第1篇：漂亮的蝴蝶节小学作文
漂亮的蝴蝶节小学作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的漂亮的蝴蝶节小学作文，希望对大家有所帮助。
哦！好漂亮的蝴蝶啊！我和妈妈正在蝴蝶公园里面看“光明女神蝴蝶”呢。我心想：如果有蝴蝶节那该多好啊！
我和妈妈看完了“光明女神蝴蝶”后，就去看我和妈妈早就计划好了的.——蝴蝶标本展览。
在蝴蝶园门前，我就看到了有两只假蝴蝶在蝴蝶园的牌子前守着。
我们走了进去。哦！好多的蝴蝶标本啊！里面就有“光明女神蝴蝶”，它是由无毒的毛毛虫变成的。它的身上有蓝色的斑纹，里面是白色的，外面是蓝色的，表面光滑，还有它那长长的触须，它的眼睛非常非常的小，让你看都看不见。
我又去看了蝴蝶破壳成蝶的过程。到那儿的时候，蝴蝶的头已经出来了。等了10多分钟，蝴蝶终于出来了，它的颜色是黄色的，还有白色搭配，真是太美了。
最后，我们去看真正的蝴蝶了。走呀走呀，我们终于来到了彩蝶馆，我看见有彩色的蝴蝶牌子，就急着进去看色彩斑斓的彩色蝴蝶了。走进彩蝶馆，看见了各种各样的彩色蝴蝶，真是漂亮极了。
蝴蝶是多么的美丽，多么的漂亮！我希望有一个漂亮的蝴蝶节，让大家学会保护好彩蝶哦。
第2篇：追漂亮蝴蝶作文
追漂亮蝴蝶作文
一个晴朗的天气，我和外婆到楼下大花园里玩耍。
花园里的花品种真多呀！有月季花、有杜鹃花、还有太阳花，花园里的花颜色真多呀！有粉的、有红的、还有紫的，花园里的花真奇异呀！有的像小朋友的`笑脸，有的像翩翩起舞的蝴蝶、还有的像害羞的小姑娘躲在花丛中呢。真是美丽极了！
我独自穿梭在花丛中，正看着花丛里的花朵入迷时，忽然，从墙角边飞来了一对白蝴蝶，它们穿着美丽的花衣，在花丛里戏耍。
“哇！蝴蝶，真漂亮！”我再也顾不了这么多了，我伸出手，跑过去想抓住它，可它已经飞得无影无踪了。
蝴蝶们喜欢在花丛里飞来飞去，当蝴蝶停在一朵花上时，蝴蝶的颜色就和花的颜色一摸一样，很难分得清楚是蝴蝶还是花。
蝴蝶一会飞一会又飞进花丛里，好像是它在故意跟我捉迷藏似的，我怎么样也捉不住，弄得旁边的外婆哭笑不得。
又是一只黄蝴蝶飞来了，它在花丛中绕了几圈后飞累了，停在一朵红色的月季花上休息，这次，我看得它清清楚楚。我蹑手蹑脚地靠进那朵月季花，刚想伸出手的时候，它的翅膀猛然地动了一下，“呀！”我马上收起手，怕惊动了蝴蝶，我悄悄地后退了几步，我这下等它休息得完全放松警惕时，一手它落到了我的手里，我可高兴了。
我捉住蝴蝶，它在我指间扇动着翅膀，我瞧了一下这只蝴蝶，它有着五彩斑斓的翅膀，还带着淡黄色的斑点，再加上那小巧的身子，真是太美丽了！
我看完蝴蝶，就打开手掌把它放了。蝴蝶扑闪着翅膀在空中划过了一条美丽的弧线，从墙角边飞走了。
站在一旁的外婆有点疑惑地说：“既然你这么辛苦地把蝴蝶捉住了，为什么还要放它呢？”
我回答：“蝴蝶它也是一个小生命呀！我并不是想把它捉住不放，因为它的美丽是大自然的，所以我应该还它自由才对！您说对吗？“
外婆听了，高兴地点了点头。
第3篇：蝴蝶真漂亮的作文
蝴蝶真漂亮的作文
公园里的蝴蝶真漂亮！
春天来了，百花齐放，桃红柳绿几只五颜缤纷的蝴蝶在花丛中飞来飞去。它们的翅膀就像两块美丽的花布。布上还有着色彩斑斓的花纹。它们在头上还有两根火柴梗似的触须美丽极了！它们还穿着花衣服呢！有只蝴蝶在空中飞舞真像一架小飞机。有只蝴蝶停在玉金香上好像在说：“你都没有我漂亮！”有只蝴蝶在空中飞舞真像一架小飞机。有只蝴蝶飞到桃花树上说：“你都没有我的新衣服漂亮！”还有只蝴蝶落在柳树上说：“你看我多么多么美丽呀！”有只蝴蝶停在湖边好像在欣赏着这美丽的.春景呢！有只蝴蝶落在我在我的衣服上，原来它喜欢我这美丽的衣服。
公园里的蝴蝶真漂亮啊！
第4篇：漂亮的蝴蝶作文四篇
漂亮的蝴蝶作文四篇
漂亮的蝴蝶
我家门前有一条清澈的泉水。我和妈妈经常到那里去玩。泉水里面有许多小鱼小虾在做游戏。泉水边有各种各样的鲜花，有红的、有黄的——五颜六色很美丽，还散发出浓浓的香味。花香引来了许多蝴蝶和蜜蜂，它们在花丛中不时地跳舞，不时地采蜜。它们非常快乐和开心。
