第1篇：做孩子最好的潜能开发师读后感
做孩子最好的潜能开发师读后感
咱们中国有句俗话：三岁看老，七岁看大。因此说明，三岁以前的教育是十分重要的，现在中外的专家，也经过实践证明，三岁之前的教育，会起到事半功倍的效果。
三岁左右是塑造孩子性格、品质的关键时期。身为教师，天天与学生接触，内心比别人有更深的感触。良好的习惯、品格、修养，比智商得要的多。
做为一个妈妈，我希望抓住孩子的这个关键期，为孩子将来的人生做好坚实的铺垫。但是毕竟不是专业的育儿专家，不可能面面俱到。因此，有时不免有些焦虑。如何才能不让这关键的时期白白浪费。
《做孩子最好的潜能开发师》这本，一下子解决了我的后顾之忧。这本书涵括了关于婴幼和学龄前儿童的最新大脑研究成果，深入浅出地讲述了大脑发育的秘密和孩子在不断学习中成长的奥秘，并针对要建最佳环境以及提供与其发育水平相适应的活动。帮助孩子发掘大脑潜能，提出了许多想法和建议。书中收录了六百多个金点子，实用贴心、可操作性强，帮助家长们将大脑研究的最新成果运用到日常亲子活动中。
《做孩子最好的潜能开发师》本书提及的育儿扎实、先进、科学，代表了最权威、最有效的做法，并在幼儿教学中取得了显着成功，得到了全美幼教协会的一致认可和高度评价，被誉为21世纪最重要的早期教育经典之作。
《做孩子最好的潜能开发师》这本收，从孩子的大脑发育、、脑科学调动感官、开发潜能、情感发育、提高情商、社交能力的开发、体能发展、婴幼儿的认知和语言发展、学龄前儿童的认知和语言发展、学龄前儿童的读写能力萌芽等等。
《做孩子最好的潜能开发师》这本书，看过之后，我最大的感受就是，这本书内容太丰富了，太全面了。培育孩子所涉及的所有方方面面，本书全都有所提及。内容丰富得让人无法想像。这本书可以说是，育儿的一份宝典。
其中《日记开启有趣的个性化写作》这一章内容让我受益匪浅。
自从孩子出生，我就一直给孩子记成长日记，但一直都是流于记帐。就是为了日后给自己和孩子看。但这一章告诉，我们不仅要给孩子记日记，还要把这些日记装订成书，署上孩子的名字。让孩子有一种成就感。
看到这，我不禁感慨，以前一直以为自己做得还很好呢，看到这本书，才发现，自己做得远远不够。
孩子一直要做亲子阅读，非常喜欢听故事，现在有时还自己编故事。而我也一直希望宝宝将来能在文学方面能有所成就。但就没有想到，这颗理想的种子，是需要在日常生活中蕴育萌芽的。当孩子看到自己日常编的故事，成为真正的书，一定会很有成就感。同时感觉写书是一件很简单的事。
《做孩子最好的潜能开发师》这本书，竟然还有给孩子的做零食的内容。按照书中的内容，我与小宝一起，两人齐心合力，一起动后，做了一盘水果沙拉，孩子乐不可支。我发现，孩子做的过程一直是兴致勃勃，两个人一个多小时，其乐融融，好甜美的幸福时光，望着小宝开心的笑容，感受生活好恬美。真的要感谢《做孩子最好的潜能开发师》这本书呀。
心灵手巧，孩子的智慧在指尖，动手能力强的孩子一定是聪明的孩子，所以我一直努力培养教育孩子的动手能力。但我实在不是一个有创意的人，同时工作的繁忙，也没有那么多的时间来琢磨这些。有了《做孩子最好的潜能开发师》这本书，我开心不已，书中罗列了好多室内游戏活动。有了这些亲子游戏，不用担心和孩子一起的时候，没有吸引孩子的孩子未来竞争力取决于出生后三年内的学习力的培养。孩子醒着，每一分钟都在学习，他们通过与他人和环境进行互动开展学习。而游戏是学习的重要组成部分。孩子的感官需要一个丰富多彩的氛围中被激发。为达到学习最优化，孩子们需要一个充满爱心，无压力的学习环境，提供给孩子的活动应该与其发育水平及兴趣相匹配。实践活动可帮助孩子习得终身受用的技能。
