第1篇：循环听写收获多周记
循环听写收获多周记
每天下午上课前，我们都会急急忙忙地来到班里进行一项活动，你们猜是什么呢?没错!那就是听写生字!
听写班长站在讲台上，给我们听写语文书上的生字和词语。我们认认真真地听写，写完以后，听写班长再从头到尾念一遍，给我们检查的时间。出错一个字扣十分，错误的字订正三遍，以便于我们记住，下次不再出错。
我们就这样从第一课开始听写，一直循环着听写两遍。也许你觉得这是一件没有必要做的一件事，NO!NO!你错了!听写可以让我们检查出没有掌握好的字或词语，因为我们平时不知道有哪些字不会，哪些字掌握不好，通过听写，这些“调皮捣蛋”的词语都会被我们发现，这样我们才能正确的.掌握所学的字词，在考试的时候能够下笔如飞，并避免一些错别字。
通过每天的听写，我还懂得了不管做什么事都要坚持，一件事情只要坚持做，才会有收获，就像练毛笔字，练琴，每天坚持练一会，一定会越做越好!
第2篇：水的循环周记800字
水的循环周记800字
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，一定有不少的收获，制定一篇周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的水的循环周记800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在我们这个世界上，有一种资源，他每时每刻都在循环着，那就是水。
水，他们被太阳给蒸发成水蒸气，然后搭着风儿，来到了天上，这是他们的第一站，它们在空中像断了线的隐形风筝，飘呀飘呀，他们有的往东边飞去了，有的往北边飘走了，有的往南边跑走了，还有的呢？则一定要成佛，乘着风往西边去取经了。在路上，它们见到了别的水蒸气，于是又凝结在一起。接着，他们越变越大，把自己也越变越白，于是，一朵云就诞生了。这朵云在空中飘来飘去，又凝结了许多的水蒸气，这朵云也越变越沉，而那洁白如雪的颜色，早已变成暗淡的灰色了。
这朵云最终承受不了那么多的水蒸气，于是把自己体内的一些水蒸气变为雨水，又给自己装上一根隐形的线，这朵云就渐渐地往地上飘去，此时，在他身体里的雨水已经整装待发，有的雨水迫不及待的往下跳了。那些整装待发的雨水见到有的“人”往下跳了，便一窝蜂地冲上去，你推我挤的向小河或平静的小湖或是前往漂亮的森林小溪中，去听大自然的音乐会了。
有些雨水似乎特别喜欢玩国际象棋，才刚刚与湖面接触，他便把自己变成国际象棋中的小兵，迫不及待的与平静的小湖对战起来。有的雨滴特别喜欢搞恶作剧，你瞧：他们落在平静的湖面上，让湖面多了许多的'皱纹。有的雨滴特别的懒，才在空中飘了几天几夜，就累了，才不管什么大千世界，自个儿往海里跳。而有的雨滴呢？却特别喜欢当国王，他们落在水洼里，个个都争先恐后的戴上了象征着王室与权利的皇冠，让别的人来伺候他，尊敬他。还有的雨滴童心未泯，一落到地上，便自个儿玩起了玻璃球。
最后，雨停了，这些雨滴要么汇入了小河里，注入江中，再注入大海。要么落入湖中，又从湖中游到小河中，又跟随着小河来到他们的起点：大海之中。或是从林间小溪游到小河中，又从小河流到长江之中，又跟随长江留到大海之中，开始第二次循环。
第3篇：暑假收获周记
暑假收获周记
漫长的暑假里，我们多多少少学到一点东西。下面是小编为您带来的是暑假收获周记相关内容，希望对您有所帮助。
暑假收获周记1
现在，我即将步入初三，在学习生涯上。我也经历过了许多的暑假，但不得不说，今年暑假收获的成果最为丰硕。
到了游泳馆，我觉得我越来越害怕了，一开始我还真不敢下水，没想到妈妈竟然那么狠，直接就把我推下水了。这些水 比我想象中的还要冷，没过多久我就全身发抖了，嘴唇也变成了紫色的，我就赶紧的爬上岸。过了一会儿我就又下水了。这水深到我的脖子，由于谁对我产生压力，让我的呼吸有些困难。过了好久，我还是不敢游出去，手还一直握在旁边的一根杆上，我试着去放手，结果一放手就沉下去了，一紧张，连站都站不稳，当时真是害怕极了，就像坐在一条小船上，结果翻船了。本来想上去了，但是忽然看见了一个小孩，他
第4篇：收获寒假周记
收获寒假周记
