第1篇：参加手拉手联谊活动叙事作文
参加手拉手联谊活动叙事作文
在这一周的周二下午，我们潘南小学举办了首届“手拉手联谊中队结对活动”。这次活动非常的隆重，也是潘南小学在教学方面的一个新突破，所以很多市区里的领导还有各个小学的辅导员都来观看。
这次活动为什么叫“手拉手联谊中队结对活动”呢？因为这次活动是主要针对四年级和一年级举办的。就是四年级和一年级中队与中队，班主任与班主任，同学与同学之间互相结对，形成手拉手伙伴关系，帮助一年级小同学。
在周二下午，仪式开始了，首先，一年级和四年级共11个班的中队长向大队长，也就是我汇报人数，我站在前面，一个一个上来向我报告，我要向他们回礼，并且说：“汇报完毕！”之后，我在向大队辅导员汇报，然后就下台。这次来参加仪式的嘉宾除了学校的校长翟凤校长和学校党支部副书记董亮书记，还有张店区少先队的一个领导。
进行到第四项，我就准备继续上台，因为我要宣布这次“手拉手联谊中队结对活动”的'活动方案，这个稿子足足有三页纸，我很紧张，但是上台之后，我又变得很放松。很快，我就轻轻松松的读完了三页纸的稿子。随着队歌和出旗曲的悦耳的声音，仪式圆满的结束了，虽然我们是五年级，但是我觉得这次活动非常有意义。
我们作为高年级的同学，要多帮助一年级的小同学，比如帮一年级的小同学抬水，教他们课间操，帮他们打扫卫生等等。这个活动不仅帮助一年级的同学尽快适应小学生活，而且还提高了高年级同学帮助别人的能力和责任心，高年级的同学也很愿意帮助一年级的小同学做一些他们做不到的事情，大手拉小手，我相信在大家的共同努力下，潘南的校园一定会变得满满都是爱初中，满满都是正能量！
第2篇：手拉手联谊活动
海口布朗幼儿园
“手拉手，心连心”联谊活动方案
一、主办单位：海口市布朗幼儿园
二、协办单位：先声药业有限公司
三、活动宗旨：通过“三八”妇女节活动，为两单位未婚男女提供
交友机会，搭建情感交流平台，促进和谐发展。
四、活动主题：手拉手激情飞扬，心连心真诚相伴
五、活动时间：2012年3月4日17:30—21:30
六、活动地点：海口市布朗幼儿园
七、活动形式：茶话会、联欢会
八、人员分工：
活动总策划：郎园长
活动策划：刘松梅张贵寿苗红艳
活动主持：苗红艳陈 州
场地布置：潘 虹巩颖慧吕业明
礼品设置：潘 虹吕业明
电力保障：占学茂
音响控制：张平吕业明
活动道具准备：李东方程 洁
活动经费：5000元（自助餐20元×160人=3200元、小奖品1800元）。
九、材料准备：
单身男生、女生各自准备一份基本材料（姓名、籍贯、职务、学历。每人叠10份千纸鹤或名片自带来，面具一个）
十、活动程序：
（一）开幕式
1.开场舞:由布朗幼儿园教师表演>
2.郎园长致辞
3.双方嘉宾代表致团队“爱情宣言”
4.《牵手相约跳起来》由布朗老师邀请嘉宾共同跳起来，形成温
馨、融和、热烈的氛围
5.主持人闪亮登场，宣布今天的活动内容及形式、要求
（二）风采展示
（1）相识之初—懂你的人是我（踊跃参加的前10名，五男五女）男女双方各自对“当今社会究竟是男人累还是女人累”这样一个话题，互换角色，换位思考，用一句话简明扼要的说出来。男人要说出女人如何的不容易，女人要说出男人的不容易。看看谁是那个最能体谅对方的人。
（2）“爱情风火轮”
要求：看谁记的名字多
男女两队围成内外两圈相对站立，音乐《---》响起的同时，外圈不动，内圈嘉宾以最快的速度选择外圈嘉宾握手同时记住对方名字，规定时间内看谁记住的名字最多。一轮结束后内外圈交换位置重来一遍。记住名字最多的可以选择一位异性嘉宾作为自
己的活动伙伴，进入浪漫小屋。
（3）“明明白白我的心--猜成语”
要求：只做动作，不能说话
两队各出一名嘉宾（一男一女），男嘉宾选择成语种类，由
