第1篇：学校科普工作汇报
学校科普工作汇报
为了深入贯彻落实党和国家对青少年科技教育的方针政策，提高青少年的科技素质。我校积极开展了形式多样、丰富多彩的科普教育活动，在师生中大力普及科学知识，宣传科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，提高对各种反科学、伪科学的鉴别能力，培养学生追求真理、爱科学、学科学、用科学的优良品质。通过一系列的`活动，在学校内掀起了“学科学、爱科学、用科学”的热潮。
现将我校的科普工作汇报如下：
一、组织健全，工作重视
根据学校实际情况积极参加每年的“科技活动周”、“全国科普日”等大型科普宣传活动。学校定期研究、检查、总结科普工作，积极探索展科普活动的新思路、新方法，努力开拓创新，不断提高工作水平。与当地科技馆、科普教育基地、青少年科学工作室等单位建立相应的科普工作联系制度，确保学生能够经常参与社会科普活动。
接受教育部门和科协组织的工作指导，每年专题向本级教育部门和科协组织报送科普工作计划和年度科普工作总结，科普工作档案材料齐全。
二、开辟专栏、组织讲座
在教学楼上镶嵌“崇尚科学、探求真理”八个铜制大字，以此教育学生端正科学思想和科学态度，训导学生热爱科学、学习科学。在校园围墙上和玻璃橱窗内开辟了“科普园地”黑板报专栏，向学生广泛宣传科普知识、我国取得的一些科技成果（如
神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等）、最新科技动态。定期组织“科普知识”专题讲座（如科技局、农业局、我校部分生、理、化教师都担任过主讲教师），在教学楼周围悬挂名人画像、科学家画像。通过广泛的宣传，
营造了浓郁的科技氛围。科普计划4为了深入贯彻落实党和国家对青少年科技教育的方针政策，提高青少年的科技素质。我校积极开展了形式多样、丰富多彩的科普教育活动，在师生中大力普及科学知识，宣传科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，提高对各种反科学、伪科学的鉴别能力，培养学生追求真理、爱科学。
三、组织丰富多彩的科技兴趣小组
科技兴趣小组分为：无线电航模组、课件制作组、小发明小制作组、生物标本制作组、科普园地专栏组等。
每个小组均在学期初制定出详细的活动计划，按照计划经常性的开展活动。
第2篇：学校科普工作汇报材料
传承科技 启迪未来
-------福泉市第五小学科普教育基地汇报材料
马场坪中心小学创办于清光绪三十三年（1907年）二月，学校地处福泉市南大门，地理位置优越，校园环境幽雅。学校占地面积为12822平方米，学校现有24个教学班，在校学生1106人，教职工62人,专任教师57，大专以上学历41人，本科学历12人。
学校秉承“传承、融合、创新、发展”的办学理念，坚持“创建辛福校园，感受辛福人
生，体验辛福成长”的办学目标，围绕“为学
生的终身奠基，对民族的未来负责”的办学宗
旨，践行“质量立校、特色兴校、创新强校”上级领导视察我校科普工作 的办学思路，以科技创新为动力，深化教学改革，优化教学模式，推进科教创新，取得了喜人成绩，学校取得了跨越式发展。
为了深入贯彻落实党和国家对青少年科技教育的方针政策，提高青少年的科技素质，辐射周边学校。近年来福泉市第五小学积极开展了形式多样、丰富多彩的科普教育活动，在师生中大力普及科学知识，宣传科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，提高对各种反科学、伪科学的鉴别能力，培养学生追求真理、爱科学、学科学、用科学的优良品质。将科学课、科技课和综合实践活动课程有效整合，纵深推进，形成学校自主发展的战略思路，着力创建科普教育特色，促进学校可持续发展。通过一系列的活动，在学校内掀起了“学科学、爱科学、用科学”的热潮。现将学校的科普基地工作汇报如下：