有了《做孩子最好的潜能开发师》这本书，一书在手，所有的难题都迎刃而解。再用心的妈妈也可能百密一疏，毕竟一个人的思维不可能那么全面。但是，还好有优秀的育儿专家，为我们提供了这么好的，全面的育儿书。
拥有这本书，就等于拥有了一个良好的育儿顾问。而且是你可以随时随时请教的专业顾问。这本书，值得妈妈们认真阅读。
第2篇：《做孩子最好的潜能开发师》读后感
咱们中国有句俗话：三岁看老，七岁看大。因此说明，三岁以前的教育是十分重要的，现在中外的专家，也经过实践证明，三岁之前的教育，会起到事半功倍的效果。
三岁左右是塑造孩子性格、品质的关键时期。身为教师，天天与学生接触，内心比别人有更深的感触。良好的习惯、品格、修养，比智商得要的多。
做为一个妈妈，我希望抓住孩子的这个关键期，为孩子将来的人生做好坚实的铺垫。但是毕竟不是专业的育儿专家，不可能面面俱到。因此，有时不免有些焦虑。如何才能不让这关键的时期白白浪费。
《做孩子最好的潜能开发师》这本，一下子解决了我的后顾之忧。这本书涵括了关于婴幼和学龄前儿童的最新大脑研究成果，深入浅出地讲述了大脑发育的秘密和孩子在不断学习中成长的奥秘，并针对要建最佳环境以及提供与其发育水平相适应的活动。帮助孩子发掘大脑潜能，提出了许多想法和建议。书中收录了六百多个金点子，实用贴心、可操作性强，帮助家长们将大脑研究的最新成果运用到日常亲子活动中。
《做孩子最好的潜能开发师》本书提及的育儿扎实、先进、科学，代表了最权威、最有效的做法，并在幼儿教学中取得了显著成功，得到了全美幼教协会的一致认可和高度评价，被誉为21世纪最重要的早期教育经典之作。
《做孩子最好的潜能开发师》这本收，从孩子的大脑发育、、脑科学调动感官、开发潜能、情感发育、提高情商、社交能力的开发、体能发展、婴幼儿的认知和语言发展、学龄前儿童的认知和语言发展、学龄前儿童的读写能力萌芽等等。
《做孩子最好的潜能开发师》这本书，看过之后，我最大的感受就是，这本书内容太丰富了，太全面了。培育孩子所涉及的所有方方面面，本书全都有所提及。内容丰富得让人无法想像。这本书可以说是，育儿的一份宝典。
其中《日记开启有趣的个性化写作》这一章内容让我受益匪浅。
自从孩子出生，我就一直给孩子记成长日记，但一直都是流于记帐。就是为了日后给自己和孩子看。但这一章告诉，我们不仅要给孩子记日记，还要把这些日记装订成书，署上孩子的名字。让孩子有一种成就感。
看到这，我不禁感慨，以前一直以为自己做得还很好呢，看到这本书，才发现，自己做得远远不够。
孩子一直要做亲子阅读，非常喜欢听故事，现在有时还自己编故事。而我也一直希望宝宝将来能在文学方面能有所成就。但就没有想到，这颗理想的种子，是需要在日常生活中蕴育萌芽的。当孩子看到自己日常编的故事，成为真正的书，一定会很有成就感。同时感觉写书是一件很简单的事。
《做孩子最好的潜能开发师》这本书，竟然还有给孩子的做零食的内容。按照书中的内容，我与小宝一起，两人齐心合力，一起动后，做了一盘水果沙拉，孩子乐不可支。我发现，孩子做的过程一直是兴致勃勃，两个人一个多小时，其乐融融，好甜美的幸福时光，望着小宝开心的笑容，感受生活好恬美。真的要感谢《做孩子最好的潜能开发师》这本书呀。
