第1篇：《怕》的阅读答案
《怕》的阅读答案
怕
周海亮
他日出而作，日落而息，养鸡，放牛，院角为女儿种满桃红色的指甲花。他喜欢躺在树荫下，枕着锄头，眯着眼，喝女人为他沏好的茶。日子从叶隙间溜走，从禾尖上溜走，从茶香里溜走。从花开花落中溜走，他迷恋这种感觉。可是战争来了，安静的生活突然被打断，他不得不离开。
他离开，因为他怕死，怕女儿和妻子遭遇意外。他亲眼看见弹片将一个男人瞬间撕开，那个男人，不过是如他一样的农人。还有远处的枪炮声，俯冲下来的飞机，映红天边的火光，撤进村子的伤兵，蠕动的肠子和流淌的鲜血……他必须离开，暂别祖辈留下的土炕、土屋、土狗、土地。他曾以为战争与他无关，但现在，他必须逃离。
他怕死，更怕别离。
他随着人群，逃出村子，逃上公路。飞机追赶着他们，炸弹不断在人群里爆炸，残肢断臂，随处可见。人群躲进深山，燃烧弹倾泻下来，人被烧成炭，炭继续燃烧，世界变成地狱，地狱灼热滚烫。他不明白农人有什么错，他只知道他们无处可藏。又有士兵追赶上来，大山被层层围困，等待他们的，只剩死去和被俘。很多人期待被俘，被俘还有机会，还有解释或者求饶的机会，但是他不想。他什么也没有做错，他不想解释或者求饶。
他逃了出去。几百农人，他是唯一逃出去的一个。他追上撤退的部队，成为一名士兵。有老兵劝他不要当兵，老兵说，以我们的装备，这不是打仗，不是拼命，而是送死。他说，我当兵。老兵说，当兵，肯定活不过三个月：被俘运气好的话，可以熬到战争结束。他说，我当兵。老兵说，真不怕死?他说，怕死，但我当兵。
他怕死，更怕奴役。
他没有枪。没有枪的新兵很多。冲锋时，他扛着大刀，紧跟住前面的老兵。老兵倒下了，他捡起枪，继续往前。战斗打响以前，他曾担心过枪，老兵告诉他，这个最不用担心。他说今天是他当兵三个月的最后一天，正常的话，就该阵亡了。他猜得很准。他还说，现在当兵两个月，就是老兵了。他这才知道，老兵不过二十一岁，三个月以前，还是西式医院里的'一名牙医学徒。
老兵说得没错，他们不是拼命，而是送死。一波儿人填进去，一波儿人又填进去，一波儿人再填进去，似乎死的不是人，而是牲畜。长官说，这叫“添油”，这是他们唯一可以选择的战术。他懂。在乡下，冬夜长，想油灯燃烧不息，就得不停地添油。他想，之所以让士兵们前赴后继，是因为，那火焰可以奄奄一息，但绝不能灭。
他怕死，更怕熄灭。
可是战争竟然结束了，竟然真的结束了。听到这个消息，他不相信，仍然攥着烧火棍般的枪，缩在战壕里，不敢出来。他已当兵三年，他是整个师部唯一活过三年的士兵。三年里他杀死十多名敌兵，他清晰地记得每一个士兵的模样和临死前的表情。在他随后的生命里，那些士兵毫发毕现，面目狰狞，夜夜与他纠缠。不管如何，他成为英雄，他应该受到赞美和礼遇。
可是他回到乡下，日出而作，日落而息，养鸡，放牛，院角种满桃红色的指甲花。他说我打仗，不就是为了回来吗?这么多人送死，不就是为了这样的生活吗?这样，挺好，挺知足。
很多年过去。几乎没有人再记起他曾经是一名士兵。又很多年过去，几乎没有人再知道这里曾经被轰炸、被占领、被蹂躏，这里的人们曾经被驱赶、被奴役、被屠杀。每一天，他哆哆嗦嗦地走过村路，挤满老年斑的脸努力抬起。他仰望天空，他怕有一天，天空里再次出现密密匝匝的飞机，然后，炸弹呼啸而下。临终前几天，他想告诉每一个人，曾经的村子，妻子，女儿，父亲，母亲，兄弟，炸弹，大火，老兵，战壕，履带，尘烟，炸成两段的尸体，黏稠的鲜血，鲜血，鲜血……可是他太老了，已经发不出声音。他知道他不会忘记，但他怕活着的人们，会忘记。
他不怕死，他更怕遗忘。
(选自《小说界》2016年第3期)
7．下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）(3分)
A．文章开头部分，描绘了主人公树下休憩饮茶的生活场景，体现出“他”对平静美好生活的迷恋，为下文“怕别离”做铺垫。
B．通过老兵与“他”的对话以及对老兵(阵亡)经历的叙述，说明战争的危险残酷，反衬出“他”投身革命、视死如归的果敢。
C．“战争竟然结束了，竟然真的结束了”，此句中“竟然”“真的”说明战争进程出乎意料，“他”对此难以置信，同时也暗示了抗战的惨烈漫长。
D．文章弱化战争的具体时间、具体地点，甚至“他”连名字都未提及，借此突出故事的普遍性及其主题的共识性。
8．小说第一段和倒数第三段画笔浪线句有几乎相同的环境描写，有什么作用?请结合文本简要分析。(6分)
9、文中画横线的四个句子，意蕴丰富，设置巧妙。请结合全文谈谈你的认识，分析其作用。(6分)
7. B。没有“反衬”。
