第1篇:关于家长会内容演讲稿范文
关于家长会内容演讲稿范文
尊敬的各位家长:
下午好!
首先,我很荣幸能在此发言,同时感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会。
紧张的半期考试已经结束,十一班取得了数学,英语,物理年级第一的好成绩,这离不开同学们的努力,离不开老师的循循善诱,也离不开家长对的本校教育工作的理解和支持。
如果说学习是攀登一座陡峭的山,那么初二就是甚为重要的爬坡阶段,踩稳了,离山顶更进一步,摔下去了,即是万丈深渊。同学们这半学期的学习情况,通过几张薄薄的考卷反映了出来,其中存在着很多问题。例如我,出现了偏科现象,数学很糟糕。而数学是培养人逻辑思维的科学,不,更确切的说,是一门可以和物理、化学编织成奇幻巨网的艺术。十一班没有笨孩子,基础的知识大家一点就通,关键在于通过练题,见题型,找出自己的问题并解决,了解数学的解题思路,变幻中守恒的奥秘。我,一个字,懒。种种教训后,我也想通了,偏科下去,长久以往,必将自食恶果。家长作为同学们的第一任老师,应关注同学们是否出现偏科,有则矫正,无则加勉。
我是个懒孩子,真正比较起来,我学习的时间一定不比其他同学多,但我有着很多同学达不到的效率。生物,地理,历史,政治,语文皆被我归类为文科。太多概念性的东西死记硬背课不行,会混乱。其实细细想来,我们所学皆是围绕着地球这个不停转动的星体,所有学科都可以互相连接,连成一个圈,进行转移转化。物种的起源是生物,森林古猿的进化开始了历史,进化到一定阶段文明出现,才有了政治的影子,所有的这些生命活动,出现于广袤的山川海陆,不少记叙这些的文章也出现在语文书上。上课一定要认真听讲,课上一分钟,胜过课下10分钟。高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。所以,还需要大量的阅读,作为思想的启蒙。总结起来八个字,理解记忆,阅读思考。
英语很特殊,是世界上使用范围最广的语言,作为一门语法,它需要多读多背,练出语感。同学们在家要认真背,这样听写背诵过关了就会节省出一大把罚抄单词背课文的时间。这需要家长的有力监督督促执行。
最好的学习方法是自己总结出来的,别人的方法不一定适用于自己,要斟酌自己的实际情况。
文武之道,一张一弛,有压力才有动力,但如果绷得太紧,理智那根弦会有绷断的危险。学习需要一颗清醒的`大脑,应给予适当的放松。但作为学生的义务与责任,我们必须清楚。值得庆幸的是,我的家人给我的压力并不大且常伴有鼓励和鞭策,还有一点,他们说,无条件支持我将来决定的路。
希望家长多与孩子交流,多听听孩子在学习生活上遇到的困难和问题,要给我们自信心,进步了,适当表扬。如果我们退步了,请不要一味的批评,请帮助我们找到失败的原因,帮助我们从阴影中走出来。
希望同学们共同进步,创造班级的辉煌,创造自己人生的辉煌。
谢谢大家。
第2篇:家长会内容
一年级新生家长会发言稿
各位家长大家好!很高兴能和大家相聚在一(2)班,非常感谢各位家长从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会。本次家长会是您的孩子步入小学阶段的第一次正式的家长会。对于您,对于我们,对于您的孩子,这都是一次非常有意义的聚会,也是一次非常必要的聚会。
小学一年级是学习生涯的开端,一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面,老师的循循善诱,孩子的刻苦努力固然十分重要,家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了重要的作用。所以,我衷心希望通过今天面对面的交流,心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境,提供更科学的帮助。
