第1篇：那律动的生命作文
那律动的生命作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的那律动的生命作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
光与影，如棋局一般铺在沙漠与蓝天之间。站在沙山的峰顶，我在那湛蓝如宝石的天空下，望见一抹生命的翠绿，她不是树，是叶间撒下的月光。她在涛涛沙丘间凝聚成一弯月牙，在这茫茫大漠中悄悄生长。
踏着脚下祖先曾走过的路，听着远处悠扬深远的驼铃，我步入了沙漠。昨日去到莫高窟，那狂风卷起的细沙中隐隐约约可以见到的沙山还历历在目。而此刻这座沙山的面纱在暖洋洋的日光下被逐渐揭开。
树木的翠绿已被那些满天黄沙掩盖，连随处嵌在土地上的枯枝也不见了踪迹，有的只是沙子，毫无生机的沙子。太阳被一支支驼队给拉高，我们到了这鸣沙山的脚下。
驼队走过的路是被无数时间的步子踏紧了的，我一步踏上沙山，身子一陷，步子就变得扭捏。沙漠是温柔的，你越用力，她越温柔，温柔得不像话，气得你一蹦三尺，可下一瞬又滑下去几米，逆水行舟都不过如此。渐渐的，我慢慢熟悉了她的脾性，不急不躁，绝不沿着前人的脚印，而是自己开出一条路来，这样脚下的沙漠就不会那样松软了。
前方的沙好像永无止境，本以为到了顶，迎来的却又是一段更陡的坡。阳光在沙粒的簇拥下反射出闪亮的光，我低着头，有时狼狈的不得不手脚并用。忽然前面的沙一下空了，漏出湛蓝的天。想到什么，回头望去，一条深色的丝带从山脚蜿蜒而上，系在我的`脚底，恍惚间一种亘古的荒凉涌上心头。古人的驼铃是否也沿着那个宽大而让人心安的脚印从中国迈向罗马呢？风是从下往上吹的，故而塑造这座鸣沙山，也因此将那些可恶的细沙夹着我的帽子吹起。
我急忙转过身，我的帽子翻飞落下，在帽檐的金黄旁，我望见了一抹绿色，是生命！绿色是很容易让人心生喜悦的，特别是这沙漠中泛这绿色的水。点缀着沙漠夜晚繁星似的小沙枣的小片树林围绕着中间的那弯碧绿，水本不是绿色，是被那大树厚实的绿印染的。挺拔的树们像坚守在边疆的士兵，守护着湖。脚下的沙山低吼着，远处的碧水泛着银光，像一面镜子，倒映着树和天，还有树旁的寺庙。空中没有鸟，有星点只是聚拢又散开的闲云，蔚蓝如大海的天和那抹黄沙中的翠绿在重重沙山的阴阳交接处融合，或许这一弯碧泉就是那远隔重山的大海倾泻在这的吧。遥远的海把她的孩子弄丢了，只在那水底留下了一轮月，这泉便在夜间静时将月亮拿出，观月思乡。于是，这泉变得愈加坚强，那片翠绿呐喊出她的誓言——“无际沙漠又如何？满天黄沙又如何？我不怕你们！”听到这，我跑向那弯碧绿。
那是月牙泉，是我从泉边小寺庙的石碑上看到的，一辈辈人在月牙泉旁聚集，有的走向西域，国外。偶尔间沙山发出低吼，想埋没那弯翠绿，于是人们在生命的奇迹旁建起一座寺庙，想用佛的光芒保护这清澈碧绿的泉水。
阳光从地平线处晕染起虾子红，驼铃悠扬，光与影交织成了丝绸之路。鸣沙山，月牙泉一晖一映。中华文明从这儿走向世界，生命在生长！
第2篇：生命的律动作文
生命的律动作文
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的生命的律动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
当最后一只小鱼连桶被倒掉后，所有人的心都终于平静下来，连舒了几口气。看着水中慢慢活跃起来的小鱼，又不禁想到了桶中的小鱼……
老师使着劲提进来一个蓝色水桶，水桶上浮现的是正在活动的`红色、黑色、黄色，把头望向桶里，果不其然，是几只摆动厉害的小鱼，开始，我们以为小鱼是因为激动才过于活跃。到后来，才发现水桶里的是几个孤独的灵魂，小鱼儿是多么无助，它们是多么想越出水面。可狭小的空间却像只可怕的手，死死地抓着小鱼儿们，它们也无能为力。
鱼，不应该是生活在茫茫大海，不应该是生活在风景如画的小河里吗？为什么？原本眼神里流露的应该是满足，可现在桶中的鱼，眼神里只有绝望，只有那种生离死别。我们都在心中默默地对小鱼说：“别怕，我们会帮助你们的。”
窗外飘落着小雨，鱼池中雨水一滴滴地像墨水般缓缓散开，水面波光粼粼，雨轻轻地，轻轻地滴落在水桶中，落在我的发丝上，一颗一颗，像价值连城的珍珠。我们一起提着水桶，一步一个小心地，生怕鱼儿们受到点点伤害。望着小鱼儿们，似乎也知道几分钟后会迎来全新生活，便也没有再次挣扎了。
看了看水中的环境，嗯，正是鱼儿生活的完美之地，池中莲叶相伴，池边柳树摇曳，池中大鱼小鱼将会成为彼此的玩伴。柳絮打着旋地往下飘落，柳叶似乎为小鱼儿的到来鼓着掌，沙沙，沙沙作响，瓣瓣的花儿，袅娜着一起洒入水中，飘进石头的间隙。我们运气好，还有点小雨做点缀，更加有了诗意，别说是小鱼，就是我们，也都对这儿充满了欢喜。
