第1篇：眼神与微笑小学作文
眼神与微笑小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的眼神与微笑小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一个眼神，一个微笑，让人觉得如此温暖，暖入心底，使我难以忘怀。
三年级的.时候，教我的还是一个二十来岁的女老师——郑老师。她温柔、善良。在班级里很少批评学生。她戴着一副黑色的眼镜，一双桃花眼，眼镜水汪汪的，特别大。小脸蛋旁边还有两个小酒窝，好像春天的花朵绽放开来一样动人、使人陶醉……简直无法形容。
每次上课，我都特别有精神，我觉得郑老师太美丽了，真想多看她几眼。那天下午，窗外下着大雨，雨水滴到桌子上，我“放下郑老师”，玩起了雨水。
“瑜默！”一声温柔的声音在对我说话，我猛地一抬头，是郑老师在叫我！郑老师桃花眼一直看着我，那么可爱。两个小酒窝凹进去，酒窝上好像涂了粉粉颜色，粉扑扑的。但那一种微笑有些严肃，有些神圣不可触犯的感觉。那眼睛一直盯着我，我就像老鼠见了猫似的。我从走神中又回过头专心致志地听讲。这时，老师脸上又有了微笑，那双眼睛里透着温柔的眼神也似乎在微笑，双眼下是两个红扑扑的小酒窝真好看，令人赏心悦目。
郑老师笑容可掬，玩起来像是一个小孩，但严肃起来也会令你害怕。
那眼神与微笑是柔和的，是可爱的。那一次的微笑使我难以忘怀。
第2篇：商务礼仪眼神微笑教案
教学要求：了解表情礼仪的基本要领、教学方法：
1、讲授法
2、讨论法
3、自学与演示结合法（理论联系实际——目光，微笑演示能力 训练、）
教学目的：掌握健康的表情能给人留下深刻的印象，也是自身素质的最好体现。
教学重点：表情礼仪的基本要领 教学难点：目光、微笑训练 教学用具与器材：多媒体 教学时间：2课时 教学过程 ：
一、复习交流导入
搜集一些国际礼仪惯例和不同国家，不同民族的礼仪习惯。
二、新授
过渡：现代心理学家总结过一个公式：感情的表达=7%语言+38%声音+55%表情。可见表情在人与人之间的交往中占有相当重要的位置、。
1、什么是表情 讨论：什么是表情
表情是指人的面部情态。它可以传情达意，表现人的心理、与仪态一样，表情也是人类无声的语言。现代传播学认为，它属于人际交流之中的“非语言信息传播系统”。并且是其核心的组成部分。因为相当于仪态而言，表情更为直观，更为形象，更易于为人们觉察和理解。表情真实可信地 反映着人们的思想、情感反映以及其他方面的心理活动与变化。
2、表情的主要构成因素：
讨论：表情的主要构成因素（人类在神经系统的控制之下，面部肌肉及其各种器官所进行的运动、变化和调整，以及面部在外观上所呈现的某种特定的形态。人体的其他部分也有表情，但表情主要体现于人类的面部，因此，在一般情况下，人们所说的表情往往指的就是面部表情。
3、生活和工作中应用表情神态必须遵循哪些规则呢？
①表现谦恭
与人交往时，待人谦恭与否，人们可以从表情神态方面很直观地看出来，同时，交往对象也会非常重视。因此，人们在工作和生活中务必要使自己的表情神态于人恭敬，于己谦和。
②表现友好
在生活和工作中，对待任何交往对象，皆应友好相待。这一态度，自然而然就在表情神态上表现出来。
③表现真诚
人们在相互交往时，既要是个人的表情神态谦恭、友好，更要使之出自真心，发乎诚意。这样做的话，才会给人表里如
一、名副其实的感觉，才会取得别人的信任。
④表现适时
从大的方面看，人的表情神态可以是庄重、随和，也可以是活泼、俏皮、兴奋、高兴，还可以表示不满、气愤和悲伤。不论采用何种表情，人们都要注意使之与现场的氛围和实际需要相符合。这就是所谓表情神态要适时。比如，当你去看望一个病人时，万万不能表现高兴之情，否则就会让人觉得你是幸灾乐祸，肯定不会受到对方的欢迎。
第3篇：微笑的眼神诗歌
夜幕遮盖了
白天的喧闹
灯光照亮了
微笑的眼神
初夏的夜啊
暖了星光
远方的你
燃烧着我的梦
记忆的脸庞
牵挂着我的情怀
思念在疯长中
敲击着跳动的心
等待与风雨相依
相遇于茫茫人海
难以忘怀，因为
一个微笑的眼神
第4篇：商务礼仪眼神微笑教案
商务礼仪眼神微笑教案
教学要求： 了解表情礼仪的基本要领、
教学方法：
1、讲授法
2、讨论法
