第1篇：征文《冰燕》
征文《冰燕》
那时，我是一只飘零的孤燕
你是海棠公园冬凌的冰川
在绿绿思念的春季，
寒冰笼络了冬末的温情
冰河上，燕儿啼鸣
邂逅于漫天海棠的乐园
我叼衔着半枝树丫
徜徉于海棠丛中的那丝碧绿
你用身体包裹着的`那片盎然
瞬间化为我今世的劫难
高高仰着你桀骜的头
魅惑着给我一个熟悉笑脸
纵然你是千年冰川
我也要用万古柔情将你融化
卸下南归的行囊随风于你
一生相知相依永相随
爱到难分难舍时
温暖的那缕缕阳光照耀
却是我的冰今世的伤疼
伟岸身躯化为我悔恨的泪水
挺立的枯枝却挺拔起来
那抹抹的绿芽生机盎然
我在你身躯消逝的前刻
飞身嵌入你身畔的红土
任那冰冷穿身而过
你声声撕心裂肺的呼唤
响彻云端
----我的燕儿，回来！
从此
海棠花儿生生开
雪融冰川世世返.........
第2篇：简略 韩冰燕 仙人掌 教案
15、仙人掌
淅川县马蹬一小
韩冰燕
教学目标
1．快速阅读课文，了解课文是从哪几个方面来说明仙人掌生命力顽强的。
2、学习仙人掌在艰苦环境中顽强生存和默默奉献的精神。3．了解分类的说明方法以及过渡段的作用。教学重、难点
体会仙人掌顽强的生命力和默默奉献的精神。了解分类的说明方法以及过渡段的作用。教学准备
1．学生：课前去寻找和了解仙人掌，认真观察，最好能自己栽种。2．搜集关于仙人掌的各种资料。
一、提纲导学
1、复习导入。今天，我们继续学习第15课《仙人掌》，通过上节课的学习，我们认识了本课的生字新词，了解了课文的主要内容，聪明的你告诉老师 课文是从哪两个方面来介绍仙人掌的？你是抓住哪一段很快知道这两部分的内容的？
仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气，它不需要人们特别的照料，便能茁壮成长，而它的用途却非常广泛。同学们还想知道什么呢？你还有什么疑问？
2、导学提纲
(1)、课文哪几个自然段是介绍仙人掌顽强的生命力的？是从哪些方面介绍的？采用的说明方法是什么？
(2)、哪些自然段是介绍仙人掌广泛的用途的？请梳理出它的用途。(3)、作者是怎样评价仙人掌的？你从字里行间读出了怎样的感情？
3、自主设疑
学生根据导纲内容在自主学习环节进行设疑。
二、合作互动
4、小组交流
5、展示与评价
预设（1）．想一想：课文哪几个自然段是介绍仙人掌顽强的生命力的？是从哪些方面介绍的？采用的说明方法是什么？ 老师根据学生的发言进行板书：（自身结构和生活方式：）根：发达-------利于吸水
茎：粗大------贮藏水 叶：退化------减少水蒸发
为了说清楚仙人掌的结构，作者是从-----、------、------三个方面逐一进行介绍说明，这种说明方法叫分类别。预设（2）、体会过渡段的作用。
（过渡段，它总结了上面的内容：仙人掌具有顽强的生命力。开启下面的内容：仙人掌的用途非常广泛。起承上启下的作用，使课文前后
更加连贯。过渡段也可以自成一段。）
预设（3）、仙人掌的用途广泛，请你浏览并梳理出来。
（请学生板书出仙人掌的各种具体用途，并向同学们作简单介绍。学生可能板书“炼糖”“酿酒”“饲料”“燃料”“染料”“建筑材料”“防水土流失”“供观赏”等。要引导学生归类。）
小结：从同学们的介绍看出仙人掌的用途的确广泛，给我们的生活带来了许多好处。面对这样有价值的仙人掌，你能想到哪些词语？（指名说）
预设（4）作者是怎样评价仙人掌的？你从字里行间读出了怎样的感情？坚忍顽强
默默奉献
6、质疑解难
三、导学归纳
学习了这篇课文你一定有不少收获，请你说一说。我知道了…….我学会了……我明白了…….四、拓展训练
9、拓展运用
我们应该向仙人掌学习什么？
10、课堂训练
课文主要从（）和（）这两个方面写仙人掌的，赞扬了仙人掌适应艰苦环境而生存的（）和它那种（）的精神。
说说下例句子运用什么说明方法
（1）、它的茎秆又大又粗，而且肉质化，很像水果的果肉，这有利于它贮藏更多的水分。
这句话采用（）的说明方法，形象的说明了仙人掌的茎有（）的能力。
（2）、有人做过试验，连续6年不给仙人掌供水，它仍然能够活下去。通过举例子和（），进一步说明仙人掌（）。板书设计仙人掌
生命力顽强： 根
