第1篇：老师,借给我颗星星好吗论文
老师,借给我颗星星好吗论文
拖着满身的疲惫往回家的路上走着，突然一个声音叫住了我，老师，老师我回头一看，这不正是我班上出名崇坦吗？说他出名，是因为他没有一刻安静过，常吵得左邻右舍都无法正常学习、生活。他今天在半路拦截，到底有什么重大的事呢？我走了过去，问道：怎么还没回去啊，有什么事吗？只见他脸刷地红了，吞吞吐吐地说：我我我想无事不登三宝殿，他找我肯定有什么事，便弯下身对他说：老师知道你肯定有话要对老师说，没事，大胆说出来，看看老师能不能帮上什么忙。他犹豫了一下说道：老师，借给我一颗星星好吗？借星星我可是第一次听说，为了了解事情的真正原因我决定继续往下听。今天晚上开家长，我妈妈也会来参加，但是我评比栏中的星星太少了，妈妈看了会不开心的，这段时间，我家的鱼死了很多，妈妈就已经很伤心了，我不想再让他操心了，老师，您能借给我一颗星星吗？我保证以后会很听话的。他近乎哀求。我一愣，多么质朴的想法啊，但我能和他一起说谎吗？于是，我对他说：我们班级进行评比，就是为了同学们能更好的约束自己，你决心好好的表现，老师当然求之不得，但是话还没说完，只听他哇一声哭了起来，这可急坏了我，我赶紧拉着他的手说：老师的话还没有说完，并不是没有商量的余地。只要你能答应老师几个条件就可以了。他马上破涕为笑：老师，快说吧，要我做什么？我接着说：老师希望你能好好表现，上课认真听讲，积极举手发言，不去影响别人，及时完成作业好！好！话没说完就被打断了。看他的.样子，我变得很被动，只好答应了要求，当然我也期待着奇迹的发生。
第二天，我走进教室，看见他早早地来到教室，工工整整地坐在位子上，开始晨读。我还想，可能刚开始会稍好一些，没想到，接下来的几天，他的表现也都不错，一星期过去了，转眼间半个月了，他坚持下来了，也取得了一定的进步，我有点惊讶了，如果那天我没答应他，结果又会怎样呢？难道爱的力量这么大吗？
看来，有时我们老师的一个不经意的举动，都可以改变一个人。多给孩子们机会吧，也许你也在收获希望。
第2篇：四十五颗星星作文
四十五颗星星作文
“爱心、耐心、细心、关心、责任心，这五颗心是做教师必须拥有的心。”这句话是在李老师的语录首页的一段话。
李老师是我们五（三）班的数学老师，她从三年级开始教我们。我们非常喜欢李老师，不仅因为李老师善解人意，还因为独特的教学方法：李老师采用玩着学的方法来教我们。每次上课都不用写教案，都是临场发挥，而且讲得绘声绘色，把书上那些枯燥的应用题，转移到生活中来。下午上课同学们的注意力难免有些不集中，李老师就变着戏法儿地给我们讲笑话，让我们开心一笑，精神也为之一振。她给我们班定了一个规矩，如果这段时间表现好的话，她就给家长打电话，让家长满足孩子一个愿望。因为有这个规矩，我让妈妈给我买了几个平时想买却不给买的小动物。李老师的这种激励法，连教授都十分佩服呢！一直以来，我们五（三）班同学都开心地等待李老师来上课。然而，让我们意想不到的事情竟然发生了！
一个阳光明媚的早晨，我正打算去食堂吃早餐，却被英语刘老师叫去了办公室。我刚开始以为是我英语作业没有按时送到办公室，但仔细一想，作业我一大早就送去了。怎么回事？我疑惑的看着刘老师。从刘老师的眼神里，我看出了几分悲伤。她说我说：“你们李老师星期一就要走了！”听完之后，我立即着急地问：“为什么？”“这是迫不得已的的事情，你回去告诉同学们，星期五的时候让同学们给李老师表一表心意，毕竟李老师带了你们两年多了！”走出老师办公室，我的心情非常伤心，难过。我连跑带跳地快速上了楼，连忙问我班同学也是李老师的女儿——侯心雨：“你妈妈真的……真的星期一……就走了吗？”因为我非常着急，也很伤心，所以说话有一些结巴。“你怎么知道？”侯心雨一脸疑惑地看着我，好像这是一个不可告人的秘密。“是刘老师告诉我的！”“哦，对，她下星期一就要转到希望小学去了！”听到这句话，如同晴天霹雳，我的心马上变得冰凉冰凉的，好像这世上不应该有这样的“悲剧”，我头也不回地回到了座位上，似乎魂已经飞到李老师那儿了。我发自内心在心里喊了一声：李老师，您别走！
