第1篇：怎样写实验报告
怎样写实验报告
封面内容：实验标题、班级姓名座号、指导老师、其他美工设计”ǜ婺谌荩海ㄒ怨獾男薪方向实验为例）
一、实验目的－说明进行本实验的目的例：了解光在空气中的.行进方向。
二、实验原理－说明进行本实验所用到的理论或方法例：透过观察雷射笔色光在烟雾中行进的路线，了解光的行进方向。
三、实验材料－详列实验进行中所使用的材料及数量例：雷射笔一枝线香四根火柴一盒透明塑胶盒一个保鲜膜一卷
四、实验步骤－依照实验进行的步骤分点详列说明例：1.撕取适当大小的保鲜膜，以保鲜膜覆盖塑胶盒开口。
2.以火柴将线香点燃，将线香置入透明塑胶盒中，待烟雾充满塑胶盒再将线香取出。
3.以雷射笔由塑胶盒外部往盒内照射，观察雷射笔色光在烟雾中形成的行进轨迹，并纪录之。
五、预期结果（预报）－在实验前，就实验可能知结果进行推理与预测。
例：预计在实验过程中，能看到雷射笔色光在透明塑胶盒中形成直线光束，藉此能证明光是直线前进的。
六、实验结果－将实际结果、数据或图表详列纪录之。
例：由下图可了解光在充满烟雾的中形成直线光束，因此光在空气中是直线前进的。
七、实验讨论－针对实验结果讨论各项变因对结果之影响，或提出改善方法。
例：1.在实验过程中，由於烟雾飘散，而影响实验的观察，针对此问题，我们提出以下之改进方法……。
八、谢志（可略）－在实验中受到其他人的资助，在报告中以简短话语感谢。
例：实验中，感谢哈姆太郎同学在实验材料的协助……。
九、参考文献－实验进行与报告书写中所参考的资讯，於此详列说明。
格式－作者年代书名及页数出版社作者年代篇名期刊名（页数）
第2篇：怎样写化学实验报告
篇1：怎样写好化学实验报告 龙源期刊网.cn 怎样写好化学实验报告 作者：赵保栓 来源：《试题与研究·教学论坛》2013年第18期
化学是以实验为主的一门自然学科，实验是认识和探究化学原理的重要手段，也是化学学习的重要内容。化学实验对教师来说是传授化学科学知识和技能的重要方法，对学生则可帮助其形成化学概念，理解和巩固知识，培养观察思维和动手能力，养成实事求是、严肃认真的科学态度。因此必须重视化学实验的教学，教会学生写好实验报告。一个实验能否达到预期的结果，观察能力很重要，只有善于观察并准确描述观察到的现象，才能为实验的顺利完成奠定良好的基础。那么在化学实验中如何观察和记录才能顺利完成实验报告呢？
一、应明确实验的目的，确定实验观察的重点
设置某实验的目的在于实现某一学习目标，实验目的决定了实验观察的重点。只有明确重点观察的内容，抓住本质的现象，才能有效地观察、有效地学习。如在初中化学（序言）课的实验，所设置的几个实验都是为学生顺利理解和掌握物理变化和化学变化而设置的。因此，观察重点应放在反应前后物质是否发生了变化，从而确定变化是物理变化还是化学变化。如镁带的燃烧实验，观察的重点是镁带燃烧后的产物的性质和镁带有何本质的不同，确定反应是否有新物质生成，从而判断该反应是否属于化学变化。而不能仅仅注意实验过程中的发出耀眼的强光，放出大量的热这一非本质的现象。只有这样，才能实现实验的目的——掌握物理变化和化学变化的本质。
二、要明确实验观察的顺序
一般而言，实验观察的顺序是：
1、实验仪器的选择与连接？摇2.药品放置的部位？摇3.反应物的色、态、味等物理性质？摇4.反应发生的条件、催化剂、反应操作方法？摇5.反应过程中的现象（发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等）？摇6.生成物的色、态、味等物理性质。按照上述顺序观察硫在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是：淡黄色的固体硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的无色气体。在观察实验室制氧气的装置特点时，应先观察整套装置是由发生装置、导气管，收集装置等三部分组成，然后观察每个部分都是哪些仪器组成，选择这些仪器的依据，最后再观察它们是如何组装成整套装置的，如何检查装置的气密性等。学会观察实验室制氧气的装置特点的程序，便可依此程序去观察实验室制取其它气体的装置特点。
三、要能区分明显现象和主要现象