主持人拿成语翻页，男嘉宾表扬成语内容，女嘉宾来猜。共进行5组，猜对最多的组为胜，可作为活动同伴。
（4）信息交流—亮出你自己，真实不保留
把手上写好自己交友信息的千纸鹤或明信片互送给自己的意中人，最后评选出人气最旺的男女嘉宾各一名。
（三）游戏环节
（1）“爱的肚量”喝啤酒比赛
请四位男嘉宾上场，比赛喝啤酒，在最短时间内喝完的可先选择一位女嘉宾作为自己的活动同伴。共进行3轮。
（2）“携手并进”
要求：气球不能掉，不能破
每队五人，男女一组，背靠背，将同侧腿绑在一起，手臂勾肘。每组邀请自己的亲友团打气球，并放在两人中间，两人结对而行，要同心协力把气球运到终点亲友团处，三分钟内运气球最多组获胜。一组获胜，其他组要两人合力把气球挤破做为惩罚。
（四）浪漫相约
（1）“心有灵犀”
请每位嘉宾在一张纸上写下心仪的异性嘉宾的名字或编号，看谁
写的彼此一致，送情侣纪念小礼品一份。
（2）“化妆舞会”
女嘉宾戴上面具，男嘉宾分别邀请一位美女，共进舞池，此时可互相了解彼此的情况，增加了解，促进感情，最后愿意摘下面具的，视为速配成功。
（3）“竹竿舞”
（4）击鼓传花，才艺展示（可个人表演，也可邀同伴共同表演）
（5）集体交谊舞
活动结束
海口市布朗幼儿园
2012年2月27日
第3篇：参加手拉手活动作文
参加手拉手活动作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的参加手拉手活动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
参加手拉手活动作文1
在这一周的周二下午，我们潘南小学举办了首届“手拉手联谊中队结对活动”。这次活动非常的隆重，也是潘南小学在教学方面的一个新突破，所以很多市区里的领导还有各个小学的辅导员都来观看。
这次活动为什么叫“手拉手联谊中队结对活动”呢？因为这次活动是主要针对四年级和一年级举办的。就是四年级和一年级中队与中队，班主任与班主任，同学与同学之间互相结对，形成手拉手伙伴关系，帮助一年级小同学。
在周二下午，仪式开始了，首先，一年级和四年级共
第4篇：手拉手联谊活动方案
手拉手活动方案
“手拉手”活动体现的是一种互相学习、共同提高、助人为乐、共建文明的人文主义精神，是新时期对领导、教师、学生进行思想道德、人文教育的重要载体。通过领导、教师、学生之间的交流、互助、服务，引导城乡教师、学生在关心他人、服务他人的过程中，了解国情、乡情、校情，增强师生亲和力，培养教师、学生的社会主义责任感和集体主义精神，形成以学校为基础，学生为主体，领导、教师为纽带，城乡优势互补，共同提高的新格局。我校特与魏县德政镇大寨中心校结对，开展“牵手爱心共建家园”手拉手系列活动，特拟定活动方案如下：
一、活动主题
“牵手爱心共建家园”
二、活动理念
“手拉手”活动以“传递爱心、共同成长；牵手未来，构建和谐”为主线，小伙伴互帮互助形成积极向上的人生态度和情感体验。
三、活动目的：
1、让本校四、五两个年级9
第5篇：“手拉手”献爱心联谊活动作文
“手拉手”献爱心联谊活动作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的“手拉手”献爱心联谊活动作文，希望对大家有所帮助。
前天我参加了“手拉手”献爱心联谊活动。在这个活动中我结识了一名小伙伴叫张鑫。
那天我坐着中通快客来到了岳西县温泉镇中心小学，我们一下车，大队辅导员便立即叫我们站好队，我们迈着标准的步伐走向校园。那个学校的学生全部鼓掌了。我们走啊走啊，走到了最前方，这时我的旁边有一个女生，我纳闷极了。就在这时，温泉镇中心小学的`领导告诉我们，旁边的同学就是你这次的结伴同学。大队辅导员还告诉我们，现在互相介绍一下自己和自己的一些情况。我很尴尬，不知怎样说。还是我后面的程研先
