第1篇：优秀话题作文：成长的足迹
优秀话题作文：成长的足迹
牵着纯真的衣角，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中。
只身一人。也曾摸爬滚打，也曾汗水淋漓，也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。于是，梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎，遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。
当遥远的天际泛起一片阴霾，雨，便没完没了地下了起来。走在街头，漫不经意地看见一位妇人缓缓地走在路中央的斑马线上。她，嗑着瓜子，姿态并不优美。可是，在滂沱的大雨中，偶尔经过的车辆从她身边呼啸而过，她那从容的安详一瞬间将我击中。还有谁能在如此的逆境中，从容地嗑着瓜子，迈着不急不缓的步子，安然地走下去?就像这雨，即使倾泻，也总挡不住成长的脚步。
雾散识途。夏夜，那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听;要揽一束阳光，送给松林;要捡一片红叶，熨贴于心;要别一朵雏菊，带上不败的春光。
频频回首，所得的并不一定都是远山含翠的金粉记忆。也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭，也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。失落和伤痛不会在成长中缺席，重要的是如何用心感悟它们的价值。人，总要在不同的伤痛中重叠着一个人生。如果人生没有了这样的重叠，就无法成就它的韧性与广博。成长就像是一封沉沉的信，不经历路途上的风雨，就寄不到它想去的地方。任何时候，伤痛都不是放纵的理由。
我一直认为，成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写;但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。
成长，是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。
我在伤痛中猛醒，跋涉在成长的路上……
我常想，成长的尽头在哪里，而我，今后又将成为一个什么样的女孩。是这样吗?素淡的眉，倔强的唇，如水的目光，笑起来轻柔如风，偶尔滑落几滴泪，也关不住满腔的真诚。
是低调?不，是平静，以及这平静之下无法掩饰的热情。
我喜欢游历，喜欢用文字记录下动人的一瞬，喜欢文学，就这么执着。我更始终坚守着自己的风格，无拘无束，就像一株山松，自由欢乐地长成一种独特，一种艺术。
当我久久伫立在那些无与伦比的美景前时，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它们总能给我以莫名的感动和由衷的.感叹。我也终于发现在喧嚣的尘世外还有一处如此真朴的天地，而在这里，我的心智才真正的饱满起来，真正成长在收获的季节。
这心智的成长使我的灵魂皈依了生命的颜色。
有人说，如果今世一个愿望屡屡瞩目，就会埋下一个伏笔，待来世苦苦地追索与厮守。那么，请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛，让我在阳光下，捡拾到成长的足迹。
我相信，最温暖来自最寒冷，最温暖其实是对最寒冷的一种谅解。成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天。
第2篇：话题作文成长的足迹
第一单元成长足迹
话题：成长
成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷；成长的故事丰富多彩。人生是这样，世界万事万物莫不如此。关于成长，你一定还有很多话要说„„
请你以“成长”为话题，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于500字的文章。我长大了吗? 广东佛冈县振兴小学郑晓君
上五年级的我，已经是一个亭亭玉立的姑娘了。可是在大人们的眼里，我有时候很大，有时候又很小。我被搞得莫名其妙：我长大了吗? 今天是星期六，我吃过早饭就去看望多病的太奶奶。来到她的住处，我轻轻地推开门，悄悄地往里面瞅了瞅，只见太奶奶正躺在床上不住地咳嗽。我三步并作两步冲进屋里，用双手轻轻地揉她的胸口，然后将她扶起来，倒了一杯水慢慢地喂她。太奶奶的咳嗽渐渐停下来，她拉住我的手高兴地说：“这孩子，真的长大了!”
