三作文
明媚青春明媚伤高三作文
“青春是道明媚的伤。”郭敬明如是说。当他从新概念作文大赛中横空出世，在《萌芽》上崭露头角之时，他的身后就有了一大批忠实的拥护者。
初读郭敬明的《幻城》时，我被他极具个人风格的语言征服了。郭敬明的文字苍凉动人到近乎华丽，这种风格对于一大批喜爱文学但是阅读经验不是很丰富的学生来说，具有致命的诱惑力。所以彼时，我立即把郭敬明列入了我最喜欢的作家行列。
的确，郭敬明的文字为我们打开了另一个世界的门。在这里你可以嗅到阳光中飞扬的 潮湿，感觉到微笑的脸庞背后让人心疼的忧伤。空灵的声音，绝美的意境，包围错觉，淹没感动。文字中处处发散着与我们生活完全不同的陌生气息，跳跃着青春的 张力。而文中随处可见的叠词、比喻、排比、拟人、夸张、对偶等写作手法更是让文字带出地动山摇的震撼力。在看过了平铺直叙
第6篇：青春记伤初中作文
青春记伤初中作文
徐雨在学习上唯一的缺点就是数学这一门科目，在这课程上，徐雨尽了自己最大的努力，但终未果。
一步，两步，三步抬脚走上讲台，停了。同学们从数学老师抱着一叠试卷到班级门口时便开始观察老师的一举一动，老师始终板着一张脸，脸上的黑色眼镜框突出了老师现在是一种你碰不得的样子，仿佛一碰便爆发。下面开始发昨天考的试卷。老师冷冷的说着，脸上的表情依旧不变。第一名，王然毅145分，第二名，罗成欣144分，第三名，李洁143.5分。老师念叨着。唉，又是发试卷，烦不烦啊！我心里默默的想着。
听着听着，始终都没有我的名字出现在老师的空中。终于
猪，最后一名，8分。天哪，8分，这怎么可能，我努力了不都该有回报吗？为什么？为什么？这不公平。我沉思着。猪是连脑子都没了吗！快点把你的试卷那走，碍我的眼。老师将我的试卷
第7篇：我已不再是青春少年诗歌
我已不再是青春少年诗歌
登临高处，放眼沧海，黄花满地、树叶飘零，
我已不再是青春少年；
当我不再为得不到他人的赞许而黯然神伤时，
我已不再是青春少年；
当我不再为了引起他人注意而违心为事时，
我已不再是青春少年；
当我不再简单地以善恶对错作为判断世事的标准时，
我已不再是青春少年；
当我不再为了迎合他人而人云亦云、天真幼稚时，
我已不再是青春少年；
当我不再为了影视剧中的.人物或喜或忧、过于较真时，
我已不再是青春少年；
当我不再为了得到而得到、因为失去而失去时，
我已不再是青春少年；
当我不再为了一点小事而大动干戈、自暴自弃时，
我已不再是青春少年；
当我不再意气用事而是动心忍性、审时度势时，
我已不再是青春少年；
当我不再目光短浅而是高瞻远瞩、不再自私自利而是学会了互利共赢时，
我已不再是青春少年；
当我不再蝇营狗苟而是云淡风轻、
第8篇：青春,伤不起
青春，伤不起
十六七岁的我们，懵懵懂懂。
一次不经意的心跳，我们错把友情当成了爱情。
青春，我们固执地认为：那将是永恒。
狂热的夏季迎来了一个崭新的开始，也顺便带着苦涩的回忆。我们好像忘记了自己的使命，尽情的挥洒着那如梦的青春。高一的我们，一切都觉得那样新鲜、好奇，听不进过来人的劝教，总要亲自去尝试一下，当清醒一点后，才发现自己已陷入的很深很深。
窗外的美景总是吸引着我们的眼球，幻想着在那儿也一定有我们的一片天，却全然忘记了站在讲台上的老师正怒视着我们。下课铃声响起，那是最美妙的交响曲了，使我们紧绷的神经得到暂时的解脱，我们欣喜若狂，飞奔出教室去寻找那张熟悉的笑脸。
天凉了，叶落了，秋日来临了。我们已不再陌生，最初的那一丝羞涩也渐渐消失。无意间，我们发现自己变得爱“学习”了，自习课上也不像以前那样调皮捣蛋
