第1篇：我们长大小班活动教案
我们长大小班活动教案
我们长大小班活动教案
设计思路：
新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。
幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程。。对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的'比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。
又希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。
内容：语常活动：我长大
要求：1 幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。
2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。
3 初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。
准备：1 幼儿小时侯的照片、录象。
2 各类婴儿衣物等。
活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。
活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。
活动设计：
（一）情境感知：
1 教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。
请你找找哪张是你自己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？
2出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不一样呢
3小结：我们长大了，所以和现在不一样。
（二）操作比较：
1过渡：小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？ （幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）
3 幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个别幼儿试穿、讲述。）
4 小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。
（三）观察发现：
1 幼儿看录象一：小时侯的宝宝。
提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙？
2 幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。
比较：这两个宝宝有什么不一样呢？
3 小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。
4 引导讨论：
（1） 你们和两个宝宝相比有什么两样？你学会了什么新的本领。
（2） 你们跟爸爸、妈妈、老师比呢？
5 小结：小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自己做各种事情，希望你们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。
第2篇：小班(新年教案)我们长大了
(亲子活动教案)我们长大了
设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程。对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。又希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。活动内容：语常活动：我长大 活动要求：幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。3 初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。活动准备：幼儿小时侯的照片、录象。各类婴儿衣物等。3 积木，玩具，号码牌
活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。
活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感，还有得让家长认识到不要事事做孩子的保姆。活动设计：
（一）来园活动
1教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。2幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。3玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。
（二）情境感知：接待完孩子和家长的来园工作后，在家长和孩子心情放松的情况下，教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。请你找找哪张是你自己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？
2出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不一样呢？让幼儿自己分辨回答，体验长大了又要继续上幼儿园的不同，从小小班到小班或者是从家里到幼儿园上学的的这个阶段，家长可适当给予提示 3小结：我们长大了，所以和现在不一样。
（三）操作比较：
1过渡：小朋友都带来了小时侯穿的衣服，自己动手去试一试现在还穿得下吗？（幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）大家围在一起，幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个别幼儿试穿、讲述。）家长作为倾听者，并适当给小朋友们讲鼓励，老师也一样 小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。