噢，太奶奶说我长大了!走在回家的路上，我快乐地哼着歌儿，觉得天更蓝了，云更白了，连太阳公公也冲我笑呢!回到家里，我看见奶奶正在扫地，就兴冲、冲地跑过去，说：“奶奶，让我来吧!”奶奶笑眯眯地说：“你还小，扫不干净，到别处去玩吧!”我忙争辩说：“不，刚才太奶奶还夸我长大了呢!'’奶奶摇了摇头说：“那是你太奶奶哄你!”奶奶的话犹如～瓢冷水，浇得我从头凉到脚。难道真的是太奶奶在哄我? 中午，爸爸妈妈要去上班了，临出门再三嘱咐我：“你已经长大了，要在家管好妹妹做作业，不要四处乱跑了。”一听到爸爸说我长大了，我高兴得大声说：“行，保证完成任务，你们放心去吧!”爸爸妈妈相视一笑，走了。吃过晚饭，我正在做作业，客厅里传来爸爸妈妈的一阵阵叹息声。我走过去，小心地问：“妈，发生什么事了?”妈妈看了看我，说：“唉，你还小，这些事你不懂。”我说：“中午你们不说我长大了吗?快告诉我吧，我来帮你们出出l主意。”爸爸生气地说：“说你小，你就小，快去做作业!，你们瞧，事情就是这样，说变就变：我一会儿变得很大，～会儿又变得很小。我真想告诉他们：别把我当小孩看了，我长大了!【简评】
这是一篇描写自己成长困惑的作文。渴望长大是每一个孩子和父母共同的心声，但孩子心灵的懵懂，家长对孩子的担心形成了本文作者迷惑不解心理的原因所在。
本文一波三折，太奶奶、奶奶、爸爸、妈妈，不同的人，甚至同一个人在不同的情境中一会说“我”长大了，一会又说“我’’还小。其中包含着长辈对“我”的期望，同时也流露出他们对‘‘我”的担忧。文章取材于现实生活，思想和人物鲜活。“我”时而高兴得手舞足蹈，时而又因未得到肯定而失落的心理．符合孩子天真无邪的天性。链接：熟语：是习用的词的固定组合，包括成语、谚语、惯用语、歇后语、格言、警句等，内容十分丰富。如，泼冷水——比喻败别人的兴头，打击别人的热情。八九不离十——指与实际情况很接近。
八字没见一撇——比喻事情毫无眉目，未见端绪。
百思不得其解——百：多次；解：理解。百般思索也无法理解。
搬起石头打自己的脚——搬：移动。比喻本来想害别人，结果害了自己。自食其果。饱汉不知饿汉饥——饱：吃足；饥：饥饿。比喻处境好的人，不能理解别人的苦衷。
说出来不怕你笑话
浙江绍兴县马鞍镇寺桥小学赵宏杰
说出来不怕你笑话，因为我到现在才刚刚学会划火柴。这件事说起来挺惭愧的，但是我在同伴中一打听，像我这样的，还大有人在呢!有一天，爷爷和奶奶又在唠叨：“现在的孩子连好多简单的事都不会做，唉!”听到这话，我有些不服气，在班级里我可是有名的“智多星”呢!什么难题、难事到我手里不是乖乖儿就范?于是，我不服输地说：“谁说的，我就会，哼!”爷爷冲奶奶笑了笑，对我说：“好，这可是你自己说的。我们先考你一个最简单的——我们以前三四岁就会的‘划火柴’好了!”嗬，他们可真行，专挑我不会的。惨了，惨了，我从来没有用过火柴，只用过打火机，还真不会划火柴呢!但我还是硬着头皮说：“划就划，怕什么呀!”我小心翼翼地拿起火柴盒，慢慢地抽出一根火柴来，心里祈祷着，小火柴，你听话一点儿，千万别烫到我的手呀!我用有点颤抖的手拿着火柴，轻轻地在火柴盒侧面划了两下，然后马上紧闭双眼。不着，怎么回事?莫非是我划得太轻了?可如果太用力了，万一火苗猛地蹿起来，把我的手烧了怎么办?再说了，学校在安全教育中反复强调小学生不能玩火玩电„„总之不敢再划了。
爷爷奶奶见状哈哈大笑，羞得我脸涨得通红，真想找条地缝钻进去。爷爷奶奶安慰我说：“不要难过，不会，现在就学嘛!’，奶奶给我做了一个示范。她的动作十分娴熟，一划就着。爷爷笑呵呵地告诉我划火柴时一要重，二要快。我鼓起勇气，学着奶奶的样子一划，“哧”，火柴划着了!火苗欢快地舞蹈着。那一刻，我既惭愧，又高兴。
看到这儿你或许会说，你真是个胆小鬼。可你们也别不服气，肯定有一些像划火柴这样简单的事你们没有做过，而且一开始肯定也不会做。不信你自己试试!不过话又说回来了，其实像这样“丢人的事”也不能仅仅只怪我们啊，聪明的人，你说呢? 【简评】
