第1篇：流浪狗阿德-六年级
流浪狗阿德-六年级
一个冬天的早晨，太阳渐渐得升起，阿德在窝里睁开疲倦的睡眼。那是怎样的一处窝，在一个楼墙角，冰冷的青石块地面，由柴草垃圾围成。阿德很疲倦，因为昨晚没有吃一口东西，它为了压饥只好喝了一肚子的冷水，到了半夜肚子疼得直呱呱叫，上了无数躺厕所，整得一宿都没睡好。
“唉吆！又来啦！哦，还好不是大的，是小的！”阿德急忙滚出窝。窝的傍边就是一条人来人往的街道，此时正是人们上班的时间，人们行色匆匆，公共汽车站台上等了好多人。人们都穿着厚实的衣服，还微微缩着身子。
阿德尿急，它得找一个地方撒尿，就焦急的`东找找西闻闻。到一个墙角，闻闻，又用鼻子触触，唉不行，此处太冷太硬；这时它看见离它不远的公共汽车站台边有一棵小树，它想，把腿翘在小树上撒尿，感觉一定很好。它跑了过去。到小树跟前就把腿翘在小树身上，但接着从小树身上发出咯吱咯吱的声音，那是脆弱的响声，阿德这时才反应过来，小树太小了，那瘦弱，细细的树枝几乎都枯干了，简直就是弱不禁风。这样的小树怎能承受得住阿德那翘起来撑在小树身上的腿呢！就算撑得住，但那会使小树大幅度的摇晃，瘦弱的小树又怎么能经受得起那让它眩晕的摇晃呢！阿德想想，真是可怜的小树呀！小树的孤单，瘦弱，可怜和自己是那么是相似，我怎么忍心伤害它一丝一毫呢！阿德怜悯小树，看了最后一眼就离开了。
阿德还是尿急！它匆匆地跑上公共汽车站台。这里密密麻麻的全是行人的腿和脚它忽然觉得这腿和脚有一种安全感，那光亮的黑皮鞋干净漂亮的裤子，和它以前主人的几乎一模一样。于是它就翘起腿在一个西装革履的男士旁边撒起了尿。正在它撒得舒服的时候，忽听男士怒吼道：“快给我滚开！”接着就是一脚猛踢到阿德的身上，阿德被像踢足球一样踢得翻了好几个跟头，疼得阿德嗷嗷直叫。阿德顿时感觉到了危险，安全感变成了恐惧，阿德狼狈的从地上站起来，转头回望那男人一幅愤怒，可怕地嘴脸。阿德的眼睛湿润了，不知道多少次被这样欺负过。难道流浪狗就是这样卑贱吗？阿德转头就走了。那男人没有追来，还在等车。
这时阿德尿意已无。
走在路上，阿德越想越难过，为什么世态如此炎凉，就连我阿德撒尿的地方都没有！阿德感到很委屈，想着想着，不知不觉泪水从眼睛里涌了出来。
阿德就一个人，没有朋友，没有柔美的皮毛，流浪多年已经失去了可爱的脸庞，没有人会养活它。
伤心的阿德只好回到那冰冷的狗窝里。还要想着今天怎么活下去。
第2篇：阿德雷
外交奇才阿德雷(Adlai Stevenson,1900-1965)
史蒂文生出身政治世家，祖父史蒂文生一世(Adlai E.Stevenson Ⅰ)曾擔任格羅佛‧克利夫蘭(Grover Cleveland)第二任(1893-1897)時的副總統，父親是伊利諾州的州務卿，而他的長子史蒂文生三世則是伊利諾州的參議員，他本人則擔任過伊利諾州州長。
史蒂文生學養俱佳，他在普林斯頓大學(Princeton University)畢業後，曾至哈佛大學(Harvard University)法學院就讀，後來在西北大學(Northwestern University)取得法學博士學位，同年並成為一名執業律師，活躍在芝加哥社交圈。
阿德雷‧史蒂文生是一位被受尊崇的政治家與外交家，在甘迺迪總統任內被命名為美國駐聯合國大使。這段期間，他最為人所津津樂道的便是在古巴飛彈危機中，與蘇聯大使Valerian A.Zorin過招，要求他「不要等翻譯」(Don’t wait for the translation！)，而是直接回答有或是沒有(Yes or no？)。
提起史蒂文生，老一輩的美國人對他的印象除了他在古巴危機中應變得宜外，應該就是他在一九五二年和一九五六年曾經兩度代表民主黨競選總統，只是兩次皆敗給艾森豪(Dwight D.Eisenhower, 1890-1969)。儘管競選失利，史蒂文生仍相當受到美國人民的歡迎，之後還與包括甘迺迪在內的其他民主黨員共同在新成立的民主黨諮詢委員會(Democratic Advisory Council)中擔任職務。
史蒂文生以他清新、熱情、慧黠和具有遠見的特質為美國政治注入了一股清流。他也是依為政治演說家，許多人更認為他是當代數一數二的政治演說家，僅次於邱卲爾(Winston Churchill)。
除了政治、外交上的成就，他還是一位深具洞見的思想家。他曾說過：「罪惡不在原子中，而在人心中(There is no evil in the atom,only in men’s souls.)」。一語道破了科技本身是無罪的，科技並不是引起亂世的禍源，是人的邪惡、貪婪與自私才是真正問題的根源。
這位機智的外交官一九六五年在倫敦因心臟病發驟然辭世，享年六十五歲。他的葬禮上冠蓋雲集，也顯示出他對美國的貢獻厥偉，深獲後人景仰。
資料來源：LiveABC互動電影院-驚爆13天,P.173
第3篇：阿德的梦的说课稿
阿德的梦的说课稿
教学分析：
这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔触，记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境。本文以“梦”为载体，以阿德乘飞船去火星旅行，与生活在月球上的外婆能电话为线索，描绘了幻想中的神奇太空世界。本文是连环画形式的略读课文，层次清楚，语言生动活泼，内容简单，易于理解。重点应放在训练学生默读课文、粗知文章大意、展开想象，以及借助图画识字等方面。
喜爱幻想是低年级孩子们共有的特点，课文内容符合儿童的年龄实际。教学中应抓住感情朗读，引导学生在读中走进阿德的梦境，体会和分享他的幸福与快乐。然后启发学生结合当前的科学发展，展开丰富的想像，在说“梦”中训练语言，培养语感。激发学生了解现代科技的兴趣和培养科学幻想的意识。
设计理念：
1、充分发挥学生的主体作用。课堂教学学生是主体，“
