第1篇：写给胡老师作文500字
写给胡老师作文500字
胡老师，我极迫切地想对您说：我真的后悔了，后悔当初没有听您的奉劝，选择了外国语中学。
正像外人说的一样：外国语像一座四面不进风的“监狱”，将一个个被送进这座学校的孩子关了起来。而我就是其中之一。
胡老师，您小学里教过我六年的，您应该知道当像我这样活泼乱跳的小女孩面对那一条条密密麻麻的校规和班规时，我的`表情是怎样的。但是有什么办法，我踏入了外国语的大门只进不出。即使能退学，家长让吗？
外国语的教学方式也甚是奇特，不管在什么方面，似乎每个人都要做到尽可能完美，就连唯一让我们放松的课间也不能开玩笑，也要规规矩矩。尤其是在课堂上，这点更为显著。
小学时，我就有上课爱说话爱开小差的毛病。到了初中，坏毛病一时改不过来，现在我成了老师上课一级重点防范学生。就算我改正了，老师死缠烂打不肯放过我。这让我好几次因为妈妈的训斥掉了不少眼泪珠子。
都是当时无知的我不肯相信有经验的人说的话，不听妈妈的劝诫，硬是嚷嚷着要进外国语。现在大山般的作业将我压个半死。每天混乱的大脑里都是满脑子的公式定律，甚至我都忘记我为什么是我了！从来没有下过班委的我在这所人才济济的学校里只当了语文课代表，月考也只有16名，当我拿着一张张画满红叉的试卷，双手抖个不停，回忆着这个月的学习。
我感到困惑：这一个月来我作业都写到10点左右，每当我拖着疲惫的身子上床时，我反问自己，这样做值吗？这样如此无助。焦虑的心态使我的各科成绩极不稳定，我一度发誓要改变，但又能如何？……
我极想念小学时的同学，我真的很不想继续在外国语里被扼杀我的快乐，所谓“慢性自杀”就是我现在的状态。胡老师，您说我该怎么办呢？
第2篇：写给胡老师的一封信
写给胡老师的一封信
敬爱的胡老师：
您是水，滋润了我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的智慧；您是光，照亮了我们前行的道路……您的谆谆教诲，我们永记心间；您的为人师表，我们肃然起敬；您的诲人不倦，我们了然于心。
四年间，每节课，您都以最精炼简洁的语言，将一个个深刻的人生道理，淋漓尽致地呈现给我们；每次失败，您都会与我们总结失败的教训，争取下次马到成功；每次胜利，您也会教育我们“胜不骄，败不馁”的成败之道……您默默奉献，您有春蚕丝尽的精神；您虽没有做出惊天动地的伟业，却有桃李满天下的硕果。感谢您，老师！
您还记得去年“六一”节前夕，为我辅导的朗诵比赛吗？那几天里，您与我一起朗诵，纠正我的发音。为了提高我的朗诵水平，您不知疲倦地辅导我，大到一整段的思想感情，小到一个标点符号的停顿，每天都练到很晚很晚。甚至有一次，练到晚上八点，天全黑了，音乐教室外只有几盏路灯闪着微弱的光芒。因为明天就要比赛了，而稿子和音乐都得缩短，时间紧迫。您的嗓子哑了，却依然一丝不苟地与我一起朗诵。当时，我真的很困，眼皮直打架，但我还是坚持了下来。我怎能辜负老师您的希望呢？
第二天，朗诵比赛中我荣获二等奖的好成绩，这奖项中包含了老师您的`多少汗水，多少心血。我再次由衷地感谢您，老师！
千言万语，道不尽您的呕心沥血；千恩万谢，谢不完您春风化雨般的教诲。老师，我歌颂粉笔，它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程……老师，这无私的粉笔正是您的化身。
最后，由衷地向你道一句：“老师，您辛苦了！”
此致
敬礼
您的学生
5月29日
第3篇：写给胡老师的一封信400字
写给胡老师的一封信400字
敬爱的胡老师：
您好！
感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感激之情。
感谢您教给我们知识。本来我们什么都不会，是您让我们学会了认字、写字、写作文……上课时，每当我们有不懂的地方，您总是给我们耐心地讲解，直到我们弄懂为止；每当我们有不会写的字时，您总是在黑板上一笔一画地写给我们看，然后让我们在本子上写三遍；每当写作时，您总是指导我们审题，指导我们列好写作提纲，并读范文给我们听，您还认真地帮我们修改、讲评习作，使我们对写作充满了兴趣。
感谢您在课堂上给我们开展丰富多彩的活动。每当上课读课文时，您总是让我们用分角色等形式朗读，使我们很开心；每当我们学古诗时，老师，您总是让我们上讲台去背诵，给我们提供展示自我的舞台，而且表现好的同学，将会评为“智慧之星”，使我们很
第4篇：写给胡老师的一封信300字
写给胡老师的一封信300字
胡老师:
您好!