明显现象是我们感观容易察觉的现象，主要现象是最能揭示变化本质的现象，以铁丝在氧气中燃烧的实验为例，剧烈燃烧、火星四射是明显现象，：生成一种不同于铁的黑色固体是主要现象，透过现象，我们即能揭示出铁丝在氧气中燃烧是化学变化。当然，对于有些实验而篇2：化学实验报告的撰写 化学实验报告的撰写
一、化学实验内容很多，也很广泛。化学实验报告一般是根据实验步骤和顺序从七方面展开来写的：
1．实验目的：即本次实验所要达到的目标或目的是什么。使实验在明确的目的下进行。2．实验日期和实验者：在实验名称下面注明实验时间和实验者名字。这是很重要的实验资料，便于将来查找时进行核对。
3．实验仪器和药品：写出主要的仪器和药品，应分类罗列，不能遗漏。需要注意的是实验报告中应该有为完成实验所用试剂的浓度和仪器的规格。因为，所用试剂的浓度不同往往会得到不同的实验结果，对于仪器的规格，不能仅仅停留在“大试管”“小烧杯”的阶段。4．实验步骤：根据具体的实验目的和原理来设计实验，写出主要的操作步骤，这是报告中比较重要的部分。此项可以了解实验的全过程，明确每一步的目的，理解实验的设计原理，掌握实验的核心部分，养成科学的思维方法。在此项中还应写出实验的注意事项，以保证实验的顺利进行。
5．实验记录：正确如实的记录实验现象或数据，为表述准确应使用专业术语，尽量避免口语的出现。这是报告的主体部分，在记录中，即使得到的结果不理想，也不能修改，可以通过分析和讨论找出原因和解决的办法，养成实事求是和严谨的科学态度。6．实验结论和解释：对于所进行的操作和得到的相关现象运用已知的化学知识去分析和解释，得出结论，这是实验联系理论的关键所在。
7．评价和讨论：此项是回顾、反思、总结和拓展知识的过程，是实验的升华，应给予足够的重视。在此项目中，学生可以在教师的引导下自由的发挥，比如“你对本次实验的结果是否满意？为什么？如果不满意，你认为是什么原因造成的？如何改进？”或者“为达到实验目的，实验的设计可以如何改进？这样改进的优点是什么？”或者“你认为本实验的关键是什么？”等问题。此项内容的书写应是实验报告的重点和难点。
二、撰写化学实验报告要注意：
1．以说明为主。即实验报告以说明为主，不用像记叙文一样进行生动细致的描写，要避免主观感受的出现。
2．必须记实，资料客观。实验报告所使用的资料都应是通过实验所观察到的现象和所获得的数据。这些内容应是客观、真实、确切的，不允许有半点虚假。
3．尽量用图解辅助。图解可以增加实验报告的表达能力，比如实验装置有时较复杂，光靠文字无法完全说明，如果使用图解辅助，加上文字注解，就可以一目了然；图解有时也可以省略繁琐的实验步骤的表达；对于非标准仪器的使用，则必须进行图解说明，使他人对本实验所用仪器能有一个感性认识。4．表达准确简明。准确，就是按照实验的客观实际，选择合乎化学学科特点的最恰当的词句，科学地表达意思；简明，就是在说明问题时语言简洁明了，避免冗长的句子和啰嗦含糊的表达。
三、化学实验报告的书写格式没有固定的要求，可以根据实验类型的不同而不同,学生根据不同的实验类
型设计不同形式的报告。
1． 对于常见的验证性实验，由于实验内容较多且相互间无过多联系，一般可以采用表格形 式。表格可以分成三大块：实验步骤、实验现象、实验解释和结论。如下所示 ［实验名称］ ［实验日期］［实验员］ ［实验目的］
［实验仪器和药品］ [实验内容] 1这是中学实验报告通常采用的形式，在各种实验报告册中出现的很多。当然也可以不采用上述表格形式，只需按照实验项目的顺序，罗列成条，完整表述即可。如下所示 ［实验名称］ ［实验日期］［实验员］ ［实验目的］
［实验仪器和药品］ ［实验步骤］ ［实验现象］ ［实验解释及结论］（以上三步重复书写）［实验评价与讨论］
2．近年来出现了越来越多的探究性实验、应用性实验和定量实验。这些类型的实验重在综合运用所学的化学知识与技能去解决一些实验问题，因此重点在实验的设计和评价上。实验内容较为单一，只围绕一个主题，但实验各环节联系紧密。这类化学实验的书写格式较为开放，可以采用表格式、罗列式或论文式等。
表格式不需并列对照书写，具体如下：罗列式与表格式内容和顺序基本相同。
3．论文式实验报告要求以将论文形式书写实验，除适用于以上实验类型外，更加适用于化学研究性学习的实验以及一些家庭和课外实验。论文式实验报告应包括： ① 选择该项实验课题的原因，② 实验采用的方法，③ 实验设计依据的原理，④ 实验步骤和实验记录，⑤ 实验结果及分析，⑥ 实验结论，⑦ 实验评价和讨论，⑧ 实验体会，⑨ 实验参考文献。2 篇3：无机化学实验报告的撰写,实验报告该怎么写, 无机化学实验
