第1篇：行规示范月主题活动方案
行规示范月主题活动方案
一、目标:
1、行为规范养成------“规范成习惯,勤奋成自然,钻研成典范”
2、美丽心灵塑造------“文明在身边,和谐在校园”
3、民族精神培育------“优秀传统和时代精神相结合”
二、具体计划:
1、始业教育活动(8月30日上午9点—11点)
①学习《学生手册》,倡导文明行规;
②开展卫生大扫除,整洁亮丽迎新学期
2、收看“开学第一课”(9月1日晚)
布置学生陪同家长在9月1日(周日)晚20:00至21:40,收看中央一套(CCTV—1)的《开学第一课》
3、开学典礼(9月1日上午)
①升旗仪式;
②校长致辞;
③教务处、政教处发言
4、仪容仪表大检查活动
①班级自查(9月12日前);
②仪容仪表检查(9月15日);
③仪容仪表复查(9月16日)
5、校园安全隐患大检查(安保处9月1日)
6、班级文化建设
①班容布置(北校区黑板报主题“尊师重教”)
②七年级班集体建设,班规制定
7、七年级新生住校生会议(9月3日晚),七年级家长会(9月4日晚6:30)
8、七年级新生“励志少年”素质教育实践活动(团委)
9、“感恩教师节”活动(9月10日)
①“感恩教师节”贺卡制作展(团委)
10、“文明伴我行”倡仪活动(9月15日)
由值周班通过“国旗下讲话”形式向全校师生进行文明言行倡仪
11、“九·一八”爱国主义教育(9月17日至18日)
①通过班会课落实;
②通过校园电子大屏幕展示提醒
12、主题班会活动(9月份任意一周周二班会课)
主题:“文明伴我行”(也可根据班级计划自拟)
13、“爱心守望美丽,温情播撒校园”寻真大行动
通过学校倡导,班级布置,倡仪学生做到温二十五中一日常规,“注重文明礼仪,追求爱心奉献”:
①不丢不弃,弯腰捡起身边的垃圾;
②不追不打,课间文明休息;
③微笑是种态度,学会友好打招呼;
④礼让是种风度,靠右行走,快速整齐集会;
⑤每月坚持做一件好事,守望一份美丽。
第2篇：小学行规示范班评比方案
一、指导思想：
“小事成就大事，细节成就完美”。从细节处见文明，在小事中显修养。行为规范的养成教育是学校德育工作的重要组成部分。本学期，拟通过一年级行为规范示范班的评选，提高教师的教育积极性，培养一年级学生良好的行为习惯，探索学生行规养成教育的新途径和新方法，使我校的行为规范养成教育再上新的台阶。
二、领导小组成员：
组长：龙玉洁
组员：陈建英王建民肖绍国蔡咏蒋铭孟育炜姚强
汤育红汤明丽骆梅诸菊美徐美虹许卓佳
三、评比程序：
1．教导处制定并上挂“东风小学一年级行为规范示范班评比”方案。
2．任教一年级两个班及以上教学的教师（潘远丹、金佳佳、朱敏娟、严春萍、周继琴、徐露萍）集中评价，占20%（12月21日中午12:30集中在心源楼一楼会议室）。
3．根据9——12月“十好行规班级”竞赛情况，折算成相应的分值，占20%。
4．12月13日—17日，由“一年级行为规范示范班评比”领导小组成员分项目进行实地检查评比打分两次，于12月17日中午前上交教导处，教导处汇总，占60%。
进校早读：王建民汤明丽课堂常规：龙玉洁陈建英肖绍国
课间文明：蔡咏汤育红午餐纪律：孟育炜诸菊美
清洁卫生：姚强骆梅放学排队：徐美虹许卓佳
5．总结评比（按照得分情况，评比出2个行规示范班和4个单项示范班）。
四、评比标准：
进校早读
1．学生过警示牌自觉成一路纵队，排队进校门。
2．学生进校，自觉文明地向值日老师、值日队员问早问好。
3．学生到校后，完成打扫卫生等工作后，及时进行早读，做到珍惜时间。
4．全体同学读书时精神饱满、姿势端正，书声琅琅。不随便讲话，不滥竽充数。
5．早读有老师辅导或有学生干部组织，并起到良好的指导作用。
课堂常规
1．课前准备充分，上课铃响后要立即进教室静侯老师来上课。
2．当老师走进教室说“上课”时，全体起立，目视老师。师生问好，老师说“请坐!”后，方能轻轻坐下。
3．上课遵守纪律，做到精神饱满，坐姿端正，不随便插嘴讲话。
4．认真听讲，积极动脑，做到回答问题先举手。
5．读写姿势正确，书写端正。
课间文明