3、自学与演示结合法 （理论联系实际——目光，微笑演示能力 训练、）
教学目的： 掌握健康的表情能给人留下深刻的印象，也是自身素质的最好体现。
教学重点： 表情礼仪的基本要领 教学难点：目光、微笑训练 教学用具与器材：多媒体 教学时间：2课时 教学过程 ：
一、复习交流导入
搜集一些国际礼仪惯例和不同国家，不同民族的礼仪习惯。
二、新授
过渡：现代心理学家总结过一个公式：感情的.表达=7%语言+38%声音+55%表情。 可见表情在人与人之间的交往中占有相当重要的位置、。
1、什么是表情 讨论：什么是表情
表情是指人的面部情态。它可以传情达意，表现人的心理、与仪态一样，表情也是人类无声的语言。现代传播学认为，它属于人际交流之中的“
第5篇：眼神小学作文
眼神小学作文
篇一、眼神小学作文
在这个世界上，有许多令怦然心动的爱，大无畏的爱，善良的爱，哪怕是老人眼里不经意的慈爱眼神，都让我们幸福快乐。
比如在公共汽车上，有小孩让座给老人，老人微笑着看小孩，眼神里满是幸福的味道，小孩快乐的笑了，撒娇的对奶奶说：奶奶，你一定要多多笑哦！奶奶把小孩抱在怀里，轻轻拍打小孩幼嫩的头：孩子，你就是我的小天使啊……
有一个公益广告，让人的心灵为之一颤，小孩的话，仿佛有魔力，让人心灵里最温柔的弦响了。小孩对妈妈说：妈妈，洗脚，我也给你讲小鸭子的故事。妈妈眼里溢满幸福的泪，小孩纯真的眼神，感动了世上所有的家。
当孩子们犯错的时候，朝老师眨眨眼睛，眼里满是歉意，那仿佛是在说：老师，对不起，我又让您操心了，我保证，下次不再犯同样的错误，往往这时老师的生气已经被你的眼神打消的无影无踪
第6篇：微笑和眼神的礼仪
微笑和眼神的礼仪
有魅力的微笑是天生的，但依靠自身的努力也完全可以拥有。下面小编收集了微笑和眼神的礼仪相关的内容，供大家参考。
一、笑容程度分类
一个简单的笑容通常能够消除人与人之间的陌生感，使人产生心理上的安全感、亲切感和愉悦感。例如：初次见面，笑容是问候语；逢年过节，笑容是祝贺歌；交往有误解，笑容是道歉语；送别友人，笑容是欢送词。总之，笑容是人们相互交融、相互感染的过程，能够创造出融洽、和谐、互尊、互爱的气氛，能够减轻人们身体上和心理上的压力。
笑容程度
笑有微笑、轻笑、大笑以及羞怯的笑、尴尬的笑、嘲讽的笑等许多种，其中最美的是微笑。
在礼仪交往中，经常要使用到以下几种不同程度的笑：
微笑
微笑是对人的尊重和理解，微笑是一种礼节，见面时点头微笑，人们会意识到这是尊重和欢喜的表示。微笑是最富魅力的体态语言之
第7篇：歌声与微笑小学作文
歌声与微笑小学作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的歌声与微笑小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
歌声与微笑小学作文1
阳光下，微笑是那么迷人；教室里，微笑是那么的甜美。我们有曾拘束过，但此时此刻，彼此都是那么亲密无间，彼此积淀已久的心声互相倾诉，彼此陶醉在欢乐的天地里……有讲不完的千言万语，有听不进的生活坎坷，伴随着歌声互相传递。因为今天是六一儿童节，不必那么害怕，老师正投给你微笑；不必那么担心，家长正送给你祝福。
天气好，我们的心情更好。班级里的小品正逗得大家开怀大笑。以前内向的同学向大家表现出了幽默的一面；成绩差的同学也向大家表现出了精彩的一面……也许，他们并不
第8篇：与微笑并肩而行小学作文
与微笑并肩而行小学作文
一个微笑是我们都所拥有的，是我们所坏绕的一种力量。微笑像一盏明灯，在黑暗中拥促我们前进；微笑像一股茶香，暖暖的传出在心间融化为一丝清泉。
当自己失败的时候，我用鼓励的微笑使自己站起来继续向远方出发；当自己郁闷的时候，我用淡淡的微笑证明终点的美丽与自豪同时又以一种不骄傲的微笑继续努力。
有人说，只要没有烦恼便是快乐的，而我说只要与微笑并肩同行便是快乐的。这种快乐是不可名状、无边无际的`自由与轻松。即使你拥有着一些让你自己头痛的小琐事，你也是快乐的，因为你拥有着微笑，生命也就缤纷多彩了。因为你与微笑并肩同行，琐事也就随之释然了！
我们的微笑总是以一种神秘的方式变换着、改变着。有的人会说：“我为什么不感到自己微笑过”其实你微笑过，每个人都微笑着。只是微笑有时候会潜入到你的心灵深处，只