（学习方法,要求及报告的撰写）学习方法：
1.明确实验目的与要求（原理，内容，仪器使用方法，实验注意事项）2.拟定试验方案
3.选择仪器和方法进行测定或试验 4.对实验数据与现象进行分析总结 5.找出化学反应规律或总结 6.学出实验报告 实验报告的撰写
一、实验目的二、基础知识（实验目的）
三、基本操作
四、实验内容（实验步骤）
五、数据的记录与处理
六、实验总结及问题讨论 学习要求
一、预习（阅读教材，参考书，录像等）1.预习报告
2.明确实验目的等
二、实验
1.认真实验，用法用量
2.实事求是记录，分析原因（与理论不符）3.反复练习，直至熟练
三、实验报告（提交）
名称，目的，原理，步骤，数据，分析，总结，备注 希望可以帮助更多的同学！1
第3篇：实验报告该怎样写
实验报告该怎样写
一、什么是实验报告实验报告是描述、记录某一研究课题的实验过程和结果的报告，是科研人员向社会公布自己的实验成果的一种文字形式。也就是说，在科学研究活动中，人们为了检验某种科学理论或假设，进行创造发明和解决实际问题，往往都要进行实验，通过观察、分析、综合、判断，如实地将实验过程和结果记录下来，写成文章，这就是实验报告。
二、实验报告的特点实验报告具有科技论文的一般特点，其中尤其具有科学性、客观性的特点。此外，它还具有如下特点：
1．确证性任何实验必须排除一切主观因素，尤其不可带入实验者的个人偏见，要以冷静、客观的态度参加整个实验工作。实验的结果不但要经得起自己的重复、验证，而且要经得起任何人的重复、验证。它是必然的，而不是偶然的。在相同的条件下，任何人在任何时间、任何地点进行实验，都可
第4篇：怎样进行化学实验怎样写实验报告
走进化学实验室（共2课时）
第2课时怎样进行化学实验怎样写实验报告
［教学目标］
1.知识与技能
（1）学会正确使用胶头滴管。
（2）学会正确使用酒精灯，包括点燃和熄灭酒精灯，均匀加热，用外焰加热。
（3）学会将块状药品的放进试管中。
（4）学会正确洗涤仪器等基本实验操作。
（5）理解化学变化的特征和现象。
2.过程与方法
（1）认识进入实验室做实验必须要有正确的实验原理和操作方法。
（2）认识养成良好的实验习惯是保证实验安全的必要条件。
（3）通过动手做四个化学实验，初步学会观察实验、记录实验、分析实验。
3.情感态度与价值观
体验化学实验必须要有严谨的科学态度。
［重点和难点］
教学重点：动手做四个化学实验。
教学难点：动手做四个化学实验，学会观察实验、记录实验、分析实验。
［教学用品］
药品： 氢氧化钠溶液、酚酞试液、盐酸、
第5篇：实验报告
实验报告
固体碱催化剂KF/CaO-MgO-Fe3O4的制备与表征
摘要：采用在制备复合物CaO—MgO的过程中加入一定量磁性基质Fe3O4来制备磁性复合物CaO—MgO—Fe3O4，再以等体积浸渍法负载KF，制备了负载型磁性固体碱催化剂KF／CaO—MgO—Fe3O4，并将其用于催化菜籽油与甲醇酯交换反应制备生物柴油。重点考察催化剂制备条件对酯交换反应的影响。实验结果表明,在m(CaO)：m(MgO)=9:
1、KF负载量为载体质量的20％和500℃焙烧2h制备的催化剂具有较好的催化活性，酯化率达98.4％。磁性催化剂具有多孔结构，孔径在100nm左右，催化剂粒径(30—50)nm，是负载型磁性纳米固体碱催化剂。
关键词：磁性纳米固体碱；生物柴油；复合氧化物催化剂；磁性纳米复合氧化物催化剂
1.时代背
第6篇：实验报告
计算机网络实验指导书
曾立庆
东华理工大学
计 算 机 网 络
班级：096112 组员：邓璐茜 张 丽 万重洋 詹由由 邵 帅
计算机网络实验指导书
曾立庆
东华理工数信学院
目 录
实验一 安装NT2000...................................3 实验二 Active Directory的配置........................5 实验三 配置局域网...................错误！未定义书签。实验四 连入Internet................错误！未定义书签。实验五 配置web服务器（IIS）.........................7 实验六 配置PTP服务器（IIS）........错误！未定义书签。实验七 配置DNS服务器...
