第1篇：大学指导实习生工作总结
大学指导实习生工作总结
本学期我担任了酒店103班级的专业实习指导工作。现将学生实习情况及效果总结如下：
一、明确实习目的，做好实习动员
专业实习是学校教学的一个重要组成部分，学生的实习工作虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
在学生实习前利用班会、实习动员大会的机会向同学们说明实习的目的和意义，介绍实习内容，强调实习纪律，让学生通过亲身实践，了解实际的酒店各部门的操作过程，熟悉酒店管理的基本环节，实际体会一个酒店管理人员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。由于本次实习单位的选择采用了双选会的形式，我向学生介绍了各实习单位的基本情况，指导学生制作简历，准备面试，最后除了专接本的同学之外全部自主选择了满意的实习单位，为实习的顺利进行奠定了良好的开端。
二、加强实习管理，掌握实习动态
1、实习学生分布情况
本班实习学生共31人，专接本16人，苏州洲际酒店1人，无锡灵山元一希尔顿酒店5人，苏州南园宾馆2人，无锡金陵饭店2人(其中1人被退回学校实习)，无锡君来洲际酒店3人，千岛湖希尔顿酒店2人。
2、对千岛湖希尔顿及无锡君来洲际酒店实习学生的管理
在系部的安排下我负责千岛湖希尔顿酒店及无锡君来洲际酒店实习学生的现场管理工作，每月按照巡回指导计划按时到酒店进行学生的现场管理，包括了解学生的思想动态，指导学生的技能水平，听取学生的实习体会。与人力资源部邱经理及时沟通和反馈学生提出的意见和建议，保证实习状态平稳有序。
3、对其他实习学生的管理
三、实习效果
1、本班的专业实习达到了专业教学的预期目的'。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对酒店有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合实际，在专业领域内进行更深入的学习，同学们利用实习中的经验完成了毕业设计。
2、实习中出现的问题
对在实习过程中出现的问题，坚持公正立场，因材施教，细致循环的做通学生的思想工作，同时对于学生出现的违纪行为，严肃教育，坚决予以处理。
第2篇：实习生指导工作总结
实习生指导工作总结
织金六中 王家义
本学年的实习支教我担任贵州师范学院物理系物理教育专业的罗亮同学的实习指导工作。通过一个月多月的实习，使他在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼他们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，同时可以检验罗亮同学教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
回顾这一个多月的实习工作，感慨颇多。
教学工作情况：
上好每一堂课，是实习生从事实习支教工作的核心。在长达一个月的课堂教学中，罗亮同学在我的精心指导下，都较好地完成了以下工作：
一、教学准备工作
为了保证课堂教学的质量，达到预定的教学目的要求，收到较好的效果，在个人备课的基础上，充分发挥集体备课的优势，我们共同学习大纲，钻研教材，设计教法，精心试讲。通过试讲反复熟悉教材和教案，掌握教学的步骤和方法，锤炼教学语言，试写板书和练习演示教具，锻炼讲课的胆量。
二、课堂教学工作
课堂教学中，罗亮都能较好地把自己所学的教育理论知识用于课堂教学实践，善于根据学科的性质特点和学生的实际组织教学，合理地分配教学时间，教态和语言符合实习课的要求，课堂教学结构较为完整合理，过渡自然，不拖堂，重视对学生进行教学常规的训练。教学方法使用恰当、精讲、精练，课堂气氛活跃，能调动学生学习积极性，使大部分学生都能达到教学的基本要求。在数学实教中，罗亮同学基本能突出教学的重点，突破难点，讲清教学的基本概念、法则和公式，重视数学技能的训练;能坚持启发式教学，培养学生独立思考能力、逻辑思维能力和解题能力，培养学生独立完成作业和自我检查作业等良好的学习习惯。
三、辅导、作业批改和成绩考核工作
辅导是贯彻因材施教原则的重要措施，是教学实习中不容忽视的环节。罗亮同学能认真细致地了解学生的学习情况，确定辅导的对象，如发现他们没有学懂，及时予以集体辅导或个别辅导，直到他们弄清楚为止，力求做到当堂解决问题。教学中，每位实习同学都认真布置、批改作业。批改正确，改笔工整、清楚，评语恰当。并及时记载学生作业的优缺点，做好辅导、订正和讲评工作。及时肯定学生作业中的成绩和优点，特别对一些有创见的作业，予以表扬。同时，做好学生学习成绩考核和评定工作。
存在的问题：
一、教学思想落后，甚至僵化，难以适应素质教育和基础教育新课程改革的要求。
二、教学方式方法呆板，不够灵活，难以满足学生发展的需要。
