从军行诗词赏析及答案

精品范文时间：2024-03-08 07:12:35 收藏本文下载本文

第1篇：从军行诗词赏析及答案

从军行诗词赏析及答案

阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。（4分）

从军行杨炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。

（1）下列四项是对该诗的赏析，不正确的一项是（2分）

A. 这首诗采用从一个典型场景跳到另一个典型场景的跳跃式结构，写出了书生投笔从戎、出塞参战的'全过程。

B. 首联中的“照”字意在表现烽火很大很亮，在远远的西京都能看见；“自不平”中的“自”字，表现了书生从军的愿望和卫国的坚强决心。

C. 颔联由“辞”到“绕”写出了行军的迅速和军队凌厉、逼人的气势。

D. 颈联以北国的雪（暗）风（多）烘托战斗的激烈悲壮。

（2）“宁为百夫长，胜作一书生”表达了诗人怎样的情感？（2分）

参考答案：

14.表达了诗人投笔从戎、卫国立功的豪情壮志。

第2篇：从军行诗歌赏析及答案

从军行诗歌赏析及答案

从军行

陈羽

海畔①风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。

横笛闻声不见人，红旗直土天山雪。

武威遇刘判官赴碛西行军

岑参

火山五月行人少，看君马去庆如鸟。

都护行营太白②西，角声一动钥天晓。

注：①海畔：湖边 ②太白：即金星。古时认为太白星是西方之星，也是西方之神，古人认为它的出现在某种惰现下预示敌人的败亡。

1.两首诗都写了从军将士所处的环境的极为严酷，其严酷各有什么不同？请具体分析。（5分）

2.两首诗的第四句都是写军，它们分别运用了什么表现手法？表达了什么情感？（6分）

参考答案

1.陈诗写的是天山脚下寒风劲吹，湖边（海畔）冻泥裂开，梧桐树上的叶子已经掉光，枝梢被狂风折断，给行军带来困难。（2分）岑诗写的是在盛夏五月时火焰山炎威赫赫，常人视火山为畏途，而刘判官赴碛西行军必经此地，自然极其困难。（2分）两者一极冷一极热，环境严酷有别。（1分）

2.（1）陈诗红旗直上天山雪运用借代的方法。（1分）红旗不言人而自有人在，冰天雪地中行军，队伍不乱，勇猛直上，（1分）画面生机勃然，展现的是唐军将士高昂的士气和一往无前的精神。（1分）

（2）岑诗角声一动胡天晓运用象征的手法，（1分）号角将胡天惊晓，实则意味着只要一声号令，唐军便可决胜，一扫黑暗，使西域重见光明。（1分）表达了诗人对这次出征抵抗取得胜利的美好祝愿。（1分）（如答比喻、夸张手法的，且分析的对，情感也对的给1分）

【解析】

1.试题分析：此题考查环境描写的分析能力。解答此题，可从分别找出两首诗中的环境描写的语句，然后抓住关键词，展开联想，用自己的话描述出来，然后对比作答。陈诗中，可抓住冻泥裂叶落枝梢折从天山脚下的恶劣天气角度分析；岑诗中，可抓住火山少如鸟从天气的炎热角度分析其环境之恶劣，由此得出二者的严酷区别。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的'思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

2.试题分析：此题考查赏析诗歌运用的表现手法和表达的思想感情。应结合着常见的表现手法，根据诗歌注释，抓住关键词分析作答。陈诗可抓住红旗，从借代的手法角度分析作答；岑诗可抓住角声，从象征手法的角度分析作答。在情感方面，由红旗可联想到雪地行军的士气高昂，生机勃勃的精神。由角声可联想到出征抵抗的气势磅礴，将诗人对出征抗战取得胜利的美好祝愿表达出来。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

第3篇：王昌龄诗词《从军行》赏析

王昌龄诗词《从军行》赏析

《从军行》组诗词是王昌龄采用乐府旧题写的边塞诗词，共有七首。这一首，刻画了边疆戍卒怀乡思亲的深挚感情。接下来小编为你带来王昌龄诗词词《从军行》赏析，希望对你有帮助。

从军行

作者：王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

注释

1.从军行：乐府旧题，内容多写战争之事。

2.青海：指青海湖。

3.雪山：这里指甘肃省的祁连山。