这会儿，大家开始把鱼放入水中，个个捧起鱼，小心翼翼地往池边走去，凝神地盯着小鱼，我看他手脚抖着，突然，一扔，啊，小鱼儿跳入了水池中，刚碰到水面，便又不动弹了，大家以为它死了，正难过叹气我们帮了它倒忙了，哎？鱼儿又动了，充满活力，沉浸在自由的池塘中，我不敢相信，原来这竟是鱼儿的“假动作”，它在逗趣儿呢！
该我了，我忐忑地将一只滑滑的生命捧在手中，它多么想跃身一跳，它多么渴望自由，它定以为我是来结束它的生命，它好怕跃出了我的手中，我再接再厉试了试，它又跑了，可真固执，我也使出了全力，忍着心痛把鱼儿用力抓住，鱼儿还是逃不出我的手中，又不能动弹了，我生怕捏死了它，我打算把鱼儿放到离桥近些的地方，也许这样他可以徘徊在桥洞两边。
我缓缓走到水旁，如释重负地把鱼儿轻轻放入水中，还是那副假象，鱼儿又不动了，我正转身，忽然看见，所有的鱼儿，不再像刚才那样挣扎，而是自由地在水中摆动双翅，这鱼儿戏水的场景，眼前就感觉到了诗人写诗的意境。
放眼望去，一片和睦场景，让我感觉到了生命的律动，生命的归属，这就是鱼儿真正的家。生命，就在于生命的律动，在阳光下自由地舞动。
第3篇：生命的律动
生命的律动
——浅谈油画中的生机
柯罗——梦境中的自然之灵
我很喜欢柯罗晚期的风景画，他的画细腻轻柔，似有似无，似无似有，在不经意间向人们描绘出了梦境中的自然。但最打动我的是他画中的勃勃生机。柯罗的是朦胧的，他画中的草让人分不清形状，却让人一看便知其轻柔向上的生长姿态，如在《梦特芳丹的记忆》和《草原上有两棵大树》中他不仅仅是用绿色和银灰色画出了草处于生长期的欣欣向荣的动态，还在草丛中点缀点点白色，更显出画面的活泼，尽显生命的欢乐。不只是草模糊不清，其中的树叶也是看不清的，只是色彩斑驳的一片，特别是在枝头之上，只留下灰色的影子，这不正如梦境般的不可捉摸吗，也正是这不可捉摸，让我们看到树的茂盛，柔美。正是由于银灰色的透明感，让人们几乎可以看见树木在阳光中成长的过程，看到生命生生不息，自由欢快的成长，像是
第4篇：生命的律动作文(5篇)
生命的律动作文(5篇)
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的生命的律动作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命的律动作文1
光与影，如棋局一般铺在沙漠与蓝天之间。站在沙山的峰顶，我在那湛蓝如宝石的天空下，望见一抹生命的翠绿，她不是树，是叶间撒下的月光。她在涛涛沙丘间凝聚成一弯月牙，在这茫茫大漠中悄悄生长。
踏着脚下祖先曾走过的路，听着远处悠扬深远的驼铃，我步入了沙漠。昨日去到莫高窟，那狂风卷起的细沙中隐隐约约可以见到的沙山还历历在目。而此刻这座沙山的面纱在暖洋洋的日光下被逐渐揭开。
树木的翠绿已被那些满天黄沙掩盖，连随处嵌在土地上的枯枝也不见了踪迹，有的只是沙子，毫无生机的沙子。太
第5篇：生命的律动作文2篇
生命的律动作文2篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的生命的律动作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命的律动作文1
当春雷滚滚掠过天空，当和煦的春风吹拂大地，当绵绵春雨湿润了万物，它标志着:绿色的生命又复苏了。
春天，赋予自然新的生命。春天，带给人们新的感受。人们描绘它，赞美它。一句“春风又绿江南岸”概括了春天的特征;一句“红杏枝头春意闹”描摹了春天的景致。 春天是属于青年人的，在中学生的笔下，春天更是无限美好。且看李红、冯斌两位同学笔下的春天:“冰已经失去严冬时的光洁，慢慢地融化着;侧耳听，是那
第6篇：生命的律动作文5篇
生命的律动作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的生命的律动作文，希望能够帮助到大家。
生命的律动作文1
世间的万物皆有生命，而我曾在司机流转之中，窥见过生命的律动。春雨新笋年轻的春，动不动就流眼泪，刚刚还晴空万里，现在却忽然下起了雨，。我正在田野之中行走，却冷不防的被浇了一身雨。原本还急着跑的我，却不急了。漫步在雨中的田野上，忽然一棵向上钻的笋吸引了我的目光。只见那笋虽然十分矮小但仍使劲往上钻，这雨反倒帮了它。我看见那笋，一直向上长，翠绿的外衣，扭动的身子，那么蓬勃。
夏风荷叶酷热的夏天，烤得我心情烦躁，闷在家中停止了无尽的喧嚣，我终于决定出去走走。夏天的太阳，烤得花儿们都焉了，不
