第1篇：小学作文妈妈还我自由吧
小学作文妈妈还我自由吧
自从我上了六年级，妈妈就变了，没了慈祥，没有了温柔，面对我的是一张阴沉沉的脸，活像只刺猬，我连自由都没有。
一次，妈妈准备去看看奶奶，正好星期六，我冲了出去，对妈妈说：“妈妈我也想去。”妈妈的'脸由晴转阴，对我说：“作业写完了吗？”我说：“早写完了。”妈妈又说：“写完了去复习。”我说：“也复习完了。”妈妈又对我大吼道：“不会去做复习题？”我回到房间里，望向蓝天，望着那飞翔的小鸟，望着那自由自在的小学生，流下了两行酸泪。砰的一声门关上了，我知道妈妈走了，去看了奶奶，我很纳闷，为什么上了六年级就没了自由，为什么上了六年级慈祥温柔的妈妈不见了？为什么上了六年级连自己的奶奶都不能见一面？
我好烦恼，更多的是讨厌，不喜欢上六年级。
还有一次，星期五晚上，我回到家，复习了一会，心想：学了一星期放松一下吧。我便出去看电视，刚打开电视，妈妈鬼鬼的出现在了我身后对我大吼：“知不知道你英语这次其中考试才考了95？这么烂的成绩，还想看电视？快去学！”我马上关上电视，闷闷不乐的回了房间，我边哭边想：95分已经不错了，95分已经是全班第二了，为什么？不能玩一会，为什么自己连自由都没了？为什么？为什么？这上了六年级，为什么和以前不一样了？是成长路上的烦恼吗？
妈妈，快还我自由吧！快还我自由吧！
第2篇：妈妈还我自由吧六年级作文
妈妈还我自由吧六年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的妈妈还我自由吧六年级作文，欢迎大家分享。
自从我上了六年级，妈妈就变了，没了慈祥，没有了温柔，面对我的是一张阴沉沉的脸，活像只刺猬，我连自由都没有。
一次，妈妈准备去看看奶奶，正好星期六，我冲了出去，对妈妈说：“妈妈我也想去。”妈妈的脸由晴转阴，对我说：“作业写完了吗？”我说：“早写完了。”妈妈又说：“写完了去复习。”我说：“也复习完了。”妈妈又对我大吼道：“不会去做复习题？”我回到房间里，望向蓝天，望着那飞翔的小鸟，望着那自由自在的.小学生，流下了两行酸泪。砰的一声门关上了，我知道妈妈走了，去看了奶奶，我很纳闷，为什么上了六年级就没了自由，为什么上了六年级慈祥温柔的妈妈不见了？为什么上了六年级连自己的奶奶都不能见一面？
我好烦恼，更多的是讨厌，不喜欢上六年级。
还有一次，星期五晚上，我回到家，复习了一会，心想：学了一星期放松一下吧。我便出去看电视，刚打开电视，妈妈鬼鬼的出现在了我身后对我大吼：“知不知道你英语这次其中考试才考了95？这么烂的成绩，还想看电视？快去学！”我马上关上电视，闷闷不乐的回了房间，我边哭边想：95分已经不错了，95分已经是全班第二了，为什么？不能玩一会，为什么自己连自由都没了？为什么？为什么？这上了六年级，为什么和以前不一样了？是成长路上的烦恼吗？
妈妈，快还我自由吧！快还我自由吧！
第3篇：妈妈,还我自由吧抒情作文
妈妈,还我自由吧抒情作文
自从我上了六年级，妈妈就变了，没了慈祥，没有了温柔，面对我的是一张阴沉沉的脸，活像只刺猬，我连自由都没有。
一次，妈妈准备去看看奶奶，正好星期六，我冲了出去，对妈妈说：“妈妈我也想去。”他*的脸由晴转阴，对我说：“作业写完了吗？”我说：“早写完了。”妈妈又说：“写完了去复习。”我说：“也复习完了。”妈妈又对我大吼道：“不会去做复习题？”我回到房间里，望向蓝天，望着那飞翔的小鸟，望着那自由自在的小学生，流下了两行酸泪。砰的一声门关上了，我知道妈妈走了，去看了奶奶，我很纳闷，为什么上了六年级就没了自由，为什么上了六年级慈祥温柔的妈妈不见了？为什么上了六年级连自己的.奶奶都不能见一面？
我好烦恼，更多的是讨厌，不喜欢上六年级。
还有一次，星期五晚上，我回到家，复习了一会，心想：学了
第4篇：妈妈还我自由作文
妈妈还我自由作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的妈妈还我自由作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
