第1篇：以终点为起点思考
葛文山（英语特级教师）
“以终点为起点思考，”这是斯蒂芬•科维（Stephen R.Covey）的一句名言，他被美国《时代》周刊誉为“25位最有影响力的美国人之一”。终点思考，就是先想好目的地，再制定时间表和路线图。有所不同的是，只不过是从终点开始，反方向朝着起点去思考和计划。
一、终点思考，找准方向
对于正在思考人生方向和职业规划的青年老师来说，从终点思考，从起点出发，不失为一个行之有效的方法。每一个青年英语教师都应该做自己人生的设计师，问一问自己，60岁时我哪里，在干什么？50岁呢？40岁呢？为了实现这些目标，我现在应该怎么做？用这种“终点思考”方式，来规划好自己的人生。
立志是人生的起跑点。一个人的志向，折射出他的理想、胸怀、情趣和价值观，是决定事业成功的基本前提，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。
而终点思考有助于我们明确我们的志向：60岁时的你，是一个腰缠万贯的富翁，是一个身居高位的政府要员，还是一位“赠人玫瑰，手留余香”的人民教师？
有了目标，我们才会抵制得住成长路上的其他诱惑，坚定地朝着自己的方向前进；才会经受得住清贫和寂寞，再苦再累，也感觉充实。例如，国家督学李希贵在回忆自己的成长之路时，就提到过这样的一个曲折的经历：
大学毕业后，大概在四五年的时间里，我那些比较要好的同学大
都跳出了学校，有的下海经商，有的做起了公务员，而且一个个都做得十分出色，我也有些按捺不住了。可是，在进行“终点思考”后，我发现，这些终点目标并不是自己梦寐以求的：下海经商最好的结局是挣了花不完的钱，衡量你的成功与否也往往是看钱的多少。但是，自小家庭的熏陶、长大后儒家的影响，都让我不可能把赚取大把的金钱作为自己最终追求的目标。既然如此，我何必下海？而做官呢，我还是有自知之明的。凭自己的个性、气质、背景，我都不可能成就什么大事业，虽没在官场体验，但作为旁观者也略能看开一二。“终点思考”让我冷静下来，我开始在校园里潜心于教育教学。
职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。
二、终点思考，精确定位
做教师，商人、公务员还是公司白领，这是职业的大规划。在选择做教师之后，我们还要再做一些小计划。根据能力大小、性格特征和价值取向，青年教师老师还可进一步细化自己的职业生涯路线。
是做一个脚踏实地、默默耕耘的“教书匠”，或是一个善于发现、敢于创新的科研型教师，或是一个呕心沥血、任劳任怨的班主任，还是一个用心沟通、用情管理教育行政管理者呢？青年教师还可以用终点思考的“5个W”思考模式，对自己的教育生涯做进一步的规划。
先从问自己“最想做什么”开始，然后顺着问下去，共有5个问题：
⑴What do I want?（你想做什么）先检查一下自己职业发展心理趋向。在不同阶段，我们的和目标会有所调整，有时甚至是完全对立的。可是，随着时间的推移和阅历的增加，目标会逐渐固定成型。
⑵Who am I?（我是谁）进行深刻的自我反思，对自己有一个清醒认识。不同的人格特征适合从事不同的职业，约翰·霍兰德将其分为六种职业性向或类型：实践性向、研究性向、社会性向、常规性向、企业性向、艺术性向。每一种职业性向适合于特定的若干岗位。
⑶What can I do?（我能做什么）对自己能力与潜力，进行一次全面总结，一个人职业发展空间的大小，取决于他的能力和潜力。对于自己潜力的了解，应该从以下几个方面着手去认识，如对事的兴趣、做事的韧力、临事的判断力以及知识结构是否全面、是否及时更新等。
⑷What can support me?（环境允许你干什么）环境支持包括客观和主观两个方面。客观方面包括当地的人事政策、规章制度、职业空间等；人为主观方面包括同事关系、领导态度、亲戚关系等，两方面的因素应该综合起来看。
⑸What can I be in the end?（最终目标是什么）在回答上面四个问题之后，就能综合分析出对职业目标有利和不利的条件，不断缩小职业目标的选择范围。
三、终点思考，统筹规划
一般来说，教师职业生涯分为：适应期、成长期、成熟期、高原期和超越期。在不同阶段，教师表现出不同的专业发展特征。超越期
是教师职业生涯中的最佳阶段。能进入这个阶段的老师，一般任职25年左右，知识水平、业务技能、经验积累教学实绩等都达到了巅峰状态。