其实,孩子刚进入小学的时候,年幼的他们也将面临许多挑战和困难,需要在座各位家长的帮助,你的鼓励,你的关注,都是孩子最需要的。但对这个阶段的孩子来说,很多东西都是第一次去接触,暂时的失败、落后都是正常的,取得一点进步给予表扬,才会让孩子对学习有兴趣、有信心,为以后的学习奠定良好的基础。一年级的知识对成年人来说,您肯定觉得太简单了,但对孩子却不同,而且每个孩子的接受能力不同,要多给孩子一些消化吸收的时间,不要急于求成。那么对学习上出现一些困难的孩子,切记不要用伤孩子自尊的话语,这样的话语可能会让他产生厌学。
“这么简单都不会,你太笨了”“这么简单的题半天做不来,你上课没听讲,在走神啊”,尽管有时候,我们会因为一时生气,心急,会脱口而出,但是,尽量让这些话语少出现在孩子耳边。应该耐心地多对孩子说“你真了不起,这么快就做完了”“错了没关系啊,你那么聪明,再想想,妈妈相信你能做出来的”这样才有助于保护孩子的求知欲和自信心,才能让孩子长期保有学习的热情。
下面,我想说的是习惯。习惯是什么呢?习惯是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。也可以理解为:“教育就是培养习惯。”大量事实证明,习惯常常可以决定一个人的成败,也可能导致事业的成败。对于一年级的学生来说,良好学习习惯是受益终身,我刚送走毕业班,发现学习成绩好的同学,他的学习习惯也好,上课注意力集中,作业独立完成,字迹清楚,爱看课外书等等。然而这种良好的习惯的养成不是一朝一夕的,它需要我们的坚持。现在孩子年龄小,可塑性强,只要我们时时的教育,是可以改掉一些坏习惯,养成好习惯的。所以,孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。
孩子在家做功课时,家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边,一切准备工作由家长给做,有了困难家长马上予以解决,做作业时家长盯着。这种做法是不可取的。久而久之,孩子会形成一种依赖心理,不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。
首先为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后,家庭是孩子学习的重要场所之一,家庭学习环境的准备是一项重要内容。如果有条件,给孩子准备独立的学习小空间,可以是房间的一个角落或单独一个房间,有一张小书桌,一个小书柜即可,重在安静、整洁。家长要给孩子买好必要的学习用具,像书包、铅笔盒、铅笔、尺、橡皮、彩色笔等。铅笔盒、尺、橡皮等都应该选择最实用的,功能比较单一的品种,千万不要选择带有玩具功能的学习用品,以免孩子在学习时分心。小刀不要让孩子带到学校来,家长每天给孩子削6支笔就可以了。家长要向孩子介绍各种学习用具的用途和正确的使用方法,特别是橡皮的用法,不能过于依赖橡皮擦作用,应该要想好了再写,尽量摆脱对橡皮的依赖。
孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那,有些家长疼孩子,一会让孩子吃水果,一会吃牛奶。而应该让孩子独立地完成作业,尽量给孩子一个安静的学习环
境。
不要 “陪读”并不是说不要去关心、帮助孩子,家长应每天在孩子做完作业的时候查看孩子作业是否认真,字迹是否清楚,有问题及时补救;家长还要帮助孩子学会学习。低年级的孩子学习粗心,往往不会检查作业。为了培养孩子学会检查,家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做,让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣,而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。