妈妈还我自由作文1
妈妈，在我心底，我总有一些话想对你说却又不敢说，这次我终于鼓起勇气，借习作的机会，敞开心扉向你诉说我的感受。
妈妈，从小你就用学习的枷锁牢牢地锁住了我的自由，给我的童年蒙上一层灰暗。妈妈，在我心底，我是多么的渴望自由啊！
可你一直让我参加这个补习班，那个特长班，别说我的休息时间啦，就连吃饭睡觉的时间都所剩无几，学习把我的生活全部占据了。妈妈，我多么想出去玩一玩啊，像别人
第5篇：妈妈还我自由作文
妈妈还我自由作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的妈妈还我自由作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
妈妈还我自由作文1
我不否认，母爱是温暖的，宛如灿烂的曙光，让人在黑暗之余获得希望。可我也不否认，母爱是紧迫的，那是一种难受的，喘不过气似的感觉。
在我的心目中，妈妈一直都是我的天使，她的翅膀是那样的圣洁，没有一丝污垢；她的爱是那样的伟大，伟大到能包容一切！可正是这上帝一样的母爱，正是这无法用言语去表达的母爱，我第一次感到了拘束。不知什么时候，妈妈已经掌控了我所有的自由，就连一分一秒也不给我喘息的机会，不知什么时候，我的时间再也不是只属于我一个人的了，慢慢的，悄悄
第6篇：妈妈请还我自由-小学作文
妈妈请还我自由-小学作文
妈妈请还我自由
妈妈，在我心底，我总有一些话想对你说却又不敢说，这次我终于鼓起勇气，借习作的机会，敞开心扉向你诉说我的感受。
妈妈，从小你就用学习的枷锁牢牢地锁住了我的自由，给我的童年蒙上一层灰暗。妈妈，在我心底，我是多么的渴望自由啊！
可你一直让我参加这个补习班，那个特长班，别说我的休息时间啦，就连吃饭睡觉的时间都所剩无几，学习把我的生活全部占据了。妈妈，我多么想出去玩一玩啊，像别人一样在蓝天下，阳光里欢快地和小朋友嬉戏，玩耍。可是，每当我向你乞求时：“让我出去玩一会儿吧……”还未等我把话说完，妈妈你便用严肃的眼神盯着我，大吼道：“不行！有什么好玩的，作业都做完了吗？”我的心此时一下就碎了，最后的一丝希望没有了，我多么的想对你说：“我已经做忘了呀！”但是，此时我却什么也说不
第7篇：妈妈请还我自由作文
妈妈请还我自由作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的妈妈请还我自由作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
妈妈请还我自由作文1
“我想唱歌，小声哼哼还得东张西望……”这是我最喜欢的一首歌，因为它唱出了我的心声，唱出了我的苦恼。
记得那一次，妈妈同时给我报了两个补习班，我先开始没有意见，可是学校老师布置的作业很多，写完就十一点半了。可您还催促我快点写补习班的作业。学校本来就只有一篇作文，到了十一点半时。我心想：总算可以玩会儿了。可您却说：“二毛，再写一篇作文。”所以我很苦恼，一直也不敢和您说，生怕气坏了您。最近您一直在问同学的家长，哪个班的奥数好，
第8篇：还我自由小学作文
还我自由小学作文
“还我自由，还我自由！”这句话不禁从我心底里油然而生。我想，这不仅仅是我一个人的心声，而在大多数同学从发自心底的呐喊。身处六年级的我亲身体会到现在的'学生就像被关在“笼子里的小鸟”，失去了自由，很想从“笼子”里飞出来，寻回那个属于自己轻松与快乐，但是又无可奈何，不得不在父母的“再三驱赶”下被关进那个使我们失去自由的“笼子”。本来，我们爸爸妈妈是很体谅我的，从来不强迫我参加任何培训班，平时在家里，里要做完了作业，就可以自由自在地玩自己想玩的东西。
但是，从上个寒假开始，一个“笼子”打破了我原本自由自在的生活。那就是寒假中长郡中学办的培训班。一开始，想进培训班就必须通过一个考试，我清楚的记得，那次考试后，我的心有多么地忐忑不安，多么地紧张。当知道我可以进长郡中学办的培训班后，我又是