终点思考，能够让青年教师总揽全局，统筹规划，使职业规划更具全面性和前瞻性；能够让青年教师抓住牵动全局的主要工作和突出问题，稳步推进，重点突破；能够让青年教师心存高远，往更高一层次上拔高自己的职业定位；能够让青年教师看到名教师们所共同具有的成功要素，未雨绸缪，早做准备，早点模仿，缩短专业化成长的周期。
名教师身上的素质和能力就是青年教师努力的终极目标。在做教师职业规划时，可以把这些终极目标分解成多个短期目标、中期目标和长期目标，并落实到适应期、成长期、成熟期等其他阶段中去，各个击破，一步一个脚印，一步一个台阶，最终走向职业生涯的终极目标。
在教学上，没有一个成功是偶然的。一个教师之所以能成名成家，这与他平时的日积月累是分不开的。通过终点思考，我们可以发现，无论在教师职业发展的哪个阶段，都要坚持培养以下几种能力：
1．扎实的基本功。过硬的教学基本功将为教师的终生发展奠定下扎实的基础。随着现代教育教学的发展，教师基本功的内容不再局限于板书和语言上了，内涵将会越来越丰富。
2．终身学习的能力。要给学生一桶水，教师不但要有一桶水，而且还要有源头活水。青年教师要紧跟时代发展的步伐，与时俱进，多读书，读好书，不断充实和更新自己的知识内容和结构，还要学会通过现代信息技术手段来拓宽知识的来源渠道，提高自己的综合素质。
3．灵活驾驭教材的能力。新课程对教材的使用提出了更高的要求，提倡教师“用教材来教”。青年教师要学会研究教材，分析局部内容在整体教学中的地位和作用，在根据自己学生的实际情况对教学内容做适当的取舍。
4．从容的教学组织能力。课堂教学不是照本宣科，一成不变地执行教学计划和讲解备课笔记。课堂上往往会出现一些出人意料之外的“突发性事件”，没有一点的教学组织能力，很难从容应对。
5．清晰缜密的表达能力。在教学中，叙述语法概念或进行逻辑推理的时候，需要教师能够用流利、准确、通俗和生动的语言来表达自己的思维，是教师的语言能够成为学生学习的楷模。
6．与学生交流沟通的能力。知己知彼，百战不殆。要教好学生，教师要学会与学生沟通，了解他们的知识基础、兴趣爱好、优点与缺点，在备课中做到有的放矢，在课堂上要学会因势利导，启发学生积极思维和主观能动性。
7．教学反思和质疑能力。从教师职业生涯的一开始，新教师就要培养经常反思和大胆质疑的习惯，坚持不懈地写好每节课的教学后记。著名特级教师于永正语重心长地对青年老师讲过：“不要懒惰，不要强调自己忙，一定要拿起笔写东西，从一节课写起，从点滴小事写起。认真写三年教案，未必成为一个优秀教师；认真写三年教学札
记，一定能成为一个有思想的老师，说不定还写出一个教育专家来。”经常质疑，以写促反思，这是许多老师走向成功的经验之谈。
8．抓住“关键性事件”的能力。在教师的职业生涯中，很可能会出现一些关键性的事件和人物，会对教师的专业化成长产生深刻的影响。关键性事件，可能是学校或地区的重大教育改革，一次公开课或评优课活动，或是一次培训和研讨活动。关键性人物可能是教师身边的学生、同事、领导，也可能是某个热心的专家和家长。这些“关键”，往往是青年教师发展的一个好契机和转折点。
结束语
教海无涯，生命有限。终点思考，给了我们一双善于发现的眼睛，让青年教师看清了自己主攻的方向。但是在生命的旅途中，我们却常常犯这样的错误：不是迟迟不肯出发，就是出发之后中途又犹豫不决，或者眼瞪眼地看着时机与自己交臂而过，永不再来。仔细想来，错误的造成，很大程度上在于没有进行“终点思考”。
第2篇：以思考为起点的作文
以思考为起点的作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的以思考为起点的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
疏淡冷月，我缓缓前行，追朔流光，一身英雄气概如此显眼。面对彼岸乡亲父老，因无法衣锦还乡，西楚霸王，一代英豪，也不由泪湿衣襟，投身乌江。一个巨人的倒下，却留给后人无限感慨。
项羽，楚国贵族出身，24岁的他，凭一力之勇，破釜沉舟，于巨鹿之战取得惊人战绩，行至荣誉的顶峰。此后的人生更是一片坦途，荣誉，成功对其而言在平淡不过。垓下之围，意料之外的惨败，项羽难以接受。要知道，此时的他早已失去了对荣誉成功的敬畏之心，一心只望成功，岂容挫败！悲哉！试想倘若他能渡过乌江，他日必能东山再起！惜哉！征战沙场多年，却依旧不明白“胜败兵家事不期”的`真理！依旧缺乏对本心的思考！叹哉！一代霸王，不过沉尸江底，作鱼虾食！