养成良好的学习习惯,将对孩子今后的学习大有益处。除此之外如,按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不磨蹭;作业本保持整洁,不乱涂、乱撕等。生活不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品;放学后与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好学习;鼓励孩子看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。
这些良好的习惯说说很容易,但是做起来却是需要各位家长的毅力和耐力,我想,只要为了孩子,累点,烦点,我们都是心甘情愿的,因为,孩子需要靠我们的教育,每个成功的孩子都是培养出来的。平时,家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性,小学生上一节课要能保持35分钟以上的注意力,这个能力是需要练习的,比如可以让孩子画一张内容丰富复杂的画,讲一个较长时间的故事。
第一个月,我们是要学习拼音,大家都知道,拼音是学好语文的拐杖,要想读准字,认识字,首先拼音要过关。而且,学校也会在教完拼音后进行一次测试,所以,在这里,我对各位家长提一个要求,在这一个月里,每天回家必须要让孩子复习当天学过的拼音,然后签字。并能拼读,尽管有些孩子在学前班学过拼音,但是我们也不能放松,因为开始几天只是一些简单的韵母以及双拼音,接着就会有三拼音,整体认读等,还会出现词语、句子的拼音练习,只有走好每一步,才能把基础打扎实,我不希望在刚开始就有孩子掉队,如果有什么困难要及时与我联系。还有,有能力的家长准备一支红笔,帮助批改家庭作业,有了错误马上修改订正,是为了快速提高孩子的学习成绩。
一、安全注意事项
1.做好孩子的接送工作,每天中午、下午放学提前五分钟 中午11:15,下午5:10 到校门口等候,不需家长接送的孩子请做好安全教育,路上不能玩耍,注意遵守交通规则。我希望各位家长能来亲自接送。
2.需要在学校就餐的孩子不得擅自离校,有事需写请假条,(要是孩子生病或家里有事,必须提前请假,如果联系不到可以发短信,而不要事后再告知)班主任准假后方可离校。
3.请不要给孩子带小刀、玩具、零食以及零花钱到学校来。
二、教学常规注意事项
早上7:30进校,中午1:40前到校,利用中午看书,订正作业等。
1.文具盒中准备5——7支削好的铅笔,一块橡皮,为了防止孩子的用品丢失,混了。可以在纸上写出名字,在用胶布贴在铅笔的顶端,橡皮也可以这样。5本汉语拼音,2本小楷、4本算术不用带铅笔机来学校。还有,教会孩子整理书包。让孩子在家学会打扫卫生,如扫地、整理桌子。
2.每位家长为孩子准备一本错题本。登记孩子的作业中的错题,能详细了解孩子知识 的薄弱点,能及时的帮助孩子。有能力的家长还可以根据这些出题检查孩子是否掌握。每天对照作业登记本检查孩子的作业完成情况并签名以及评价完成情况
4.我准备建立学生的成长档案,要买一本册子。我教时,六年级的课文中,有一单元是回忆小学生活,成长足迹,苦于没有经验,积累太少,那时我就下决心,如果带一年级,一定努力做好这一块。因为时光流逝,我们要为孩子留下一些成长的痕迹。
5、平时,为孩子购买些课外阅读的书籍,丰富孩子的课外知识。平时有空多带孩子去书店让孩子接受知识的熏陶,遨游在知识的海洋中。
三、班级介绍
我们班目前有27个学生,只有10个女生,白溪河的有5个。
四、营养餐注意事项
国家为了我们孩子的身体健康,免费为每个孩子提供每天3元钱的营养餐,学生在校期间每天2:40在学校里吃,所以需要向家长了解孩子的过敏情况,比如牛奶过敏,鸡蛋过敏等,最后,我想说的就是,孩子就是孩子,尤其是一年级孩子,他们的调皮,不懂事,都是正常的,而我们作为家长的就要担当起教育孩子的责任,为他们撑起一片天。花儿需要灌溉才能散发芬芳,孩子需要培养才能成才。谢谢各位家长,如有什么要求,可以跟我提出来,再见!
