第1篇：精彩的汉字听写比赛作文
精彩的汉字听写比赛作文
啊！终于等到这一天了，今天我们学校要举行汉字听写比赛，我班参加比赛的选手是：吕政贤、王大宇、陈依晗、李灿、李佳鑫，这是一场多么激烈的比赛啊！
我们排好队来到了报告厅，我一来就看到了各班参赛选手正在主席台上就坐，激烈的`比赛马上就要开始了，也不知哪个班会赢。
比赛正式开始了，我们班第一个下场的居然是写字高手陈依晗，因为评委念出的是“kū long”陈依晗听成了“hū long”了，所以她没写出来。第二轮下场的是王大宇，因为他把“画蛇添足”的“蛇”写错了，后来听写“呕心沥血”的时候我班的李灿也被淘汰出局了，李佳鑫会写很多词语，没想到再写粉骨碎身时因为“骨”字的点太小被判不规范下场了。
最后一个下场的是我们班的吕政贤，他和三一班的一名同学PK，我们班和三一班的同学一起为他们大喊“加油”，现场喊声震天，主持人开始念词了，我们都屏住了呼吸，深怕听不清。“怀才不遇！”大屏幕打出了他们两个的听写，吕政贤写对了！哈哈！最后还是我们班笑到了最后。
吕政贤，你是我们的骄傲！三二班，我们为你自豪！
第2篇：汉字听写比赛方案
汉字听写大赛活动方案
一、指导思想
为了进一步丰富校园文化生活，引导学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，特开展此次听写大赛活动。
二、活动目的1、通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。
2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。
3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。
4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。
三、参加对象
1——6年级学生。
四、活动主题
主题：感悟汉字深厚底蕴弘扬中华传统文明
五、活动安排
赛前准备： 各年级语文老师根据平时的作业，将本班学生容易写错、读错的字词进行梳理归纳。
大赛时间：第十七周星期四第一节课。
六、比赛规则
1、活动形式：活动以各年级为单位，由各班语文教师负责本班的听写比赛。
2、听写大赛采用百分制：
1、2年级听写40个词语（80分），默写一首古诗（10分）； 3——6年级听写90个词语（90分），默写一首古诗词（10分），学生在有限时间内听写，分数从高到低按序排列。
3、听写内容：各年级教材中涉及的相关词汇，选用课本中有代表性的字词，以语文基础字词为主。
4、时间到后不可以再作修改。
5、要求卷面整洁，字迹清晰，间架结构合理，大小匀称，书写规范。
6、不得作弊，不得弄虚作假。
七、奖项设置
每班设一等奖二名、二等奖三名、三等四名。
语文教研组
二〇一四年六月九日
第3篇：汉字听写比赛策划书
汉字听写比赛策划书
时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，让我们一起来学习写策划书吧。那么我们该怎么去写策划书呢？下面是小编收集整理的汉字听写比赛策划书，欢迎大家分享。
汉字听写比赛策划书1
一、指导思想
为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情。经学校研究决定，特开展此次听写大赛活动。
二、活动目的
1、通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。
2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。
3、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。
三、参加对象
一至六年级学生。
四、活动主题及内容
主题：弘扬汉字文化、书写美丽人生
内容：各年级教材中涉及的相关词汇，以及生活中的
第4篇：汉字听写比赛活动新闻稿
为切实提高我校学生对汉字的理解与书写能力，弘扬中华优秀传统文化，12月2日下午，七家子学校举行了 “七家子学校第一届汉字听写比赛”。
此次活动意在向学生倡导书写汉字，保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，从而建立起一项意义深远的文化传承活动。
学校精心组织开展活动，11月16日，由各班级班主任上报初选人员名单，每年级推选10名决赛选手。12月2日下午举行了决赛。大赛进行顺利，并在每个年级中评选出五个“汉字书写小明星”和三个冠军团队，校领导依次为获奖选手颁发了奖状。
