第1篇：高三文言文总复习--虚词
请填写下列句中虚词的意义和用法
1.以 其无礼于晋（连词，因为）
2.若 使烛之武见秦君，师必退（连词，假如）
3.臣 之 壮也，犹不如人（助词，取独，不译）
4.然郑亡，子亦有不利 焉（助词，啊）
5.焉 用亡郑以陪邻（代词，何）
6.且 君尝为晋君赐矣（连词，递进，况且）
7.朝济 而 夕设版焉（连词，转折，却）
8.何厌 之 有（助词，提宾标志）
9.因 人之力而敝之（介词，依靠）
10.失 其 所与（代词，自己的）
11.吾 其 还也（副词，还是）
12.今行 而 无信，则 秦未可亲也（连词，却；连词，那么）
13.臣 乃 得有以报太子（副词，才）
14.樊将军 以 穷困来归丹（介词，因为）
15.丹不忍 以 己之私，而 伤长者之意（连词，因为；连词，因果）
16.樊於期偏袒扼腕 而 进（连词，修饰）
17.使工 以 药淬之（介词，用）
18.皆白衣冠 以 送之（连词，来）
19.今日往而不反者，竖子 也（语气词，表判断）
20.仆 所以 留者，待吾客与俱（语气词，……的原因）
21.秦武阳奉地图匣，以 次进（介词，按照）
22.箕踞 以 骂（连词，而）
23.旦日飨士卒，为 击破沛公君（介词，替）
24.谁 为 大王为此计者（介词，替）
25.且 为之奈何（副词，将要）
26.长 于 臣（介词，比）
27.备他盗 之 出入与非常也（助词，取独）
28.不如 因 而善遇之（介词，趁着）
29.愿伯具言臣 之 不敢倍德也（助词，取独）
30.若属皆且 为 所虏（副词，将要；介词，被）
31.今 者 项庄拔剑舞（代词，在今、昔后不译）
32.臣死 且 不避（副词，尚且）
33.何辞 为（助词，呢）
34.竖子不足 与 谋（介词，和）
35.仰观宇宙 之 大（助词，定语后置标志）
36.极其所 之 既倦（动词，往，到达）
37.每览昔人兴感 之 由（助词，的）
38.后 之 视今，亦犹今之视昔（助词，取独）
39.犹不能不 以 之兴怀（介词，因为）
40.月出 于 东山之上（介词，从）
41.扣舷 而 歌之（连词，修饰）
42.此非孟德之困 于 周郎者乎（介词，被）
43.侣鱼虾 而 友麋鹿（连词，并列）
44.哀吾生 之 须臾，羡长江之无穷（助词，取独）
45.而 又何羡乎（连词，因此）
46.距 其 院东五里（代词，那个）
47.入之愈深，其 进愈难（代词，我们）
48.不出，火 且 尽（副词，将要）
49.而 余亦悔其随之 而 不得极夫游之乐也（代词，自己；连词，因此）
50.夫夷 以近，则游者众（连词，并列）
51.其 孰能讥之乎（副词，难道）
52.然力足以至 焉（代词，那里）
53.此所以学者不可以不深思 而 慎取之也（连词，递进并且）
54.则无望民之多 于 邻国也（助词，取独；介词，比）
55.以 五十步笑百步（介词，凭借）
56.斧斤 以 时入山林（介词，按照）
57.申之 以 孝悌之义（介词，把）
58.颁白者不负戴 于 道路矣（介词，在）
59.是何异于刺人 而 杀之曰（连词，承接）
60.青，取之 于 蓝（介词，从）
61.虽有槁暴，不复挺 者，輮使之然 也（语气词，……的原因）
62.君子博学 而 日参省乎己（连词，递进，而且）
63.则知明 而 行无过矣（连词，并列）
64.积土成山，风雨兴 焉（兼词，于此）
65.锲 而 舍之，朽木不折（连词，如果）
66.蚓无爪牙 之 利（助词，定语后置标志）
67.非蛇鳝之穴无可寄托 者，用心躁 也（语气词，……的原因）
68.蒙故业，因 遗策（动词，沿袭）
69.因 河为池（介词，凭借）
70.师 者，所以传道受业解惑 也（语气词，表判断）
71.惑 而 不从师，其为惑也（连词，表假设，如果）
72.生 乎 吾前，其闻道也固先乎吾（介词，相当于“于”）
73.夫庸知其年之先后生于吾 乎（语气助词，呢）
74.道之 所 存，师之所存（助词，……的地方）