下课后，我把这件事告诉了班上的一部份同学，我没有告诉“大嘴巴”的同学，因为刘老师有一个前提：不能影响这几天李老师上课。但过了不到半天，这件事儿就已经传得沸沸扬扬了，同学们都在讨论送什么礼物给李老师，我就说：“送什么不重要，重要的是有一份心意就好了。”
回到家，我认真完成了作业，就开始给李老师准备留念的礼物。班上有的'同学送音乐盒，有的送小卡片，我认为亲手做的礼物最有意义的。我想送千纸鹤，并写上给李老师的祝福。可是折千纸鹤的纸不够了，所以没折成。我又想到了用纸折的小星星，我打算折四十五颗小星星，表示我们五（三）班的四十五名同学对李老师的祝福。我开始折了，写完作业已经九点多了，妈妈在催我赶快睡觉。我就说再折一下。妈妈说：“我看到你这样懂得感恩老师我感到很欣慰，李老师也一定会很感动的。”我一想到李老师要离开我们，离开拱极小学，折着星星，我禁不住流下不舍的眼泪。
第二天，我把折好的星星带到学校，请同学们把自己对李老师想说的话写在星星上。“李老师，您不教我们了，我也会好好学习的，您放心吧。”“李老师，我们想您了。”“李老师，回来吧，我一定不吵了。”……这些都是同学们对李老师说的话，我看了之后，感动和温馨的眼泪禁不住淆淆流下。
终于，到了离别的时刻，上午四节课都由李老师上。这四节课是李老师给我们五（三）班上的最后四节课了。“叮呤叮呤……”上课了，我似乎听到这铃声里也带着几分不舍。李老师一站到讲台上，泪水就不由自主地流了下来。连平日里天不怕地不怕，被同学们称为母老虎的我也哭了。坐在我前面的刘灿，转过身来安慰我说：“别哭了，李老师还会回来看我们的！”李老师擦干眼泪，开始讲评作业。李老师细致地讲评了作业后又哭了，她说：“同学们，李老师是一个多愁善感的人。”停了一下，她又对我们说：“你们可能从刘老师那听说了，是的，我下个星期一就到希望小学去了。”我再一次哭了，哭得那么伤心，在我四周的同学也被感染了，仿佛这是一场生死离别似的。“同学们，虽然我以后不再教你们了，但你们也要好好学习，学校一定会派一位新老师来给你们上课的。”我忍不住心里的悲伤，猛然站起来说：“李老师，我不要别的老师，别的老师不管多好，也比不上您啊！”
你问我们为什么哭？因为这是师生间的一份情，这份情，永远剪不断，永远摧不毁啊！
第3篇：读后感 第一千颗星星
赠人玫瑰，手有余香
——读《第一千颗星星》有感
镇海应行久外语实验学校三（6）班高远歆
在2013年的寒假中妈妈给我买了一套《美德易拉罐》的书。每本书都有一个关于美德的故事，可以让我们收获很多。正像这句说的那样：“种下美德种子，收获智慧人生。”一套共有16本书，其中我最喜欢的是《第一千颗星星》这本书。这本书主要讲了韵涵、宜玟、巧玲和郁芹这“四大金钗”之间发生的故事。郁芹因为感冒而陷入昏迷，她的死党韵涵、宜玟和巧玲都想尽办法要帮助她清醒，经常到医院看她，陪她说话，做出了许多令人感动的事情，还带着全班同学折了999颗纸星星，祈祷她早日醒过来。书中最感动我的地方是当郁芹生日时，她们把郁芹最喜欢的康家强带到医院陪她说话、聊天。她们之间的深厚友谊真让我感动不已。
看了书后，我明白了，关爱他人，要从他人的内心出发
第4篇：我想有颗星星
梦想课绘本《我想有颗星星》教案
一、教学内容 《不一样的卡梅拉》之二《我想有颗星星》
遂平天洁小学 赵玉慧
二、教学目标：
1、培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。
2、通过《我想有颗星星》进一步感受“卡梅拉们”的与众不同。
三、教具准备：
教学幻灯片，有声读物
四、教学设计：
活动一：热身游戏 游戏规则
1、让所有人都蹲下扮演鸡蛋。
2、以小组为单位，小组内相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化成小鸡，可以站起来。
3、然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化成凤凰，输者退化鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能进化成小鸡。
4、继续游戏看谁最后变成凤凰的。成为小组组长。
活动二：主题活动
一、导入：同学们，上节课我们学习了不一样的卡梅拉—我想去看海，这节课，我们要来看看卡梅拉的儿子--卡梅利多的