一个五年级的孩子还不会划火柴，这在老一辈人看来实在不可思议，但这的确是事实。小作者通过学划火柴，提出了现在的孩子们普遍存在的生活能力、动手能力太差的问题。好的是能看到问题的存在，就是改变现状的开始。小作者勇于以自己“丢人的事”为例，向小伙伴们发出呼吁：“不信你自己试试!”同时在文末也意味深长地向成年人提出追问：这事“只怪我们”吗? 叙述学划火柴的过程和心理活动很细致、真实，就像在与小伙伴面对面谈话那么自然。
钥匙 钱健
家里所有的钥匙一直都是爸爸妈妈管理的。从小到大，我连一把开门的钥匙都没有过。我考虑再三，决定向爸爸妈妈讨要属于我自己的那把钥匙。经过我的软磨硬泡，爸爸妈妈终于答应了，我如愿以偿地得到了„把亮闪闪的钥匙。我骄傲地把这把开大门的钥匙挂在胸前，一种主人翁的感觉油然而生。
随着年龄的增长，我上了小学。由于两个堂妹早就能轻松自如地骑自行车了，不服输的我也骑上了自行车。爸爸妈妈给我买了一辆精致的自行车，我又多了一把钥匙——自行车钥匙。我经常和妈妈一起骑车出去，自行车也经常需要上锁，防止丢失。在有了这两把钥匙的同时，我也有了一种责任感。
上三年级了，妈妈决定让我自己上学，同时也安排给我～项任务——将邮箱中的报纸和杂志一同带回家来。于是，钥匙串中又多了一个伙伴——邮箱的钥匙。看着报纸，摸着钥匙，它们寄托着家人对我的信任。四年级时，我成长的秘密也随着年龄的增长不断地多起来。一天的喜怒哀乐，闷在心里不快，向别人倾诉吧，我又怕人家把我的个人隐私到处宣传。所以我买了一本带小锁的日记本，烦恼的时候就将心里的话写在臼记本里„吐为快。同时，钥匙串里也多了一名新成员——日记本的钥匙。妈妈常点着我的额头，嗔怪道：“小丫头长大了。”一种天真懵懂又略带成熟的感受悄然袭上我的心头。
渐渐地，随着年龄的增长，我拥有的钥匙也越来越多，手中钥匙成了可供炫耀的资本。每每手握钥匙走在路上，我心中不禁带着一种自豪感。“健健，你得掌握好钥匙哦!”一天，妈妈突然对我说。
“这不，正牢牢地握着呢!”我扬扬得意地说。
“知识改变命运，知识才是真正的钥匙啊!”妈妈意味深长地说。一语惊醒梦中人，我暗自思忖，对呀，知识才是一把万能的钥匙啊!知识才是钥匙。我已经开始为掌握这把钥匙而努力了，你呢?
点评：这篇范文的选材很新颖，色度也很独特。小作者通过写自己身上钥匙的变化，真实、自然地记录了自己成长的经历，选材的角度虽小，却能小中见大；选择的事例虽然平凡，却能平中见奇，可见小作者的匠心独运。
我养成了勤俭节约响好习惯 甘屹东
我有一个好习惯，因为这个习惯，我经常得到爸爸妈妈的称赞，那就是勤俭节约。我每次吃饭，都把碗里的饭吃得干干净净，一点都不剩，爸爸经常就此夸我：“东东的碗可以不洗了。”还有就是每当爸爸、妈妈忘记了关灯或者水龙头没关紧时，我都会马上把它们关好以免白白浪费了水电。我在睡觉前还会经常检查一下房里的灯是否都关了，水龙头是否关好了。爸爸经常表扬我说：“东东是我们家的小管家。”平时，我常把一些坐车和吃零食的钱省下来，把它们捐给灾区人民。有一次，我一下就捐了20多元钱。
我的勤俭节约的好习惯是从那次思想品德课后开始养成的。记得那次思想品德课上，老师问我们：“吃完饭时你们的碗里有没有剩一点饭菜?”“有!”我们齐声回答。老师笑了笑，接着问：“你们学过《锄禾》这酋诗吗?”“学过!”老师接着说：“你们既然学过，为什么还不懂得珍惜粮食?”这句话把我们全班同学都问得愣住了。老师又说：“现在我给你们讲个故事，有～个人他很有钱，但他很浪费，每天乱用钱，吃饭总吃到一半就不吃了。就这样～天天过去了，那人的钱越来越少了，最后他成了～个靠乞讨为生的人。”我听了这个故事受到了很大的教育。我想，粮食来之不易，我们应当珍惜，而且要像珍惜粮食～样珍惜每～样东西，做一个勤俭节约的好学生。
