第1篇：改变生活，从改变自己开始
改变生活，从改变自己开始
学习是为了完善自我
有些家长主动学习，教育书籍没少看，家庭教育课程没少听，但孩子还是老样子，问题依旧存在：拖拉、丢三落四、爱玩游戏、爱顶嘴……这是为什么呢？
学习到底是为了什么？是为了改变别人吗，我们真的有能力改变别人吗？家长们学习是为了孩子，想获得更多科学育儿知识，把孩子培养成国之栋梁。为此，不少家长不惜辞掉工作，专心给孩子陪读，给孩子360度无微不至地照顾。但全方位的照顾不一定都是有益的。
真正优秀的父母不会把所有心思都放在教育孩子上，不会为了孩子的事情放弃自我，反而会借助孩子的到来成长和完善自我、超越自我。虽然身为父母，但作为成年人，最该思考的是如何活出自己的精彩和幸福，成为孩子的.骄傲和榜样。而不是对孩子说爸爸妈妈没本事，咱家就靠你了，把自己的梦想强加在孩子的身上，整天逼孩子出人头地，光宗耀祖。逼得孩子小小年龄就感叹活着没有乐趣。
我们对父母最大的回报，对子女最好的教育，对家族系统最大的贡献，就是每一个人都去成就自己的责任，活出自己的人生光辉。
所以我们要为自己而学，完善自我，让自己变得更优秀。你努力的过程，孩子看在眼里，潜移默化中，他也会开始努力。
认知自我，改变生活
一个人不能改变他人和世界，我们能做的就是改变自己，自己变了世界就变了！
那我们如何改变自己呢？请从认知自我开始吧。
认知自我是非常古老的课题。而学习心理学能从深层次认知自我。在古希腊的神庙上就刻着“人呐，你要认识你自己。”古埃及斯蒂芬（狮身人面）出了一道谜题“什么动物早晨起来是四条腿，中午是两条腿，晚上是三条腿？”很多人答不出来。这个古老的传说也传递出认知自我的重要性。
当我们能认知自我，明白自己为什么会大发雷霆，为什么会痛哭流涕，也就能找到解决问题和疗愈自己的方法。
心理学还能帮助我们理解他人。我们对世界的看法，都是以自己的视角、自己的成长经历去看待的，而我们往往看不到别人是怎么看待这个世界的，总觉得自己的看法才是对的，这就产生了冲突、争执。当我们明白这个道理，理解他人的看法，能站在他人的立场为他人着想，那么你跟他人的冲突就减少了，不和谐也减少了。
心理学能开发自我，改善人际关系。当你忍不住大声斥责孩子不好好学习时，你很生气，因为你是在批评童年贪玩的自己。意识到这一点，你就不会把自己的遗憾强加在孩子身上，能让孩子多玩一会，能和孩子好好沟通，亲子关系自然变得和谐。
通过学习，我们一点点改变自己，生活也跟着悄悄发生改变！
第2篇：从改变自己开始
从改变自己开始
在一个国家的墓园里，有许多国家首脑的墓志铭。某个角落里的一段墓志铭是这样写的：
我在年轻的时候有一个伟大的愿望，想改变世界，但是随着我的年龄的增长，我发现我不能，所以我想改变整个国家；但是等到我的年龄再大的时候，我发现我没有这个能力改变自己的国家，那我就想我的愿望就是改变我的家庭；等到我年老的时候，我发现我也没有能力改变我的家庭，我就想我要改变我自己；等到我行将入土的时候，我才发现我依然没有改变我自己。这时候我就想，如果我一开始的愿望就是改变我自己，那么我自己改变了，同样就有可能改变我的家庭，就有可能改变我的国家，甚至有可能改变整个世界。
第3篇：改变世界从改变自己开始
改变自己的励志文章篇1：改变世界从改变自己开始
在闻名世界的威斯特敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一块名扬世界的墓碑。
其实这只是一块很普通的墓碑，粗糙的花岗石质地，造型也很一般，同周围那些质地上乘、做工优良的亨利三世到乔治二世等二十多位英国前国王墓碑，以及牛顿、达尔文、狄更斯等名人的墓碑比较起来，它显得微不足道，不值一提。并且它没有姓名，没有生卒年月，甚至上面连墓主的介绍文字也没有。(来源于宇园国际MPG)
但是，就是这样一块无名氏墓碑，却成为名扬全球的着名墓碑。每一个到过威斯特敏斯特大教堂的人，他们可以不去拜谒那些曾经显赫一世的英国前国王们，可以不去拜谒那诸如狄更斯、达尔文等世界名人们，但他们却没有人不来拜谒这一块普通的墓碑，他们都被这块墓碑深深的震撼着，准确地说，他们被这块墓碑上的碑文深深地震