通过比赛，同学们认识到自己学习过程中存在的不足，激发了学习汉字的热情，增强了母语的书写能力，提高使用母语、热爱母语的积极性。
第5篇：汉字听写比赛总结讲话
汉字听写比赛总结讲话
2013年10月17日
老师们，同学们：
由学校教导处组织，语文教研组承办的汉字听写比赛，在全体老师的共同努力下，在全体同学的共同参与和积极配合下，经过一下午的时间，采取淘汰的方式，按预设的规程，完成了比赛活动。在比赛过程中，工作人员以高度负责的态度，严把纪律关，认真履行工作职责，保证了活动的顺利开展。参赛学生以高昂的激情，认真的态度，良好的心态，完成每一轮比赛，以不服输的比赛精神，为荣誉而战，为班集体而战，体现了顽强的精神和崇高的品质。七个班选拔的42名高手对阵，轮番比拼，每个班都赢得了荣誉，并且有14名同学获得个人风采奖，我们以热烈的掌声对获奖的班级和个人表示祝贺！对组织和承办此次活动的职能部门及所有工作人员表示衷心感谢！
本次活动达到了预期目的，搭建了学生展示自己能力的平台
第6篇：汉字听写比赛策划书7篇
汉字听写比赛策划书7篇
时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是小编为大家整理的汉字听写比赛策划书，希望能够帮助到大家。
汉字听写比赛策划书1
为提高学生的学习积极性，学校决定组织开展乐安寺乡中心小学“中国汉字听写大赛”的活动。具体方案如下：
一、活动主题：
感悟汉字深厚底蕴、弘扬中华传统文明
二、参加对象：
选手：一至六年级，每班在初选中选出的8名优秀学生参加校级汉字听写比赛；
观众：除参加比赛外的学生及全校教职工；
考官：高洁；宣读比赛词语及词义
主持人：徐刚；主持整个比赛流程
裁判：黎安国、柳淬连、刘培先；判定词语的正误
计分员：曹小凤、李敏；统计班级及个人的得分情况
第7篇：汉字听写比赛策划书(7篇)
汉字听写比赛策划书(7篇)
时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。策划书要写哪些内容呢？以下是小编收集整理的汉字听写比赛策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
汉字听写比赛策划书1
为提高学生的学习积极性，学校决定组织开展乐安寺乡中心小学“中国汉字听写大赛”的活动。具体方案如下：
一、活动主题：
感悟汉字深厚底蕴、弘扬中华传统文明
二、参加对象：
选手：一至六年级，每班在初选中选出的8名优秀学生参加校级汉字听写比赛；
观众：除参加比赛外的学生及全校教职工；
考官：高洁；宣读比赛词语及词义
主持人：徐刚；主持整个比赛流程
裁判：黎安国、柳淬连、刘培先；判定词语的正误
计分员：曹小凤、李敏；统计班级及个人的得分情况
计时员：赵灿、杨
第8篇：参加汉字听写比赛作文400字
参加汉字听写比赛作文400字
今天中午，我校举办了一场别开生面的中国汉字听写大赛。
星期三，在老师严格的选拔下，选了三名错的最少的学生来代表班级参加学校组织的汉字听写大赛，其中就有我的身影。听到这个消息，我心中激动万分，心想：我要珍惜这次的机会，为班级献出自己的`一份力量，为班级争光！
于是，我开始努力的把复习资料上的内容又默了一遍，即使是十分好写的字也不放过，因为这关系到班级的荣辱，不能给班级丢脸！
今天，我怀着忐忑不安的心情来到了比赛场地，我在心里默念着：一定不要紧张！一定要发挥出自己真正的水平！
我是二号选手，薛良玉比完后，很快到我上场了，虽然我之前心中一直告诉自己不要紧张，可心却不由自主的加快了，老师报的第一个词语“咀嚼”，糟了，“嚼”字怎么写呢？第一个词语就卡壳了，怎么办呢？写字的手也不由的颤
第9篇：中国汉字听写大赛比赛题
2016年中国汉字听写大赛比赛题
【三年级听写内容】
1、鼓舞gǔwǔ强调某一具体事物，或品德、精神对人的积极影响。
1、坪坝píngbà方言中指平坦的场地。多用于地名。
2、蝴蝶húdié昆虫中的一类。
4、摇晃yáohuàng摇摆,晃动。
5、辫子biànzi辫子是将成束的头发编织而成的发型。
6、蜜蜂mìfēng是一种会飞行的群居昆虫，属膜翅目、蜜蜂科。
7、躲避duǒbì ①故意离开或隐蔽起来，使人看不见。②离开对自己不利的事物。
8、秦岭qínlǐng横贯中国中部的东西走向山脉。
9、磨坊mòfáng亦作“磨房”,磨面粉等的作坊，安装有能将谷物磨成面粉的机器的厂房。
10、妨碍fángài干扰、阻碍，使事情不能顺利进行。
11、菠萝bōluó菠萝是一种原产南美洲巴西、巴拉圭的亚马孙河流域一带的热带水果。
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