从此，我便养成了勤俭节约的好习惯。点评： 文章首尾呼应，结构完整。小作者先举例写自己养成了勤俭节约的好习惯，然后具体介绍养成好习惯的缘由，最后再写自己真实的感受，点明我养成了勤俭节约的好习惯。文章条理清楚，语言朴实自然，言简而意赅，所叙之事真实可信，所说的道理也为读者认同。
第3篇：成长足迹[优秀]
尊敬的各位评委，各位嘉宾，亲爱的同学们，大家下午好，我是B10812解说员***，我的搭档***。
很荣幸能够站在这里向大家展示我们这个温馨、团结、和谐的大家庭——B10812。在这个温暖的大家庭中我们携手走过了第一个春夏秋冬。
夏之激情
2010的夏末，我们40个兄弟姐妹齐聚到了这里，站在崭新的人生起点，站在青春的起跑线上，我们充满了幻想与希冀。我们用燃烧的激情谱写大学生活的交响曲。
军训——汗水里含着欢笑。仰望星辰，黎明犹在，我们在嘹亮的口号中，拉开训练的序幕。骄阳似火，燃烧着我们青春的岁月，彰显着我们桀骜的激情。
宿舍杯篮球赛和乒乓友谊赛留下了我们欢快的身影，在这场体育盛宴中同学们追逐奔跑，昂扬的激情感染了在场的每一位观众。
秋之温情
退去了夏日的激情，迎来了清凉的秋，才发现这个秋天很温馨而感人。
中秋
第4篇：成长的足迹优秀作文
成长的足迹优秀作文
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再轻的时候;桃花谢了，有再开的时候。可是童年，那美丽的时光怎么一去不复返呢?金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回忆。下面是小编为你带来的成长的足迹优秀作文，欢迎阅读。
篇一：成长的足迹
十四个春去已悄然飘逝，十四岁的我也早已不是昔日那个懵懂的小男孩。时光在流逝，我也随之在悄悄地随之变化、成长。不经意间，回首望去，才发现身后那条踏满脚印的成长之路竟是如此的短暂。
十四年前的一个早晨，随着一声清脆的哭声，我呱呱落地，之后就是学步的日子。我再爸爸妈妈的保护下，歪歪斜斜的走着。因为走得不稳当，所以也只能在床上、沙发上过把瘾，实在支撑不住了，便一屁股坐在上面，然后嘿嘿的笑，傻傻的。终于，小小的脚丫总算是站得住地了，于是就欢快的大胆的向前走自己的路还故意
第5篇：成长的足迹优秀作文
成长的足迹优秀作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的成长的足迹优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长的足迹优秀作文1
成长的那些回忆，美好而有趣。它们使我的童年丰富多彩。
6岁。该上学了，爸爸妈妈都有事，是爷爷送我去报名的。我认识了一位慈祥和蔼的老师和一大群的玩伴，可就是不让爷爷走。老师半抱半拖的把我抱到教室，对着痛哭流涕的我说：“别哭，别哭，爷爷不走。他只是在外面待着。你跟我去玩，好吗？”我破涕为笑，点了点头，开心的跟老师走了。随后爷爷也走了！可我却在跟同学玩的正欢呢！那是幼儿园的无知与贪玩。
9岁。上三年级了。增加了别的科目。整天学完后就拿着“大全”背。放学
第6篇：成长的足迹（优秀）
成长的足迹
乡间的小路印载着我成长的足迹。我是一个普通的女孩，是一个在别人眼中从不惹事生非、文文静静、不被人重视的女孩。也许就是因为这样，我考入了一所师范院校，圆了自己的师范梦。
成长的足迹印载了我儿时的梦想。看到现在的学生，不仅又忆起我的童年、少年时的光阴，正如他们那样——单纯、可爱。因此，我要以“学高为师，身正为范为座右铭，使我的每一名学生都能”青出于蓝而胜于蓝“。
成长的足迹印载了我师范的梦想。在师范上学的每一天我都努力去学习各方面知识，不断地来武装自己，为自己今后的工作做好充分的准备。毕业后，我回到了乡村，回到了熟悉的乡间小路。闻着充满乡土气息的味道，看着那些活泼可爱的孩子，我想：我的人生之旅大概就停留于此吧。成长的历程让我明白了，只有懂得付出才会有收获。自从我步入教师行列的那一天，我就想我
第7篇：成长的足迹[优秀]
日记篇
2015年11月29日
星期日