张爱玲曾云：“出名要趁早。”由此看来，此言大谬。一颗年轻的心或许能够承受命运的几多挫折，但却鲜少面对荣誉，仍保持敬畏之心，坚守本心者。于鲜花掌声之中，自我膨胀，迷失本心者云云。相反，能静守本心，保持对荣誉的一颗敬畏之心，则或许有另一番成就。
105岁的杨绛先生，几乎经历了中国近现代所有劫浩，从家族鼎盛、夫妻恩爱、娇女绕膝，到国破家散、挚爱离世……缘何一生坎坷至此，她却活出了与普通人难以企及的高度？荣也好，毁也罢，于她而言一切不过是浮云一场。因她保持了一份对荣誉的敬畏，更因她坚守了自我本心的那一片净土。
人生起伏不断，名利一场，又有多少人能像杨绛先生一样，荣也好，毁也罢，无时无刻坚守自己的本心？于坎坷之中，要思考本心；于坦途之中，更要坚守自己的本心，这才是人生的考验。西楚霸王依旧逃不过人生的考验，更何况俗世中的你我！思考本心，直面风雨的同时坦然面对成功，即使才能平庸，亦能活出自我的精彩！
第3篇：以起点为话题的作文
以起点为话题的作文
以起点为话题的作文
（一）从我们来到这个世界上的那一刻起，我们美好灿烂的一生便由此开始。那一刻就是我们人生的起点。
然而人生的起点不只是我们出生那一个。在我们生活中的各个阶段都有各自的起点：有使人通向成功彼岸的；也有使人坠入失败深渊的。其实每个人的起点是一样的，但由于每个人的性格、志向有所差别，所以才导致产生不同的结果。
二十世纪中叶，在大洋彼岸的美国，有两个风华正茂的中国青年怀着对未来的憧憬，踌躇满志得踏上了他们向往已久的那片土地。他们要在那里打造一片属于自己的天地。上帝对每个人都是公平的，两个年轻人的起点是一样的，只有一点：一个年轻人是乐观主义者；而另一个是悲观主义者。经过了二十多年的奋斗，那个乐观的人获得了成功，在社会上占有了一席之地；而那个悲观的年轻人却一事无成，在生存和被
第4篇：以起点为话题作文600字
以起点为话题作文600字
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是作文中不可忽视的话题作文，话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的以起点为话题作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以起点为话题作文600字篇1
每一天是一个起点，每一小时是一个起点，甚至每一秒都是一个新的起点，给自己设立一个新的起点，告别过去，拥抱未来
设立一个新的起点，是放下过去的失败、挫折，重新振作，展翅未来国际著名零售集团八百伴破产的那一天，总裁和田一夫一夜从云端落到了地上日本的文化中，一个人失败一次，从此只能躲在角落，受人歧视的和田一夫没有被失败的过去民羁绊，他设立了一个新起点，从零开始，重铸自己的商业帝国，不久后，他所创立的公司就在创业板上市，他重新获得成功
第5篇：以“起点”为话题作文讲评
以“起点”为话题作文讲评
1.起点
喷薄的朝阳是明媚的起点，尖嫩的小草是丛绿的起点，潺潺的小溪是奔涌的起点，羞涩的小花是果实的起点。好的起点让我们插上翅膀，鼓起风帆；不好的起点让我们包袱沉重，步履维艰。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”，老子的箴言告诉我们，任何可观的成就，都是从细小的起点开始的，成功不会一下子就来到我们面前，需要我们从点滴做起，起点影响着今后的发展。
人们常常说，学习过程中的技巧方法、耐心毅力很重要，我认为，有一个好的起点更重要。好的开始、最佳的起点是保证今后学习顺利有效的前提和基础。刘翔12年来一直习惯用8步上栏的方式起跑，而古巴的罗伯斯和美国的奥利弗的上栏方式却是7步, 起跑方式的不同造成了双方的差距，于是刘翔准备改进自己的起跑方式，只有这样，才可能
第6篇：以起点为话题的作文
以起点为话题的作文
笔者觉得每一天都是一个新的起点。下面小编给大家带来以起点为话题的作文。
第一篇：
水，乃生物之需求生命之源头;水，如人类的怀抱大地的母亲。古代四大发明发祥地，均依水而生;现今外星生命的探究，由从水而起。——水，梦与现实开始的地方。
地大物博的中国需要水，整个地球更无法缺水!