（四）观察发现：幼儿看录象一：小时侯的宝宝。提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙？ 2 幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。比较：这两个宝宝有什么不一样呢？ 3 小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。引导讨论：（1）你们和两个宝宝相比有什么两样？你学会了什么新的本领。（2）你们跟爸爸、妈妈、老师比呢？ 家长与孩子与老师间相互交流 5 小结：小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自己做各种事情，希望你们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。
（五）亲子游戏《袋鼠抱宝宝》
玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。体验进行亲子游戏的乐趣
活动结语：通过观看视频，互相交流讨论，增加亲子关系与体验长大的快乐，希望能更好地认识到长大了去幼儿园的乐趣，让孩子减少对幼儿园的恐惧。
第3篇：小班社会我们长大了教案
小班社会我们长大了教案
作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的小班社会我们长大了教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班社会我们长大了教案1
活动目标：
1、通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大，增强观察能力。
2、愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、幼儿小时侯的照片、录象。
2、各类婴儿衣物等。
活动重点难点：
活动重点：
幼儿通过操作比较感受到自己的长大。
活动难点：
能够大胆在集体面前讲述自己的想法。
活动过程：
(一)情境感知：
1、教师创设情景：以PPT
第4篇：小班我们长大了教案范文（21篇）
教案是一种教师为开展教学活动而编写的详细教学计划，它可以帮助教师合理安排教学内容和教学步骤，提高教学效果。教案可以包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学资源、教学评价等内容，它是教师教学的有力工具。教案应该明确教学目标，让学生知道自己将要学到什么。借助下面的教案实例，相信你能更好地理解教案的编写要点。
小班我们长大了教案篇一
1、通过比较，了解自己身高的变化。
2、能用响亮的声音表达自己的想法，感受长高的快乐。
自己现在的身高和出生时的身高。
1、师：前段时间我们量了一下自己的身高，谁愿意来说一说自己有多高？
2、请幼儿介绍自己的身高。
3、师：你们都想来介绍，那可以和同伴说一说自己的身高，然后把记录身高的小卡片贴在自己的名字旁边。
4、师幼一起观看身高记录表。
5、找一找班级里谁最高？你是怎么知道的
第5篇：小班我们长大了教案（汇总17篇）
教案的编写需要充分考虑学生的学习兴趣和能力水平。编写教案前，教师应该充分了解学生的学习需求和能力水平，以便做出恰当的教学安排。通过这些教案范文的阅读，可以促使教师深入思考自己的教学方式和教学效果。
小班我们长大了教案篇一
2、学习伸展和卷曲的动作。
3、增强身体的灵活性。
音乐、地毯、各种高低不同的拱形门。
在活动场地上铺上地毯，并播放轻快、活泼的音乐，和幼儿一同扮演小毛毛虫。
1、“春天来了！看，地上有许许多多的小毛毛虫。”老师和幼儿一起躺在地上自由卷曲身体。
2、“小毛毛虫吃树叶，一天一天长大了。”老师与幼儿跟随音乐节拍左右移动。
3、“最后小毛毛虫长大了，变成了一只美丽的蝴蝶。”幼儿慢慢站起来，伸展身体。手脚自由向左右上下伸展，慢慢脚跟离地，使劲吸气，手向左右缓缓放下，脚跟着地，使劲呼气。
在活动场地上布
第6篇：小班我们长大了教案（实用20篇）
教案的编写需要根据教材内容和学生实际情况合理安排教学步骤。教案的编写需要根据学科特点和教学内容的重难点进行重点突破和设计。请大家参考以下教案范文，希望能对你们的备课工作有所帮助。
小班我们长大了教案篇一
1、运用测量比较的方法，体验自己在长大，并为自己的长大而高兴。
2、引导孩子做一些力所能及的事，体验长大了的积极情绪。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
小鸭小鸡看谁听得清种萝卜。
各班根据本班情况从不同的切入口展开。
各班根据本班情况从不同的切入口展开。
学习活动:。
一、小手真能干。
1、谈话:身体的变化。
2、小人国。
3、小手歌(一)。
4、计算。
5、小手真能干。
1、小手歌(二)。
3、秘密。
4、粘贴我自己。
5、高朋友和矮朋友（建构）。
三、朋友见面真
第7篇：小班我们长大了教案（优秀18篇）
教案需要根据学生的年龄、智力、兴趣和实际情况进行灵活调整。如何编写一份精心设计的教案是每位教师需要思考的问题。查看这些教案范文，可以发现不同教师对于教学目标的理解和教学方法的运用是有差异的。
小班我们长大了教案篇一
1、能看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处。
2、通过发现学生身上的细微变化，让学生为自己的成长而感到快乐。
3、学会关心他人，做一个懂事的好学生。
1、看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处。
2、通过发生在学生身上的细微变化，让其体会自己成长中的艰辛并感到快乐。做一个懂事的孩子。
反映自己成长的衣服、美术手工作品、奖状、证书、作业等实物，学生自带的各种展示特长的用具。
一、导入。
今天老师上课给大家带来了一张照片，大家猜猜她是谁？请看大屏幕。投影。
同学们，你们猜出她是谁了吗？
二、新课。
第8篇：小班我们长大了教案（优质16篇）
教案是教师根据课程标准和学生实际情况制定的课堂教学计划，它具有指导性和操作性。教案的编写还需要注重教学环境和教学氛围的营造，创设良好的学习氛围。如果你正在备课，不妨参考一下下面的教案范文，或许会有所启发。
小班我们长大了教案篇一
一、小手真能干。
1、谈话：身体的变化。
2、小人国。
3、小手歌（一）。
4、计算。
5、小手真能干。
1、小手歌（二）。
3、秘密。
4、粘贴我自己。
5、高朋友和矮朋友（建构）。
三、朋友见面真高兴。
1、大鞋和小鞋。
2、绘画我自己。
3、找朋友（建构p17）。
4、有朋友真好（建构）。
5、手拉手。
四、和朋友在一起。
1、大树和小鸟（建构p28）。
2、绘画：我自己（画五官）。
3、火车钻山洞（建构p26）。
4、听话的朋友（建构）。
5、计算。
小班我们长大了教案篇二
1、幼儿通过认照片、看录象、试衣服