8.（6分）营造一种幸福安宁的生活气息，与下文描写的战争的残酷场面形成鲜明的对比。
这是主人公追求的生活的具体体现，是主人公的精神支撑，利于展现主人公的心境，丰富人物形象。
宁静的田园生活是战争的背景和结局，是和平的象征，在首尾重复出现，深化了小说的主题：战争是无奈的插曲，和平是人心所向，是永恒的主题。
9.意蕴：第一个句子“怕别离”意在强调他对家乡、对亲人的挚爱甚于自己的生命；
第二个句子，意在强调他面对侵略，奋起反抗，追求自由，不甘心被奴役的精神品质；
第三个句子“怕熄灭”，表现他坚持信仰勇于牺牲，以死抗争的民族大义；
第四个句子“怕遗忘”表现他渴望后人铭记历史、不忘国耻的强烈愿望。（4分，每点1分）
作用：四个句子以“怕”为线索，贯穿全文，结构紧凑，文脉贯通。
四个句子，“他怕死，更怕……”，间隔反复，使文章富有节奏感和韵律美。
四个句子，层层递进，分层点明原因，升华主旨。（2分，答出2点即2分）
第2篇：《宋太祖怕史官》阅读答案
《宋太祖怕史官》阅读答案
在日复一日的学习、工作生活中，我们会经常接触并使用阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？以下是小编收集整理的《宋太祖怕史官》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《宋太祖怕史官》阅读答案1
宋太祖尝弹雀于后园，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上恕，诘其故。对曰：“臣以尚2急于3口弹雀。”上愈怒，以柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀。上骂曰：”汝怀齿，欲讼我耶？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。
【注释】①弹雀：拿弹弓打小鸟。②尚：还是。 ③于：比。
12．解释下列句中加点词（4分）
(1)其人徐俯拾齿置于怀 徐
(2)自当有史官书之 当
13．用现代汉语解释下列句子，注意加点词含义（3分）
上怒，诘其故。
14．从文中看，上“惧”的是 _ __ _，
“说”的是 （2分）
15．下列理解正确的一项是_ ___（3分）
A．是个贪玩又专制霸道的'昏君。 B．是个专制但知错就改的明君。
C．是个胆小又笼络人心的昏君。 D．是个有大胸怀大气度的明君。
阅读答案
12．(1)慢慢地（2分） (2)应该，应当（2分）
13．皇上生气了，责问他这样做的原因。（3分，关键词：诘，故，其）
14．惧：自己的昏庸被史官记录下来影响名声；说：有这稀一位敢于劝谏的忠臣。（每空1分）
15．B（3分）
译文：
宋太祖曾经在皇宫的后园弹捕鸟雀。有个臣子说有急事求见，宋太祖急忙召见了他。（但）他上奏的却是普通的事情。宋太祖生气了，责问这是为什么。臣子回答说：“臣以为这些事情比弹捕鸟雀还紧急。”宋太祖更加生气了，举起斧钺撞了臣子的嘴，（臣子）被撞落了两颗牙齿，那个人慢慢弯下腰捡起了牙齿，放在怀里。太祖骂（他）说：“你怀里揣着牙齿，想告我的状吗？！”（臣子）回答说：“臣没有资格状告陛下，然而自有负责记载历史的官员记录这件事。”宋太祖既害怕又高兴，赏赐了黄金和丝织品安慰犒劳他。
《宋太祖怕史官》阅读答案2
宋太祖怕史官
太祖①尝弹雀②于后，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳，上怒，诘③其故。对曰：臣以为尚急于弹雀。上愈怒，以柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀，上骂曰：汝怀齿，欲讼我耶？对曰：臣不能讼④陛下，自当有史官书之。上既惧又说，赐金帛慰劳之。
【注释】①太祖：指宋太祖。②弹雀：拿弹弓打小鸟。③诘：责问。④讼：告状⑤尚：还是
20.解释下列句中加点词解释错误的一项是（ ）（2分）
A．太祖尝弹雀于后苑 (曾经 ) B．太祖亟见之(急忙)
C． 堕两齿（堕落） D．汝怀齿欲讼我耶(怀里藏着)
21．下列各组句子中加点词的意义与例句自当有史官书之相同的一项是（ ）（２分）
A．忘路之远近。 B．无丝竹之乱耳。 C．闻之，欣然规往。 D．何陋之有。
22.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
臣以为尚急于弹雀。
23.说说文中的宋太祖是一个怎样的人？ (2分)