心灵手巧，孩子的智慧在指尖，动手能力强的孩子一定是聪明的孩子，所以我一直努力培养教育孩子的动手能力。但我实在不是一个有创意的人，同时工作的繁忙，也没有那么多的时间来琢磨这些。有了《做孩子最好的潜能开发师》这本书，我开心不已，书中罗列了好多室内游戏活动。有了这些亲子游戏，不用担心和孩子一起的时候，没有吸引孩子的孩子未来竞争力取决于出生后三年内的学习力的培养。孩子醒着，每一分钟都在学习，他们通过与他人和环境进行互动开展学习。而游戏是学习的重要组成部分。孩子的感官需要一个丰富多彩的氛围中被激发。为达到学习最优化，孩子们需要一个充满爱心，无压力的学习环境，提供给孩子的活动应该与其发育水平及兴趣相匹配。实践活动可帮助孩子习得终身受用的技能。
有了《做孩子最好的潜能开发师》这本书，一书在手，所有的难题都迎刃而解。再用心的妈妈也可能百密一疏，毕竟一个人的思维不可能那么全面。但是，还好有优秀的育儿专家，为我们提供了这么好的，全面的育儿书。
拥有这本书，就等于拥有了一个良好的育儿顾问。而且是你可以随时随时请教的专业顾问。这本书，值得妈妈们认真阅读。
第3篇：《做孩子最好的潜能开发师》读后感范文
《做孩子最好的潜能开发师》读后感范文
咱们中国有句俗话：三岁看老，七岁看大。因此说明，三岁以前的教育是十分重要的，现在中外的专家，也经过实践证明，三岁之前的教育，会起到事半功倍的效果。
三岁左右是塑造孩子性格、品质的关键时期。身为教师，天天与学生接触，内心比别人有更深的感触。良好的习惯、品格、修养，比智商得要的多。
做为一个妈妈，我希望抓住孩子的这个关键期，为孩子将来的人生做好坚实的铺垫。但是毕竟不是专业的育儿专家，不可能面面俱到。因此，有时不免有些焦虑。如何才能不让这关键的时期白白浪费。
《做孩子最好的潜能开发师》这本，一下子解决了我的后顾之忧。这本书涵括了关于婴幼和学龄前儿童的最新大脑研究成果，深入浅出地讲述了大脑发育的秘密和孩子在不断学习中成长的奥秘，并针对要建最佳环境以及提供与其发育水平相适应
第4篇：全脑潜能开发师复习题
全脑潜能开发题库
1、美国神经生理学家斯佩里教授的（脑功能定位）学说。
2、美国国家健康研究所麦连克教授提出的（脑部三分模型）学说。
3、美国赫曼提出的（全脑四分模型）学说。
4、美国加州大学医学博士罗杰·斯佩里教授提出的（左右脑分工）理论。
5、美国艾登·泰勒博士发明的（潜意识）输入法。
6、美国哈佛大学加德纳教授提出的（多元智能）理论。
7、人类的大脑由大脑纵裂分成（左、右两个大脑）半球。
8、大脑的奇妙之处在于（两半球分工）不同。
9、斯佩里教授通过割裂脑实验，证实了大脑（不对称性的左右脑分工）理论。
10、左脑偏向用（语言、逻辑性）进行思考。
11、右脑是以（图像和心像）进行思考。
12、这两个半脑彼此的动作并非（分工式进行），而是（互相支援协调）。
13、两岁内的婴幼儿如果有脑机能损伤，大脑功能仍可以（重新定
第5篇：让孩子认识自己 开发潜能
让孩子认识自己 开发潜能
1、让您的孩子有机会探索自己的兴趣。