一、整合资源，强化措施抓推进学校构建了以校长为组长，副校长具体负责，以科技教师、信息技术教师、科技辅导员和班主任为主体的科教创新工作领导机构。在科技创新工作小组中，具体工作有科技辅导员、科技教师和各班班主任负责，层层落实，责任到位，职责明确，分工合作。
科技要创新，教师是关键。学校非常重视科技教师队伍建设。在科技教师队
伍上，学校一直注意培养人才和发现人才，形
成自己的科技辅导队伍。根据教师的个人特长
和兴趣爱好，选择挖掘科技辅导教师。并有计
划有选择地派遣科普辅导教师参加省、州、市
学校科普知识宣传展板
组织的科技培训活动，提高辅导教师的自身素
质和能力。建立了各种科技活动小组。学校把科普工作摆到学校工作的重要位置，将科技教育纳入学校整体教学计划，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近学生的校园“科技节”、“科技周”等科普活动，并将科普工作纳入年度工作目标考核、表彰、奖励范围。
二、创设浓郁的科普校园环境
（一）做好宣传 使科普教育“环境化”
学校在明确科普创建目标后，充分利用宣
传厨窗、班级板报、主题班会等阵地，大造舆
论宣传声势，并在学校经费紧张的情况下挤出
30000余元制作了大型科普广告宣传栏，以此科技作品展
来宣传展示学校各项科普工作亮点。投入了70000余元完成了学生实验室设备设施的更新，在校内布置 “三廊一展一窗”，三廊即绘画长廊，科普知识宣传廊，学生作品展示长廊；一窗即科普知识宣传窗。建立“二室一园二基地”，四室即绘画工作室、科技活动室，一园即师生科普活动园，一基地即科技教育基地。同时设立 “一站一架”，即开通“红领巾科技广播站”，一架即校园科普读物活动书架。各教学楼校园文化布置以提高师生科技素 养为主题。班班教室设立科技园地和科技作品展
览角。学校利用有限的校园面积，让墙壁说话、让石头说话、让花草树木说话，充分营造良好的学校科普读物活动书架
科普工作氛围，为学生提供了“讲科学”、“学科
学”、“用科学”的活动平台，充分提升学生的科技意识和科技品味，做到了科普教育“环境化”，（二）打造软环境 抓学科渗透 做到科普教育“学科化”
学校科普工作的主渠道是课堂教学。科普教育内容丰富，知识面广，科学性强，各门学科不仅有丰富的科普教育内容，而且各学科中渗透的科普教育内容既
是渐进的、相对独立的，又是相互联系的的，抓好科普教育的学科渗透，能使学生
有效掌握科普知识面，学生综合运用知识的能力，充分挖掘学科教育中的科普教育
科普知识教育课
内涵，是学校开展科普工作的坚实基础。
为此，我们一方面重视科普教育在各学科中的渗透，以科普辅导教师为骨干，以教研组、备课组个人、集体备课的形式，组织教师分学科、分层次整理出学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透的目的。另一方面，我们重视各学科间科普知识的相互沟通，使各学科教师齐头并进，相互连通进行科普教育，联合进行科普教育渗透，使科普教育真正落实到各科教学之中。
三、在活动中求发展
实施科普教育的关键在于“师生勤于动
手”，在于从实践中体验发展。活动课程中蕴
含有丰富的科普教育内容，多形式、多渠道地
科幻画绘画室 开展科普活动，不仅可以丰富师生校园文化生
活，而且是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。
1、科技兴趣小组
学校在学生自愿报名的基础上，组织一批对科技活动兴趣浓厚，思维敏捷、想象力丰富，动手能力强，具有一定个性特长的科技苗子，开设了各学科兴趣小组，如：课件制作组、小发明小制作组、生物标本制作组、科普园地专栏组、环保行动小组等，以此带动、辐射全体学生，从而达到人人都参与，人人有“事做”。