伴随着期末考的结束，我们苦苦等待了一个学期的寒假终于来了，这一次的寒假较长，不少的家长已经为孩子计划好外出旅游。前提是作业要先完成，自然而然，寒假的作业就变成了老师交给学生纯粹的任务。我的班级的制度是，成绩越好，作业越少。而成绩越差，作业越多，寒假相对来说也痛苦一点儿。如何能过好这个寒假呢？
我们班的男同学达成一致意见，上网玩游戏，通宵玩。有的男同学很激动，大声并疯狂说道，老王我打了几天就是攻不下，有谁愿意与我结盟行动的`？这听起来真有称霸世界的架势，不过，二位，这样过寒假真的太无聊了，老是打游戏可会近视的呀。相反，最使老师开心的做法就是整天趴在书堆里，过一个名副其实的书香寒假。虽说在书海里遨游其乐无穷，但时间长了就会变成一个名副其实的书呆子。
我认为，这个寒假要劳逸结合，适当的玩耍、
第5篇：生活多美好周记
生活多美好周记
我喜欢春天温柔的风，轻轻地抚摸着大地，唤醒了沉睡的精灵，把柳树姐姐的头发梳得光亮光亮的。
我喜欢夏日爽朗的雨儿，滋润着干涸的大地，替小草冲了一个凉快的清心澡，送来了一座绚丽的彩虹桥。
我喜欢秋天瑟瑟的风，吹走了炎热，把可爱的落叶，捧到天上，让他自由歌舞，多令人陶醉呀！
我喜欢冬天的梅花，在鹅毛大雪中绽放，把香味撒满空气，多叫人心旷神怡啊！
我也喜欢无边无际的大海。站在岸边，让海上的风儿带走我们的烦恼；与自由的海鸥在湛蓝的天空尽情飞翔。清澈的海水会洗净我们心灵的尘土，让我们拥有一颗天真纯洁的'心灵。时而，你把脚放入水里，会有一群小鱼来啄你脚，让你好不舒服。
我还喜欢月亮，喜欢它那玉一般、纯洁的光芒。还有它背后《嫦娥奔月》的美好故事。听说迷路的人可以靠月光摆脱困境；饥饿的人可以把月亮当作一个
第6篇：周循环学习法
周循环学习法
（一）周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。
（二）为什么周循环学习方法很重要？有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好。高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程很重要。
（三）周循环学习法如何实践？
1、第一步：周日晚上制定周学习计划。
根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。
2、第二步：周一至周六按计划学习。
根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记
第7篇：一周的收获周记
一周结束，你有什么收获呢？不妨记录下来。以下是小编整理的一周的收获周记，欢迎阅读。
一周的收获周记1
古人云，一分耕耘，一分收获。这一周，我是以何等的热情和认真投入到学习中去，自己以为这一周的英语检测会考得很好，可，试卷发下来，我从自信的巅峰摔倒自卑的低谷。
别人只要奉献，就会有很大的收获，可，我多么努力，始终进步一点点，我告诉妈妈，妈妈对我说一口吃不了一个胖子，你只要一个脚印，一个脚印，走稳，走好，一定会有成功的那一天。
在英语中，我认为英语考的这么差，是因为许多单词没有几下，句型不会，而且以后背课文，也不像以前那样积极了，所以，我决定每周回家，都要把本周的学习总结，看一看问题出现在哪里，因地制宜。
自从上了初中，读书的时间越来越少了，所以，决定每周回家，要看一本书，增长广阔的视线。
中考已经过去了，结
第8篇：周记带来的收获
周记带来的收获
金波
周记是一种师生交流的形式，它有着面对面交流所不具有的一些优势。
刚开始我要求学生写周记时，学生反应平淡，嘴里“哦”了一声，一副例行公事，不以为然的样子。我知道他们是抱着应付的、试探的心理。我分析了一下，认为不外乎以下几个原因：一是怕老师不理解他们的思想、感受；二是认为老师可能不重视，对他们的周记只给一个“阅”字，“写了也白写”。当时我不露声色，但事后我一直坚持对他们的周记认真地阅读，客观地评议，以真诚平等换取学生的信任。很快学生就能敞开心扉，诉说各种各样的感受。有时我会被他们的坦诚感动得掉眼泪，有时我会为他们的信任而心怀感激。渐渐地，学生开始喜欢写周记，期望通过周记与老师进行心灵上的沟通；而我也喜欢读他们的周记。其实，作为班主任，内心也是渴望与他们交流的，所以尽管每周为学生的周