传统的应试教育教学方法，太强调单向的学习方式让大部分孩子习惯于被动接受知识，而无法从学习中发觉自己的兴趣所在。但是人生之中不单单只是考试、念书、工作而已，如果能够从小培养一到两种兴趣与爱好，将可以为孩子未来的生活带来许多乐趣。所以，爸爸妈妈应提供孩子丰富的环境，同时允许孩子依自己的方式及步调去学习与探索。
此外，爸爸妈妈在培养孩子兴趣的同时，应该避免强迫学习、压力学习所造成的造成反效果，尝试着去营造愉快的学习环境，协助孩子从中获得有趣好玩的经验，先引发孩子对于学习的动机，才能找出真正兴趣所在。
2、让孩子接触各种类型的活动，激发潜在的天赋。
提供孩子接触各种不同类型活动的机会，如﹕音乐、艺术的欣赏、动植物的照顾、天文地质的探索、身体律动的练
第6篇：孩子右脑潜能开发的方法
孩子右脑潜能开发的方法
宝贝聪明活泼可爱，父母们是不是觉得很开心呢？每个父母都希望自家的孩子聪明健康快乐地长大，也就有不少父母们在关注孩子的右脑开发问题。大多数时候人们都在使用左脑，右脑的使用频率比较低。下面和小编一起来看孩子右脑潜能开发的方法，希望有所帮助！
1.手指刺激法
我们经常说：“心灵手巧”，指尖上的精细动作都由人类的大脑控制，人体的每一块肌肉在大脑皮层都有着相应的代表区，而掌管手这一块的最为广泛。家长从小训练孩子的`手指灵活性有助于右脑的开发。像绘画、白纸、窜珠之类的活动，都有助于孩子的手指灵活度训练，孩子的手越巧，孩子的智力也就越好。父母甚至可以尝试要孩子用两只手学习写字，弹琴，画画，对右脑的开发效果相当好。
2.语言开发法
人类大脑主管语言区的正是人类的右脑，父母可以利于语言的刺激来帮助
第7篇：员工潜能开发
为什么学习本课程
在如今竞争日趋激励的中国市场，人才已经是一个企业能否成功,能否在竞争对手之前抢得先机，能否在市场争夺战中保持不败的一个非常、非常重要棋子。通过本课程，你将体会到人的无限潜能，你将感受到自我的价值，你将学到解决企业问题的策略，你将掌“指令监督让人用手工作，技能培训让人用脑工作，职业规划让人用心工作，家庭和谐让人用情工作，职业定锚让人用魂工作。”要想长久的留住人才，更重要的是留住人才的心，让人才用心、用魂来工作。
● 课程提纲
第一讲 人的潜能是无限的1、潜能的概念
（1）“潜能”通常的意义是指人的潜在的能力，即指经过训练开发就可以变成现实能力的可能性。
（2）“潜能”的另一种含义是指人本来就已经具备了某项能力，但是由于受到错误观念的局限，他认为自己无法做到，因此就放弃不做了，使得该项能力
第8篇：潜能开发论文
只有拼搏才是人生价值的最好体验
潜能开发论文
人类即将跨入21世纪的时候，美国富尔顿学院陆哥·赫胥勒教授用无限感慨的口吻发出世纪遗憾的声音：编撰20世纪人类历史的时候，可以这样写：我们最大的悲剧不是恐怖、地震、连年的战争，甚至不是原子弹投入日本广岛，而是千千万万的人们生活着，然后死去，却从未意识到存在于他们自身的人类未开发的巨大潜力。人类潜能，是人类潜在的体能与智能的总和。
我通过上网了解到国内外学者都用“海上冰山”理论形象地说明人类潜能的巨大。人的能力好似一座浮在海面上的冰山，浮在水面上的像人类已知能力——显能，这里是很小的一部分，而沉没在水面之下的未显露部分却是显露部分的5倍、10倍、20倍、30倍„„此外我还了解到国外潜能研究专家和心理学专家指出，人类潜能开发，即使是成就卓著的伟人，也只不过开