茎
叶
（坚忍顽强）
仙人掌
只奉献不索取
用途广泛：
食用 工农业 环保
（默默奉献）
（分类说明）
15、仙人掌 导学互动教案
淅 川
县 马 蹬 一 小韩 冰 燕
第3篇：赵爽燕：交通安全征文
珍爱生命，幸福生活
七年级一班赵爽燕
我国是世界上交通死亡人数最多的国家，每年因交通死亡人数在10万人左右，占全世界的五分之一。死伤比是1:5，死伤一个人直接或间接影响三个家庭，一个家庭按5人计算，每年死伤60万人，影响180万个家庭的幸福，影响大约900万人的幸福生活。
每年10万人的死亡、50多万人的伤残数字，使无数人发出了“车祸猛于虎”的惊叹!导致这一状况，主要源于两个方面：首先是驾驶人方面的交通安全意识、法制意识以及道德意识淡薄。超速行驶、超员超载、疲劳驾驶、酒后驾驶等违章行车行为、以及占道、抢道、任意停车等不文明驾驶行为大量存在。一些驾驶学校片面追求经济效益，忽视安全、法制、道德教育，部分学员未经考试合格就取得了驾照，从一开始就是在制造“马路杀手”，这些来自于人的因素铸就了道路安全总体水平
第4篇：关于护士燕小冰的辞职信分析
关于护士燕小冰的辞职信分析
篇一：护士辞职信
辞职信
尊敬的医院领导：
您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。 我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后，由于大家对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。经过这段时间在医院的工作，我在护士领域学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。
由于我自身能力的不足和来自家庭、孩子等各方面的原因，近期的工作让我觉得力不从心。为此，我进行了长时间的思考。为了不因为我个人的原因而影响医院的运作，经过深思熟虑之后我决定辞去目前在心内科和护士组所担任的职务和工作。我知道这个过程会给您带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。
我已准备好在 从医院离职，并且在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给医院带来的不便。
为了尽量减
第5篇：中秋征文之冰火姐妹
中秋征文之冰火姐妹
中秋征文之冰火姐妹
“姐！你说我们什么时候才能回老家呢家呢？”
“嗨！还回老家呢！”“姐！”“嗯？”“孟鑫来了！”“hi！我来了！”“哦！”“嘻嘻！火星星！你给我们讲一个故事呗？”“好呀！”“姐！快点快点！”“我给你们讲一个叫满月公主的故事吧！”“好呀好呀！”“从前，有一位叫满月的公主。她生活在月亮上，让全世界的人都能得到月光，可是有一天，黑巫师把满月公主杀死了，为的是不让世界的人得到令人安心的月亮，他把满月死去的月光搜集起来，洒在月见草上，不让他人得到这些月光，以免生出新的满月。但有一天，一位农家妇女得了一种怪病，只有吃月见草才能恢复，农夫知道附近有一大片月见草，但却不敢去摘，因为黑巫师说谁进去，谁就会变成虫子，有几个胆大的.，试着进去，但却没解出魔符，所以他们都变成了虫子，农
第6篇：关于抗冰救灾的征文
关于抗冰救灾的征文
20xx年的这场大雪，让我们更加理解了“众志成城”这个词语的含义与分量。从国家领导人，各级政府、各种社会团体，到平民百姓，无不在一线和后方为冰雪灾害奋战和忧心。在各种媒体报道中，我们总能看到那些让我们感动的身影，那些让我们流泪的事迹。在20xx年的新春到来之际，在南方遭受冰雪寒冷之时，我们的心中却是融融的暖意！
有一种敬业叫牺牲。截至目前，湖南和广东已经有6位抗冰抢险的电业职工牺牲在除冰岗位上，烈士们用其最朴实的敬业精神捍卫着国计民生。其实不只他们，在各个行业，电力、铁路、航空、供水、电信等系统都表现出了应有的责任意识。烈士应该感怀，责任更应担当，在灾难中承担更多的社会救助工作，是各个行业、企业、公民义不容辞的责任。而第一要责，毫无疑问就是做好本分工作，站好自己的岗位，即是最大