参考答案：
20．C（2分）
21．C（2分）
22、我认为比弹雀还紧要得多。（2分）
23、专制霸道、知错就改（2分）
《宋太祖怕史官》阅读答案3
宋太祖尝弹雀①于后园，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上恕，诘其故。对曰：
“臣以尚②急于③口弹雀。”上愈怒，以柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀。上骂曰：”汝怀齿，欲讼我耶？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。
【注释】①弹雀：拿弹弓打小鸟。②尚：还是。 ③于：比。
【小题1】解释下列句中加点词（4分）
(1)其人徐俯拾齿置于怀 徐
(2)自当有史官书之 当
【小题2】用现代汉语解释下列句子，注意加点词含义（3分）
上怒，诘其故。
【小题3】从文中看，上“惧”的是 “说”的是 （2分）
【小题4】下列理解正确的一项是 （3分）A．是个贪玩又专制霸道的昏君。 B．是个专制但知错就改的明君。 C．是个胆小又笼络人心的昏君。D．是个有大胸怀大气度的明君。
答案
【小题1】(1)慢慢地（2分） (2)应该，应当（2分）
【小题2】皇上生气了，责问他这样做的原因。（3分，关键词：诘，故，其）
【小题3】惧：自己的昏庸被史官记录下来影响名声；有这一位敢于劝谏的忠臣。 （每空1分）
【小题4】B（3分）
解析【小题1】
试题分析：先要大致了解全文内容，弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如本句中“诘”“故”，翻译后疏通语句。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：先疏通短文，了解内容，再根据题目的问题在文中相关句子概括。
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：疏通短文，了解内容，根据情节抓住描写人物言行的句子分析理解。
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
第3篇：宋太祖怕史官阅读答案
宋太祖怕史官阅读答案
宋太祖怕史官体现出了赵匡胤显然有些专制霸道，让忠耿的谏官付出了两颗牙齿的惨痛代价;然而他终能分辨忠奸而及时止怒，一旦明白过来就反躬自省、以赏代罚，这种过而能改的胸怀与气度，仍不失为“明君”风范。
宋太祖怕史官
太祖①尝弹雀②于后，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳，上怒，诘③其故。对曰：“臣以为尚急于弹雀。”上愈怒，以柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀，上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶?”对曰：“臣不能讼④陛下，自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。
【注释】 ①太祖：指宋太祖。②弹雀：拿弹弓打小鸟。③诘：责问。④讼：告状⑤尚：还是
1.解释下列句中加点词解释错误的一项是( )(2分)
A.太祖尝弹雀于后苑 (曾经 ) B.太祖亟见之(急忙)
C.堕两齿(堕落)
第4篇：《宋太祖怕史官》阅读答案
《宋太祖怕史官》阅读答案
无论是身处学校还是步入社会，我们最熟悉的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编帮大家整理的《宋太祖怕史官》阅读答案，希望能够帮助到大家。
《宋太祖怕史官》阅读答案1
宋太祖怕史官
太祖①尝弹雀②于后，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳，上怒，诘③其故。对曰：臣以为尚急于弹雀。上愈怒，以柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀，上骂曰：汝怀齿，欲讼我耶？对曰：臣不能讼④陛下，自当有史官书之。上既惧又说，赐金帛慰劳之。
【注释】①太祖：指宋太祖。②弹雀：拿弹弓打小鸟。③诘：责问。④讼：告状⑤尚：还是
20.解释下列句中加点词解释错误的一项是（ ）（2分）
A．太祖尝弹雀于后苑 (曾经 ) B．太