每个小组均在学期初制定出详细的活动
计划，按照计划经常性的开展活动。辅导
教师在指导过程中，注意学生自主发展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足，每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。外出参观，亲手操作
2、关于观察 认清校园 热爱大自然。
校园绿化、美化工作的逐步开展，各种花草树木星罗棋布地点缀着我们的校园，学校通过组织学生对学校环境的变化进行观察，让学生在观察中学习，感受大自然。给学校所有树木花草挂牌，开展“树木花草认领”和“盆花寄养”活动，丰富了学生知识，更美化、净化了校园环境，培养了学生绿色环保意识。
3、科普读书教育系列活动
学校把科普教育纳入读书教育系列活 动，先后开展了“崇尚科技、传播文明”、“青少年健康”等读书活动，力求使活动系
学生手工作品（纸质花瓶）
列化。在普及读书的基础上开展征文、演讲、小品、知识竞赛等系列活动，推动科普教育活动，广大学生踊跃参加，提高了读书教育的质量。
4、校园科技节
为了丰富校园文化生活，推动科普教育工作，全面推进素质教育，为每位同学提供展示个性风采的舞台，学校每学年坚持举办一次校园科技节活动，组织学生
开展“科技八个一”系列活动：画一幅科幻
画、做一次科技小发明、读一本科普小读物、写一篇读后感、讲一个科学小故事、编一张
科技小报、进行一次学习科普知识交流活动、教师作品（未来房屋）召开一次“学科学、爱科学、用科学”中队会。活动中，将动手与动脑、知识与实践、课内与课外、学习与游戏结合起来，让学生尽情施展科学才华，充分营造了“我要学，我要用”科技教育氛围，使我校到处洋溢着节日气氛，真正将“爱科学、学科学、讲科学、用科学”科普教育活动推向高潮。
5、学科竞赛活动
随着学校办学水平的提升，办学规模的扩
大，生源素质不断提高，学校重视各学科的竞赛活动，发挥学科竞赛的激励机制，让各
学生野外考察
类优秀学生在竞赛中脱颖而出，获得成功的喜悦，享受知识的乐趣，校内赛事活动频繁，涉及面广，同时学校鼓励学生积极参加省市县各级各类学科竞赛，同学们参与面大，许多学生都取得了较好的成绩。竞赛活动促进了学风和校风建设，全面提升了学生的科普素质。
6、社会实践活动 1）、开展热爱家乡、关爱大自然活动，增长学生科普知识。为更好的使科技
走进校园，增长学生的科普知识，开阔
学生眼界，学校鼓励学生走进生活、走
向大自然，观察生活中的科技产品，感
受祖国大好河山，体验国家建设成就，学生参观瓮福基地 亲身感受科学的魅力。2）、参观科普教育基地，让学生参观科技展览馆、企业厂矿，使学生亲身看到、触摸到书本上所学到的科技知识。宏福集团是亚洲最大的磷化工业生产基地，学校充分利用这一有利资源，组织学生到集团的成果展览馆进行参观，并到磷化工的生产第一线进行参看，培养学生“学科学、爱科学、用科学”的信心。3）、认真组织学生搞好学校气象站的建设工作，分班分期作好气象观测任务，有时还带领学生深入到市气象局实地实践，亲自观测，培养学生严谨科学的学习态度。4）、为了更好宣传我校的科普工作，在各种节日期间，我校还充分利用赶集
天，组织学生上街宣传毒品预防知识、反邪教知识、消防安全知识等，收到了
很好的社会效果，受到了社会群众的一致好评。通过一系列的科普活动，增长了师生的见识，磨练了意志，陶冶了情操，激发了学生学习科学文化知识的兴趣。提高了学生的科技素质，使他们对科学产生向往和热爱，掌握正确的学习方法，培养创新精神，为成长为身心健康，具有高素质的全面发展的“四有”新人做好了准备！
