第1篇：勇敢地与困难作斗争读后感
勇敢地与困难作斗争读后感
我读了《鲁滨逊漂流记》这篇小说后,深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动,他遭遇海难漂流到荒岛上以后,不是悲叹命运对自己的不公,而是充分利用自己的头脑和双手,修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争,最后终于胜利的获救。
一开始,鲁滨逊背着自己的父母跟着一只船出海了,但是在一次雨中船遇难了,他在茫茫的大海里漂流了好长时间,最后被海水带到了一个荒无人烟的孤岛上,这个岛上没有人烟,只有他遇难船上的一只狗和两只猫,他企图向来往的船只求救,但是这里并不是商船经过的地方。他用身边仅有的一些物品建了一坐“房子”,后来又在遇难的船上找到了一些面包、酒、衣服、枪弹等等……就这样开始了他长达二十八年两个月零十九天的孤岛漂流。在这么长久的时间里,他不仅要战胜寂寞和孤独,还要战胜饥饿和疾病,更不能让海上的强盗发现他,他总是乐观的面对眼前的一切,珍惜身边每一个可以让他求生的机会,在困难面前他也害怕过,逃避过但最后总是战胜了自己而获得了生的希望。
读完这篇小说后,我被鲁滨逊的顽强和勇敢深深的感动着,他在哪么艰苦的环境下,把自己从绝望中解救了出来,对我感动最深的是他的毅力,鲁滨逊长达二十几年对生的希望就是毅力,我不禁想到我们自己,我们对生活,对学习是不是也应该向他学习呢?遇到困难是不是也应该勇敢的`面对而不在逃避呢?
记得我在学习的过程中,经常遇到一些困难,我不是想办法克服它,而是和困难玩起了迷藏,有一次,我对一个数学问题特别的感兴趣,但是始终没有把这件事弄明白,如果我要搞清楚这件事,需要花很多的时间和精力,于是我心安理得的放弃了,可是后来在考试中我又遇到了同一个问题,我还是没有解决掉,我好后悔,我虽然暂时的“绕”开了这个困难,但困难最终又和我遇上了。
我们今天在生活中,学习上的困难和鲁滨逊比起来,还是困难吗?我一定要改掉我的坏毛病,遇到困难不再着“绕”着走,而是要像鲁滨逊一样,勇敢地和困难作斗争。
第2篇：勇敢地与困难作斗争读后感
我读了《鲁滨逊漂流记》这篇小说后,深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动,他遭遇海难漂流到荒岛上以后,不是悲叹命运对自己的不公,而是充分利用自己的头脑和双手,修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争,最后终于胜利的获救。
一开始,鲁滨逊背着自己的父母跟着一只船出海了,但是在一次雨中船遇难了,他在茫茫的大海里漂流了好长时间,最后被海水带到了一个荒无人烟的孤岛上,这个岛上没有人烟,只有他遇难船上的一只狗和两只猫,他企图向来往的船只求救,但是这里并不是商船经过的地方。他用身边仅有的一些物品建了一坐“房子”,后来又在遇难的船上找到了一些面包、酒、衣服、枪弹等等……就这样开始了他长达二十八年两个月零十九天的孤岛漂流。在这么长久的时间里,他不仅要战胜寂寞和孤独,还要战胜饥饿和疾病,更不能让海上的强盗发现他,他总是乐观的面对眼前的一切,珍惜身边每一个可以让他求生的机会,在困难面前他也害怕过,逃避过但最后总是战胜了自己而获得了生的希望。
读完这篇小说后,我被鲁滨逊的顽强和勇敢深深的感动着,他在哪么艰苦的环境下,把自己从绝望中解救了出来,对我感动最深的是他的毅力,鲁滨逊长达二十几年对生的希望就是毅力,我不禁想到我们自己,我们对生活,对学习是不是也应该向他学习呢?遇到困难是不是也应该勇敢的面对而不在逃避呢?
记得我在学习的过程中,经常遇到一些困难,我不是想办法克服它,而是和困难玩起了迷藏,有一次,我对一个数学问题特别的感兴趣,但是始终没有把这件事弄明白,如果我要搞清楚这件事,需要花很多的时间和精力,于是我心安理得的放弃了,可是后来在考试中我又遇到了同一个问题,我还是没有解决掉,我好后悔,我虽然暂时的“绕”开了这个困难,但困难最终又和我遇上了。
我们今天在生活中,学习上的困难和鲁滨逊比起来,还是困难吗?我一定要改掉我的坏毛病,遇到困难不再着“绕”着走,而是要像鲁滨逊一样,勇敢地和困难作斗争。
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第3篇：与困难作斗争
第9课 与困难做斗争
教学目标:引导学生克服畏惧困难的心理,增强战胜困难的信心,增强他们的心理
素质。
教学重点：心理教育
教学难点：心理教育
课前准备:有关婷婷战胜困难的详细资料
教学过程：
一、导入新课：
你们知道什么是困难吗?你们平时遇到过那些困难?