正在这时，一年一度的世界水日(3月22日)和中国水周(3月22日—3月28日)都陆续来临了。它们其实已不止是日历上的一个个日子，或者小区门口一条条标语，而是要能唤醒人类对保护水资源觉悟的方式!
为了我们赖以生存的水资源，拿出实际行动来，人们!
今天“世界水日”的主题是应对水短缺，宣传目的是水利发展与和谐社会。缺水实际产生的问题，也是社会经济造成的不可忽视的问题。况且缺水现象还在持续恶化……如今43个国家缺水，缺水人口
第7篇：以“起点”为话题的500字作文
以“起点”为话题的500字作文
篇一
从我们来到这个世界上的那一刻起,我们美好灿烂的一生便由此开始.那一刻就是我们人生的起点.
然而人生的起点不只是我们出生那一个.在我们生活中的各个阶段都有各自的起点：有使人通向成功彼岸的;也有使人坠入失败深渊的.其实每个人的起点是一样的,但由于每个人的性格、志向有所差别,所以才导致产生不同的结果.
二十世纪中叶,在大洋彼岸的美国,有两个风华正茂的中国青年怀着对未来的憧憬,踌躇满志得踏上了他们向往已久的那片土地.他们要在那里打造一片属于自己的天地.上帝对每个人都是公平的,两个年轻人的起点是一样的,只有一点：一个年轻人是乐观主义者;而另一个是悲观主义者.经过了二十多年的奋斗,那个乐观的人获得了成功,在社会上占有了一席之地;而那个悲观的年轻人却一事无成,在生存和被社会淘汰
第8篇：以起点为题的初中作文
以起点为题的初中作文
篇一：起点
人生是一次漫长的旅行，每一天都是一个新的起点。
夕阳安静地落下，让烦恼和忧伤跟着它一起沉下地平线，因为明天的黎明又将是一个新的起点。
跟着落日一起消失的还应该有那些喜人的成就和荣耀居里夫人夜以继日地工作，尽管她已多次获得诺贝欠奖的至高荣誉，尽管她的价值已得到世界的肯定她安静地将身上的光环卸去，放下怀中的鲜花，稳步向前她明白，荣耀只属于昨天，新的一天又是新的一个起点。
放下肩上的包袱，悲伤痛苦，或是光辉荣耀，轻装上阵，开始新一天的旅程永远记住，新的一天是新的起点，不让昨天羁绊你追逐的脚步。
不要担心或是忧虑今日的无限好的夕阳已沉沉坠下，不要因美好的暂时褪去而恐惧，因为明天又将是一个新的起点正如“亡羊补牢，为时未晚”，正如“秉烛夜游，良有以也”只要有心，什么时候都不晚，只要进
第9篇：高中生以起点为话题作文800字
高中生以起点为话题作文800字
考试，新起点
在成长中，我们都遇到过或多或少的挫折。也许，站在人生的十字路口，我们会彷徨，也会茫然……
还记得，这次的期末考试，我满怀信心的以为这次数学应该考得还是比较好的。但是，试卷发下来一看，75分!?我顿时愣住了，怎么可能?明明上次月考还考得很好的，这次怎么可能考成这样子?我大脑一片空白。那个鲜红的数字深深的刺痛了我的眼睛，仿佛已经跳进了我的心里，变成一个面目狰狞的恶魔，大声的嘲笑着当时我对期末考试的信心和不屑。我突然感到了一种前所未有的绝望，慢慢浸透了我的全身，夺走了我的最后一束阳光……
放学铃声不知不觉的就响了，我挪动着沉重的步伐，一步一步地朝家走去。想到回家后老妈失望的神情，我的心仿佛就不由自主地漏跳了一拍。是啊，我辜负了老妈对我的期望，也辜负了全家人。
快到