晴
陈丽芳
秋姑娘从我们身边悄悄地溜走了，迎来了雪花纷飞的冬爷爷。
又是一个寒冷的早上，同学们穿着一件厚厚的棉袄来到学校。早读课，班级里一片说说笑笑声。老师迈着轻盈的脚步走进教室。看到我们都在玩，老师又充满了失落的眼神。我们这才连忙拿起书，装模作样的读着。唯独我还坐在那望着老师的头发。老师的头发已白了许多。我心想：老师啊，我以后一定好好学习，不让您生气了。
平时老师对我是那么关心，老师是阳光，是暖融融的阳光，照着我心中暖洋洋。
2015年12月12日
星期六 阴
陈丽芳
今天，我起床时看见房间乱得像鸡窝似的。本来想叫爸妈帮我打扫，想起往日他们为我做了多少事，为我打扫了多少次房间，我却总是乱扔垃圾。这次，我决定自己打扫一次房间。
我先准备好了扫把和畚斗，再把地上的垃圾扫进了畚斗里
第8篇：成长.足迹.
我何其有幸，竟与重庆一同成长。见证了她的每一个变化。跟随着她的脚步，展望未来。与她难分难离，爱这个城市，这个城市的人，以及属于她的一切一切。
在我的印象里，重庆好像永远都是雾蒙蒙的一片。路边都是些破烂的吊脚楼，到处都是泥泞的公路，没有人去保护环境，完全一片狼藉„„宁静的清晨没有阳光的洗礼，唯独听见路旁汽车的鸣笛声，汽车尾气和雾交结在一起，连路边仅有的几棵树上都蒙上了一层烟尘，看到此番情景那心情不知道多压抑。所以就有点厌恶重庆，认为这座城市太差了。心里想道：难道这就是我的家乡吗？
那时候我还小，对家乡的概念很模糊。就如同生命中的虚设，毫不在意。
记得老师曾经问过，你们爱自己的家乡吗？
我也没多想，只是回答爱。至于什么是爱，当时想都没想，只是随口响应老师。而现在，不管是什么比赛，每次看到由重庆人的身影时，
第9篇：成长足迹
1、自从进入实验小学以来，学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定，并一直名列前茅，先后取得了初等英语二级、三级B、三级证书。积极、踊跃参加学校和班级活动，先后担任劳动委员等班委。经过6年学校系统的管理和学习，培养了诚实守信、感恩、责任心强等良好品德，养成了良好的学习、生活习惯，懂得关爱别人、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉，是一个善良、文静、有礼貌、有爱心的女孩。同时兴趣广泛，特别喜欢阅读课外书籍，爱好书法，获得了硬笔书法特长生认证。几年来，思想上日渐成熟，在自理自立方面也有很大的进步，自我管理意识强，得到了德、智、体全面的发展。
2、更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着
第10篇：成长足迹
成长足迹：例如：
1、9月1日，我光荣地成了一名小学生；
2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演；
3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会；
4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游活动…… 我真棒：例如：
1、我担任了班上的2、我的书写比赛获得了第名；
3、我们班运动会获得二等奖；
4、庆国庆文艺表演我们班获得三等奖；
5、我在语文、数学第单元考了100分。
6、我在元旦节光荣加入中国少年先锋队。
7、这学期我得了颗金豆豆…… 请家长和孩子一起回顾本学期校内外的成长经历，认真填写，帮孩子珍藏童年时期美好的记忆，以上内容仅供参考，你可以写得更具体。成长足迹：例如：
1、9月1日，我光荣地成了一名小学生；
2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演；
3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会；