漂亮的老年活动舞厅
8月20日星期一晴
今天晚上，我和外婆一起去职业学院的老年活动舞厅跳舞。来到舞厅，我觉得舞厅特别漂亮。地板五彩缤纷、灯光金光闪烁、整个舞厅显得金碧辉煌，漂亮极了。爷爷奶奶在金碧辉煌的舞厅里跳舞，个个都很开心，每个人的脸上像一朵盛开的菊花。回到家中，我一直对舞厅的漂亮念念不忘。舞厅漂亮的灯光好像一直闪烁在我眼前。
漂亮的大花瓶
我家有一个漂亮的大花瓶，它放在电视机旁边，非常美丽。
这个花瓶有我的半人高。它的颜色是雪白的，
第5篇：《漂亮的蝴蝶》说课稿
《漂亮的蝴蝶》说课稿
各位领导、亲爱的同学们：
大家好!今天我说课的内容是小学一年级美术下册第3课《漂亮的蝴蝶》。下面我将从教材分析、学情分析、教学方法、教学重难点、教学目标、教学流程、板书设计等几大板块展开我的说课。
一、教材分析： 《漂亮的蝴蝶》是一节绘画课,属于美术学习领域中的造型•表现领域。本课以学生熟悉的蝴蝶为绘画内容,旨在引导学生发现蝴蝶的美,用形式多样的工具表现蝴蝶的美。体验造型活动的乐趣,激发学生热爱大自然的美好情感。
二、学情分析：
一年级的学生大都活泼好动，这一阶段的学生对昆虫具有浓厚的兴趣，对于材料的使用也充满好奇，对物象的观察与表现有着强烈的表现欲望，这些特点给上好本课奠定了良好的学情基础。
三、教学方法：
本课我主要运用了讲解法、观察法、演示法进行教学。让学生主动参与观察蝴蝶，发现
第6篇：《漂亮的蝴蝶》教案
学科 小学美术
教材内容 江西版小学美术一年级下册第3课
《漂亮的蝴蝶》教案
一、教材分析
蝴蝶是大家都很熟悉的一种动物，每个小朋友心中都有一只漂亮的蝴蝶，通过教学让学生欣赏各种各样蝴蝶的特征及生存环境，培养学生丰富的想象力和挖掘创造潜能，使学生思维的流畅性灵活性和独特性得到发展，并让学生在动脑、动手的过程中充分享受成功所带来的快乐。
二、学情分析
一年级的小同学全身都充满了活力，求知欲望并且活泼好动，都见过蝴蝶或者捉过蝴蝶，有一定的认知，运用他们的已有知识来从新认识和学习蝴蝶的特点。并学会用自己独特的绘画形式来表达自己的情感。通过表现在花丛中飞舞的蝴蝶，培养同学们热爱大自然、保护大自然，热爱生活的情操，培养同学们用绘画手段表现生活的愿望。
三、教学目标
1.认知目标：通过让学生欣赏不同造型的“蝴蝶”，学会用
第7篇：关在笼中的蝴蝶漂亮吗小学作文
关在笼中的蝴蝶漂亮吗小学作文
关在笼中的蝴蝶漂亮吗 啊！哇！好美呀！成都欢乐谷专为游客提供的蝴蝶苑里人山人海。而我则沉醉在了那关在笼中的金云蝴蝶。
瞧！小金云的翅膀五彩缤纷，那白色的小圆点犹如片片雪花！真美！长长的触须勾引着我的眼神，苗条的身材妩媚动人，但她那圆溜溜的眼睛却显露出一丝忧伤。她，美吗？有人说很美！但眼睛是心灵的窗户，可小金云的眼睛却十分悲伤。
回到广安，可这个问题却一直缠绕着我的心：关在笼中的蝴蝶漂亮吗？虽然我还不知道这个问题的答案，但是我敢肯定，蝴蝶的内心深处已被高高的城堡包围，它们只能看见那四角的'天空，它们不再属于大自然，那幽静，美丽的大自然已被人类破坏。大自然的主人已成为了实验品，参观物！蝴蝶，一个典型的事物，它们的家已不再是那绿荫绕绕，千山万水的森林而是被铁丝包围的长笼。
我回
第8篇：漂亮的蝴蝶标本作文400字
漂亮的蝴蝶标本作文400字
今天，我和妈妈来到科技馆。这里正在举办“上海教育系统博物馆联展”。好多上海高校在介绍各自的博物馆。
对我印象最深的是中国科学院上海昆虫博物馆，那里有好多漂亮的蝴蝶标本，既有来自国外的，也有来自国内的。如有五斑翠凤蝶，来自新几内亚岛和印度尼西亚，在翅膀周围有闪闪的蓝色，后翅有五个斑点，所以得此名；还有拟红纹藏凤蝶，来自巴西和秘鲁，在后翅有红色条纹状；还有太阳闪蝶，来自巴西，像火红的太阳，金灿灿的；还有月神闪蝶，来自巴西和秘鲁，闪闪的蓝色，像月亮一样；还有俄琉斯猫头鹰环蝶，来自巴西，整体颜色为咖啡色系，后翅有两只大大的猫头鹰眼睛，因此得名；最漂亮的是大蓝闪蝶，是巴西国蝶，整体颜色为闪闪的蓝色，翅膀外部是一圈黑色，有一点点白色斑纹。我家也有一个，大蓝闪蝶，是蝶艺课上我制作的，