三、教学的基本功还不够扎实，汉语拼音、普通话有待进一步提高。
四、处理课堂教学中的突发事件应变能力普遍较差，缺乏教育机智。
五、组织复习课、练习课、实验课的能力普遍较差，六、教学设计缺乏自主性、创造性、灵活性，过分地依赖教参书。
建议：
1、要加强中小学教材研究
2、加强教学模式的研究
3、希望加强师范生教学实践的教学
4、要加强师范院校与基础教育的联系
5、教育实习安排工作较困难
实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。通过实习同学们学到了许多课本上学不到的东西。他们对于教学工作有了更进一步的认识。教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。他们从真正意义上认识到教师职责之所在。教育教学实习是他们为今后从教所迈出的第一步，它给他们未来的教师生涯添上了浓重的一笔。在教师这个工作岗位上，他们将脚踏实地地一步步走下去，为党和人民的教育事业做出自己的贡献。
第3篇：实习生指导工作总结
实习生指导工作总结
今年8月29日，伊犁教育学院奎屯校区的民族实习生来到我们学校实习，他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱。我们综合组的陈新莲和王磊老师荣幸地接受了指导库兰、巴哈提古丽、艾尼和毛丽丹四位实习教师的工作，在三个月的时间，我们感受到了他们的勤奋努力，谦虚好学、积极向上的精神，尽力给予他们帮助，尽可能对他们的“双语”教学给予指导和建议，下面是这一期间所做的工作总结：
1.第一周见习听课，第二周开始讲课。给实习生上示范课，我备课格外用心，处处考虑到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。课堂组织教学。
2.听课，参与我们综合学科部青年教师的教学教研活动，听教研组教师上课、说课和评课，提供过多的机会，让他们学到更多教
第4篇：指导实习生工作总结
指导实习生工作总结
本学期我担任实习生李哲新同学得指导老师，在指导过程中，我不辞辛劳，对实习学生进行个别听课、指导、座谈，深入了解她的授课、听课等工作情况。
作为指导老师，我主要解决她在教育、教学中存在的问题，鼓励她要有紧迫感和责任意识，抓住这宝贵的实习机会，锻炼自己的才华，提高教育教育学能力。
上好每一堂课，是实习生从事实习支教工作的核心。在长达四个多月的实习指导工作后，较好地完成了以下工作：
1、教学准备工作；
为了保证课堂教学的质量，达到预定的教学目的要求，收到较好的效果，她能积极学习大纲，钻研教材，设计教法，精心试讲，主动向老师请教。通过试讲反复熟悉教材和教案，掌握教学的步骤和方法，锤炼教学语言，试写板书和练习制作演示教具，锻炼讲课的胆量。
2、课堂教学工作；
课堂教学中她能较好地把自己所学的教育理
第5篇：指导实习生工作总结
实习指导老师主要是指导实习生做好实习工作，引导实习生正确的前进方向。下面是小编为大家整理的指导实习生工作总结，欢迎大家阅读。
指导实习生工作总结一
伊犁教育学院奎屯校区的民族实习生来到我们学校实习，他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱。我们综合组的陈新莲和王磊老师荣幸地接受了指导库兰、巴哈提古丽、艾尼和毛丽丹四位实习教师的工作，在三个月的时间，我们感受到了他们的勤奋努力，谦虚好学、积极向上的精神，尽力给予他们帮助，尽可能对他们的“双语”教学给予指导和建议，下面是这一期间所做的工作总结：
1.第一周见习听课，第二周开始讲课。给实习生上示范课，我备课格外用心，处处考虑到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。课堂组织教学。
2.
第6篇：指导实习生工作总结
指导实习生工作总结
实习支教是我校教学计划的重要组成部分，是贯彻理论联系实际原则，实现培养目标不可缺少的教学实践环节；也是对高校教育教学质量的检验和信息反馈。
本学年的实习支教我担任哈巴河县七所中学的带队工作。通过四个月多月的实习，使学生们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼他们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，同时可以检验老师们教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。回顾这四个多月的实习工作，感慨颇多。
在指导过程中，我不辞辛劳，对实习学生进行个别听课、指导、座谈，深入了解实习学生的授课、听课及班主任工作情况，与实习学校领导交换实习学生的各方面信息和了解基础教育改革的情况