第3篇:家长会内容
与孩子共同成长
——四年级级部开学初家长会教案
尊敬的各位家长:
首先感谢大家能在百忙之中抽出时间参加家长会。我们之所以在这聚会,是因为孩子是我们共同的目标,我们所做的一切都是为了孩子,咱们班是由在座的各家的42名可爱的孩子组成的一个小集体,在这个小集体中,每个人都可以做主,做班级的主人,下面,我就把这学期的工作打算跟大家说说:
一、学校的情况
1.介绍学校
2.解释今年的分班情况:通过一学年的学习,各学科老师对孩子的学习情况有了比较充分的了解,为了更好地融合教育资源,使每个学生得到最大限度地个性发展,年级任课老师根据孩子的在校表现,打破原班级四十几人的界限,对全年级的孩子进行了重新整合、排班。相信孩子在新组合的班级里,孩子更会扬长避短,发挥自己的最大潜能。
二、互动内容:
1、每一位家长介绍自己孩子的优点。
第4篇:家长会内容
尊敬的各位家长,大家下午好:
首先我代表学校全体教师对于您的到来表示真诚地欢迎,并对半年来您对学校工作的理解、关心和支持表示衷心的感谢!今天的家长会,首先由我向各位家长朋友介绍学校这学期所做的几项重点工作
关心孩子健康、安全的成长是学校的责任,也是我们家长的责任,暑假快到了,下面学校从健康、安全方面提醒家长,请家长在假期监督孩子。
一、安全方面:
1、提醒孩子外出要主动与家长打招呼,保持联系。自觉遵守交通和铁路规则,不在公路和铁路上追逐戏耍,夜晚不私自在外面留宿。外出旅游必须有家长陪同,注意旅途安全。不去河渠、坑塘、建筑工地等危险地区游泳玩耍。不随便与陌生人接触,谨慎交谈,学会自我保护,遇险情要及时报警。
2、注意交通、铁路法规,过马路和铁道时,做到一站二看三通过,不要在铁道上玩耍。
3、学习一些生活常识
第5篇:家长会内容
幼儿园大班家长会发言稿
前沿各位家长好介绍一下本次家长会内容共分为四部分:一,园长讲话,二老师介绍班级概况及本学期学习内容,三春季手足口病的预防,四上小学报名事宜。下面请园长讲话。
一,(园长)各位家长大家好:
首先,我代表大班的2位老师对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。简单介绍一下幼儿园,1998年我们幼儿园经青岛市教育局批准成立2008年又经过山东省教育厅验收,至今已有14年了我们幼儿园教育了上万名幼儿,毕业了13个大班带今年的是14个600多名学生顺利升
第6篇:家长会内容
家长会内容
1、家长会发言学生
2、家长发言
3、主持人
4、会议流程
5、前后黑板报
6、发言稿
7、学生情况及变化
8、感谢信
9、感恩教育
10、个性发展评价-----下周
第7篇:家长会演讲稿十分钟内容(汇总13篇)
演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇演讲稿那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
家长会演讲稿十分钟内容篇一
今天请到了各位家长,我想就我们学校的想法和家长们做个交流,让我们家长对江五有一个全面的了解,了解我们对孩子的要求和对家长的要求,一年级家长会教导主任讲话稿。今天主要针对三个方面做一个交流。第一,学习准备期和学校生活。第二,良好习惯的养成。第三,家校合作形成教育的合力。
一、学习准备期和学校生活
随着你们的孩子渐渐长大,成为一年级小学生。一年级是小学生在学习中最新的一个阶段,一个学习的起始点。家长们难免有一些焦虑或者有一些疑惑,我的孩子能够适应小学生活吗?会不会
第8篇:大班家长会演讲稿的提纲内容
大班家长会演讲稿的提纲内容
一、大班幼儿主要面临的问题:即幼儿入学社会适应性
(一)幼儿教育与小学教育的差异
1、生活环境的变化:活动室变为教室
2、生活方式的变化:作息时间、作息制度、作息内容的变化
3、主导活动的变化:
(1)幼儿园以口头语言为主,小学则以书面语言为主,面临着识字与阅读的双重任务。
(2)幼儿在园学习的内容比较形象简单,小学的学习内容概括系统
(3)入小学学习是一种社会义务,并承受学习的成功和失败的评定。
(4)幼儿在园自由选择的机会较多,入学后更多的精力被固定的课程占用。
4、人际交往与人际关系的变化:
(1)交往人数增多
(2)与教师的关系发生变化
(3)儿童的地位、体验有新的变化(在园是最大的,在学校是最小的)
(二)幼儿园与小学衔接的实质
1、社会适应性问题是主体适应性的一个重要方面,它与幼儿的