四、基本建设和资金到位
为了推进我校的科普工作，进一步巩固
和提高我校“市科学技术普及特色学校”、“省级普及中小学实验教学示范校”的创建
成果，给学生提供更多 “讲科学”、“学科
科技互动展示馆 科普气象站，每日观察 学”、“用科学”的动手实践的操作平台，拓宽科普活动渠道，学校于2013年投资10多万建成了校园“壁挂式科技互动展示馆”，开馆以来，吸引了周边学校及社会600多人前来参加科技体验活动。此馆展品集文字说明和互动展品于一体,不需要配备专门的讲解人员，旨在让学生自已通过观看和亲自动手操作，了解展品的自然科学现象，从而激发学生对科学的浓厚兴趣，培养他们的科学精神和科学态度，使他们从小就讲科学，爱科学，科学素养得到普遍提升。
四、注重实效，硕果累累传捷报
2012年我校三位学生书画作品获中宣部、文化部、教育部、国家广电总局、中国文联等十二部委举办的“寻找美丽的中华”全国青少年书画大赛优秀奖；2013年张开碧老师的《地震报警器》、张健老师的《空气压力演示仪》、李健老师的《发电机》分获福泉市第六届青少年科技创新大赛一、二、三等奖。吴穆然同学的《环保世界》、康楠欣同学的《给地球洗澡》、李佳同学的《拯救地球就是拯救未来》等科幻绘画作品也荣获一、二、三等奖；2014年六（2）班唐青青同学的《傅科摆演示器》获第29届贵州省青少年科技创新大赛科技竞赛三等奖；王胜莲老师指导的《绿色环保综合实践活动》获黔南州第十一届青少年科技创新大赛三等奖；2015年五（2）班贺瑞雪同学的《自然环境调节器》科幻绘画作品、王胜莲老师指导的《福泉古树名木现状调查实践活动》获福泉市第八届青少年科技创新大赛三等奖。余成尚老师在2015年福泉市中小学教师实验技能操作及实验创新优质课大赛获三等奖。吴洪飞同学的《铁路安全伴我行》作文在全省“高铁平安行，安全在我心”主题征文活动中获优秀奖。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。学校先后被授“贵州省红领巾学校”、“贵州省三生四爱五心五好示范校”、“贵州省安全文明示范校”、“黔南州绿色环保学校”、“黔南州生态文明示范校”、“贵州省实验室工作先进集体”、“贵州省中小学‘普实’示范学校”、“贵州省学科教育渗透法制教育省级示范校”、“福泉市青少年科技创新大赛优秀组织单位”等荣誉称号。成绩只属于过去，将来还需再造辉煌，对于我们来说，未来的路还很长，开展科普工作更有待深入，随着学校的发展，认识的提高，相信我们会在不远的将来，做出更辉煌的成绩。我们有理由相信，我校的学生在科普的海洋中无限获取，在科普的海洋中尽情畅游，在科普的海洋中稳步航行，我们的科普特色会更加显现它的非同凡响，对周边学校及社会的影响也将更深远。
福泉市第五小学 2015年10月8日
第3篇：科普工作汇报
科普工作汇报材料
为了切实做好农村用电安全工作，服务城乡统筹发展，落实党中央和谐社会要求，我公司坚持“科学技术是第一生产力”，坚持问题导向从实际出发，坚持科技进步服务基层，全面开展农村用电安全宣教，努力夯实农村用电安全基础，根本改善农村用电安全状况，大力实施“科技兴企”战略，有力促进公司平稳较快发展。构建和谐的农村供用电环境，现将具体工作汇报如下：
一、农村安全用电基本情况及开展科普工作的背景
（一）配网网架结构薄弱。近年来，通过对农网的升级改造，公司配电网络得到了明显的改善，但配网设备配置标准低，故障率高，受一期农网投资及技术条件影响，部分农业生产设备的产权不明确，长期带病运行，检修维护不到位，给配电网运行带来了较大的安全隐患。
（二）农村居民用电安全意识淡薄，农村触电安全事件偶有发生。农村常住人口
第4篇：学校科普教育工作汇报（专业16篇）