又一个教师节来临了，首先祝您教师节快乐！在您的帮助下，我们度过了快乐的'一年，现在已经是二年级的学生了。记得去年的九月一日，我们刚从幼儿园来到淮河小学，还不适应小学的生活。我们班有二十名男生，十五名女生，包括我在内有很多调皮鬼，您累得喉咙都哑了。
后来，学校流行了红眼病，那时我在家休息了半个月。您常常给我妈妈发短信，了解我的情况，让妈妈在家辅导我学习，还在空间里给我留言。
有一次大课间活动，男孩子们都不会跳皮筋。您教了我们整整一节课，把您都累坏了。
上次寒假作业，您居然一本一本，一题一题地改，还给我们讲解，并让我们订正好。这次的暑假作业，我妈妈检查了一遍又一遍，还是被您找到了许多错别字。您批改得多么仔细啊。
您每天早早上班，很晚才下班。戴真奕姐姐也跟着您早早上学
第5篇：写给老师一封信作文500字
写给老师一封信作文500字
老师？老师就是教育学生的。不光是教育学生学习知识，更重要的是要有礼貌。请不要不顾及自己的言行、礼貌。那样，不但不能来教育我们。只能让我们把你们当做成长中的榜样，来好好“学习”。
现在的某些老师只顾及自己的利益，拿着国家的铁饭碗，也不在担心什么。只根据自己的心情来上课，自己心情好了，给学生好好的上一节课。还能有点“质量”。自己心情不好了，抓住谁打谁，逮住一点小问题就纠缠不清。动不动就是叫班主任来处理，动不动就是给教导主任打电话，诉说自己的委屈。把我们的解释真当了“掩饰”。可是、我们同学们呢？我们的委屈向谁诉说？确实，有一些事同学们可能做得不到位，不正确。但是、您们是什么呢？是老师！就是来教育我们的。
我们不是神仙、不是那些圣人、不是孔子、不是老子。只是一个普通的不能在普通的
第6篇：幽默开朗的胡老师作文500字
幽默开朗的胡老师作文500字（集锦30篇）由网友 “南见游以” 投稿提供，以下是小编精心整理的幽默开朗的胡老师作文500字，希望对大家有所帮助。
篇1：幽默开朗的老师作文
幽默开朗的老师作文
我有一个好老师------胡晓聪老师。
胡老师的性格很开朗、温柔。她非常爱笑。胡老师有点胖，但胖的'可爱，胖的幽默。愚人节那天，因为我们表现不好，所以胡老师生气地站在讲台桌前说：“去绍兴旅游取消！”我们一下呆住了，教室里寂然无声，我们沉默着，连大气都不喘。胡老师接着说“今天是愚人节！”“哈哈哈哈”我们笑得上气不接下气，都笑出了眼泪，连胡老师都笑了。
胡老师不但性格开朗，她的教育方法也很好。她在我们班定了一个中队七彩日。周一文明日、周二阅读日、周三无声日、周四助人日、周五整理日、周六孝敬日、周日健身日。比如阅读日，全班
第7篇：话别——写给老师_500字
话别——写给老师_500字
话别——写给老师_500字1
老师就像一位园丁。我觉得这句话说得对，但我觉得老师更像一位母亲。沈老师就是一个很好的范例，虽然时隔两年，可还记忆犹新。
那天下午上课，我老觉得肚子不舒服。可我和同学都吃一样的饭菜，大家都好好的……“噢，是不是吃了小店里的垃圾食品了？”我一边摁着肚子，一边想。
放学了，同学们都被家长接走了，我还捂着肚子，在离校门不远的一棵树下靠着，一边焦急地等一边想：“爷爷又忘记接我了。”本来在课堂上肚子隐隐作痛还能坚持，现在疼得更厉害了，实在忍不住，再加上刚刚在厕所里吐过，眼泪都快出来了，疲惫不堪。我正痛苦地喘着粗气，突然听见背后有人叫我，我转头一看，原来是沈老师。她见我这副模样，赶忙将我背起来向学校吃力地走去。我那时还小，可也是半大的孩子，再加上背着的书包，
第8篇：“全能”胡老师作文
“全能”胡老师作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的“全能”胡老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
假如我是老师，我一定要做胡老师那样的老师。因为胡老师是一个“全能”老师，我们全班同学都喜欢她！
会批评的胡老师
胡老师是咱们班的数学老师，她特别幽默，常常用一些小故事、小笑话帮助我们记忆公式、定理。不仅如此，她批评同学可一套了！被她指出缺点的同学不但不会尴尬，而且能欣然接受批评。胡老师给做作业慢、做事磨蹭的同学起了一个可爱的外号——“蜗牛先生”“蜗牛小姐”。“获得”了这些外号的同学，哈哈一笑，并立刻意识到了自己的错误，改正了磨蹭的坏毛病。
会鼓励的胡老师
在我们班，每个同学都是胡老师的好
