第1篇：老师像妈妈师恩难忘教师节征文
老师像妈妈师恩难忘教师节征文
老师像我的妈妈，用无私的母爱关心我，爱护我；老师像辛勤的园丁，用知识的甘露浇灌我，我在老师的培育下幸福快乐地成长。
记得有一次，我在医院做了一次小手术，可是我不能蹲，也不能站得太久。只要一蹲或站得太久伤口就会剧烈的痛疼。孙老师知道这件事后，就尽量的`给予我照顾，并要同学们多多的帮助我。上课发言，我不再像往常一样站起来回答问题，只要坐着就可以，课间不用下楼做武术操，也只要静静地坐在教室里休息。到了中午同学们都急急忙忙的在室外排队准备回家。做为体育委员的我，忍着痛疼整队时。
就在这时，孙老师快步走来，关切的看着我，微笑地对我说：“小锋，这几天你不用整队了，免得伤口痛，你去休息一下，我来整队。”“不，孙老师您上了一上午的课，也很累，您去休息吧！我能支持的住。”“这不行，这几天还是我来吧，等你伤口好了你再来。”说着就把同学们送出了校门口。而我也慢慢地向家走，突然，有人来拿我的书包，我回头一看，原来是孙老师。“走，我帮你拿书包送你回家”，顿时，我流下了激动的泪水，我走在前面心想：我这么大一个人了，为了这点小伤就麻烦老师这样照顾我。想着想着我心里过意不去，就对孙老师说：“老师您还是别送了，这样我怪不好意思的，再说您也该回家吃饭了。“孙老师听了说：“那怎么行，你现在有伤在身，我们老师送你回家是应该的。”到了我家，孙老师三番五次地叮嘱我爸爸，“你儿子的伤一定要好好休养。”孙老师叮嘱完了之后才肯去。
孙老师她这样关心我，爱护我，难道不像我的妈妈吗？
第2篇：教师节征文师恩难忘
教师节征文师恩难忘
老师啊老师
公元一千九百七十年,暑期即将过去,村里学生们收敛了些玩心,各自在家恶补暑假作业,准备上学。
隔壁读三年级的柳伢子跟我说:学校要招一年级学生,你快七岁了,去不去报名。当时正和伙伴们捉迷藏,答应明天去。
到了学校,走廊里一张桌子前围了些大人、小孩。桌后坐着位男老师,曾教大哥的,叫苏老师,全村人都认识他,他也认识全村人。苏老师个子高,鼻子也高,很厉害,大哥他们都怕他。另一个是位年轻漂亮的女老师。从没见过,只听别人叫她针老师,说是长沙到我们这里插队的知识青年。
前面一个报名的叫凤伢子,兴胜生产队的。我们早在放牛时认识。让人记忆深刻且远近闻名的是他那两条又白又浓的鼻涕。今天可能应急擦了,但鼻孔下两条发光的.印记欲盖弥彰。苏老师问他家里是什么阶级,他说他家是麻石砌的阶级。引得周围的人大笑。苏老师也笑着说问你家是贫农、富农还是地主。此事由一些无聊的人添油加醋后,成了家乡的一个笑话。我当时很庆幸没第一个报名,因为我也不知道。
接着报名的是个小女孩,穿花格衣服,头发整整齐齐,尖尖脸蛋特别干净好看。在我们队还从没见到过这么好看的女孩子。苏老师要她从一数到十,把七丢了,重新数又把五漏了。小女孩妈妈急得脸通红,要她掰手指数。女孩胆子更小了。半天挤出个一,数到四时就卡住了。我当时特别替她急,忙帮她说了个五。苏老师瞪了我一眼。吓的我忙往大人后面躲。
女孩终于报完。苏老师说,那个伢子是兴民生产队张队长的崽,大人没来,让他先报。于是我被叫到前面。我不知道苏老师是关心我还是要罚我。
“你从一数到一百!”苏老师说。幸亏我早在哥哥姐姐那学会了,数到一千也不成问题。快数到三十,有人找苏老师,苏老师要旁边的针老师替他。我心里高兴的要死。准备在漂亮的针老师面前卖弄数数的本事。针老师打了个手势要我停止,笑着说“真不错”。老师的牙齿好白好细好整齐。然后,问了一些家庭情况就通过了,也没问我家里是什么阶级。临走时针老师帮我提了提掉到肚脐眼下的裤子,说今后上学不要打赤脚赤膊。
今天真是太高兴了。想快点上学,见到针老师,和那个小女孩一起读书。
回家路上,尿急。没象从前样在路上边撒边画图,而是躲到路边树丛去了。
第3篇：师恩难忘教师节征文
师恩难忘教师节征文
天已经黑了。但是我们班还留在学校里面,因为我们班主任是英语老师。所以那时我们还在听着那自己听不懂的语言。这,是我对初三最后一个学期印象最深的一次。
我们班主任二十出头,看上去还像个刚毕业的大学生。但她已经送走了几届初中生了。自己也有个三四岁的孩子。她家里就只有三口人。她的丈夫是出差的。经常不在家。所以,就她一人照顾着她的`儿子。正因为这样,她经常把她儿子带来上班。
那天,真的很晚很晚了。大概有七点半了吧。她还在将她的知识往我们脑子里灌。为了帮我们提高英语水平。这种灌输基本上一个星期就有两三次。当我们为她的喋喋不休而感到烦躁时,却没有想到,她把她自己的儿子抛在办公室不管。来教室为我们上课。
那时的我们,是无知的。是不懂事的。根本就没有想到,她为我们那班付出了多少心血和汗水。但是每天都
第4篇：教师节难忘师恩征文
教师节难忘师恩征文
一个周一的下午，上小学二年级的侄女从学校回来，满脸不高兴。仔细一打听，原来是今天她的班主任老师来上课时不小心在走廊上绊了一跤，正好她在旁边，急忙帮老师将撒落的备课本、粉笔等捡起来，老师接过后，什么也没说就走了。
“我帮助了老师，老师为什么不谢我呢？老师不是经常跟我们说，要对别人的帮助说‘谢谢’吗？”侄女的小嘴巴嘟得老高。
听了侄女的话，我陷入了沉思。在我们很多人的印象里，学生帮助老师似乎是从来不需言谢。审视自己，不也是一直心安理得地享受学生的帮助而吝言谢字吗？常年做班主任工作的我也不知不觉中总是以居高临下的姿态和命令式的语气对待身边的学生。上课时走进教室，只要发现黑板上还留有字迹，或者是哪一块擦得不干净，便很不悦，学生见状马上跑上讲台迅速地将黑板上的字迹擦掉时，自己总不忘十分生气