二、介绍有关婷婷与困难斗争的事迹
1、你们以前遇到什么困难?怎么解决的?学生讨论
2、让我们看看全国十佳少先队员周婷婷是怎么面对困难的在这样的情况下,学习
内容吗?
假如你是她,会怎样?
3、周婷婷付出了巨大的努力,克服了难以想象的困难,终于能和正常小朋友一样
学习,生活了,而且比有些同学学得更好,可见她是个不畏惧困难的好少年。
三、引导学生克服困难的，战胜困难
1、周婷婷有那些地方值得我们学习？
2、困难是可以被战胜的，条件是我们必须有战胜困难的勇气、毅力和方法。
如果你们面
第4篇：与困难作斗争五年级作文400字
与困难作斗争五年级作文400字
当我翻开《鲁滨逊漂流记》的第一页时，我发现鲁滨逊从小就有一个航海的梦想。当我读完了整本书后，我才知道鲁滨逊在岛上呆了28年后，才回到了自己的家乡。在这漫长的几十年里。到底发生了什么不可思议的事，正是这不可思议的事，让我受益非浅。
航海十分的.危险，一不小心还会丢失了宝贵的生命，但鲁滨逊不管冒再大的危险，也要去航海，哪怕父亲的极力反对也不听，就这样，他出海了，他遇到了一次又一次的危难。有一次，船遇到了大风浪，所有的人都被沉落海底，鲁滨逊在船里生活了一个多星期就习惯了船里地生活。有一次海上突然有大浪鲁滨逊突然被吓倒了。后来海上又发生了一次灾难把鲁滨逊陷入了深渊。他想起了父母对他说的话他后悔了。在一次海难中他被大浪冲到了一个荒岛上，从此就经过了20多年的艰苦生活。他在岛上
第5篇：读后感：勇敢地面对困难和挫折
勇敢地面对困难和挫折
——《假如给我三天光明》读后感
江苏省如皋市东陈镇丁北小学四（1）周时佳
我爱读书，我曾经被《笑面人》这本书中的情节所吸引，为《水浒传》中的英雄好汉而喝彩，对《三国演义》中刘备和诸葛亮的足智多谋深感敬佩，为卖火柴的小女孩感到愤愤不平，对《白雪公主》中恶毒的皇后咬牙切齿······但是，令我记忆最深刻的就要数《假如给我三天光明》这本书了。
《假如给我三天光明》这本书的作者海伦·凯勒是一个盲人，她非常了不起，我想通过这本书详细地了解一下这位伟大的女性。所以，一拿到这本书我就迫不及待地读了起来。
海伦·凯勒曾经是一个非常健康的孩子，她给她的家庭带来了无穷的欢乐。可是当她十九个月大的时候，一场灾难降临了，海伦突然高烧不退，等高烧退去之后，可恶的病魔却夺去了她的视觉和听力。也许大家都不会相信
第6篇：与命运作斗争,战胜命运中的困难
与命运作斗争，战胜命运中的苦难
——读《名人传》有感
八（4）班何秉鸿
“我要握住命运的咽喉，它休想使我屈服！”这是被记载在《名人传》上的贝多芬的一句名言，这一句话不但概括了了贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰充满苦难、曲折的一生，也道出了现在许多人想说却不敢说的一种心声。
《名人传》主要叙述了贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰充满苦难、曲折的一生，但他们仍坚持不懈地与命运作斗争的故事，赞扬了他们不屈不挠、顽强奋斗的高尚品质。
这一本书中最让我感触良多的一段是有关贝多芬的描写：“他贫病交加，孤独无依，可是他是个胜利者——他打败了人类的平庸，打败了他自己的命运，打败了他的痛苦。”在当时，贝多芬在双耳失聪、生活穷困潦倒、几乎整个维也纳都在与他作对的情况下，依然坚持不懈地作曲，终于作出了《命运交响曲》和《第九
第7篇：2021年高考作文预测及范文：与困难作斗争
2021年高考作文预测及范文：与困难作斗争
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的2021年高考作文预测及范文：与困难作斗争，欢迎大家分享。
阅读下面的材料，根据要求写作。
①我生来是为斗争的。——[法国]罗曼·罗兰
②斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——[德国]歌德
③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮
⑤不是东风压了西风，就是西风压了东风。——曹雪芹
⑥暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。——毛泽东
请综合上面材料的含意，联系现实和自身实际，写一篇文章。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；文体自选；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