第6篇：参加手拉手活动有感
参加“手拉手活动”有感
今天早上，我怀着激动的心情早早地来到了学校。这是为什么呢？因为我今天要在大队辅导员郭老师的带领下，和其他5名大队委一起，作为我们学校的学生代表，参加与溧水云鹤小学的“手拉手活动”。“送人玫瑰，手留余香。”我觉得这一句话一点都没有说错。我们在使别人快乐的同时，自己也会拥有同样的快乐。我们大家在7点钟的时候，一起乘车前往溧水云鹤小学，想象着那边的同学在收到我们礼物时的一张张笑脸，我们的脸上也露出了无比灿烂的笑容。一个多小时后，我们到达了目的地。
刚从车上下来，我就听到从前方的校园里传来了优美的上课铃声。伴随着铃声，原本热闹非凡的校园里，一下子变得悄无声息。我们跟随着郭老师，鱼贯而入地走进了这个陌生、朴素的校园，直接来到了这所学校的图书馆。在等待溧水云鹤小学的校长以及他们学校的学
第7篇：“手拉手.结对子”民族团结联谊活动
信息
阿克苏职业技术学院计算机系团支部
2012年5月30日
民族团结一帮一，大家携手齐努力
——我系在民、汉班级之间，开展“手拉手.结对子”的民族团结联谊活动
这个月是民族团结月，为了在学生中大力弘扬爱国主义精神，进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感，把爱国情感、民族责任感化为具体行动，立志实现中华民族伟大复兴做出贡献，畅想民族大团结大发展大繁荣的主旋律。我系于2012年5月30日晚8:30，分别在1202、1204、1205教室开展了“手拉手.结对子”的民族团结联谊活动。参与结对子的班级有：网络10301班与教育11301班，网络11101班与通讯11301班，动漫11101班与网页10102班。
在活动当日晚，在系领导的带领下，我系各个班级之间成功的开展了“手拉手.结对子”的民族团结联谊活动。民汉同
第8篇：手拉手，献爱心联谊活动1200字作文
手拉手，献爱心联谊活动1200字作文
导语：以下是小编为大家收集的一篇题为“手拉手”献爱心联谊活动的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。
“手拉手”献爱心联谊活动
前天我参加了“手拉手”献爱心联谊活动。在这个活动中我结识了一名小伙伴叫张鑫。
那天我坐着中通快客来到了岳西县温泉镇中心小学，我们一下车，大队辅导员便立即叫我们站好队，我们迈着标准的步伐走向校园。那个学校的学生全部鼓掌了。我们走啊走啊，走到了最前方，这时我的旁边有一个女生，我纳闷极了。就在这时，温泉镇中心小学的领导告诉我们，旁边的同学就是你这次的结伴同学。大队辅导员还告诉我们，现在互相介绍一下自己和自己的一些情况。我很尴尬，不知怎样说。还是我后面的.程研先开了口，对她的伙伴说：“你好，我叫程研。”她的伙伴也说，“你好，我叫张倩。”我也学她们，说：
第9篇：参加“手拉手、心连心”活动感想
徐州市丰县大沙河镇是个生产优质梨的地方，那里地好、水好、人也好。但由于它位于偏远的农村，有些学生家庭的生活还是很贫穷的。为了帮助那里贫穷的孩子读好书，我们星光双语实验小学和大沙河中心小学开展了“手拉手、心连心”活动。
四月八日，是我们盼望已久的日子，因为今天我们将随同少先大队辅导员侯老师，前往大沙河中心小学。在路上，我想了很多问题：大沙河的梨花美吗？和我结对子的小女孩长的什么样？学习好吗？家里生活条件怎么样？„„这样想着，我忽然在同学们的欢呼声中回过神来，原来我们已到达目的地。下车后，老师先带领我们观看了洁白如雪的梨花，了解一下这个有名的梨花之乡。十分钟后，我们就带着新奇来到了大沙河中心小学。他们学校的校舍并不像我们想象的那么破旧，也许是农村的生活比以前富裕了吧。
走进校园，我们先是进行了《走进四