1．课间休息要做健康有益的游戏，严禁在楼道走廊打闹追跑，游戏时不大声喧哗，不做危险动作。
2．无论是在走廊、过道还是上下楼梯，都要靠右行、轻声慢步、相互礼让。
3．利用课间休息，提前做好下节课的准备工作，能排好队伍到专用教室上课。
4．教室内无人时，做到随手关灯、关电视投影等，爱惜公物，节约水电。
5．尊重他人的劳动，保持校园卫生，不在课间吃零食，不乱扔垃圾，不随便出校门。
午餐纪律
1．用餐时要安静有序，不大声喧哗。
2．每位学生必须把所分配的饭菜全部用完。
3．用餐时保持清洁卫生，尽量不把汤汁饭粒撒落到桌上、地上。
4．用完以后，餐具要整齐轻声摆放到指定地点。
5.餐后水果统一在教室内食用，果皮集中收回原塑料袋，并及时清理。
6．每天均能安排值日生负责在班级同学用餐完毕后打扫、检查清洁卫生工作。
卫生保洁
1．班级地面整洁，无纸屑杂物乱丢现象。
2．课桌椅排放整齐，无乱涂乱刻现象。抽屉内干净整洁无纸屑。
3．教室内物品摆放整齐有序。电视机、实物投影、开关等要保持干净。
4．包干区保持干净。
5．学生衣着干净、整洁，讲究个人卫生。
放学排队
1．整理书包，排队放学做到静、齐、快。
2．离开教室时，门窗电源等及时关闭。
3．出校门做到队伍整齐，不随便讲话和离队。
4．排队过警示牌后方可安静离队。
第3篇：行规示范员事迹
行规示范员事迹
如果要用一个词来说我们可爱的她，那可以用“自觉”。这一份自觉在现在的孩子中，尤其是二年级的孩子，真是太难得了。她的“自觉”表现在早晨到校后自觉地打扫教室，身为中队长自觉地管理班级，自觉地完成作业，自觉地背书、默写，自觉地担负起老师小助手的工作，更自觉地准时到校，穿好校服、带好绿领巾、遵守行为规范。
平时能遵守学校的各项规章制度。在行规方面能严格要求自己，而且她还能热心帮助同学。热爱学习、勤思好问，能积极参加各项活动，是一个有开拓精神的小女孩。作为小干部，工作认真负责，并以身作则。给中队的儿童团员们起到榜样作用。大家一致推选她为本次行规示范员。
她在课堂上认真听讲，积极举手发言。按时完成作业，成绩优异。生活中他总能热心助人，为班级服务。认真对待广播操、室内操和眼操，在班中起到榜样和示范
第4篇：示范主题班队会活动方案
《快乐，让我们共同成长》
五
（一）班主题班会
一、活动目标：
1、让学生知道什么是快乐，快乐的意义，以及培养快乐的方法。
2、使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处，建立快乐。
3、通过名人的故事，自己身边的人，从他们身上找到快乐，帮助学生形成向上、乐观，充满快乐的健康心理！
二、活动形式：
讲故事、演小品、奏乐器、诗朗诵《拥有快乐》、集体唱《快乐阳光》、讨论交流等
三、活动过程：
主持人合：尊敬的老师们，家长们！亲爱的同学们！大家下午好！
主持人甲：人的成长过程中处处是荆棘密布，时时有困难挫折。面对这些，唯有快乐才是成长不竭的源泉，才是坦然生活的动力。
主持人乙：然而在成长过程中，不同的人生对快乐的释义都会有所不同。每个人都能找到 自己的快乐。
主持人甲：下面请你们说说什么是快乐？
快乐就是无忧无虑
快乐就是和同学们
第5篇：四(3)中队行规教育主题班会活动方案
美丽伴我行
---《行为规范，从我做起》主题班会活动方案
一、主题班会活动背景：
最近通过观察，发现班里有的队员在行为习惯方面有所松懈，出现一些现象如：有的同学偶有骂人，语言不文明，课间快速追逐，随手丢垃圾，吐痰现象，特别是教学楼后窗下，垃圾越来越多，地面卫生不够，感到有必要对学生进行一次以文明行为教育，组织召开一次《行为规范，从我做起》主题班队会，旨在培养学生成良好的行为习惯，做新时代的合格新公民。
二、教育活动目标：
根据当前教育大环境，结合学校德育教育规划，通过一次别开生面的班会,让全体同学在愉快中学习、受教育。以《小学生日常行为规范》为抓手，学生自主教育为主，手拉手共成长，自觉遵守《规范》。结合学校以及班级的实际情况，提出各项要求。促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教