75.犹 且 从师而问焉（副词，尚且）
76.愚人之所以为愚，其 皆出于此乎（副词，恐怕）
77.今其智 乃 反不能及（副词，竟然）
78.不拘 于 时（介词，被）
79.学 于 余（介词，向）
80.廉颇 为 赵将（动词，表判断）
81.以 勇气闻于诸侯（介词，凭借）
82.求人可使报秦 者（代词，定语后置的标志）
83.秦以城求璧而赵不许，曲在赵（连词，如果）
84.均之二策（代词，这）
85.相如因持璧却立（连词，于是就）
86.于是赵王乃斋戒五日（副词，于是就）
87.设九宾于廷，臣乃敢上璧（副词，才）
88.不如因而厚遇之（介词，趁此）
89.示赵弱且怯也（连词，并列关系，并且）
90.秦王为赵王击缶（介词，替）
91.夫以秦王之威，而相如廷叱之（连词，转折，却）
92.因宾客至蔺相如门谢罪（介词，经由）
93.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（介词，凭借）
94.以货物与常（动词，给予）
95.见犯乃死，重负国（副词，才）
96.欲因此时降武（介词，趁着）
97.君因我降，与君为兄弟（介词，经由）
98.若知我不降明，欲令两国相攻（代词，你）
99.武以始元六年春至京师（介词，在）
100.公田之利，足以为酒（助词，的）
101.实迷途其未远（副词，还）
102.复驾言兮焉求（代词，什么）
103.木欣欣以向荣（连词，修饰）
104.已矣乎（助词，吧）
105.胡为乎遑遑欲何之（助词，表疑问，呢）
106.都督阎公之雅望（助词，定语后置标志）
107.访风景于崇阿（介词，到）
108.奉宣室以何年（介词，在）
109.穷且益坚，不坠青云之志（连词，转折）
110.鲲之大，不知其几千里也（语气词，无意义）
111.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（连词，表选择，是……还是）
112.且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力（语气词，表停顿）
113.置杯 焉 则胶（兼词，于之）
114.之 二虫又何知（代词，这）
115.彼 且 奚适也（副词，将要）
116.臣 以 险衅，夙遭闵凶（连词，因为）
117.臣 之 进退，实为狼狈（助词，取独）
118.是臣进节 于 陛下之日长（介词，对）
119.技经肯綮 之 未尝（助词，提宾标志）
120.恢恢 乎 其于游刃必有余地矣（助词，形容词词尾，……的样子）
121.因 其固然（介词，依照）
122.杳不知其所 之 也（动词，去）
123.与 秦而不助五国也（动词，亲附）
124.尔 其 无忘乃父之志（副词，一定）
125.身死国灭，为 天下笑（介词，被）
126.夫祸患常积 于 忽微（介词，在）
127.而智勇多困 于 所溺（介词，被）
128.将成家 而 致汝（连词，承接）
129.如吾之衰者，其 能久存乎（副词，难道）
130.其 无知，悲不几时（连词，如果）
131.吾 其 无意于人世矣（副词，大概）
132.汝 其 知也邪？其不知也邪？（连词，是……还是）
133.有类橐驼 者（代词，……的地方）
134.因 舍其名，亦自谓“橐驼”云（连词，于是就）
135.早繅 而 绪，早织而缕（代词，通“尔”）
136.愿为小相 焉（助词，啊）
137.异 乎 三子者之撰（介词，相当“于”）
138.吾 与 点也（动词，赞成）
139.某 所，而母立于兹（名词，处所，地方）
140.赵盾、士季见 其 手（代词，他的）
141.心不在 焉，视而不见（兼词，于之）
第2篇：高三文言文总复习
高三文言文总复习
《考试说明在古代文阅读方面，对“句子”理解提出两条要求：一是“理解与现代汉语不同的句式和用法”（不同的句式和用法是指判断句、被动句、宾语前置、成分省略的词类活用）；二是“理解并翻译文中的句子”。由于高考过几年规定不直接考查古汉语的句式，而是把它糅合在其它项中作间接考查，所以本讲着重讲后一项。