爱情和婚姻是人生中一段重要的旅程，需要用心经营。合理安排时间和进度，按部就班地进行写作和修改，以提高文章的质量。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给你带来一些启示。
学校科普教育工作汇报篇一
“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”在教学、科研和课题研究的过程中，学校教师的课堂教学能力、教改能力和教育科研能力等业务素养得到了锤炼和提高。教师们驾驭实践以及提升理论的能力不断增强。本学年中，学校教师在各类活动中获奖，其中，周明敏老师获全国中小学英语课堂教学优秀课展评一等奖，杨士芳老师的心理健康教育优质课《寻找快乐密码》市一等奖，杨士芳老师的《老人与海鸥》课堂实录入选《“一师一优课”国家优课名录》，彭芳老师被评为教科研先进工作者，周明敏老师被评为市第六届教育科研新秀，王英老师被评为市第五届教育科研学术带
第5篇：学校科普教育工作汇报（汇总20篇）
了解天文知识的重要性，对我们扩展视野、培养科学素养都有很大帮助。写总结时，我们要注意语言的表达，力求精炼、准确、生动。在这里，为大家整理了一些优秀的总结范文，供大家参考借鉴。
学校科普教育工作汇报篇一
为了做好课题的各项工作，我们努力创造科研条件，本着“人人参与”的精神，全面推进课题研究。在各个主题开展中渗透课题研究，引导教师们在科研探索和研究中，勇于实验，敢于创新，逐步提高科研水平。在课题开展的过程中，指导教师认真地做好资料的积累工作，规范了课题研究的开展。认真做好幼儿园的课题研究，并开展了各种形式的活动，使课题研究活动开展的有声有色。
开展了“苏式教学”展示课活动。20xx年6月xx――17日开展了“苏式教学”展示课活动。本次活动，将教师分为两组进行活动，教师进行抽签，确定活动场次和地点。教师从
第6篇：学校科普教育工作汇报范文（19篇）
当代社会中，人们对环保意识的重视越来越明显。总结的写作要注意遣词造句的准确性和严谨性，避免语法错误和用词不当的情况。以下是一些总结范文的精选，希望对大家有所帮助。
学校科普教育工作汇报篇一
尽管我校在教科研工作方面取得了一些成绩，但与学校对教科研成果的期望还有很大的差距，在许多方面还处于摸索阶段，具有国家级、省级较有影响力的成果不多。在以后的工作中，我们将进一步发扬我校重视教科研的优良传统，采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，落实好立项课题的科研实验工作;进一步为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，努力提高教育教学成果数量，培养学生的创新精神和实践能力;进一步通过教师实践探索和研究，把握教育规律，提高教育能力，使科研带动教研，促进教育质量的提高;进一步与时俱进，开拓进取，不断提升教科研工作的
第7篇：学校科普教育工作汇报（优质17篇）
阅读能够培养人们的语言表达能力和文化素养。写总结时，我们要注意选择合适的语言和词汇，以突出主题和思想。以下是相关方面的总结范文，希望对大家的写作有所启发和参考。
学校科普教育工作汇报篇一
我园的教科室的运行正常有序，形成了一系列科研制度和体系，通过“幼儿园――教科室――课题组――班级”形成科研网络，有了强有力的组织保障。我们能认真参加市教科室组织的各项活动，并及时传达。我们制定了《教育科研工作制度》、《教育科研培训制度》等系列规章制度，还有《教科研奖励制度》，把考核和评估的结果与奖金待遇挂钩，将幼儿园的教学与教育科研相结合，课题研究渗透于日常教育教学，为教育理论的探讨、教材教法改革、教育质量的提高增强合力。这样从上而下形成了一整套较顺畅的教育科研运作程序，保证了科研工作正常、有序、高速运作，受到了