一、理解句子
正确理解句子是正确翻译的前提，故先讲如何理解句子。理解句子，即要分析语境，又要分析句子本身。这里主要从分析句子本身的角度来说。
1．以易求难，推敲关键词语
多年来的'高考试题表明，要求考生理解并翻译的句子，并非每一个词语都有难度，都不会理解，而只有一两个词语有较高的难度。从这个意义说，理解句子就是对关键词语的确切认知。一般说来，这关键词语表现为多义实词或词的形态特点（单音词、双音词）或用法特点即活用。
例1：（何子平之）母本侧庶，籍（户口册）注失实，年未及养，而籍年已满，便去职归家。时镇军将军顾觊之为州上纲，谓曰：“尊上年实未八十，亲故所知。州中差有微禄，当启相留。”子平曰：“公家正取信黄籍，籍年既至，便应扶持私庭，何容以实年未满，苟冒荣利……”
在这段文字中，“州中差有微禄，当启相留”是什么意思呢？“州中”、“有微禄”、“当”、“留”都是不难理解的，难的是“差”、“启”、“相”这三个词。“差”是个多音词，这里该怎么理解？“州中”既在州中；“有微禄”，有少许俸禄。可见“差”应读chāi，为当差之意，即任职。“启”有打开、陈述等意，因为要向上陈述某人之任职，所以应理解为“禀告”。“相留”，自然不是互相挽留，而是挽留何子平。于是全句该理解为：在州中任职有少许奉禄，将禀告上司挽留你。这样看来，所谓以易求难，就是根据已知求未知。“求”的过程，就是对语句作分析的过程。
2．转换角度，辨析句式特点
有些文句，在实词，虚词方面没有太多障碍，但要真正说清其含意遇到麻烦，这时就得转换视角，从句式方面作考虑，这样也许会寻求到正确的理解。
例2：（胡）威受之，辞归。每至客舍，自放（读cuàn）驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。质（胡威之父）帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每事佐其经营之，又少进饮食，行数百里。威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。
在这段文字中，“先其将归，请假还家”一句，字词上没有一点疑难，但“先其将归”是什么意思？是“早就要带他回去”吗？自然不是。原来这是一个省略句，在“先“之后省略了一个介词“于”，其，指代胡威。这样看来，全句的意思是：在他将要回去之先，（都督）便请假回家。用这个意思去替代原句，正好与下文意思一致，因为“阴资装”等句意思是：暗中准备盘缠，在百余里外的路上迎接他，就与他结伴同行，每次遇到什么事情，就帮助他处理。从分析句式入手，是理解句子的重要方法，如“至于公事，何由济乎？”句中“何由”是“由何”的倒置，“何由济乎？”就是“凭什么才能成功？”而不是“有什么理有才能成功？”又如“燕使乐毅伐破齐，尽降齐城”一句中，破，使动用法，降，也是使动用法，使……降。据此全句是说：燕国派乐毅攻破齐国，使齐国的城邑全部投降。
第3篇：文言文虚词复习素材
文言文虚词复习素材
一、复习之
(一)用作代词，有以下两种情况：
1. 之可以代人、代物、代事。译为他、她(他们)、它(它们)等。如：①愿陛下亲之信之事无大小,悉以咨之(代人，他们)(《出师表》)
②太医以王命聚之谨食之(代物，指蛇)(《捕蛇者说》)
③操蛇之神闻之(代事，这件事)(《愚公移山》)
④肉食者谋之(代事，这件事)(《曹刿论战》)
之代人时，多指代第三人称，但是，有时之也作第一人称，译为我、我们。如：①君将哀而生之乎(《捕蛇者说》)①主人处处款之(《于园》)
2.之用作指示代词，表近指，可译为这。如：
①有良田美池桑竹之属。(《桃花源记》)②曾不能损魁父之丘。(《曹刿论战》)
(二)之用作助词，有四种情况：
1.结构助词，用于定语和中心语之间，译为的。如：
①燕雀安知鸿鹄之志哉? (《陈涉世家》)②予尝求
